Mathématique autrement. Renforcer ou perfectionner son usage de l'outil mathématique
Àpd 34 € /h
Cours de soutiens en math pour élèves en difficulté ou souhaitant aller plus en profondeur. Travail sur la méthodologie d'apprentissage, les notions du programme, aide à la résolution d'exercice, de devoirs, préparation d'examens.
Je propose une approche des maths centrée sur la compréhension profonde des objets mathématiques manipulés. Chez les plus jeunes, cela se décline en trouvant des usages concrets des mathématiques dans la vie quotidienne. Pour des jeunes adultes ou plus vieux souhaitant se former à l'outil mathématique, cela passe par une réflexion plus philosophique (sur la fonction de l'objet mathématique et sa place dans la pensée et la vision du monde).
Je propose une approche des maths centrée sur la compréhension profonde des objets mathématiques manipulés. Chez les plus jeunes, cela se décline en trouvant des usages concrets des mathématiques dans la vie quotidienne. Pour des jeunes adultes ou plus vieux souhaitant se former à l'outil mathématique, cela passe par une réflexion plus philosophique (sur la fonction de l'objet mathématique et sa place dans la pensée et la vision du monde).
Informations supplémentaires
avoir un manuel de mathématique sous la main : manuel scolaire ou emprunt en bibliothèque, ou à défaut un manuel en ligne. Avoir accès à une bonne bibliothèque (bibli universitaire ou municipale) est un plus indéniable !
Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
Depuis toujours, j'ai cherché à comprendre les choses qui m'entourent, et cherché à les expliquer autour de moi. Ce que j'adore dans l'enseignement, c'est de comprendre le chemin de raisonnement de l'élève, et de l'aider à comprendre son fonctionnement, comprendre comment il comprend, ou comment il ne comprend pas. J'aime particulièrement cet instant où l'élève comprend réellement, quand une petite étoile s'allume dans ses yeux.
J'apprécie particulièrement les élèves pro-actifs, qui viennent avec des questions précises sur ce qu'ils n'ont pas compris.
J'apprécie particulièrement les élèves pro-actifs, qui viennent avec des questions précises sur ce qu'ils n'ont pas compris.
Education
Doctorat de physique, thèse sur les accélérateurs de particules, obtenue en 2013 à l'université de Grenoble.
DE Accompagnateur Moyenne Montagne (obtenu en 2018)
DE Accompagnateur Moyenne Montagne (obtenu en 2018)
Expérience / Qualifications
J'ai plusieurs années d'enseignements à mon actif, notamment en cours particulier. Régulièrement j'ai travaillé avec des élèves à besoin spécifique (trouble dys, amnésie, HPI...). Je développe par ailleurs des outils d'enseignements des maths en extérieurs, en particuliers en montagne.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
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Garantie Le-Bon-Prof