¿Qu'est-ce que je peux et qu'est-ce que je pourrais faire avec la langue française?

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Àpd 48 € /h

Disponible pour structurer le course de langue française selon les exigences des étudiants et selon leur conaissence de la langue. La connaissence du monde arabe, du commerce, de la grammaire, de la literature sont des arguments que on pourrait discuter dans la classe. La motivation, les mots, la postulation au travail et la motivation du voyage, l'apprendissage est important. Surtout est vraiment important pour chaque étudiant comprendre, éxerciter l'écoute, apprendre à être autonome avec la langue pour réussir à atteindre ses objectives sans chercher de traduire littéralement.

Lieu

En ligne depuis l'Italie

Présentation

Date 2015
Emploi ou poste occupé Promoteur pour la visite à pied d'une agence de voyages
Promotion auprès des touristes de visites guidées pour visite en anglais, français, visite de la chapelle Sixtine italienne et
musées et autres circuits disponibles auprès de l'agence de voyages.
Nom et adresse de l'employeur Romaround Travel Agency, via Gracchi / via Santamaura Roma
heures d'ouverture

Date 23/12/2014
Travail ou poste occupé Médiateur culturel au centre (Balafon) d'accueil auprès des réfugiés africains
Nom et adresse de l'employeur ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
2015
Emploi ou poste occupé Promoteur pour la visite à pied d'une agence de voyages
Promotion auprès des touristes de visites guidées pour visite en anglais, français, visite de la chapelle Sixtine italienne et
musées et autres circuits disponibles auprès de l'agence de voyages.
Nom et adresse de l'employeur Romaround Travel Agency, via Gracchi / via Santamaura Roma
heures d'ouverture

Date 23/12/2014
Travail ou poste occupé Médiateur culturel au centre (Balafon) d'accueil auprès des réfugiés africains
Nom et adresse de l'employeur ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
dis lavoro

Date 13/01 / 2014-07 / 01/2014
Fonction ou poste occupé Responsable des médias sociaux, expert en référencement et rédacteur de contenu Web

Principales activités et responsabilités
Changement de nom de la page de l'entreprise italienne sur Facebook dans Ghedini Macchine Movimento Terra,
activation de deux campagnes marketing sur la page Facebook italienne pour l'amélioration de la page
et interaction entre les utilisateurs, suivi quotidien des données de campagne, mise à jour quotidienne du contenu sur le
page facebook et utilisation du chat à des fins commerciales et passage de contacts à l'étranger et italien
vous sortez. Ouverture d'une page commerciale allemande et lancement de deux campagnes marketing sur le Web (une fois
l'amélioration des likes et l'autre pour l'amélioration des conversions sur le site Web où je
activé le formulaire et le formulaire graphique pour l'envoi des formulaires). Choisir des images pour en activer deux
campagnes de bannières sur des sites importants de l'industrie. Mise à jour quotidienne du contenu du site Web, application technique
pour favoriser l'indexation et l'optimisation du site Web de l'entreprise (y compris les liens dofollow), l'activation
d'options de recherche SEO avec htaccess, création de nouvelles parties du site, liens vers tous les articles sur
société, suppression du site statique de la société et de tous les sites non officiels, lien vers des liens vers toutes les foires officielles,
réalisation et activation du formulaire de demande de devis dans les différentes langues. Rédaction de
un article et un communiqué de presse publiés dans le journal Notizie Click et rédaction de l'interview avec
le chef d'entreprise a publié sur un blog d'un site industriel.

Nom et adresse de l'employeur Azienda Ghedini Ing. Fabio, via Canne 47, 44048 Santa Maria Codifiume Ferrara
(collaborazione in partita iva)

Date 12/12 / 2013- 18/012/2013
Fonction ou poste occupé Enseignant d'interculture comme matière transversale obligatoire dans les cours de: OSS, opérateur du
restauration, secrétariat administratif (étudiants en droit 68)
Activités principales et
responsabilités Enseignement théorique et pratique des principaux thèmes: analyse et explication des 5 premiers
articles de la Déclaration universelle de l'unesco sur la diversité culturelle, phases de l'adaptation
(inculturation, acculturation, choc culturel) la différence entre stéréotype et préjugé et
leurs conséquences (discrimination, homophobie, brimades, brimades homophobes, racisme et
xénophobie),
choc culturel, acculturation, inculturation, différence entre société interculturelle et multiculturelle,
distance sociale, langage corporel, langage environnemental et langage objet, explications et exemples
des principaux problèmes entre Italiens et étrangers.
Exercices pratiques de groupe: colonie martienne, plat de lentilles
Nom et adresse de l'employeur Contratto di collaborazione occasionale
Centro di Formazione Professionale Fondazione San Giuseppe Panier
Via Provinciale 73, 44030 Panier (FE)

04/04/2013 - 18/09/2013
Gestion et mise à jour des pages Facebook Restaurants Ferrare, Restaurants Ancône, Fan de la ville
Mise à jour, publication, diffusion et suivi des données. Activité sociale au nom de Cityfan

Cityfan via V. Monti 43a, 10126 Turin, siège de l'Opération et Via Commercial
Moulins à eau 16, 57121 Livourne

04/04/2013 - 18/09/2013
Collaboration occasionnelle en tant que rédacteur web du journal en ligne Urban Post
http://urbanpost.it/, GoogleAdsense, conseils de site Web
Profit http://www.consigli-utili.it/ et 6 http://www.6fashion.it/ fashion.it
Utilisez la plateforme wordpress et le langage SEO pour écrire et
publication d'articles dans Urban Post liés à l'actualité, au cinéma,
style de vie; économie, travail; 6fado lié à la présentation du produit
sites, entreprises ou collections de mode; dans le restaurant Conseils utiles
nuitées ou voyages.
Urban Post Editorial Piazza Napoli 24, 20146 Milan

07/07/2011 - 12/07/2011
Service volontaire européen dans l'Union romani de Séville
Enseigner la langue anglaise, Soutenir les enfants lors des cours en classe dans un quartier sensible; l'enseignement de la langue espagnole pour l'intégration des enfants tsiganes à l'école;
accompagnement médical et bureaucratique des gitans; organisation de conférences,
ateliers avec des mères gitanes

02/02/2011 - 30/05/2011
Administrateur Web et responsable de la zone de communication de l'ONG Proclade Bática
Administration et maintenance du contenu du site;
création de nouvelles parties sur le site Internet de l'association;
traitement graphique de la newsletter
Proclade Betica Claretian Promotion for Development ONG
Calle San Antonio Maria Claret, 41012 Séville (Espagne)

13/09/2010 - 13/12/2010
Pratique au Comité espagnol du HCR, Délégation d'Andalousie
Organisation et réalisation d'une série de films à Villamartin et Valverde del Camino, projet de sensibilisation "Une semaine pour la population réfugiée"; Dynamisation d'une exposition à Bormujos; élaboration d'un plan de formation pour les projets de sensibilisation en juin et organisation d'activités pour les projets en cours. Participation au Congrès de l'UNICEF.
Comité espagnol du HCR, délégation d'Andalousie
Cuesta del Rosario 8, portal 2, 3E 41004 Séville, Espagne
HCR Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés
22/09/2010 - 28/10/2010
Recrutement de membres pour Médecins sans frontières
Collecte de fonds pour la campagne sur les maladies négligées.
MSF - Consolidar, secteur marketing et publicité
22/05/2010 - 22/08/2010
Projet Leonardo au centre d'accueil des réfugiés
Activité d'animation socioculturelle et ginkana (organisation d'une journée à la piscine avec des résidents, jeux pendant la gymkhana organisée par la semaine internationale des réfugiés); Accompagnement médical des nouveaux résidents ne parlant pas espagnol pour demander la carte de santé, documents pour les patients atteints d'hépatite, tuberculose, tests sanguins et urinaires, traduction en anglais et français lors du rendez-vous médical, demande de devis auprès des cliniques et de Cruz Rouge pour le remplacement des résidents ayant des problèmes dentaires. Travail social (demande d'inscription des nouveaux résidents, explication du dossier des droits et devoirs en anglais, français et arabe, inscription des enfants dans les centres sportifs d'été et accompagnement du père pour déclarer la paternité; Série de films sur la tolérance et le respect; organisation d'une exposition «Un jour nous avons dû fuir» avec le HCR à Séville pour la Semaine des réfugiés dans un centre civique, guide pour la même exposition, débat sur la question de l'importance de l'espagnol pour se faire une vie en Espagne.
Tuteur Docteur Sebastián Madrid Centre d'accueil des réfugiés Sanchez, Plaza de la Reception 1, Sevilla Este (Séville) et Université Ca 'Foscari de Venise
Centre d'accueil des réfugiés
22/09/2009 - 20/05/2010
Médiateur interculturel pour un cours de récupération de la langue italienne pour les étudiants étrangers (première et deuxième génération d'origine chinoise, roumaine, marocaine, berbère, japonaise) et Italiens ayant des problèmes linguistiques, dyslexie et ayant des difficultés d'intégration dans une école primaire de San Giorgio di Piano (Bologne) 63
Jeux, vocabulaire et grammaire pour les enfants de 6 à 10 ans (alphabet, onomatopée, exercices et jeux, compréhension de texte, composition de phrases et exercices de dyslexie)
Produits finaux du cours: réalisé avec des enfants de 7 à 8 ans: Les cris des animaux du monde (histoires, chansons et images sur les pays d'origine des enfants); fait avec des enfants de 10 à 11 ans: Contes du monde (avec des histoires et des exercices de compréhension sur les pays d'origine des enfants)
Cours d'éducation spéciale pour alphabétiser une fillette marocaine de 7 ans ayant des problèmes de compréhension (parents analphabètes) et des problèmes de dyslexie.

Giuseppina Sperlato, coordinatrice de projet, Cooperativa Societá Dolce
via Cristina da Pizzano 5, 40133 Bologne, Italie
Coopérative, secteur scolaire et immigration

01/09/2009 - 20/05/2010
Interprète roumain et moldave pour la Cour de Bologne
Traduction en classe pendant les processus d'urgence (processo per direttissima)

Cour de Bologne, via Giuseppe Garibaldi 6, 40100
Traduction et interprétation
01/01/2010 - 30/05/2010
CHEERER SOCIO-CULTUREL POUR L'UNICEF
Tuteur pratique pour les élèves d'une école (15-17 ans) et animateur socioculturel pour les ateliers de développement et d'éducation aux droits dans les écoles primaires
(IMPORTANCE DE L'ATELIER ASSANE D'ALLER À L'ÉCOLE ET DROIT D'ÉTUDIER;
Ateliers mineurs non accompagnés du Congo; Atelier sur le droit de participation
DANS LES IMAGES ET LES MOTS DES ENFANTS - POUR LES ENFANTS DE 6 À 11 ANS;
ATELIER SUR LES DROITS DES ENFANTS, JEUX VIDÉOS ET ARTICLES DU
CONVENTION SUR LA DÉCLARATION DES DROITS UNIVERSELS DE L'ENFANT), JEUX
DE LA CAMPAGNE «NESSUNO ESCLUSO - AUCUN EXCLU» DANS LES ÉCOLES À DIFFICULTÉ D'INTÉGRATION SOCIO-CULTURELLE ET POUR PRÉVENIR LA VIOLENCE DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES.

Leopolda Boschetti, Présidente du Comité provincial de l'UNICEF de Bologne, via Rialto 27/2 40100 Bologne, France
Comité provincial de l'UNICEF de Bologne
14/04/09 - 16/12/09

MÉDIATEUR INTERCULTUREL ASOCIACIÓN RIAH (RESEAU ACCUEIL INSERTION DE L'HËRAULT)
Activité de médiation, organisation et participation à des ateliers sociaux et pédagogiques au protocole d'accueil sans conditions, participation à des réunions d'équipe, entretiens avec des éducateurs et ceux qui travaillent en contact direct avec des mineurs suivis par l'association. (moins de 14-17 ans)
DANIEL MARTIN, ÉDUCATEUR SPÉCIALISTE, PROJET CAPO
RIAH, 27 rue de Paul Brousse, Montpellier, France
ASSOCIATION QUI PREND SOIN DE LA RÉCEPTION, L'ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF DES MINEURS ÉTRANGERS NON ACCOMPAGNÉS
01/08 / 08-15 / 08/2008
ÉDUCATEUR-MONITEUR EN VOYAGE ÉTUDIANT EN IRLANDE AVEC DES ENFANTS DE 8 À 11 ANS
Accompagner et surveiller pendant le, animateur social dans les activités ludiques et sportives gratuites de l'étude, les activités récréatives, les jeux et l'accompagnement lors des visites guidées dans les autres villes des environs.

01/06/2007 - 22/06/2007
Moniteur de terrain d'été, responsable adulte responsable du groupe
PROGRAMMATION DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES AVEC LES AUTRES MONITEURS, RESPONSABLES DU GROUPE DE 6 ENFANTS DE 14 ET 15 ANS COMME MONITEUR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES, JEUX, PARTICIPATION ACTIVE, PROJECTION ET PROGRAMMATION DU TERRAIN.
LE TERRAIN D'ÉTÉ DURE 21 JOURS ET EST FORMÉ PAR DES DÉLÉGATIONS DE 6 OU 9 NATIONS DIFFÉRENTES, chacune formée par 4 ou 6 participants.
J'AI ÉTÉ RESPONSABLE DE LA DÉLÉGATION FRANÇAISE.
CISV, PIAZZA LIBERAZIONE 13, 41122, BOLOGNE (ITALIE

01/01/09 - 30/03/2010

Pratique au Centre régional contre la discrimination de la région Émilie-Romagne

Organisation, gestion et rédaction de projets régionaux et d'activités liées à la Semaine contre la violence du 12 au 18 octobre organisée en collaboration avec le ministère italien de l'Égalité (bibliothèque vivante, activités avec certaines écoles sur la prévention de la violence dans le école, racisme, harcèlement), Le cirque social était une campagne de l'Union européenne visant à promouvoir la prise de conscience des opportunités des jeunes en Europe et des droits sociaux des citoyens: participation à la technologie de l'espace ouvert et cours pour les travailleurs des points régionaux de lutte contre la discrimination pour reconnaître la discrimination et savoir comment aider la victime
REGION EMILIA ROMAGNA, VIA ALDO MORO 21, 40100 BOLOGNE

01/09/2005 - 31/08/2006
Volontaire de la fonction publique nationale pour le projet Stradasicura: déclaration des accidents
Organisation de campagnes éducatives et d'activités de sensibilisation et de prévention, responsable des contacts avec les responsables des instituts publics et privés, les citoyens et les nationaux qui travaillent dans l'éducation, la communication, la sensibilisation et la prévention de l'analyse de rue des produits médiatiques Entretiens et rédaction de rapports, interviews, participation à des congrès et présentation du projet à la formation universitaire, projets graphiques, relations publiques, analyse audio-vidéo sur le thème de la sensibilisation, prévention des accidents de la route, analyse du langage des périodiques, organisateur d'événements.
CONSEIL DE LA VILLE DE FERRARA, BUREAU DE PRESSE, PIAZZA DEL MUNICIPIO 2, 44100 FERRARA

Education

01/03/2010 - 30/03/2010
SECTION DE FORMATION DES OPÉRATEURS DU RÉSEAU RÉGIONAL DE LA RÉGION EMILIA ROMAGNA CENTRO CONTRE LES DISCRIMINATIONS.
CONSTRUCTION SOCIALE DE LA DISCRIMINATION ET DYNAMIQUE DE LA DISCRIMINATION, DIFFÉRENCE ENTRE LA DISCRIMINATION ET LA NON-DISCRIMINATION (Y COMPRIS LES CAS DE RUDESSE ET DE VIOLENCE) ET QUE FAIRE DANS LES DEUX CAS; LA LÉGISLATION ITALIENNE CONTRE LES DISCRIMINATIONS, LES INSTRUMENTS OPÉRATIONNELS DES NŒUDS ET ANTENNES DU RÉSEAU RÉGIONAL EN MATIÈRE D'ÉCOUTE ET DE SOUTIEN, LES INSTRUMENTS OPÉRATIONNELS D'ARRÊT / NOEUDS, LES TECHNIQUES D'ÉCOUTE ACTIVE, LES PROCÉDURES POUR LES CAS, LA GESTION DES CONCLUSIONS ET LES PROCÉDURES D'ENREGISTREMENT DU CAS EMILIA ROMAGNA, LES POLITIQUES DE SERVICE POUR L'ACCUEIL ET L'INTÉGRATION SOCIALE,
CENTRE RÉGIONAL CONTRE LES DISCRIMINATIONS CENTRE DÉPENDANT DE L'OFFICE NATIONAL CONTRE LES DISCRIMINATIONS DU MINISTÈRE ITALIEN DE L'ÉGALITÉ. RÉGION ÉMILIE ROMAGNA VIALE ALDO MORO 21, BOLOGNE
01/10/2008 - 28/02/2010
DEGRÉ DE MASTER EN MÉDIATION INTERMÉDITERRANÉENNE, ORGANISÉ PAR L'UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA, UNIVERSIDAD CA 'FOSCARI DE VENECIA, UNIVERSIDAD PAUL VALERY DE MONTPELLIER
PROJETS EUROPÉENS AVEC FORMULAIRE CE POUR LES PROJETS DE RECHERCHE ET LA COOPÉRATION INTERNATIONALE À L'UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA, TEST ARABE ET CONTENU SUR L'ISLAM, ORGANISATION DU CONGRÈS D'ALGÉRIE, PRÉSENTATION DE LA RECHERCHE SUR LES RÉSULTATS DU MAGHREBAL, RELATION, TROUVER MAGHREB SUR LA MÉDITERRANÉE COMME ESPACE DE MOBILITÉ SOCIALE.
MÉMOIRE (THÈSE) APRÈS LA SECTION FRANÇAISE PROTETION ET ACCOMPAGNEMENT DE MINEURS ÉTRANGERS ISOLÉS: DU PREMIERE ACCUEIL Á L 'AUTONOMIE (PROTECTION ET ACCOMPAGNEMENT DES MINEURS ÉTRANGERS NON ACCOMPAGNÉS, DU PREMIER ACCUEIL À L'AUTONOMIE)
PROJETS DE COOPÉRATION INTERNATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT, BARCELONE SECTION: "CRIMINALISATION DE L'IMAGE DES MIGRANTS IRRÉGULIERS DE BARCELONE", FONDATION D'UNE ASSOCIATION POUR LA RÉUNION DES PARENTS ET ENFANTS DE FAMILLES ÉTRANGÈRES ET MÈRES ÉTRANGÈRES DE LEUR MÈRES INTÉGRÉES.
Mémoire de fin d'études: Discrimination contre la loi: le cas des pays européens
DEGRÉ DE BACHELOR FRANÇAIS: MIGRATION, HÉBERGEMENT ET INTÉGRATION
DEGRÉ ITALIEN: MÉDIATION INTERMÉDITERRANÉENNE: MÉDIATION, INTÉGRATION

Maître de niveau I

B, A / B, B, THÈSE FINALE A, VOTE FINAL B
06/07/2009 - 11/07/2009
Certificat de réussite des étudiants pour avoir suivi avec succès le cours de migration de 38 heures: analyse, pratiques et politiques

Certificat de réussite des étudiants pour avoir suivi avec succès le cours de 38 heures sur la migration: analyse, pratiques et politiques organisé dans le cadre de la deuxième université d'été sur le développement et organisé par le groupe de travail ACP du groupe Coimbra (Afrique, Caraïbes, Pacifique)

Groupe Coimbra et Université de Barcelone

03/12/2008

Licence en communication publique et sociale, thèse Le conflit israélo-palestinien dans les médias

Entretiens en Jordanie et Palestine avec les responsables des agences de communication, radio, télévision en Palestine: IPYL, TAM, MA'AN News Network, Alternative Information Center, Palestine News Network et les partenaires du projet Med Hebron, analyse de la presse sur Ligne Europe et Moyen-Orient

Université de Ferrare, Faculté des lettres et de philosophie

101/110
2007-2008
CERTIFICAT ARABE POUR LES PARLEURS D'AUTRES LANGUES
COURS DE 8 SEMAINES ET 16 PRIÈRES D'ARABE AU CENTRE DE LANGUES AU SEIN DE L'UNIVERSITÉ DE JORDANIE
CENTRE DE LANGUES, UNIVERSITÉ DE JORDANIE, AMMAN
B1
03/02/2006
Premier corso d'assistance de 12 heures
Connaissance de base des premières interventions d'urgence (reconnaissance d'un sujet conscient ou inconscient, connaissance de la respiration et des causes de l'absence de souffle, technique de massage heimlich et cardiaque et bouche-à-bouche
Croix-Rouge italienne, Ferrare, Italie

ITALIEN

COMPRENDRE PARLER ÉCRIT
COMPRÉHENSION AUDITOIRE LECTURE INTERACTION ORALE CAPACITÉ ORALE
C1 C1 C1 C1 C1
B2 B2 B2 B2 B2
B2 B2 B2 B2 B2
B1 B1 B1 B1 B1
(*) NIVEAU DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE (MECR)

CONNAISSANCE DES PROGRAMMES WORD, EXCEL, OUTLOOK EXPRESS (EMAIL), DATATONIC, OPEN OFFICE,
B ITALIEN

Expérience / Qualifications

Qualifications de langues étrangères entre les cours, le DELE, le DELF et les cours de langues.
Dans les langues étrangères, j'ai l'arabe, le français, l'espagnol, l'anglais et le roumain!

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

français

roumain

anglais

italien

arabe

Compétences

Français

Fle

Français pour adultes

Scolaire

Vocabulaire

Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Enseignement du français pour le DELF, le DALF, le soutien scolaire ou universitaire

69 € /h

Disponible pour l'enseignement de la langue française, la grammaire, la conversation, l'aide à la rédaction de textes. Je suis également prêt à soutenir l'école mais je travaille en ligne, je reçois des virements bancaires et j'ai le numéro fiscal italien, je peux facturer. Disponible pour la lecture de poèmes, textes également écrits sur le thème des migrants, des réfugiés et du français,

Cécile

4.96

(25)

Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E. avec 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles). Je donne des cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... Je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, en sciences-humaines, en théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais du Brésil il m'est possible de mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française ! Il est bien sûr demandé une part de travail personnel de la part des apprenants et ce sans utiliser l'IA ou tout autre application afin de mieux apprendre, pratiquer et faire travailler ses propres neurones humaines !! Et il n'y a pas d'âge pour apprendre !!!
Faites le pas et apprenez ou améliorez votre français dans l'enthousiasme avec moi !

Benoit

4.96

(25)

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Fawzi

4.96

(25)

Je suis professeur de français et diplômé en sciences du langage. J’enseigne les langues depuis 2012 et j’accompagne des adultes et des étudiants de différents niveaux dans leur apprentissage du français.

Mes cours s’adressent aux personnes qui souhaitent mieux comprendre le français, parler avec davantage d’aisance et utiliser la langue dans des situations concrètes de la vie quotidienne, des études ou du travail.

Chaque cours est personnalisé selon votre niveau et vos objectifs.

Nous pouvons notamment travailler :
- la conversation et la fluidité à l’oral ;
- la grammaire et la conjugaison utiles dans la communication ;
- la compréhension orale ;
- la prononciation ;
- le vocabulaire du quotidien et du monde professionnel ;
- la formulation des questions et des réponses ;
- la correction de vos erreurs fréquentes ;
- la rédaction de messages, courriels et textes simples.

Je privilégie une approche pratique : les règles de grammaire sont expliquées lorsqu’elles sont nécessaires pour mieux communiquer, puis immédiatement réutilisées dans des situations concrètes.

Les cours peuvent également être adaptés à un besoin professionnel : communiquer avec des collègues francophones, participer à une réunion, prendre la parole avec davantage d’assurance ou améliorer son français dans le cadre du travail.

Je peux expliquer certains points en arabe ou en espagnol lorsque cela facilite la compréhension, tout en donnant progressivement une place plus importante au français pendant les séances.

Débutants, intermédiaires et avancés sont les bienvenus.

Carlos

4.96

(25)

Je suis professeur d'espagnol avec plus de 20 ans d'expérience dans l'éducation et mon objectif a toujours été clair : aider les étudiants à apprendre la langue de manière pratique, naturelle et significative.

Mon approche pédagogique est centrée sur des situations réelles, avec un fort accent sur l'expression orale. J'utilise une méthode moderne, engageante et conviviale qui encourage la communication dès le premier jour.

Je crois sincèrement qu’apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser des règles, mais à la vivre, à l’utiliser et à profiter du voyage.

Je suis passionné par le fait de guider chaque étudiant tout au long de son parcours et de lui fournir les outils dont il a besoin pour se sentir en confiance en utilisant l'espagnol dans des contextes réels.

Khalil

4.96

(25)

Apprenez le français tel qu'il est réellement parlé : avec clarté, émotion et détermination.
Dans mes cours, vous irez au-delà des manuels pour développer de réelles compétences conversationnelles et un lien plus profond avec la culture française.

Vous apprendrez à :
• 💬 Parlez naturellement dans des situations quotidiennes et professionnelles
• 🗣️ Améliorer la prononciation et la compréhension orale
• 📚 Renforcez votre grammaire grâce à des exemples réels et des dialogues
• 🎨 Découvrez la culture française, les idiomes et les expressions qui donnent vie à la langue

En tant que francophone natif ayant étudié et vécu en France, je vous guiderai à travers le français d'une manière structurée, pratique et encourageante.
Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner votre aisance, je vous aiderai à acquérir la confiance nécessaire pour penser et vous exprimer comme un vrai francophone.

Faisons du français non seulement une langue que l’on apprend, mais une culture que l’on vit.

Rémi

4.96

(25)

📚 PRÉPARATION STRUCTURÉE PAR NIVEAU
🔹 DELF B1 - Utilisateur indépendant
✅ Comprendre les points essentiels d'un discours clair
✅ Produire des textes simples et cohérents sur des sujets familiers
✅ Raconter des expériences, décrire des projets, donner son avis

🔹 DELF B2 - Indépendance
✅ Comprendre les idées principales de textes complexes
✅ Argumenter et défendre une opinion avec précision
✅ Écrire des textes clairs sur des sujets variés

🔹 DALF C1 - Autonomie complète
✅ Comprendre des textes longs et exigeants
✅ S'exprimer avec spontanéité et fluidité
✅ Produire des textes clairs, bien structurés et détaillés

🔹 DALF C2 - Maîtrise
✅ Comprendre sans effort pratiquement tout
✅ S'exprimer avec précision et nuance dans des situations complexes
✅ Distinguer les subtilités de sens même dans des sujets complexes

🎯 MÉTHODE ÉPROUVÉE
Nous travaillons les 4 épreuves officielles de l'examen :
🎧 Compréhension orale : entraînement avec des audios authentiques du CIEP
📖 Compréhension écrite : techniques de lecture rapide et d'analyse
✍️ Production écrite : modèles de rédaction adaptés à chaque niveau
🗣️ Production orale : simulations de l'oral individuel avec feedback immédiat

📝 SIMULATIONS D'EXAMEN COMPLÈTES
Avant l'examen officiel, nous réalisons au moins 2 simulations en conditions réelles pour que vous arriviez sans surprise.

💻 COURS EN VISIO VIA MICROSOFT TEAMS OU GOOGLE MEET
Cours de 45 minutes, 100% adaptés à votre niveau actuel et à votre date d'examen.

Tiziana

4.96

(25)

Institutrice passionnée – 20 ans d’expérience, maman et autrice.

Avec deux décennies d’enseignement en pédagogie active, quatre enfants à la maison et plusieurs manuels scolaires à mon actif, j’accompagne enfants et adultes pour qu’ils progressent avec confiance et plaisir !

Je propose un soutien sur mesure pour :

- combler les lacunes et surmonter les difficultés,

- rattraper un retard d’apprentissage,

- apprendre à lire,

- améliorer le français (y compris en langue étrangère),

- développer une méthode de travail efficace,

- préparer sereinement le CEB.

Spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA), je m’adapte à chaque élève et à ses besoins spécifiques.

Créative, bienveillante et impliquée, je construis des cours personnalisés autour des centres d’intérêt de votre enfant, pour apprendre autrement et avec plaisir.

Robert

4.96

(25)

Tu comprends déjà un peu l'espagnol... mais tu n'oses pas parler ? Ou peut-être que tu pars complètement de zéro et tu cherches une méthode claire, structurée et motivante.
Dans ce cours, mon objectif est simple : t'aider à parler espagnol avec confiance dès les premières leçons, grâce à une méthode centrée sur la pratique orale, l'écoute et des ressources créées spécialement pour les francophones.

Beaucoup d'étudiants passent des mois à apprendre des règles sans réussir à tenir une conversation. Ici, nous faisons l'inverse. Chaque cours est conçu pour te faire utiliser l'espagnol activement : tu écoutes, tu répètes, tu participes à des dialogues et tu mets immédiatement en pratique ce que tu apprends.

La grammaire est présente, mais toujours expliquée simplement et accompagnée d'exemples concrets. Elle sert à communiquer, pas à mémoriser des tableaux compliqués.

Chaque séance comprend :

✅ Des explications claires à l'aide de supports visuels.
✅ De nombreux exemples et répétitions pour fixer naturellement les structures.
✅ Des dialogues espagnol–français pour développer la compréhension et la prononciation.
✅ Du vocabulaire utile et réutilisable dans la vie réelle.
✅ Une participation active afin que tu parles le plus possible pendant le cours.

Pour accélérer tes progrès, je crée moi-même du matériel complémentaire :

🎧 Des podcasts en espagnol adaptés à ton niveau.
📄 Des transcriptions pour suivre facilement l'audio.
📝 Une fiche récapitulative après chaque cours avec la théorie, le vocabulaire et des exercices.
📚 Des dossiers de révision plus complets pour consolider les notions déjà étudiées.

Apprendre une langue, c'est aussi comprendre les personnes qui la parlent.

C'est pourquoi je propose des fiches d'immersion culturelle sur les pays latino-américains, leurs traditions, leur histoire, leur quotidien, leur musique et leur manière de vivre.

Tu développes ainsi ton espagnol dans des contextes authentiques et intéressants.

Voyage, travail, études, conversation ou simple plaisir d'apprendre : chaque étudiant avance à son propre rythme.

J'adapte le contenu, les activités et les thèmes abordés à tes besoins afin que chaque heure de cours soit réellement utile.

Mon objectif n'est pas seulement de t'enseigner l'espagnol.
Mon objectif est que tu te sentes capable de l'utiliser.

Awni

4.96

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Je propose des cours particuliers d'espagnol, nous pouvons les suivre en ligne. « Apprenez l'espagnol à partir de zéro – Des cours simples, encourageants et agréables ! » Apprenez à communiquer avec aisance.
Je suis prêt à adapter notre plan d'études à vos objectifs et à vos exigences !
Je propose des méthodes personnalisées qui vous guideront étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !

Commencez votre premier cours dès aujourd'hui !
Tout le matériel vous sera fourni par email.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
Je suis un enseignant hautement qualifié titulaire d'un master en apprentissage des langues et j'enseigne depuis 13 ans.
Apprendre une nouvelle langue peut ouvrir de nouvelles portes à votre cheminement de carrière.
Je peux vous amener à réussir le DELE.
La langue d'enseignement peut être l'anglais, le français, l'arabe et l'espagnol.

Kevin

4.96

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Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Lilia

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Je suis professeure de FLE (français langue étrangère) dans des centres de formations, associations, et à distance pour des étrangers qui souhaitent apprendre le français.
Préparation au TCF Canada, DEFL et DAFL pour tous les niveaux.

J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international, une certification en FLE et un master en enseignement.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives avec beaucoup de pratique de la langue.
Je peux vous aider à rédiger votre CV et lettre de motivation, et à vous entrainer aux entretiens d'embauche.

Je propose des séances adaptées au besoin et au rythme de chaque apprenant.

Méthodologie :
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l’élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela inclut des exercices pratiques, des révisions ciblées, et des explications adaptées à chaque rythme d’apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève et mesurer ses progrès.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Séances type :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour introduire et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l’élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d’apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Nouhaila

4.96

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Apprenez l'arabe et ouvrez la porte à une toute nouvelle culture !
Des cours personnalisés et dynamiques, 100 % adaptés à vos besoins.

Avez-vous toujours rêvé de parler arabe mais ne saviez-vous pas par où commencer ?
Vous êtes au bon endroit ! Que vous partiez de zéro ou que vous cherchiez à améliorer votre niveau actuel, je vous aiderai à atteindre vos objectifs étape par étape.

Que comprennent mes cours ?
📚 Axé sur la pratique : Apprenez ce qui vous servira réellement dans la vie de tous les jours.
🗣️ Conversation dès le premier jour
🌍 Vocabulaire utile pour voyager, travailler ou communiquer avec des personnes du monde entier
🧠 Explications claires de la grammaire et de la prononciation
⏱️ Horaires flexibles (choisissez l'heure qui vous convient le mieux)
💻 En ligne (de partout) ou en personne (si à proximité)
🎯 Ressources supplémentaires, commentaires personnalisés et exercices adaptés à vos centres d'intérêt

Pour tous les niveaux et tous les âges :
✅ Enfants et adolescents
✅ Étudiants universitaires
✅ Professionnels et voyageurs
✅ Passionnés de langues et de cultures

Pourquoi apprendre l'arabe avec moi ?

Je parle votre langue et je comprends vos défis
J'utilise des méthodes d'enseignement modernes et motivantes.
Vous apprendrez non seulement la langue, mais aussi la culture et les traditions arabes.
Et surtout : nous rendrons l'apprentissage amusant et naturel !

Le meilleur moment pour commencer, c'est maintenant.
Et l'arabe... vous allez adorer !
✨ مرحباً (Bienvenue !)

Mohammed

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Je suis un professeur d’arabe spécialisé dans l’enseignement aux non-locuteurs natifs, avec plus de 3 ans d’expérience dans des établissements publics et privés.

Mon parcours comprend une formation académique et pédagogique, ce qui me permet d’adapter les cours à vos besoins spécifiques — que vous souhaitiez apprendre l’arabe standard moderne (MSA) pour des raisons professionnelles ou académiques, ou le dialecte marocain (Darija) pour voyager et la vie quotidienne.

Nesrine

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Bonjour,
je donne des cours en anglais des affaires pour celles et ceux qui sont intéressés. Tout d'abord, je prends en compte les besoins de mes clients. Je poursuis un guide officiel: les cours sont basés sur l'écoute-compréhension, lecture, et conversation. Le travail est bien animé par des images, vidéos, présentations, textes, rapports...

Robin

4.96

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Professeur de français langue maternelle, avec plus de 15 ans d’expérience, je propose des cours particuliers de français en ligne, du niveau A1 au C2.
Que vous souhaitiez débuter, gagner en aisance à l’oral, préparer les examens DELF/DALF, améliorer votre français professionnel ou bénéficier d’un soutien scolaire, j’adapte chaque séance à votre niveau, à vos objectifs et à vos centres d’intérêt. Tout le matériel pédagogique est fourni : cours, exercices et activités variées, avec un suivi personnalisé de votre progression.
Je parle également espagnol et anglais pour faciliter les explications si nécessaire.
Une séance de présentation gratuite d’environ 20 minutes nous permettra de faire connaissance et de discuter de vos besoins.
A bientôt