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Annie
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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juin 2019
Professeur depuis juin 2019
Cours coaching recherche d'emploi, apprendre les techniques de recherche d'emploi pour une insertion professionnelle
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Àpd 42 € /h
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Je suis une job coach très expérimentée et vous propose de vous accompagner pour retrouver un emploi ou pour évoluer vers une nouvelle orientation professionnelle.
Afin de vous aider à construire un projet professionnel harmonieux, en cohérence avec vos désirs, vos compétences, vos talents, votre personnalité, nous élaborerons ensemble un plan d'action personnalisé selon vos besoins spécifiques:
bilan professionnel, bilan personnel, transfert de compétences sur des pistes professionnelles réalistes et réalisables, création d'outils de recherche d'emploi (CV, lettres de motivation...), ciblage d'entreprises et structures et toutes autres démarches utiles pour atteindre vos objectifs.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Genappe, Belgique
Présentation
Tout mon parcours professionnel s'est construit dans la relation d'accompagnement:
expériences dans les secteurs de l'éducation, de l'enseignement (français, langues) , de l'insertion professionnelle, de la thérapie (hypnothérapeute).
Un référentiel de valeurs a été la base de toutes ces étapes professionnelles: le respect ,l'écoute, l'implication, l'engagement, la constance et l'intégrité.
J'ai toujours eu le sens de la pédagogie et le désir de transmission pour faciliter l'atteinte d'objectifs réalistes dans une approche intégrative de développement personnel.
Education
Baccalaureat français Llycee de Pontoise
Licence française de littérature et civilisations / Université Paris 10
Diplôme de job coach / AIDE 78
Diplôme d'hypnothérapeute / IFHE Paris
Expérience / Qualifications
Expérience d'enseignante en français , anglais, espagnol, école primaire et maternelle
Expérience de 10 ans sur le poste de job coach auprès de public jeune et adulte
Expérience de 4 ans sur le poste de développeuse de projets et responsable secteur formation
Expérience 2 ans en tant qu'hypnothérapeute
Age
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours d'auto-massage , devenir autonome pour la gestion du stress
46 € /h
Je suis massothérapeute, vais vous apprendre à prendre soin de vous par des auto-massages. C'est une technique puissante pour pour se détendre et prendre en main sa santé en toute autonomie.
Les auto-massages sont indiqués pour rééquilibrer le système nerveux, améliorer le sommeil, stimuler le système immunitaire, se detoxiner, améliorer la digestion, apaiser les émotions envahissantes.
Le massage détend corps et esprit.
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Cours de français, maîtriser l'orthographe en milieu scolaire ou en entreprise
41 € /h
Je suis expérimentée dans l'enseignement du français et peux vous transmettre toutes les bases pour devenir autonome en orthographe sur des écrits. Mon objectif est de vous accompagner directement, sur un mode accessible et adapté à des objectifs et environnements que nous définiront ensemble.
L'accompagnement peut se faire dans un cadre scolaire ou d'entreprise, en individuel ou en collectif.
Lire la suite
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Cours particuliers
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Cours de Formation Personnelle (Coaching)
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Aide au Développement Personnel
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Cours sur le Développement de Carrière
Cours Similaires
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Giulia
Bonjour,
Je m’appelle Giulia, j’ai 30 ans je suis accompagnatrice sociale. J'ai étudié les sciences psychologiques et de l'éducation à l'ULB, je suis actuellement en formation réalisation vidéo à Agnes varda. J'aimerais pouvoir partager mon expérience en termes de quête de soi que ce soit au niveau personnel ou professionnel afin que le jeune ou moins jeune puisse se confier et trouver la force de découvrir ce qui l'anime vraiment.
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Zayd
Ce cours est pour les personnes qui veulent apprendre les solutions les plus efficaces pour avoir un corps qui vous apportes de l'énergie, de la confiance et du plaisir pour pouvoir faire les choses qui vous retiens dans la vie quotidienne.

Mon objectif est de partager les information les plus efficaces pour que vous pouviez obtenir les meilleurs résultats au plus vite possible.

Avec plus de dix ans d'experience dans la nutrition, le sport, et la psychologie je sais vous aider à surmonter les problèmes qui vous bloque à atteindre vos objectifs.

Je garanti qu'avec les techniques et les exercices que vous allez apprendre, perdre du poids n'aura jamais été aussi facile.


ENGLISH

The coaching sessions that I offer provide you with the best information that I've put together over the past decade to help you learn about nutrition, fitness and psychology so that you have the three most important topics to help you achieve your goals.

My sessions are directed at people that have tried and failed previously in losing weight and want to finally make a difference in their lives. With me you'll achieve your ideal body without killing yourself and you'll regain your confidence and have a much happier and energised life.

I guaranty that my approach will produce results in as little time as one month and I look forward to meeting you and helping you succeed!
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Dida
Artistes professionnels, Semi professionnels, Passionnés, Curieux, Amateurs, Chanteurs sous la douche : ceci vous concerne ! Avec la Méthode CVT ( Complété Vocal Technique ) atteignez vos objectifs rapidement ! Tout est possible pour tout le monde !!! Faites une première séance et voyez par vous même...

Formations possible en : Français, Anglais, Italien et Danois

Les cours de chant s’adressent à toute personne souhaitant chanter, de tous horizons, de tous styles et de tous niveaux, quelque soit votre objectif : professionnel, loisir, simple plaisir bien-être ou développement personnel.

Les cours particuliers sont 100% personnalisés, on travaille selon votre souhait et votre but personnel. Tout se fait au travers de la musique et nous y ajoutons la technique quand c’est nécessaire. Le but de la technique vocale est de réajuster les tensions musculaires afin que vous puissiez chanter librement, atteindre les notes rêvées et trouver exactement le son souhaité.
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Simo
La réussite des élèves et des étudiants en sciences, ainsi que le développement de leur potentiel, me tiennent à cœur. Les matières considérées comme difficiles, telles que les mathématiques et la physique, sont accessibles à tous avec de la détermination et de la persévérance. J'attache une grande importance à partager mes connaissances dans ces domaines avec les autres, notamment les élèves de niveau secondaire. Plaçant l'élève au centre de mes préoccupations, le soutien que j'offre est en harmonie avec les enseignants.

Avec 10 ans d'expérience en tant qu'ingénieur, j'ai travaillé dans les études de risques des systèmes industriels au sein de grands groupes automobiles et ferroviaires. Mes compétences s'étendent également au coaching de vie, et je suis certifié maître praticien en Programmation Neuro-Linguistique (PNL). Je suis bilingue en français et en anglais.

Fort de 5 années d'expérience en tant qu'enseignant de mathématiques et de physique, je propose également des cours à distance via l'application Google Meet, compte tenu du contexte actuel. N'hésitez pas à me contacter pour obtenir plus de détails.
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Rojo
Si vous voulez vous connaître, vous développer et vous dépasser en français...

En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels

En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages

En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance

En Développant votre mémoire et votre concentration

En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions

En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres

En vous appropriant un personnage, en créant une histoire

Nos ateliers sont pour vous


Nous proposons un travail de création et d’improvisation.
Chaque exercice conçu permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue.
Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie . Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective.

La méthode

Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation.

Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité...



Compétences acquises à la fin de nos ateliers;

construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping....); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »;
La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité);
Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité;
L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute.
Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant ... Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle !

« L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40
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Martine
Français du monde des affaires
Présentations, conversations/conférences téléphoniques
Réunions, rendez-vous d'affaires
Parler de chiffres
Repas et déplacements professionnels en France et dans les pays francophones
Parler en public
Communiquer par mails
Coaching linguistique
Cette formation est faite "sur mesure" et s'adresse à tous ceux qui veulent ou doivent parler français pour des raisons professionnelles. L'objectif du cours est de donner rapidement un maximum d'autonomie et de confort dans l'utilisation de cette langue. Le parcours se construit sur la demande spécifique de chacun.
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Corinne
Gérer son stress, contrôler sa voix lorsque l'on doit parler en public (dans une conférence, un webcast ou un webinaire), proposer des informations claires et bien structurées, cela peut représenter de fameux défis, en particulier aujourd'hui quand il faut faire cela en ligne.

Pour atteindre vos objectifs, je vous propose une approche holistique de la prise de parole en public car, pour faire passer un message, la forme et le contenu sont intimement liés.

Après quelques séances, vous vous sentirez plus confiant.e, plus convainquant.e. Vos interlocuteurs seront plus attentifs à l'information que vous voulez transmettre. Votre voix restera claire plus longtemps. Grâce à la gestion du stress, vous sentirez un grand regain d'énergie et de concentration.

Pour ce qui est de la forme, nous travaillerons notamment, la posture, la respiration, la modulation de la voix, le volume, la hauteur, l'intonation, et aussi le contact visuel, la gestuelle, les pauses, bref, ce que l'on appelle le "non verbal". Nous verrons également les éléments qui priment lors d'une présentation ou d'un échange sur l'Internet.

Et puis, si cela vous est utile, nous verrons les différentes façons de gérer votre stress. Nous établirons votre profil pour choisir les outils qui vous conviennent le mieux.

Enfin, si vous avez des échéances courtes (ou non), vous pourrez vous mettre en situation et, par exemple, préparer un entretien, une présentation, une conférence ou une réunion. Nous ferons des simulations qui vous permettront d'être en pleine possession de vos moyens et du contenu de votre intervention.
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Rachel
Chanteuse professionnelle et coach dans une école de musique, j'accompagne vos enfants dans leur personnalité vocale en formation adaptée à leurs besoins.

Mes cours d'une heure sont répartis en 3 étapes :

20 minutes d'échauffements vocaux et préparation personnelle au travail.
20 minutes de techniques adaptées à l'élève : Voix - respiration - maintien - prestance.
20 minutes d'interprétation d'une chanson et travail personnel adapté.

Chaque cours est adapté à l'enfant selon sa personnalité artistique et vocale, selon ses besoins, ses faiblesses mais aussi ses points forts et ses influences.
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Nadine
NÉERLANDAIS par prof NATIVE de GAND avec 37 ans d'expérience. Je m'adresse aux adolescents jusqu'au au niveau universitaire ou Haute École ainsi qu'à des adultes cherchant à améliorer leur profil professionnel. Méthode grammaticale rapide et appliquée dès le début via des thèmes divers et concrets, approche personnalisée.
Analyse et traduction de textes sur tous les sujets.
Coaching au PARLER, COMPRÉHENSION À LA LECTURE ET À L’ÉCOUTE DES LE DÉPART !

Nous prenons le temps durant la première séance de déterminer les besoins et lacunes pour que la matière soit très vite comprise et appliquée.

Je me déplace chez vous!
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Maureen
En tant que coach de vie certifié, mon objectif est de vous aider à définir vos objectifs (à travers la prise de conscience), les actions nécessaires à entreprendre pour les réaliser et identifier les obstacles et les schémas négatifs qui vous empêchent de les atteindre. Je souhaite également vous aider à découvrir ce qui vous passionne, vous rapprocher de votre réalité et l'accepter. Je désire vous encourager à déplacer votre attention et à regarder les choses sous un angle nouveau, ce qui vous aidera à améliorer votre santé mentale, votre confiance en vous, à atteindre un meilleur équilibre à travers une approche holistique, à créer une vision forte pour l'avenir et enfin à commencer à vivre une vie plus satisfaisante.
En d'autres mots, je veux faire ressortir le meilleur de vous-même !
J'ai moi-même dû faire face à de nombreux obstacles dans la vie mais je suis parvenue à les transformer en opportunités.
Les sessions peuvent se faire en ligne, chez vous, dans la nature ou tout autre endroit agréable de votre choix.
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Arnaud
Bonjour,
Professeur depuis 10 ans, je donne cours spécialisés dans l’examen d’entrée de médecine avec d’excellents résultats depuis 5 ans en donnant une petite partie théorie et des exercices expliqués pour cette seconde partie
Empathie, communication, raisonnement et éthique ne prennent pas beaucoup de temps à être travaillés, c’est simplement une question de concepts et de réflexes à avoir et mon but est d’aider l’étudiant à acquérir ces réflexes rapidement.

Je propose une session de 2-3h pour n’importe quelle matière, ce qui suffit normalement amplement à terminer quelque soit le chapitre des 4 choisi
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Rosa
Coach certifiée, je propose un accompagnement des personnes dans leur recherche de sens et d'harmonie. Coaching de vie et de carrière. Gestion du stress. Accompagnement dans la prévention ou dans la prise en charge du burn-out.
Durant les accompagnements, j'utilise des outils de coaching et/ou de l'EFT (Technique de libération émotionelle).
Dans une relation d'écoute et de bienveillance, ma pratique repose sur trois formes de coaching :
- le coaching conversationnel : au cours de la conversation, la personne clarifie ses objectifs et s'engage dans l'action.
- le walking coaching : Jean Giono disait : " Si tu n'arrives pas à penser marche. Si tu penses trop, marche. Si tu penses mal, marche encore." Cet accompagnement se fait en pleine nature. Il combine les bienfaits de la marche et du coaching. La marche et le mouvement permettent de libérer la pensée et d'accéder à des prises de conscience.
- le coaching symbolique : tout en tenant compte des aspirations personnelles, cet accompagnement ouvre le champ des possibles par la prise de conscience de ce via notamment symboles, métaphores, objets et figurines.
Consultations sur rdv sur Charleroi et Soignies
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Sylvie
Vous avez envie de changer votre routine, retrouver un équilibre en vie professionnel et personnel ? Vous avez des objectifs plein la tête mais ne savez pas par où les commencer ? En tant que coach de vie, je vous offre une écoute active et un vrai dialogue. Lors de nos séances, je vous inviterai à découvrir vos valeurs et à les aligner. Nous pourrons explorer vos ressources, vos talents afin de mettre en avant votre confiance en vous et transformer votre envie de changer en changement réel. Le coaching vous permettra aussi de retrouver des relations plus saines et plus fortes. L'essentiel de notre première séance sera de développer votre objectif afin de le rendre réalisable en peu de temps.
La solution est en vous et ensemble, nous la ferons émerger ! A très bientôt ! Sylvie
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Jonathan
📚 Apprendre à apprendre, pas seulement terminer ses devoirs

Un élève peut passer beaucoup de temps devant ses cours sans savoir comment apprendre efficacement.

Il relit plusieurs fois, surligne, recopie ou mémorise à la dernière minute... puis oublie rapidement ou se retrouve bloqué devant l’évaluation.

Le problème n’est pas toujours un manque de travail ou de volonté. Il peut simplement ne jamais avoir appris à :

• organiser ses priorités ;
• comprendre activement un cours ;
• mémoriser durablement ;
• planifier ses révisions ;
• vérifier ce qu’il sait réellement ;
• adapter sa méthode à son propre fonctionnement.

🎯 Pour quels besoins ?

Cet accompagnement peut aider un élève ou un étudiant à travailler sur :

📅 l’organisation des devoirs et des révisions ;
🧠 les techniques de compréhension et de mémorisation ;
⏳ la gestion du temps et des priorités ;
📝 la préparation des interrogations et des examens ;
🔎 la compréhension des consignes ;
🚀 la motivation et le passage à l’action ;
😌 le stress scolaire et la peur de l’échec ;
🧭 l’orientation et les choix d’études ;
🌱 la confiance et l’autonomie.

L’accompagnement s’adresse aux élèves du primaire, du secondaire et aux étudiants qui souhaitent construire une méthode plus claire et plus efficace.

🔍 Première étape : comprendre où se situe le véritable blocage

Chaque accompagnement commence par un diagnostic simple et concret.

Nous examinons notamment :

• les habitudes actuelles de l’élève ;
• son environnement de travail ;
• sa façon de prendre des notes ;
• sa compréhension des consignes ;
• ses stratégies de mémorisation ;
• son organisation et son rythme ;
• sa motivation et son niveau de stress ;
• la manière dont il prépare ses évaluations.

L’objectif n’est pas de lui attribuer une étiquette, mais d’identifier ce qui peut réellement être amélioré.

🧩 Une méthode structurée en cinq temps

Nous travaillons sur l’ensemble du parcours d’apprentissage.

1️⃣ Avant le cours — Se préparer

Clarifier les objectifs, préparer son environnement, s’organiser et réactiver ce que l’on connaît déjà.

2️⃣ Pendant le cours — Comprendre activement

Développer son attention, prendre des notes utiles, reformuler et apprendre à poser les bonnes questions.

3️⃣ Après le cours — Consolider

Trier les informations, transformer ses notes en outils et commencer à mémoriser avant que l’oubli ne s’installe.

4️⃣ Pendant les révisions — Se tester

Utiliser le rappel actif, espacer les réactivations et vérifier ce que l’on sait sans simplement relire le cours.

5️⃣ Avant l’évaluation — S’entraîner

Définir les priorités, réaliser des exercices ou examens blancs, analyser ses erreurs et préparer une stratégie réaliste.

🧠 Comprendre la mémoire et la courbe de l’oubli

L’élève découvre pourquoi une information oubliée n’est pas nécessairement une information mal apprise.

Il apprend à réactiver ses connaissances au bon moment grâce à des techniques comme :

• le rappel actif ;
• les questions-réponses ;
• les cartes mémoire ;
• la reformulation ;
• les exercices progressifs ;
• les révisions espacées ;
• l’analyse des erreurs.

🤖 Utiliser l’intelligence artificielle comme tuteur

L’IA peut devenir un outil d’apprentissage utile lorsqu’elle ne fait pas le travail à la place de l’élève.

Je lui apprends notamment à l’utiliser pour :

• demander une autre explication ou un exemple ;
• obtenir un indice sans recevoir immédiatement la réponse ;
• générer des questions et des exercices ;
• simuler un oral ;
• analyser une erreur ;
• varier le niveau de difficulté ;
• vérifier une information et repérer les réponses inventées.

Le jeune doit continuer à réfléchir, comprendre, produire et vérifier par lui-même. L’IA reste un compagnon d’apprentissage, jamais un pilote automatique.

✅ Une approche active et personnalisée

Pendant les séances, l’élève ne reste pas assis à écouter une longue explication.

Il travaille sur ses vrais cours, teste différentes techniques, construit ses propres outils et observe ce qui fonctionne réellement pour lui.

Selon ses besoins, nous pouvons créer ensemble :

• un planning réaliste ;
• une stratégie de révision ;
• une fiche de rappel actif ;
• une méthode de prise de notes ;
• un système de priorités ;
• une préparation d’examen ;
• une routine de travail adaptée à son rythme.

Entre les séances, il expérimente une petite action concrète. Nous observons ensuite le résultat et ajustons la méthode.

🌱 Le véritable objectif : l’autonomie

L’objectif n’est pas seulement de terminer les devoirs du jour ou de préparer la prochaine interrogation.

Le jeune doit progressivement pouvoir :

• commencer son travail sans attendre une pression extérieure ;
• choisir une technique adaptée à la tâche ;
• organiser seul ses priorités ;
• vérifier ce qu’il maîtrise ;
• reconnaître ce qui reste fragile ;
• demander une aide précise lorsqu’il en a besoin.

💛 Une méthode de qualité à un tarif accessible

Je passe volontairement par des plateformes collaboratives afin d’éviter une structure professionnelle qui m’obligerait à facturer environ 70 € par heure.

Ce choix me permet de maintenir un tarif accessible aux familles tout en proposant un accompagnement préparé, structuré et entièrement personnalisé.

📍 En pratique

• Séances à Auderghem
• Possibilité de travailler par webcam
• Déplacement possible dans un rayon de 10 km
• Accompagnement individuel
• Travail à partir des véritables cours de l’élève
• Outils réutilisables entre les séances
• Aucun nombre automatique de séances imposé

💬 Vous pouvez me contacter en m’indiquant simplement l’âge ou le niveau de l’élève, ce qui lui pose actuellement problème et ce que vous aimeriez voir évoluer.

Nous regarderons ensemble si cet accompagnement correspond réellement à ses besoins.
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Marcel
Vous souhaitez de l'aide pour vous presenter à un interview pour un nouveau job? Voulez-vous apprendre comment vous presentez, comment faire votre "pitch" ou encore comment vous vendre en tant qu'independant? Comment entamer vos recherches pour un nouveau job? Comment établir votre plan d'action?
Que faire de LInkedIn? Que mettre sur Linkedin?
Je travaille depuis 6 ans en tant que coach professional. Je travaille également comme coach outplacement où j'accompagne les personnes ayant perdu leur travail. Je peux vous accompagner pendant cette periode souvent difficle et vous donner les outils en mains pour mettre la réussite de votre côté!
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Giulia
Bonjour,
Je m’appelle Giulia, j’ai 30 ans je suis accompagnatrice sociale. J'ai étudié les sciences psychologiques et de l'éducation à l'ULB, je suis actuellement en formation réalisation vidéo à Agnes varda. J'aimerais pouvoir partager mon expérience en termes de quête de soi que ce soit au niveau personnel ou professionnel afin que le jeune ou moins jeune puisse se confier et trouver la force de découvrir ce qui l'anime vraiment.
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Zayd
Ce cours est pour les personnes qui veulent apprendre les solutions les plus efficaces pour avoir un corps qui vous apportes de l'énergie, de la confiance et du plaisir pour pouvoir faire les choses qui vous retiens dans la vie quotidienne.

Mon objectif est de partager les information les plus efficaces pour que vous pouviez obtenir les meilleurs résultats au plus vite possible.

Avec plus de dix ans d'experience dans la nutrition, le sport, et la psychologie je sais vous aider à surmonter les problèmes qui vous bloque à atteindre vos objectifs.

Je garanti qu'avec les techniques et les exercices que vous allez apprendre, perdre du poids n'aura jamais été aussi facile.


ENGLISH

The coaching sessions that I offer provide you with the best information that I've put together over the past decade to help you learn about nutrition, fitness and psychology so that you have the three most important topics to help you achieve your goals.

My sessions are directed at people that have tried and failed previously in losing weight and want to finally make a difference in their lives. With me you'll achieve your ideal body without killing yourself and you'll regain your confidence and have a much happier and energised life.

I guaranty that my approach will produce results in as little time as one month and I look forward to meeting you and helping you succeed!
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Dida
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Formations possible en : Français, Anglais, Italien et Danois

Les cours de chant s’adressent à toute personne souhaitant chanter, de tous horizons, de tous styles et de tous niveaux, quelque soit votre objectif : professionnel, loisir, simple plaisir bien-être ou développement personnel.

Les cours particuliers sont 100% personnalisés, on travaille selon votre souhait et votre but personnel. Tout se fait au travers de la musique et nous y ajoutons la technique quand c’est nécessaire. Le but de la technique vocale est de réajuster les tensions musculaires afin que vous puissiez chanter librement, atteindre les notes rêvées et trouver exactement le son souhaité.
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La réussite des élèves et des étudiants en sciences, ainsi que le développement de leur potentiel, me tiennent à cœur. Les matières considérées comme difficiles, telles que les mathématiques et la physique, sont accessibles à tous avec de la détermination et de la persévérance. J'attache une grande importance à partager mes connaissances dans ces domaines avec les autres, notamment les élèves de niveau secondaire. Plaçant l'élève au centre de mes préoccupations, le soutien que j'offre est en harmonie avec les enseignants.

Avec 10 ans d'expérience en tant qu'ingénieur, j'ai travaillé dans les études de risques des systèmes industriels au sein de grands groupes automobiles et ferroviaires. Mes compétences s'étendent également au coaching de vie, et je suis certifié maître praticien en Programmation Neuro-Linguistique (PNL). Je suis bilingue en français et en anglais.

Fort de 5 années d'expérience en tant qu'enseignant de mathématiques et de physique, je propose également des cours à distance via l'application Google Meet, compte tenu du contexte actuel. N'hésitez pas à me contacter pour obtenir plus de détails.
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Rojo
Si vous voulez vous connaître, vous développer et vous dépasser en français...

En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels

En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages

En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance

En Développant votre mémoire et votre concentration

En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions

En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres

En vous appropriant un personnage, en créant une histoire

Nos ateliers sont pour vous


Nous proposons un travail de création et d’improvisation.
Chaque exercice conçu permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue.
Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie . Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective.

La méthode

Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation.

Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité...



Compétences acquises à la fin de nos ateliers;

construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping....); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »;
La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité);
Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité;
L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute.
Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant ... Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle !

« L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40
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Présentations, conversations/conférences téléphoniques
Réunions, rendez-vous d'affaires
Parler de chiffres
Repas et déplacements professionnels en France et dans les pays francophones
Parler en public
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Coaching linguistique
Cette formation est faite "sur mesure" et s'adresse à tous ceux qui veulent ou doivent parler français pour des raisons professionnelles. L'objectif du cours est de donner rapidement un maximum d'autonomie et de confort dans l'utilisation de cette langue. Le parcours se construit sur la demande spécifique de chacun.
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Corinne
Gérer son stress, contrôler sa voix lorsque l'on doit parler en public (dans une conférence, un webcast ou un webinaire), proposer des informations claires et bien structurées, cela peut représenter de fameux défis, en particulier aujourd'hui quand il faut faire cela en ligne.

Pour atteindre vos objectifs, je vous propose une approche holistique de la prise de parole en public car, pour faire passer un message, la forme et le contenu sont intimement liés.

Après quelques séances, vous vous sentirez plus confiant.e, plus convainquant.e. Vos interlocuteurs seront plus attentifs à l'information que vous voulez transmettre. Votre voix restera claire plus longtemps. Grâce à la gestion du stress, vous sentirez un grand regain d'énergie et de concentration.

Pour ce qui est de la forme, nous travaillerons notamment, la posture, la respiration, la modulation de la voix, le volume, la hauteur, l'intonation, et aussi le contact visuel, la gestuelle, les pauses, bref, ce que l'on appelle le "non verbal". Nous verrons également les éléments qui priment lors d'une présentation ou d'un échange sur l'Internet.

Et puis, si cela vous est utile, nous verrons les différentes façons de gérer votre stress. Nous établirons votre profil pour choisir les outils qui vous conviennent le mieux.

Enfin, si vous avez des échéances courtes (ou non), vous pourrez vous mettre en situation et, par exemple, préparer un entretien, une présentation, une conférence ou une réunion. Nous ferons des simulations qui vous permettront d'être en pleine possession de vos moyens et du contenu de votre intervention.
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Rachel
Chanteuse professionnelle et coach dans une école de musique, j'accompagne vos enfants dans leur personnalité vocale en formation adaptée à leurs besoins.

Mes cours d'une heure sont répartis en 3 étapes :

20 minutes d'échauffements vocaux et préparation personnelle au travail.
20 minutes de techniques adaptées à l'élève : Voix - respiration - maintien - prestance.
20 minutes d'interprétation d'une chanson et travail personnel adapté.

Chaque cours est adapté à l'enfant selon sa personnalité artistique et vocale, selon ses besoins, ses faiblesses mais aussi ses points forts et ses influences.
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Nadine
NÉERLANDAIS par prof NATIVE de GAND avec 37 ans d'expérience. Je m'adresse aux adolescents jusqu'au au niveau universitaire ou Haute École ainsi qu'à des adultes cherchant à améliorer leur profil professionnel. Méthode grammaticale rapide et appliquée dès le début via des thèmes divers et concrets, approche personnalisée.
Analyse et traduction de textes sur tous les sujets.
Coaching au PARLER, COMPRÉHENSION À LA LECTURE ET À L’ÉCOUTE DES LE DÉPART !

Nous prenons le temps durant la première séance de déterminer les besoins et lacunes pour que la matière soit très vite comprise et appliquée.

Je me déplace chez vous!
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Maureen
En tant que coach de vie certifié, mon objectif est de vous aider à définir vos objectifs (à travers la prise de conscience), les actions nécessaires à entreprendre pour les réaliser et identifier les obstacles et les schémas négatifs qui vous empêchent de les atteindre. Je souhaite également vous aider à découvrir ce qui vous passionne, vous rapprocher de votre réalité et l'accepter. Je désire vous encourager à déplacer votre attention et à regarder les choses sous un angle nouveau, ce qui vous aidera à améliorer votre santé mentale, votre confiance en vous, à atteindre un meilleur équilibre à travers une approche holistique, à créer une vision forte pour l'avenir et enfin à commencer à vivre une vie plus satisfaisante.
En d'autres mots, je veux faire ressortir le meilleur de vous-même !
J'ai moi-même dû faire face à de nombreux obstacles dans la vie mais je suis parvenue à les transformer en opportunités.
Les sessions peuvent se faire en ligne, chez vous, dans la nature ou tout autre endroit agréable de votre choix.
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Arnaud
Bonjour,
Professeur depuis 10 ans, je donne cours spécialisés dans l’examen d’entrée de médecine avec d’excellents résultats depuis 5 ans en donnant une petite partie théorie et des exercices expliqués pour cette seconde partie
Empathie, communication, raisonnement et éthique ne prennent pas beaucoup de temps à être travaillés, c’est simplement une question de concepts et de réflexes à avoir et mon but est d’aider l’étudiant à acquérir ces réflexes rapidement.

Je propose une session de 2-3h pour n’importe quelle matière, ce qui suffit normalement amplement à terminer quelque soit le chapitre des 4 choisi
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Rosa
Coach certifiée, je propose un accompagnement des personnes dans leur recherche de sens et d'harmonie. Coaching de vie et de carrière. Gestion du stress. Accompagnement dans la prévention ou dans la prise en charge du burn-out.
Durant les accompagnements, j'utilise des outils de coaching et/ou de l'EFT (Technique de libération émotionelle).
Dans une relation d'écoute et de bienveillance, ma pratique repose sur trois formes de coaching :
- le coaching conversationnel : au cours de la conversation, la personne clarifie ses objectifs et s'engage dans l'action.
- le walking coaching : Jean Giono disait : " Si tu n'arrives pas à penser marche. Si tu penses trop, marche. Si tu penses mal, marche encore." Cet accompagnement se fait en pleine nature. Il combine les bienfaits de la marche et du coaching. La marche et le mouvement permettent de libérer la pensée et d'accéder à des prises de conscience.
- le coaching symbolique : tout en tenant compte des aspirations personnelles, cet accompagnement ouvre le champ des possibles par la prise de conscience de ce via notamment symboles, métaphores, objets et figurines.
Consultations sur rdv sur Charleroi et Soignies
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Sylvie
Vous avez envie de changer votre routine, retrouver un équilibre en vie professionnel et personnel ? Vous avez des objectifs plein la tête mais ne savez pas par où les commencer ? En tant que coach de vie, je vous offre une écoute active et un vrai dialogue. Lors de nos séances, je vous inviterai à découvrir vos valeurs et à les aligner. Nous pourrons explorer vos ressources, vos talents afin de mettre en avant votre confiance en vous et transformer votre envie de changer en changement réel. Le coaching vous permettra aussi de retrouver des relations plus saines et plus fortes. L'essentiel de notre première séance sera de développer votre objectif afin de le rendre réalisable en peu de temps.
La solution est en vous et ensemble, nous la ferons émerger ! A très bientôt ! Sylvie
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Jonathan
📚 Apprendre à apprendre, pas seulement terminer ses devoirs

Un élève peut passer beaucoup de temps devant ses cours sans savoir comment apprendre efficacement.

Il relit plusieurs fois, surligne, recopie ou mémorise à la dernière minute... puis oublie rapidement ou se retrouve bloqué devant l’évaluation.

Le problème n’est pas toujours un manque de travail ou de volonté. Il peut simplement ne jamais avoir appris à :

• organiser ses priorités ;
• comprendre activement un cours ;
• mémoriser durablement ;
• planifier ses révisions ;
• vérifier ce qu’il sait réellement ;
• adapter sa méthode à son propre fonctionnement.

🎯 Pour quels besoins ?

Cet accompagnement peut aider un élève ou un étudiant à travailler sur :

📅 l’organisation des devoirs et des révisions ;
🧠 les techniques de compréhension et de mémorisation ;
⏳ la gestion du temps et des priorités ;
📝 la préparation des interrogations et des examens ;
🔎 la compréhension des consignes ;
🚀 la motivation et le passage à l’action ;
😌 le stress scolaire et la peur de l’échec ;
🧭 l’orientation et les choix d’études ;
🌱 la confiance et l’autonomie.

L’accompagnement s’adresse aux élèves du primaire, du secondaire et aux étudiants qui souhaitent construire une méthode plus claire et plus efficace.

🔍 Première étape : comprendre où se situe le véritable blocage

Chaque accompagnement commence par un diagnostic simple et concret.

Nous examinons notamment :

• les habitudes actuelles de l’élève ;
• son environnement de travail ;
• sa façon de prendre des notes ;
• sa compréhension des consignes ;
• ses stratégies de mémorisation ;
• son organisation et son rythme ;
• sa motivation et son niveau de stress ;
• la manière dont il prépare ses évaluations.

L’objectif n’est pas de lui attribuer une étiquette, mais d’identifier ce qui peut réellement être amélioré.

🧩 Une méthode structurée en cinq temps

Nous travaillons sur l’ensemble du parcours d’apprentissage.

1️⃣ Avant le cours — Se préparer

Clarifier les objectifs, préparer son environnement, s’organiser et réactiver ce que l’on connaît déjà.

2️⃣ Pendant le cours — Comprendre activement

Développer son attention, prendre des notes utiles, reformuler et apprendre à poser les bonnes questions.

3️⃣ Après le cours — Consolider

Trier les informations, transformer ses notes en outils et commencer à mémoriser avant que l’oubli ne s’installe.

4️⃣ Pendant les révisions — Se tester

Utiliser le rappel actif, espacer les réactivations et vérifier ce que l’on sait sans simplement relire le cours.

5️⃣ Avant l’évaluation — S’entraîner

Définir les priorités, réaliser des exercices ou examens blancs, analyser ses erreurs et préparer une stratégie réaliste.

🧠 Comprendre la mémoire et la courbe de l’oubli

L’élève découvre pourquoi une information oubliée n’est pas nécessairement une information mal apprise.

Il apprend à réactiver ses connaissances au bon moment grâce à des techniques comme :

• le rappel actif ;
• les questions-réponses ;
• les cartes mémoire ;
• la reformulation ;
• les exercices progressifs ;
• les révisions espacées ;
• l’analyse des erreurs.

🤖 Utiliser l’intelligence artificielle comme tuteur

L’IA peut devenir un outil d’apprentissage utile lorsqu’elle ne fait pas le travail à la place de l’élève.

Je lui apprends notamment à l’utiliser pour :

• demander une autre explication ou un exemple ;
• obtenir un indice sans recevoir immédiatement la réponse ;
• générer des questions et des exercices ;
• simuler un oral ;
• analyser une erreur ;
• varier le niveau de difficulté ;
• vérifier une information et repérer les réponses inventées.

Le jeune doit continuer à réfléchir, comprendre, produire et vérifier par lui-même. L’IA reste un compagnon d’apprentissage, jamais un pilote automatique.

✅ Une approche active et personnalisée

Pendant les séances, l’élève ne reste pas assis à écouter une longue explication.

Il travaille sur ses vrais cours, teste différentes techniques, construit ses propres outils et observe ce qui fonctionne réellement pour lui.

Selon ses besoins, nous pouvons créer ensemble :

• un planning réaliste ;
• une stratégie de révision ;
• une fiche de rappel actif ;
• une méthode de prise de notes ;
• un système de priorités ;
• une préparation d’examen ;
• une routine de travail adaptée à son rythme.

Entre les séances, il expérimente une petite action concrète. Nous observons ensuite le résultat et ajustons la méthode.

🌱 Le véritable objectif : l’autonomie

L’objectif n’est pas seulement de terminer les devoirs du jour ou de préparer la prochaine interrogation.

Le jeune doit progressivement pouvoir :

• commencer son travail sans attendre une pression extérieure ;
• choisir une technique adaptée à la tâche ;
• organiser seul ses priorités ;
• vérifier ce qu’il maîtrise ;
• reconnaître ce qui reste fragile ;
• demander une aide précise lorsqu’il en a besoin.

💛 Une méthode de qualité à un tarif accessible

Je passe volontairement par des plateformes collaboratives afin d’éviter une structure professionnelle qui m’obligerait à facturer environ 70 € par heure.

Ce choix me permet de maintenir un tarif accessible aux familles tout en proposant un accompagnement préparé, structuré et entièrement personnalisé.

📍 En pratique

• Séances à Auderghem
• Possibilité de travailler par webcam
• Déplacement possible dans un rayon de 10 km
• Accompagnement individuel
• Travail à partir des véritables cours de l’élève
• Outils réutilisables entre les séances
• Aucun nombre automatique de séances imposé

💬 Vous pouvez me contacter en m’indiquant simplement l’âge ou le niveau de l’élève, ce qui lui pose actuellement problème et ce que vous aimeriez voir évoluer.

Nous regarderons ensemble si cet accompagnement correspond réellement à ses besoins.
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Marcel
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Je travaille depuis 6 ans en tant que coach professional. Je travaille également comme coach outplacement où j'accompagne les personnes ayant perdu leur travail. Je peux vous accompagner pendant cette periode souvent difficle et vous donner les outils en mains pour mettre la réussite de votre côté!
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