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Depuis septembre 2015
Professeur depuis septembre 2015
Cours de soutien scolaire Philo/SES lycéens
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Àpd 12 € /h
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Étudiant en licence de Philosophie, propose des cours de soutien scolaire et/ou cours particulier en philosophie et en Sciences économiques et sociales niveau lycée. De très bonnes notes sur les deux matières au bac je peux aisément dispenser des cours aux lycéens présentant des difficultés ou non dans ces matières.
Informations supplémentaires
Les cours peuvent être dispensés à domicile, seul ou à plusieurs (max 3 lycéens dans une séance), il suffit simplement d'être motivé et d'avoir le sourire!
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Lyon, France
Présentation
Étudiant souriant en licence de philosophie à l'université Lyon 3, je suis ouvert d'esprit, je sais autant plaisanter qu'être sérieux, à côté de mes études je suis animateur BAFA durant les vacances. J'aime le sport et la musique, j'aime partager avec les autres mes découvertes et les aider quand ils en ont besoin.
Education
Prépare une licence en philosophie
Expérience / Qualifications
Bac ES mention Assez bien avec toutefois 18 en philosophie et 18 en spécialité économie approfondie.
Permis B mais pas de voiture.
BAFA.
Pédagogue et à l'écoute de l'enfant, je sais m'adapter en fonction des besoins du client
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Maëlys
Mes cours de philosophie reposent sur une approche à la fois rigoureuse, interactive et personnalisée. Mon objectif est de rendre la philosophie accessible et vivante, en donnant à chaque élève les outils nécessaires pour comprendre les notions, construire une réflexion personnelle et développer son esprit critique.

Ma méthodologie s’articule autour de trois axes essentiels : la compréhension des concepts, la maîtrise de la méthode et la construction d’une argumentation solide. Nous travaillons notamment l’analyse des sujets, la problématisation, la construction des plans, la dissertation et l’explication de texte. J’accorde également une place importante à la compréhension des auteurs et de leurs thèses, afin que les références philosophiques soient véritablement assimilées et mobilisées à bon escient, plutôt que simplement apprises par coeur.

Le contenu des séances s’adapte aux besoins de chacun : reprise et approfondissement du cours, explication des grandes notions du programme, préparation aux évaluations et au baccalauréat, ou encore exercices méthodologiques ciblés.

Je tiens particulièrement à instaurer une dynamique de cours fondée sur l’échange, le dialogue et le questionnement. J’encourage chaque élève à exprimer ses idées, à interroger ses intuitions et à développer progressivement son propre raisonnement. Mon approche se veut bienveillante, stimulante, mais aussi exigeante : je cherche à faire progresser les élèves en leur donnant confiance dans leurs capacités, sans renoncer à la rigueur propre à la discipline.

Enfin, je souhaite surtout transmette le sentiment que la philosophie est une discipline passionnante, profondément vivante et toujours actuelle. Les grandes questions qu’elle soulève traversent encore nos sociétés et nos existences. C’est pourquoi j’aime aussi ouvrir les réflexions aux enjeux contemporains et faire découvrir, lorsque cela s’y prête, des auteurs et des penseurs actuels. Je suis convaincue que la philosophie est bien plus qu’une matière scolaire : elle constitue un formidable outil d’émancipation individuelle et collective, qui nous apprend à questionner le monde, à prendre du recul sur ce qui nous entoure et à nous forger notre propre monde.
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Mes cours de philosophie reposent sur une approche à la fois rigoureuse, interactive et personnalisée. Mon objectif est de rendre la philosophie accessible et vivante, en donnant à chaque élève les outils nécessaires pour comprendre les notions, construire une réflexion personnelle et développer son esprit critique.

Ma méthodologie s’articule autour de trois axes essentiels : la compréhension des concepts, la maîtrise de la méthode et la construction d’une argumentation solide. Nous travaillons notamment l’analyse des sujets, la problématisation, la construction des plans, la dissertation et l’explication de texte. J’accorde également une place importante à la compréhension des auteurs et de leurs thèses, afin que les références philosophiques soient véritablement assimilées et mobilisées à bon escient, plutôt que simplement apprises par coeur.

Le contenu des séances s’adapte aux besoins de chacun : reprise et approfondissement du cours, explication des grandes notions du programme, préparation aux évaluations et au baccalauréat, ou encore exercices méthodologiques ciblés.

Je tiens particulièrement à instaurer une dynamique de cours fondée sur l’échange, le dialogue et le questionnement. J’encourage chaque élève à exprimer ses idées, à interroger ses intuitions et à développer progressivement son propre raisonnement. Mon approche se veut bienveillante, stimulante, mais aussi exigeante : je cherche à faire progresser les élèves en leur donnant confiance dans leurs capacités, sans renoncer à la rigueur propre à la discipline.

Enfin, je souhaite surtout transmette le sentiment que la philosophie est une discipline passionnante, profondément vivante et toujours actuelle. Les grandes questions qu’elle soulève traversent encore nos sociétés et nos existences. C’est pourquoi j’aime aussi ouvrir les réflexions aux enjeux contemporains et faire découvrir, lorsque cela s’y prête, des auteurs et des penseurs actuels. Je suis convaincue que la philosophie est bien plus qu’une matière scolaire : elle constitue un formidable outil d’émancipation individuelle et collective, qui nous apprend à questionner le monde, à prendre du recul sur ce qui nous entoure et à nous forger notre propre monde.
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