Cours de soutien du Bac ES Economie HG Math et SVT

Lauréat de l'école Nationale De Commerce Et De Gestion de Casablanca Parcours Finance de Marché. Je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières suivant : marché financier , Math financier, micro/macroéconomique , statistiques, économie générale, gestion financier, gestion de portefeuille, , économétrie, je suis presque toujours disponible et je me déplace au domicile de l'étudiant au à distance.

J'enseigne aux élèves Terminales STMG et SES les matières suivantes : Management, Economie et Droit, Sciences Economiques Sociales J'aime transmettre mon savoir à mes élèves, j'adore voir mes élèves réussir et surpasser leurs difficultés. Mon objectif est de contribuer à la réussite et l'épanouissement de mes élèves.

L'économie et la gestion sont des domaines essentiels pour comprendre le fonctionnement des entreprises et des marchés. En tant qu'étudiant ou professionnel dans ce secteur, il est crucial de maîtriser les concepts fondamentaux et les outils analytiques pour prendre des décisions éclairées. J'ai élaboré ce cours comme un guide pratique sur l'économie et la gestion, destiné à ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances. Vous apprendrez à analyser des données économiques, à élaborer des stratégies de gestion efficaces, et à appliquer des principes financiers pour optimiser la performance des organisations. Ce parcours vous permettra non seulement de renforcer vos compétences, mais aussi de vous préparer à relever les défis du monde professionnel.

Les cours sont proposés à TOUS LES NIVEAUX du collège au Bac + université. Avec: *révision, résumés *consolidation des connaissances * méthodologie de travail et exercices *entraînements aux examens et épreuves De manière générale, je crée une ambiance favorable en transformant le cours classique en une histoire marquante par ses faits et dates et je m'adapte à vos besoins en vous proposant des exercices et des cours personnalisés pour vous faire progresser et vous aider à construire votre propre méthodologie.

Je m’appelle hanae, je suis titulaire d’un master en biologie et je serais ravie de mettre mon temps à profit pour vous aider dans toutes les matières scientifiques. J’ai obtenu ma licence avec mention bien et j’ai majoré à plusieurs reprises mes semestres. Je suis également bilingue et je vous accompagnerai avec plaisir si vous avez des difficultés en anglais. Depuis le lycée et durant tout mon cursus universitaire j’étais à la disposition de mes camarades qui trouvaient des difficultés à assimiler leurs cours en les aidant à surmonté les difficultés de compréhension et en m’adaptant à chacun d’entre eux car chacun a sa propre méthode d'apprentissage et de retour J'ai toujours reçu beaucoup de feedback positif . j’ai acquis de solides compétences dans l’interaction pédagogique avec des interlocuteurs de tout âge et tout niveau. N'hésitez pas à me contacter pour me faire part de vos difficultés, nous essaierons ensemble d'y apporter les meilleures solutions.

Bac economie ( comptabilité / maths) faculté economie : s1 : maths / compta générale 1 / statistiques / micro-economie 1 ) s2 : ( algèbre et maths fin / compta générale 2 / micro-economie 2 / probabilité ) s3 : ( compta analytique / échantillonnage et estimation ) s4 ( informatique / analyse financière )

Vous êtes en Terminale et vous souhaitez exceller en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) ? Vous préparez les concours de médecine et de pharmacie et avez besoin d'un accompagnement personnalisé pour maximiser vos chances de réussite ? Je suis là pour vous aider ! À propos de moi : Je suis étudiant en doctorat à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca, avec une solide expérience dans l'enseignement et le soutien scolaire. J'ai aidé de nombreux élèves à améliorer leurs résultats et à réussir leurs concours grâce à des méthodes pédagogiques adaptées et efficaces.

Accompagnement personnalisé pour lycéens et les étudiants des écoles supérieurs, Nos cours de soutien à domicile sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des élèves au Maroc. 🎓 Une méthode sur mesure pour réussir dans chaque matière ! 💪.

Étudiante en 5ème année de pharmacie, titulaire d'un Bac en sciences physiques, filière internationale option française avec mention très bien (18.61/20). Note en mathématiques: 19.5/20. En tant que professeur particulier, je privilégie une approche interactive et adaptative. Mes techniques incluent des explications claires, des exemples concrets et des exercices pratiques. Un cours typique débute par une révision du cours précédent, suivi de nouveaux concepts expliqués de manière accessible. J'encourage la participation active et adapte le rythme selon les besoins. Ma spécificité réside dans la personnalisation des cours en fonction du profil de chaque élève. Mes cours s'adressent aux élèves du collège jusqu'au niveau bac, avec une expertise particulière dans les cours de mathématiques.

Microéconomie : Ce cours s’articule autour de ces notions: - LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence - L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire - LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes: - Microéconomie - Macroéconomie - Statistiques - Probabilités - Analyse financière - Comptabilité - Fiscalité Macroéconomie : L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs : 1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la comptabilité macroéconomique ; 2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ; 3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ; 4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique. Possibilité de se déplacer ou en visio

Ancienne élève de la Mission Française de Casablanca, j'ai poursuivi mes études en pharmacie et obtenu mon diplôme à la Faculté de Pharmacie de Tours. Après cela, j'ai suivi un master spécialisé en marketing de la santé à HEC Paris. J'ai ensuite travaillé pendant cinq ans dans l'industrie pharmaceutique à Paris. Cependant, lorsque je suis rentrée définitivement au Maroc, j'ai décidé de revenir à ma passion première, la biologie. J'ai donc passé et réussi le concours de biologie médicale, et je suis actuellement biologiste au CHU Ibn Rochd. L'enseignement et le tutorat sont des domaines qui me tiennent à cœur. La transmission du savoir, les échanges avec les étudiants, et le fait de les aider à progresser pour qu'ils atteignent leurs meilleurs résultats représentent pour moi un véritable défi. Avant de commencer le cours, je m'efforce de cerner les acquis et les connaissances de mes élèves afin d'adapter ma méthode d'enseignement et ma façon de travailler. Mon approche est interactive : l'objectif est de faire participer l'élève activement, plutôt que de simplement dispenser un cours passif. L'idée est de l'aider à comprendre profondément les concepts pour favoriser un meilleur apprentissage. Je soutiens également mes élèves dans l'amélioration de leur méthodologie et de leur organisation, afin qu'ils puissent obtenir les meilleurs résultats possibles.

Accompagnement rigoureux de l'élève à la préparation de l'épreuve d'ECONOMIE au BAC G / E - méthodes / techniques / astuces Méthodologie INFO URGENTE: EN RAISON DU CORONAVIRUS, J'ANNULE TOUTES SEANCES UN DOMICILE. J'EFFECTUE POUR CELA UN TARIF PAR WEBCAM REDUIT. BIEN A VOUS. Chère Lycéenne, Cher Lycéen, Je suis yasmine, j'ai 21 ans et j'entame une expérience avec une centaine d'élèves dans le domaine des cours particuliers. Je suis actuellement en deuxième année à l'école nationale de gestion et de commerce. J'aime réfléchir sur des questions de réflexions menant à des raisonnements. J'estime grâce à mes diverses expériences dans les cours particuliers d'être en mesure d'accompagner l'élève comme il se doit. Evidemment, mes séances sont accordées à la réussite des épreuves du BAC mais j'amènerai avant tout l'élève à réfléchir, à bien analyser une question pour qu'il gagne en autonomie dans les disciplines réflexives. J'encadrerai l'élève comme il se doit par des bases méthodologiques et de savoirs faire. Lors de chaque fin de séances de cours, j'enverrai un devoir sur table type BAC adapté aux difficultés de l'élève. L'élève relira d'abord attentivement les supports de cours PDF que je lui aurai envoyé par courriel ainsi que la méthodologie de l'épreuve composée et / ou de la dissertation avant d'effectuer le devoir sur table dans des conditions d'examen ( vivement conseillé). Je donneai motivation à l'élève par un vrai coaching afin d'éviter abandon ou échec.

Titulaire d'un master, Je souhaite mettre à profit mon savoir en dispensant des cours, soit aux étudiants ayant besoin d'un soutien scolaire dans les matières pratiques (Statistiques, Mathématiques Financier, Recherche Opérationnelles, Excel ...), soit aux personnes désirant progresser ou savoir comment travailler sur Office (Excel, Word, PowerPoint ....). Je vous propose une pédagogie adapter à vos besoins.

Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants. J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique. Modélisation et modelage vivant En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves. Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent. Quiz à faibles enjeux Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées. Échafaudage L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours. Interrogatoire Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.

Francais , science de la vie et de la terre , ces deux modules sont clés pour une réussite assurée . Nous apprendrons tout de fond en comble et dans les moindres détails. On suivra exactement le programme de l’élève et nous irons au même rythme que ces enseignants et professeurs pour éviter de l’embrouiller.