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Professeur expérimenté gradué de Fac. des Sciences et de Fac. de Médecine de France donne des leçons particulières de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Physique - Chimie - Biologie de programmes français, Québécois CEGEP ou International (in English) ou américain aux élèves de classes secondaires, Terminales, Brevet, Concours et aux classes préparatoires universitaires. Ainsi que je peux aider les élèves qui suivent CNED et ceux qui préparent aux examens de SAT. Les cours auront lieu soit à domicile soit online par une méthode spécifique très modernisée de tableau interactif partagé équipé des outils d'écriture où je peux avec l'élève écrire et corriger les devoirs en les exposant directement de plus que Zoom ou WhatsApp pour se communiquer (Méthode très pratique comme à la maison). Résultats de mes étudiants online depuis plusieurs années étaient avec mentions TRÈS BIEN, BIEN ET EXCELLENT. Contactez-moi pour plus de détails.

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• Quel est le rôle d’un coach scolaire ? Accompagner, en tant que professionnel, les jeunes entre 12 et 25 ans, dans leur parcours personnel et plus particulièrement scolaire, lorsqu’ils ont envie d’y apporter un changement. • Alors, si les sujets abordés sont l’orientation, la motivation, la confiance en soi et les méthodes de travail, il s'agira ensemble de définir un objectif et à définir les étapes pour y parvenir, en se basant sur des outils et des méthodes spécifiques, une position neutre et bienveillante et ses questions bien précises. • Il s'agit donc d'y voir plus clair, décoder et analyser pour gérer ce qui bloque, apprendre à dépasser ses limites de façon autonome, en s’appuyant sur des ressources internes et externes et en déterminant les étapes pour y parvenir à son rythme. • Si le travail du coach avec les parents consiste à mieux les accompagner pour comprendre et soutenir leurs enfants dans leur génération, le travail du coach avec le jeune est autre : Par l’écoute ainsi que les outils / suggestions proposées ainsi que l’attention donnée aux émotions vécues, il s'agit de renforcer sa motivation à s’impliquer dans son rôle, à développer les compétences souhaitées, en adéquation avec son projet professionnel, au travers de la reconnaissance et la valorisation de ses propres talents. Ainsi, s'agit-il d'acquérir puis déployer des outils et méthodes pragmatiques afin de : • Accompagner des jeunes Hauts Potentiels et / ou hypersensibles • Mieux se connaître (valeurs, envies, besoins, motivations, talents ...) • Gagner en conscience et estime • Réussir ses examens • Mieux gérer le stress et les émotions liés aux examens et gagner en confiance en soi • Mieux gérer sa charge de travail, ses projets, son temps et ses priorités • Se préparer aux examens, optimiser son organisation, trouver ses leviers créatifs • Améliorer sa relation aux autres, sa communication, l’esprit d’équipe • Oser s’affirmer dans le respect de ses valeurs • Bâtir et concrétiser son projet professionnel • Dépasser ses difficultés, son potentiel et prendre conscience des opportunités, qui peuvent s'offrir • Intégrer des compétences didactiques d’apprentissage et une connaissance de soi, en plus des compétences et des outils de coaching • Accompagner les jeunes sur différentes thématiques telles que l’intégration sociale, la relation à soi et aux autres, le sens des apprentissages, l’organisation, les choix d’orientation, la construction d’un projet Statistiquement, la progression suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2022) LE COACH - FORMATEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact par email puis par téléphone. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

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Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation. Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision. Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée. MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE • Définition et délimitation d’une problématique de recherche • Élaboration des questions de recherche et des objectifs • Formulation des hypothèses • Construction des cadres conceptuels et théoriques • Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources • Mise en relation des théories, construits, variables et mesures • Conception de recherches quantitatives • Conception de recherches qualitatives • Méthodes de recherche mixtes • Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas • Définition de la population et choix de l’échantillonnage • Considérations relatives à la taille de l’échantillon • Conception de questionnaires et d’enquêtes • Fiabilité et validité • Opérationnalisation des variables • Plans de codage et préparation des données • Éthique de la recherche et gestion responsable des données • Sélection des méthodes d’analyse appropriées • Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données • Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs • Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats • Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses • Discussion, limites, implications et recommandations • Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche • Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques • Structure de la rédaction académique et scientifique • Citations, références bibliographiques et gestion des sources • Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE • Objectifs du projet et critères de réussite • Définition du périmètre et des exigences • Structure de découpage du projet (WBS) • Définition et séquencement des activités • Diagrammes de réseau • Méthode du chemin critique (CPM) • Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers • Jalons et livrables • Planification et allocation des ressources • Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation • Planification, suivi et contrôle des projets • Identification, analyse et planification des réponses aux risques • Analyse des parties prenantes • Planification de la communication • Suivi de la qualité et de la performance • Gestion du changement • Approches traditionnelles, Agile et hybrides • Contextes de projets de construction et d’ingénierie • Méthodes de travail avec Microsoft Project • Planification et ordonnancement avec Primavera • Diagnostic des projets en retard ou sous-performants • Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables • Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique • Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires • Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources • Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus • Gestion de la technologie et de l’innovation • Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques • Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue • Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS • Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels • Identification des compétences transférables • Analyse des écarts de compétences • Planification d’une transition de carrière • Positionnement professionnel et proposition de valeur • Stratégie de CV et de résumé professionnel • Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste • Préparation aux entretiens comportementaux • Préparation aux entretiens techniques et analytiques • Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets • Méthode STAR et autres cadres de réponse • Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants • Simulations d’entretien • Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes • Communication concise d’expériences complexes • Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes • Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management • Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel • Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités • Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel • Réseautage et développement des relations professionnelles • Image de marque personnelle et visibilité professionnelle • Stratégie de lettre de motivation • Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière • Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL • Styles de leadership et leadership situationnel • Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires • Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction • Motivation et performance des équipes • Gestion des conflits et conversations difficiles • Prise de décision en situation d’incertitude • Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership • Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle • Gestion du changement et des résistances organisationnelles • Coaching, mentorat et développement des collaborateurs • Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence • Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management Mon approche repose sur une logique structurée commune : définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel. Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale. L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel. Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

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===================Satisfait ou remboursé======================= Bonjour, je suis doctorant en génie électrique et professeur agrégé en sciences de l'ingénieur, expérimenté dans le domaine de génie électrique, je propose des cours propose dans les sciences de l'ingénieurs l'ingénieurs (Electronique,automatique,électrotechnique,automatisme,programmation). Sciences Numériques et Technologie SNT Sciences de l'ingénieur SI Numérique et sciences informatiques SNI Electronique numérique Electronique analogique électromagnétisme Traitement de signal et acquisition de données Automatique (discret,continu) électrotechnique (transformateurs , Machines électriques ,alimentation à découpage) Programmation C/C++ , Assembleur , ARM, STM32 énergie renouvelable (éolienne , PV-solaire) RDM -résistance des matériaux mécanique des solides Python et SYSML Microcontrôleur PIC Microprocesseur MATLAB, proteus Préparation aux concours Encadrement des projets de fin d'études CAPLP Génie électrique électrotechnique et électronique Les sujets et corrigés de CAPLP et BTS Correction caplp 2017 CAPLP 2018 CAPLP 2019 CAPLP 2020 CORRECTION DES EPREUVES DE BTS

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Bonjour , je suis docteur en génie électrique et professeur agrégé en sciences de l'ingénieur , expérimenté dans le domaine de génie électrique, je propose des cours de soutien dans les matières des sciences de l'ingénieurs(Electronique,automatique,électrotechnique,automatisme,programmation). Electronique numérique Electronique analogique électromagnétisme (propagation des ondes hautes fréquences) Automatique (continu , échantillonné) électrotechnique (transformateurs , Machines électriques ,alimentation à découpage) Programmation c/c++ , Assembleur , ARM, STM32 énergie renouvelable (éolienne , PV) sciences de l’ingénieur RDM Python,VHDL Microprocesseur et Microcontrôleur PIC Traitement de signal et acquisition de données Sciences de l'ingénieur Ces cours permettent à l'élève de se remettre à niveau et de reprendre confiance dans toutes les matières scientifiques, de même qu'ils le préparent efficacement aux Baccalauréat, aux Classes Préparatoire ou examens divers des classes de l'ingénieur. OBJECTIFS DES COURS ET DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE Reprise et approfondissement des notions fondamentales au travers d'exercices avec rappels de cours. Mettre l'élève dans une situation de questionnements et de recherche. Répondre aux problèmes et questions individuels Entrainement aux exercices afin d'atteindre une maitrise réelle des contenus. Apprendre à construire un raisonnement théorique à partir des faits observables ou des hypothèses. Préparation spécifique aux exigences du supérieur (approfondissement des contenus, augmentation des capacités de travail, enrichissement du bagage scientifique) Cette démarche pédagogique s'avère efficace puisqu'elle m'a conduit souvent à des résultats intéressants avec mes élèves. Professeur agrégé assure des cours de soutien en génie électrique

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Vous avez des difficultés en maths, en physique ou en chimie ? Vous n’êtes pas seul : ces matières sont difficiles et les explications données en classe sont rarement suffisantes. Je propose un tutorat personnalisé pour les élèves du collège, du lycée et les étudiants en début d'université suivant le programme de la Mission française, le programme national marocain ou le baccalauréat international. Sujets couverts: Mathématiques : algèbre, géométrie, calcul différentiel et intégral, trigonométrie, probabilités Physique : mécanique, électricité, optique, thermodynamique Chimie : organique, inorganique, stœchiométrie, réactions Mon approche : Je ne me contente pas de réexpliquer le manuel ; j’identifie précisément les points faibles de votre compréhension et je les corrige à partir de là. Chaque séance est personnalisée en fonction de vos difficultés spécifiques, et non d’un programme prédéfini. J'ai suivi les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles) en mathématiques et en physique avant d'obtenir mon diplôme d'ingénieur d'État — je connais ces matières à un niveau avancé et je sais où les étudiants se perdent généralement. Séances individuelles et en petits groupes disponibles. En ligne (dans le monde entier) en français, en arabe ou en anglais.

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Vous recherchez l'efficacité, la créativité et la productivité dans vos tâches quotidiennes ? Ne cherchez pas plus loin. Microsoft Office est là pour répondre à toutes vos attentes. Pourquoi choisir Microsoft Office ? Créez avec Puissance : Word, Excel, PowerPoint et bien d'autres applications vous offrent des outils puissants pour donner vie à vos idées, que ce soit pour un document professionnel, un tableau de bord financier ou une présentation époustouflante. Collaborez en Toute Simplicité : OneDrive et Teams vous permettent de collaborer avec vos collègues ou amis, peu importe où vous vous trouvez. Travaillez ensemble en temps réel, partagez des fichiers et communiquez facilement. Gagnez du Temps avec l'Automatisation : Excel simplifie les tâches complexes avec des formules intelligentes, tandis que Outlook organise vos e-mails et votre calendrier pour que vous puissiez vous concentrer sur l'essentiel. Sécurité Avancée : Protégez vos données et votre confidentialité grâce à des fonctionnalités de sécurité avancées, telles que la vérification en deux étapes et la gestion des accès. Programmation Avancée : En tant que spécialiste, je maîtrise la programmation en VBA (Visual Basic for Applications) pour automatiser vos tâches et personnaliser vos applications Office. De plus, dans la dernière version de Microsoft Office, vous avez également la possibilité de programmer en Python, un langage que je maîtrise également. Disponible Partout : Que vous soyez au bureau, en déplacement ou à la maison, Microsoft Office est accessible sur tous vos appareils, vous permettant de travailler où et quand vous le souhaitez. Rejoignez la Révolution Microsoft Office ! Ne laissez pas les défis du quotidien vous ralentir. Investissez dans la puissance de Microsoft Office et libérez votre potentiel. Transformez votre façon de travailler, créez avec aisance et atteignez de nouveaux sommets grâce à Microsoft Office.

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Alimentées par la passion, la détermination et le progrès, mes classes sont consacrées à favoriser le bilinguisme et une profonde appréciation de la langue française chez les enfants canadiens. Ma mission, résumée dans l'expression « French Matters », reflète mon engagement indéfectible à enseigner le français exclusivement aux élèves de la maternelle à la 12e année. En se concentrant sur cette seule matière, les élèves sont pleinement immergés dans la langue française, favorisant ainsi leurs capacités bilingues dès leur plus jeune âge.

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Bonjour à tous! Je suis de langue maternelle ukrainienne et j'ai une maîtrise de l'Université nationale de linguistique dans une compétence très spécifique d'enseignement de la langue ukrainienne aux non-ukrainiens. Je vis aux États-Unis et nous pouvons donner des cours en face à face et en ligne sur Skype ou zoom. - J'enseigne l'ukrainien depuis de nombreuses années à des adultes et à des enfants du monde entier en classe et via Skype. De plus, j'ai travaillé comme interprète à l'ambassade d'Ukraine. - J'ai vécu dans différents pays où j'ai enseigné l'ukrainien. Mon anglais est courant, donc dans nos leçons, je vais tout vous expliquer d'une manière très compréhensible et facile. - Je garantis une atmosphère positive et détendue dans nos cours. - Nos leçons seront toujours bien organisées, bien planifiées et bien structurées. - Toutes les leçons sont adaptées exactement à vos besoins individuels pour vous aider à réussir. - Je suis concentré sur le résultat et dans nos leçons, j'intégrerai des multimédias très intéressants, des photos, des vidéos, des présentations PowerPoint et des activités conversationnelles maximales. - Vous apprendrez et comprendrez l'ukrainien rapidement et facilement. Aucune connaissance absurde Nous apprendrons la grammaire et le vocabulaire ukrainiens corrects, en parlant et vous passerez au niveau suivant d'ukrainien en un rien de temps. À la fin du cours, vous pourrez: - Vous commencerez à parler couramment l'ukrainien - Passez au niveau supérieur de l'ukrainien - Améliorez considérablement votre prononciation ukrainienne - Construisez facilement des phrases grammaticalement correctes en ukrainien - Apprenez des tonnes de mots et de phrases ukrainiens sur de nombreux sujets différents - Sentez-vous confiant en parlant ukrainien - Comprendre facilement les locuteurs ukrainiens natifs J'ai hâte de te rencontrer!

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Je suis étudiante en école d'ingénieur et je propose des cours de soutien en mathématiques allant du niveau secondaire à collégial. Je m'adapte aux besoins de l'élève pour le sujet du cours ainsi que la méthode d'enseignement (révision du cours, exemples, pratique d'exercices).

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PhD en informatique et didactique des mathématiques, et ancien chargé de cours à Polytechnique Montréal (prix du meilleur chargé de cours en génie logiciel). J'offre de l'accompagnement scolaire en mathématiques, physique / chimie, et sciences, au niveau secondaire et collégial. J'aime enseigner et transmettre mes connaissances et ma passion.

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⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ Ayant étudié 4 années à l'Ecole Normale Supérieure (Paris) après 2 années préparatoire (MPSI / MP*) au Lycée Louis Le Grand (Paris), je donne des cours particuliers dans le Supérieur depuis maintenant 4 ans au cours desquels j'ai pu améliorer ma pédagogie et ma communication. Ayant été admis au concours de l'agrégation de Mathématiques, je m'identifie et comprends très bien les difficultés des étudiants en Mathématiques. Ma Méthodologie : Mon but est de vous donner goût aux mathématiques, en les rendant plus concrets et compréhensibles. Je répondrai à vos questions, prendrai soin de faire avec vous vos TDs et devoirs, tout en faisant ressortir leur pertinence et leur utilité. La répétition étant mère de la pédagogie, nous pratiquerons les différentes notions vues en cours sur des exercices classiques et variés pour mieux se les approprier. Le tout dans un cadre convivial et d'humilité 😉 Contenu dans le prix: - Cours d’excellente qualités - Disponibilité en dehors des séances pour répondre à des questions ou à des doutes - Pour les séances en ligne, je fournis mes notes détaillées après la séance, donc pas besoin de prendre des notes. Contentez vous d’être attentif(ve) Expérience: Expériences professionnelles 🏢 Depuis 2018- Je donne des cours particuliers 2023- Doctorat de Mathématiques ETS/ MILA 2021-2022 Master Maths Vision Apprentissage (ENS Paris Saclay) 2018-2021 ENS Rennes département de Mathématiques Stage de 3 mois en Reinforcement Learning au CREST (2020) Stage en Differential Privacy à l'INRIA Saclay (2019) MP* Louis Le Grand MPSI Louis Le Grand Mention honorable aux Olympiades Internationales de Mathématiques (2014)

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Je possède une maîtrise en sciences et je suis en train de terminer une seconde maîtrise en enseignement des sciences au secondaire (51 crédits obtenus sur 60). J'ai cinq années d'expérience dans l'enseignement en classe et dans le tutorat dont deux en France et trois au Québec, ce qui m'a permis de bien connaître les programmes d'enseignement français et québécois en physique, chimie et mathématiques. Mes cours s'adaptent aux besoins des élèves (révisions, aide aux devoirs, préparation d'examens, enrichissement, etc.). J'aide aussi mes élèves sur le plan méthodologique. Je suis très flexible pour le lieu du tutorat (chez moi, chez l'élève, en ligne, dans une bibliothèque, etc.).

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Enseignant diplômé propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. Deux ans d'expérience comme tuteur en mathématiques.

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Vous souhaitez apprendre à programmer mais vous ne savez pas par où commencer ? "Maîtrisez les Bases de Python – Cours Débutant pour Apprendre à Programmer Facilement" est le choix parfait pour vous ! Python est l'un des langages de programmation les plus populaires et accessibles. Que vous soyez étudiant, en reconversion professionnelle ou simplement curieux de découvrir le monde du codage, ce cours vous fournira toutes les notions de base nécessaires pour débuter en toute confiance. Pourquoi apprendre Python ? Facilité d'apprentissage : Python est reconnu pour sa syntaxe simple et claire, ce qui en fait le langage idéal pour les débutants. Polyvalence : Utilisé dans de nombreux domaines (développement web, intelligence artificielle, data science, automatisation), Python vous ouvre de nombreuses opportunités professionnelles. Communauté active : Une grande communauté d'utilisateurs vous permet de trouver facilement de l'aide et des ressources en ligne. Ce que vous allez apprendre : Ce cours aborde toutes les notions fondamentales nécessaires pour maîtriser Python : Introduction à Python : Installation de l'environnement de développement et exploration de l'interface. Syntaxe et Variables : Apprendre les règles de base de Python, ainsi que la déclaration et l'utilisation des variables. Types de données : Manipuler les nombres, les chaînes de caractères, les listes, les tuples et les dictionnaires. Opérateurs et Expressions : Réaliser des calculs, comparer des valeurs et combiner des conditions logiques. Conditions et Boucles : Utiliser les structures de contrôle (if, else, for, while) pour créer des programmes interactifs. Fonctions : Définir, appeler et organiser votre code à l'aide de fonctions réutilisables. Gestion des erreurs : Comprendre les exceptions et apprendre à les gérer pour rendre vos programmes plus fiables. Entrées et sorties : Interagir avec l'utilisateur et lire/écrire des fichiers pour stocker des données. Introduction à la programmation orientée objet (POO) : Découvrir les bases de la POO à travers des exemples simples. Méthodologie et approche pédagogique : Pas à pas et pratique intensive : Chaque notion est expliquée de manière progressive, avec des exemples concrets pour faciliter la compréhension des concepts. Vous mettrez immédiatement en pratique ce que vous apprenez grâce à des exercices pratiques et des mini-projets motivants. Cours interactifs en ligne : Les cours se déroulent en ligne, utilisant l'audio et le partage d'écran pour garantir une communication fluide et un apprentissage interactif. Apprentissage par projet : Vous développerez de petits programmes tout au long du cours, ce qui vous permettra de voir concrètement les résultats de vos efforts. Suivi personnalisé : Nous adaptons le rythme et le contenu en fonction de votre niveau et de vos besoins spécifiques. Vous bénéficierez d'un accompagnement sur mesure pour progresser efficacement. Pour qui ? Ce cours s'adresse à : Les débutants qui n'ont jamais programmé auparavant et souhaitent apprendre à coder facilement. Les étudiants en informatique ou dans des filières scientifiques désireux de maîtriser Python pour leurs études. Les professionnels en reconversion qui souhaitent acquérir une compétence recherchée sur le marché du travail. Les passionnés de technologie curieux de découvrir le monde de la programmation. Pourquoi choisir ce cours ? Un accompagnement sur mesure : Chaque élève est unique. Nous personnalisons nos cours en fonction de votre niveau et de vos objectifs pour vous aider à progresser efficacement. Un enseignant expérimenté : Le cours est dirigé par un ingénieur informaticien passionné par l'enseignement et expert en Python. Des résultats rapides : Grâce à une méthodologie adaptée et un suivi régulier, vous serez en mesure d'écrire vos propres programmes en un temps record. Comment ça marche ? Évaluation initiale : Un bilan personnalisé pour déterminer vos objectifs et votre niveau de départ. Cours en ligne interactifs : Apprenez depuis chez vous avec des explications en direct, des démonstrations et des exercices pratiques. Suivi personnalisé : Recevez des retours réguliers sur vos progrès et des conseils pour vous améliorer continuellement. Inscrivez-vous dès maintenant ! Ne laissez plus la programmation vous sembler difficile. Rejoignez-nous pour maîtriser les bases de Python et apprendre à coder facilement. Lancez-vous dans l'aventure du développement informatique avec confiance et plaisir !

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Les mathématiques ne sont pas une question de talent, mais de méthode et de confiance. Depuis plus de 35 ans, j'accompagne des élèves de collège et de lycée qui souhaitent consolider leurs bases, préparer le Brevet ou le Baccalauréat, ou retrouver le plaisir de comprendre les mathématiques. Mon objectif est simple : permettre à chaque élève de progresser à son rythme grâce à des explications claires, une méthode de travail efficace et un accompagnement personnalisé. Ce que nous travaillons ensemble Comprendre les notions du cours plutôt que les apprendre par cœur. Reprendre les bases lorsqu'elles sont insuffisamment maîtrisées. Résoudre les exercices avec une méthode claire et rigoureuse. Préparer les contrôles, le Brevet et le Baccalauréat. Développer l'autonomie et la confiance en soi. Une pédagogie adaptée à chaque élève Chaque élève est différent. Certains ont besoin de reprendre les fondamentaux, d'autres souhaitent approfondir ou viser une excellente note. J'adapte le contenu, le rythme et les exercices aux besoins de chacun. Les cours se déroulent entièrement en ligne avec un tableau numérique interactif et le partage d'écran. Nous résolvons les exercices ensemble en temps réel, ce qui permet un travail aussi efficace qu'en présentiel. Déroulement des séances Séance de 60 minutes Idéale pour préparer un contrôle, comprendre une notion difficile ou corriger un devoir. Séance de 90 minutes Recommandée pour une remise à niveau, l'étude complète d'un chapitre ou la préparation du Baccalauréat. Mon engagement Au-delà de la réussite aux examens, je souhaite que chaque élève reparte avec une meilleure compréhension des mathématiques, davantage de confiance et une méthode de travail qu'il pourra réutiliser tout au long de sa scolarité. Si vous recherchez un professeur expérimenté, patient et à l'écoute, je serai heureux de vous accompagner dans votre progression.

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Je vous offre un cours de chant personnalisé qui sera adapté à votre niveau et qui vous permettra d'évoluer rapidement. ​ Ma grande expérience dans le milieu artistique en tant qu'interprète et pédaguogue me permet d'offrir un enseignement de grande qualité. Démystifier facilement la technique vocale grâce à une approche naturelle qui vous sensibilisera aux liens qu'il y a entre nos réactions spontanées du quotidien et la performance vocale libre, nuancée et puissante.

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Je suis actuellement un scientifique de test d'intermodulation passive d'antenne RF (PIM), QC, Canada. Auparavant chercheur postdoctoral et chargé de cours au Département de génie physique de Polytechnique Montréal. J'ai obtenu mon doctorat en génie physique à Polytechnique Montréal en décembre 2021. J'ai terminé mes études de licence en physique en 2013 et par la suite, j'ai obtenu mon diplôme de maîtrise en physique en 2015 (programme de physique pour l'instrumentation et la technologie, Université de Tor Vergata, Rome, Italie). J'ai commencé à donner des cours particuliers (physique et mathématiques) à des élèves plus jeunes en 2008 à la fin de mes études pré-universitaires. À l'époque et, par la suite, au cours de mes études supérieures, j'ai eu l'occasion d'améliorer mes compétences en tutorat en aidant les étudiants et les étudiants de premier cycle à se préparer aux tests, aux examens, ainsi qu'à rédiger des propositions de recherche et une thèse. L'enseignement est ma passion et je serai heureux d'aider les étudiants à dissiper leurs doutes et à surmonter les obstacles qui surgissent assez souvent face à des sujets scientifiques. Mon objectif premier est de rendre les étudiants autonomes en leur montrant la bonne méthodologie pour étudier et réussir en sciences.

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Plongez dans le monde passionnant de l'IA générative ! Ce cours pratique vous permettra de créer vos propres applications en tirant parti des modèles de langage et d'explorer les possibilités infinies offertes par cette technologie. En utilisant Google Cloud et Python, vous apprendrez à : Utiliser des modèles de langage, avec un focus sur Google Gemini pendant les cours Générer du texte créatif, traduire des langues et répondre à des questions complexes Déployer vos applications Comprendre les enjeux éthiques liés à l'IA générative

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Bonjour, je m'appelle Lotfi, j'ai un BAC et une maîtrise en génie physique. Je peux par conséquent donner des cours de Math et de physique à tous les niveaux du secondaire et du CEGEP. De plus, étant donné mon habileté avec la langue française, je fais aussi du tutorat pour les cours de Français du secondaire. J'ai plusieurs années d'expérience en tutorat et mes étudiants ont beaucoup apprécié mes services. J'ai à coeur le succès de l'élève et je suis patient avec lui lorsque je lui donne des cours. ** English Below ** Hi, my name is Lotfi,. i have a bachelor degree in physics engineering and a master in the same field. Therefore, I can give private courses in physics and Math for High School and CEGEP students. I have several years of experience in tutoring. My students are very satisfied of my services.

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Je suis compositrice de musique l'image et conceptrice sonore, principalement pour jeux vidéos. Je donne des cours de production musicale sur logic pro X et Cubase. Les cours peuvent être orientés selon les besoins : - comment produire une chanson ? . mix et mastering . recording, editing . principes de bases de la synthèse - comment construire une chanson ? . Quels instruments? . Comment choisir ses accords / melodie / rythme ? Mes diplômes : Diplômée du DESS musique de film de l'UQAM, j'ai également validé une licence de musique à l'Université de Bourgogne (France) et étudié la guitare basse au conservatoire de Dijon (Fr). J'ai aussi un DEC en électronique option audiovisuel.

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De l'introduction aux sciences physiques jusqu'au Bac passant par les concours ou brevets comme CAP, BFEM, BT,... je vous propose des cours complets et très accessibles de tout profil d'apprenants en chimie et physique. Nous allons bien expliquer le cours puis concrétiser par des exercices d'application. Je propose aussi des séries d'exercices de degré de difficulté ascendant si l'élève n'en a pas déjà. De ce fait, l'apprenant pourra combler ses lacunes et bien maîtriser ses leçons puis de les appliquer comme il le faut. J'effectue un suivi régulier de la progression en fonction du programme. Les devoirs sont préparés quelques soient leurs natures : maison ou contrôle. Il y'a aussi des échanges permanents avec les parents afin de mieux trouver les méthodes et solutions spécifiques à chaque élève. Merci.

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Ancienne maîtresse en France puis suppléante au collège Stanislas, j'offre des cours particuliers pour toutes les matières enseignées de la première année à la sixième année du primaire. Je suis trilingue français-anglais-allemand. J'ai eu la responsabilité de plusieurs classes de près de 30 élèves où j'ai dû également prévoir un enseignement adapté aux élèves en difficulté d'apprentissage. J'ai un très bon contact avec les enfants et l'enseignement est ma passion.