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Cours particuliers à Louvain‑La‑Neuve

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503 professeurs particuliers à Louvain‑La‑Neuve

Sarah

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30€

60-min.

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Cours de Mathématique et Sciences, enseignement primaire, secondaire et universitaire

Cours de Mathématique et Sciences, enseignement primaire, secondaire et universitaire

Fraîchement diplômée en ingénieur civil, option architecture, je donne des cours particuliers depuis maintenant 7 ans. Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs. Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire. J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs. Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome. Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions. J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.

Fisnik

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5.0

5 avis

(5)

32€

60-min.

/h

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13Élèves

Mathématiques secondaire — méthode, remise à niveau, examens et suivi régulier

Mathématiques secondaire — méthode, remise à niveau, examens et suivi régulier

J’accompagne les élèves du secondaire, de la 1re à la 6e secondaire, pour les devoirs, les interrogations, les examens, les remises à niveau et les suivis réguliers pendant l’année. Mon objectif n’est pas seulement de corriger les exercices, mais surtout d’aider l’élève à comprendre le raisonnement, reconnaître les méthodes à utiliser et devenir plus autonome. Matières travaillées selon le niveau de l’élève : • Bases et calcul : fractions, puissances, racines, priorités des opérations, calcul littéral, développement, factorisation, produits remarquables, simplification d’expressions. • Équations et inéquations : équations du premier degré, équations du second degré, résolution avec le discriminant/delta, systèmes d’équations, inéquations, problèmes à traduire en équations. • Fonctions et graphiques : fonctions du premier degré, fonctions affines, fonctions quadratiques, fonctions polynomiales, fonctions rationnelles, lecture de graphiques, tableaux de valeurs, tableaux de signes, zéros d’une fonction, intersections et interprétation graphique. • Étude de fonctions : domaine de définition, limites simples selon le niveau, asymptotes, dérivées, croissance/décroissance, extrema, tableaux de variations et représentation graphique complète. • Géométrie : angles, triangles, quadrilatères, théorème de Pythagore, théorème de Thalès, similitudes, cercles, aires, volumes, solides, repérage dans le plan et démonstrations géométriques. • Trigonométrie : sinus, cosinus, tangente, cercle trigonométrique selon le niveau, résolution de triangles, formules de base et applications aux exercices. • Probabilités et statistiques : moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîtes à moustaches, tableaux, graphiques, probabilités simples, arbres de probabilités, événements, probabilités conditionnelles selon le programme. • Préparation CE1D / examens / seconde session : révision des chapitres importants, exercices types, anciennes évaluations, méthode de résolution, gestion du temps et correction guidée des erreurs. Méthode de travail : 1. on identifie les chapitres qui posent problème ; 2. je réexplique la matière avec des mots simples et des exemples concrets ; 3. on refait les exercices vus en classe ou en devoir ; 4. on s’entraîne sur des exercices progressifs ; 5. on construit une méthode claire pour que l’élève sache refaire seul. Je prends le temps de comprendre où se situe le blocage : parfois le problème vient de la théorie, parfois des bases, parfois du stress ou du manque de méthode. L’objectif est donc d’adapter le cours au rythme de l’élève. J’accompagne aussi bien les élèves qui veulent combler des lacunes que ceux qui souhaitent améliorer leurs résultats ou préparer un examen important. Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, et probabilites. J’ai également accompagné des étudiants à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire. Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

Sandra

42€

60-min.

/h

Anglais pour enfants, adolescents et adultes — Anglais des affaires, conversation, soutien scolaire et anglais professionnel

Anglais pour enfants, adolescents et adultes — Anglais des affaires, conversation, soutien scolaire et anglais professionnel

Je propose des cours d’anglais personnalisés pour enfants, adolescents et adultes, du niveau débutant au niveau avancé. Selon vos besoins, les cours peuvent porter sur : la conversation et l’aisance à l’oral ; la grammaire, le vocabulaire et la prononciation ; le soutien scolaire et l’aide aux devoirs ; l’anglais des affaires : réunions, présentations, e-mails et négociations ; la préparation aux entretiens d’embauche ; la communication dans un environnement international. Chaque séance est adaptée au niveau, au rythme et aux objectifs de l’élève. J’utilise des exercices pratiques, des mises en situation et des sujets concrets afin de rendre l’apprentissage vivant et utile. Lors du premier cours, nous déterminons ensemble vos besoins et vos objectifs afin de construire un programme personnalisé. Mon approche est patiente, encourageante et axée sur la confiance, en particulier à l’oral. Belge et parfaitement bilingue français-anglais, j’ai été éduquée et scolarisée dans les deux langues. J’ai notamment grandi et étudié en Australie, où j’ai vécu de 12 à 25 ans. J’ai ensuite travaillé pendant plus de 25 ans en anglais dans des environnements professionnels internationaux, notamment dans le marketing, le secteur bancaire et financier ainsi que la gestion de projet.

Lilou

5.0

14 avis

(14)

36€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable
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2Élèves

Professeur de Chant & Coaching Vocal (Chant lyrique / Variétés / Musiques Traditionnelles)

Professeur de Chant & Coaching Vocal (Chant lyrique / Variétés / Musiques Traditionnelles)

Parcours et Formations : Diplômée en Musicologie, ma spécialisation en Chant à l’IMEP (conservatoire de Namur) et en musique d’accompagnement à l’accordéon m’a amenée à la suite de mes études à donner cours de chant en école de musique (Cap sur le Musique à Kraainem), ainsi que d’éveil musical dans différentes écoles, via Les Jeunesses Musicales. Etant également ethnomusicologue, j’aime travailler des répertoires d’autres horizons, tant au chant qu’à l’accordéon. Travaillant actuellement à temps partiel chez Outhere Music (maison de production et de distribution de musique classique et jazz), j’ai la chance de découvrir au quotidien une grande quantité de répertoires divers, susceptibles ici de faire l’objet de découvertes pour l’élève, en fonction de ses différentes aspirations artistiques futures. Passionnée depuis 2021 par la CVT (complete vocal technique) et formée aux chaines musculaires posturales et psycho-comportementales (méthode GDS), mon objectif est d'amener l'élève à explorer son univers vocal de la façon la plus large possible, tout en faisant grandir à chaque cours sa conscience corporelle. Approche & répertoire : J’accorde une importance primordiale à conscience du corps, à la présence et au mouvement, ainsi qu’au bien-être global de l’élève. Ayant également suivi une formation en Pleine Conscience, j’aime mêler une approche thérapeutique au travail artistique accompli avec l’élève. Partir des désirs et aspirations musicales de l’élève est également essentiel pour moi. Je vise ainsi un accompagnement personnalisé et respectueux de ses propres objectifs de réalisation. Ma méthodologie vise un apprentissage de la technique par le jeu et le mouvement du corps, et ce, autant pour les cours de chant que d’éveil musicale. Aucun prérequis en musique n’est nécessaire (ni solfège ni autre). Eveil Musical pour les petits (individuel ou semi-collectif – de 1 à 6-7 ans) : Avec les jeunes enfants, je cherche à multiplier les approches d’éveil par d’autres sens que simplement celui de l’ouïe, tant par l’apprentissage de chansons à gestes que d’activités rythmiques. Les activités de danses ou de développement de l’oreille par l’écoute sont bien entendu omniprésentes. Je travaille la psychomotricité et cherche à faire découvrir de nouveaux instruments, ainsi que les différents répertoires qui s’y raccordent. Je travaille sur plusieurs niveaux (passifs et actifs) et différentes échelles de difficultés selon les âges et les interactions possibles en petits groupes, afin d’ancrer l’apprentissage et l’éveil sur la durée. Le travail du souffle est également au programme.

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Nos élèves de la Louvain‑La‑Neuve évaluent leurs professeurs.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves de la Louvain‑La‑Neuve de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 156 avis.

J’ai passé quelques heures à coudre avec Isabelle. J’ai surtout pu tout de suite m’installer devant sa machine ce qui est idéal pour apprendre. Dès la première séance nous avons réalisé un projet. Les premiers pas sont assez rapides. C’est très chouette d’acquérir assez vite les bases de la couture. Tout ceci me permet de pouvoir réaliser des choses simples et de pouvoir continuer à m’entraîner. Merci à Isabelle pour sa patience et ses conseils.

Un tout tout grand merci à Maggy pour sa douceur et sa très grande gentillesse. Ma fille trop timide pour parler directement à Maggy, nous avons pu couper la caméra et j'ai pu faire l'intermédiaire pour parler à Maggy. Ca s'est super bien passé sur teams et en plus Maggy nous a donné des exercices supplémentaires avec correction. Mille mercis. on reprendra volontiers des cours avec elle si besoin, c'était parfait.

Lilou est très à l'écoute et je me suis sentie tout de suite à l'aise. Son approche est tout à fait ce que j'attendais, des exercices intéressants qui prennent en compte le travail de la voix et du corps tout entier. De plus sa méthode est exigeante et tire l'élève vers le haut tout en restant très décontractée. J'ai le sentiment qu'avec Lilou je vais vite progresser et avec beaucoup d'humour et de plaisir.

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