Enseignement du français pour le DELF, le DALF, le soutien scolaire ou universitaire

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Àpd 69 € /h

Disponible pour l'enseignement de la langue française, la grammaire, la conversation, l'aide à la rédaction de textes. Je suis également prêt à soutenir l'école mais je travaille en ligne, je reçois des virements bancaires et j'ai le numéro fiscal italien, je peux facturer. Disponible pour la lecture de poèmes, textes également écrits sur le thème des migrants, des réfugiés et du français,

Informations supplémentaires

Une partie de mon master a été développée à l'Université Paul Valery Montpellier 3.

Lieu

En ligne depuis l'Italie

Présentation

Date 2015
Emploi ou poste occupé Promoteur pour la visite à pied d'une agence de voyages
Promotion auprès des touristes de visites guidées pour visite en anglais, français, visite de la chapelle Sixtine italienne et
musées et autres circuits disponibles auprès de l'agence de voyages.
Nom et adresse de l'employeur Romaround Travel Agency, via Gracchi / via Santamaura Roma
heures d'ouverture

Date 23/12/2014
Travail ou poste occupé Médiateur culturel au centre (Balafon) d'accueil auprès des réfugiés africains
Nom et adresse de l'employeur ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
2015
Emploi ou poste occupé Promoteur pour la visite à pied d'une agence de voyages
Promotion auprès des touristes de visites guidées pour visite en anglais, français, visite de la chapelle Sixtine italienne et
musées et autres circuits disponibles auprès de l'agence de voyages.
Nom et adresse de l'employeur Romaround Travel Agency, via Gracchi / via Santamaura Roma
heures d'ouverture

Date 23/12/2014
Travail ou poste occupé Médiateur culturel au centre (Balafon) d'accueil auprès des réfugiés africains
Nom et adresse de l'employeur ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
dis lavoro

Date 13/01 / 2014-07 / 01/2014
Fonction ou poste occupé Responsable des médias sociaux, expert en référencement et rédacteur de contenu Web

Principales activités et responsabilités
Changement de nom de la page de l'entreprise italienne sur Facebook dans Ghedini Macchine Movimento Terra,
activation de deux campagnes marketing sur la page Facebook italienne pour l'amélioration de la page
et interaction entre les utilisateurs, suivi quotidien des données de campagne, mise à jour quotidienne du contenu sur le
page facebook et utilisation du chat à des fins commerciales et passage de contacts à l'étranger et italien
vous sortez. Ouverture d'une page commerciale allemande et lancement de deux campagnes marketing sur le Web (une fois
l'amélioration des likes et l'autre pour l'amélioration des conversions sur le site Web où je
activé le formulaire et le formulaire graphique pour l'envoi des formulaires). Choisir des images pour en activer deux
campagnes de bannières sur des sites importants de l'industrie. Mise à jour quotidienne du contenu du site Web, application technique
pour favoriser l'indexation et l'optimisation du site Web de l'entreprise (y compris les liens dofollow), l'activation
d'options de recherche SEO avec htaccess, création de nouvelles parties du site, liens vers tous les articles sur
société, suppression du site statique de la société et de tous les sites non officiels, lien vers des liens vers toutes les foires officielles,
réalisation et activation du formulaire de demande de devis dans les différentes langues. Rédaction de
un article et un communiqué de presse publiés dans le journal Notizie Click et rédaction de l'interview avec
le chef d'entreprise a publié sur un blog d'un site industriel.

Nom et adresse de l'employeur Azienda Ghedini Ing. Fabio, via Canne 47, 44048 Santa Maria Codifiume Ferrara
(collaborazione in partita iva)

Date 12/12 / 2013- 18/012/2013
Fonction ou poste occupé Enseignant d'interculture comme matière transversale obligatoire dans les cours de: OSS, opérateur du
restauration, secrétariat administratif (étudiants en droit 68)
Activités principales et
responsabilités Enseignement théorique et pratique des principaux thèmes: analyse et explication des 5 premiers
articles de la Déclaration universelle de l'unesco sur la diversité culturelle, phases de l'adaptation
(inculturation, acculturation, choc culturel) la différence entre stéréotype et préjugé et
leurs conséquences (discrimination, homophobie, brimades, brimades homophobes, racisme et
xénophobie),
choc culturel, acculturation, inculturation, différence entre société interculturelle et multiculturelle,
distance sociale, langage corporel, langage environnemental et langage objet, explications et exemples
des principaux problèmes entre Italiens et étrangers.
Exercices pratiques de groupe: colonie martienne, plat de lentilles
Nom et adresse de l'employeur Contratto di collaborazione occasionale
Centro di Formazione Professionale Fondazione San Giuseppe Panier
Via Provinciale 73, 44030 Panier (FE)

04/04/2013 - 18/09/2013
Gestion et mise à jour des pages Facebook Restaurants Ferrare, Restaurants Ancône, Fan de la ville
Mise à jour, publication, diffusion et suivi des données. Activité sociale au nom de Cityfan

Cityfan via V. Monti 43a, 10126 Turin, siège de l'Opération et Via Commercial
Moulins à eau 16, 57121 Livourne

04/04/2013 - 18/09/2013
Collaboration occasionnelle en tant que rédacteur web du journal en ligne Urban Post
http://urbanpost.it/, GoogleAdsense, conseils de site Web
Profit http://www.consigli-utili.it/ et 6 http://www.6fashion.it/ fashion.it
Utilisez la plateforme wordpress et le langage SEO pour écrire et
publication d'articles dans Urban Post liés à l'actualité, au cinéma,
style de vie; économie, travail; 6fado lié à la présentation du produit
sites, entreprises ou collections de mode; dans le restaurant Conseils utiles
nuitées ou voyages.
Urban Post Editorial Piazza Napoli 24, 20146 Milan

07/07/2011 - 12/07/2011
Service volontaire européen dans l'Union romani de Séville
Enseigner la langue anglaise, Soutenir les enfants lors des cours en classe dans un quartier sensible; l'enseignement de la langue espagnole pour l'intégration des enfants tsiganes à l'école;
accompagnement médical et bureaucratique des gitans; organisation de conférences,
ateliers avec des mères gitanes

02/02/2011 - 30/05/2011
Administrateur Web et responsable de la zone de communication de l'ONG Proclade Bática
Administration et maintenance du contenu du site;
création de nouvelles parties sur le site Internet de l'association;
traitement graphique de la newsletter
Proclade Betica Claretian Promotion for Development ONG
Calle San Antonio Maria Claret, 41012 Séville (Espagne)

13/09/2010 - 13/12/2010
Pratique au Comité espagnol du HCR, Délégation d'Andalousie
Organisation et réalisation d'une série de films à Villamartin et Valverde del Camino, projet de sensibilisation "Une semaine pour la population réfugiée"; Dynamisation d'une exposition à Bormujos; élaboration d'un plan de formation pour les projets de sensibilisation en juin et organisation d'activités pour les projets en cours. Participation au Congrès de l'UNICEF.
Comité espagnol du HCR, délégation d'Andalousie
Cuesta del Rosario 8, portal 2, 3E 41004 Séville, Espagne
HCR Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés
22/09/2010 - 28/10/2010
Recrutement de membres pour Médecins sans frontières
Collecte de fonds pour la campagne sur les maladies négligées.
MSF - Consolidar, secteur marketing et publicité
22/05/2010 - 22/08/2010
Projet Leonardo au centre d'accueil des réfugiés
Activité d'animation socioculturelle et ginkana (organisation d'une journée à la piscine avec des résidents, jeux pendant la gymkhana organisée par la semaine internationale des réfugiés); Accompagnement médical des nouveaux résidents ne parlant pas espagnol pour demander la carte de santé, documents pour les patients atteints d'hépatite, tuberculose, tests sanguins et urinaires, traduction en anglais et français lors du rendez-vous médical, demande de devis auprès des cliniques et de Cruz Rouge pour le remplacement des résidents ayant des problèmes dentaires. Travail social (demande d'inscription des nouveaux résidents, explication du dossier des droits et devoirs en anglais, français et arabe, inscription des enfants dans les centres sportifs d'été et accompagnement du père pour déclarer la paternité; Série de films sur la tolérance et le respect; organisation d'une exposition «Un jour nous avons dû fuir» avec le HCR à Séville pour la Semaine des réfugiés dans un centre civique, guide pour la même exposition, débat sur la question de l'importance de l'espagnol pour se faire une vie en Espagne.
Tuteur Docteur Sebastián Madrid Centre d'accueil des réfugiés Sanchez, Plaza de la Reception 1, Sevilla Este (Séville) et Université Ca 'Foscari de Venise
Centre d'accueil des réfugiés
22/09/2009 - 20/05/2010
Médiateur interculturel pour un cours de récupération de la langue italienne pour les étudiants étrangers (première et deuxième génération d'origine chinoise, roumaine, marocaine, berbère, japonaise) et Italiens ayant des problèmes linguistiques, dyslexie et ayant des difficultés d'intégration dans une école primaire de San Giorgio di Piano (Bologne) 63
Jeux, vocabulaire et grammaire pour les enfants de 6 à 10 ans (alphabet, onomatopée, exercices et jeux, compréhension de texte, composition de phrases et exercices de dyslexie)
Produits finaux du cours: réalisé avec des enfants de 7 à 8 ans: Les cris des animaux du monde (histoires, chansons et images sur les pays d'origine des enfants); fait avec des enfants de 10 à 11 ans: Contes du monde (avec des histoires et des exercices de compréhension sur les pays d'origine des enfants)
Cours d'éducation spéciale pour alphabétiser une fillette marocaine de 7 ans ayant des problèmes de compréhension (parents analphabètes) et des problèmes de dyslexie.

Giuseppina Sperlato, coordinatrice de projet, Cooperativa Societá Dolce
via Cristina da Pizzano 5, 40133 Bologne, Italie
Coopérative, secteur scolaire et immigration

01/09/2009 - 20/05/2010
Interprète roumain et moldave pour la Cour de Bologne
Traduction en classe pendant les processus d'urgence (processo per direttissima)

Cour de Bologne, via Giuseppe Garibaldi 6, 40100
Traduction et interprétation
01/01/2010 - 30/05/2010
CHEERER SOCIO-CULTUREL POUR L'UNICEF
Tuteur pratique pour les élèves d'une école (15-17 ans) et animateur socioculturel pour les ateliers de développement et d'éducation aux droits dans les écoles primaires
(IMPORTANCE DE L'ATELIER ASSANE D'ALLER À L'ÉCOLE ET DROIT D'ÉTUDIER;
Ateliers mineurs non accompagnés du Congo; Atelier sur le droit de participation
DANS LES IMAGES ET LES MOTS DES ENFANTS - POUR LES ENFANTS DE 6 À 11 ANS;
ATELIER SUR LES DROITS DES ENFANTS, JEUX VIDÉOS ET ARTICLES DU
CONVENTION SUR LA DÉCLARATION DES DROITS UNIVERSELS DE L'ENFANT), JEUX
DE LA CAMPAGNE «NESSUNO ESCLUSO - AUCUN EXCLU» DANS LES ÉCOLES À DIFFICULTÉ D'INTÉGRATION SOCIO-CULTURELLE ET POUR PRÉVENIR LA VIOLENCE DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES.

Leopolda Boschetti, Présidente du Comité provincial de l'UNICEF de Bologne, via Rialto 27/2 40100 Bologne, France
Comité provincial de l'UNICEF de Bologne
14/04/09 - 16/12/09

MÉDIATEUR INTERCULTUREL ASOCIACIÓN RIAH (RESEAU ACCUEIL INSERTION DE L'HËRAULT)
Activité de médiation, organisation et participation à des ateliers sociaux et pédagogiques au protocole d'accueil sans conditions, participation à des réunions d'équipe, entretiens avec des éducateurs et ceux qui travaillent en contact direct avec des mineurs suivis par l'association. (moins de 14-17 ans)
DANIEL MARTIN, ÉDUCATEUR SPÉCIALISTE, PROJET CAPO
RIAH, 27 rue de Paul Brousse, Montpellier, France
ASSOCIATION QUI PREND SOIN DE LA RÉCEPTION, L'ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF DES MINEURS ÉTRANGERS NON ACCOMPAGNÉS
01/08 / 08-15 / 08/2008
ÉDUCATEUR-MONITEUR EN VOYAGE ÉTUDIANT EN IRLANDE AVEC DES ENFANTS DE 8 À 11 ANS
Accompagner et surveiller pendant le, animateur social dans les activités ludiques et sportives gratuites de l'étude, les activités récréatives, les jeux et l'accompagnement lors des visites guidées dans les autres villes des environs.

01/06/2007 - 22/06/2007
Moniteur de terrain d'été, responsable adulte responsable du groupe
PROGRAMMATION DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES AVEC LES AUTRES MONITEURS, RESPONSABLES DU GROUPE DE 6 ENFANTS DE 14 ET 15 ANS COMME MONITEUR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES, JEUX, PARTICIPATION ACTIVE, PROJECTION ET PROGRAMMATION DU TERRAIN.
LE TERRAIN D'ÉTÉ DURE 21 JOURS ET EST FORMÉ PAR DES DÉLÉGATIONS DE 6 OU 9 NATIONS DIFFÉRENTES, chacune formée par 4 ou 6 participants.
J'AI ÉTÉ RESPONSABLE DE LA DÉLÉGATION FRANÇAISE.
CISV, PIAZZA LIBERAZIONE 13, 41122, BOLOGNE (ITALIE

01/01/09 - 30/03/2010

Pratique au Centre régional contre la discrimination de la région Émilie-Romagne

Organisation, gestion et rédaction de projets régionaux et d'activités liées à la Semaine contre la violence du 12 au 18 octobre organisée en collaboration avec le ministère italien de l'Égalité (bibliothèque vivante, activités avec certaines écoles sur la prévention de la violence dans le école, racisme, harcèlement), Le cirque social était une campagne de l'Union européenne visant à promouvoir la prise de conscience des opportunités des jeunes en Europe et des droits sociaux des citoyens: participation à la technologie de l'espace ouvert et cours pour les travailleurs des points régionaux de lutte contre la discrimination pour reconnaître la discrimination et savoir comment aider la victime
REGION EMILIA ROMAGNA, VIA ALDO MORO 21, 40100 BOLOGNE

01/09/2005 - 31/08/2006
Volontaire de la fonction publique nationale pour le projet Stradasicura: déclaration des accidents
Organisation de campagnes éducatives et d'activités de sensibilisation et de prévention, responsable des contacts avec les responsables des instituts publics et privés, les citoyens et les nationaux qui travaillent dans l'éducation, la communication, la sensibilisation et la prévention de l'analyse de rue des produits médiatiques Entretiens et rédaction de rapports, interviews, participation à des congrès et présentation du projet à la formation universitaire, projets graphiques, relations publiques, analyse audio-vidéo sur le thème de la sensibilisation, prévention des accidents de la route, analyse du langage des périodiques, organisateur d'événements.
CONSEIL DE LA VILLE DE FERRARA, BUREAU DE PRESSE, PIAZZA DEL MUNICIPIO 2, 44100 FERRARA

Education

01/03/2010 - 30/03/2010
SECTION DE FORMATION DES OPÉRATEURS DU RÉSEAU RÉGIONAL DE LA RÉGION EMILIA ROMAGNA CENTRO CONTRE LES DISCRIMINATIONS.
CONSTRUCTION SOCIALE DE LA DISCRIMINATION ET DYNAMIQUE DE LA DISCRIMINATION, DIFFÉRENCE ENTRE LA DISCRIMINATION ET LA NON-DISCRIMINATION (Y COMPRIS LES CAS DE RUDESSE ET DE VIOLENCE) ET QUE FAIRE DANS LES DEUX CAS; LA LÉGISLATION ITALIENNE CONTRE LES DISCRIMINATIONS, LES INSTRUMENTS OPÉRATIONNELS DES NŒUDS ET ANTENNES DU RÉSEAU RÉGIONAL EN MATIÈRE D'ÉCOUTE ET DE SOUTIEN, LES INSTRUMENTS OPÉRATIONNELS D'ARRÊT / NOEUDS, LES TECHNIQUES D'ÉCOUTE ACTIVE, LES PROCÉDURES POUR LES CAS, LA GESTION DES CONCLUSIONS ET LES PROCÉDURES D'ENREGISTREMENT DU CAS EMILIA ROMAGNA, LES POLITIQUES DE SERVICE POUR L'ACCUEIL ET L'INTÉGRATION SOCIALE,
CENTRE RÉGIONAL CONTRE LES DISCRIMINATIONS CENTRE DÉPENDANT DE L'OFFICE NATIONAL CONTRE LES DISCRIMINATIONS DU MINISTÈRE ITALIEN DE L'ÉGALITÉ. RÉGION ÉMILIE ROMAGNA VIALE ALDO MORO 21, BOLOGNE
01/10/2008 - 28/02/2010
DEGRÉ DE MASTER EN MÉDIATION INTERMÉDITERRANÉENNE, ORGANISÉ PAR L'UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA, UNIVERSIDAD CA 'FOSCARI DE VENECIA, UNIVERSIDAD PAUL VALERY DE MONTPELLIER
PROJETS EUROPÉENS AVEC FORMULAIRE CE POUR LES PROJETS DE RECHERCHE ET LA COOPÉRATION INTERNATIONALE À L'UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA, TEST ARABE ET CONTENU SUR L'ISLAM, ORGANISATION DU CONGRÈS D'ALGÉRIE, PRÉSENTATION DE LA RECHERCHE SUR LES RÉSULTATS DU MAGHREBAL, RELATION, TROUVER MAGHREB SUR LA MÉDITERRANÉE COMME ESPACE DE MOBILITÉ SOCIALE.
MÉMOIRE (THÈSE) APRÈS LA SECTION FRANÇAISE PROTETION ET ACCOMPAGNEMENT DE MINEURS ÉTRANGERS ISOLÉS: DU PREMIERE ACCUEIL Á L 'AUTONOMIE (PROTECTION ET ACCOMPAGNEMENT DES MINEURS ÉTRANGERS NON ACCOMPAGNÉS, DU PREMIER ACCUEIL À L'AUTONOMIE)
PROJETS DE COOPÉRATION INTERNATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT, BARCELONE SECTION: "CRIMINALISATION DE L'IMAGE DES MIGRANTS IRRÉGULIERS DE BARCELONE", FONDATION D'UNE ASSOCIATION POUR LA RÉUNION DES PARENTS ET ENFANTS DE FAMILLES ÉTRANGÈRES ET MÈRES ÉTRANGÈRES DE LEUR MÈRES INTÉGRÉES.
Mémoire de fin d'études: Discrimination contre la loi: le cas des pays européens
DEGRÉ DE BACHELOR FRANÇAIS: MIGRATION, HÉBERGEMENT ET INTÉGRATION
DEGRÉ ITALIEN: MÉDIATION INTERMÉDITERRANÉENNE: MÉDIATION, INTÉGRATION

Maître de niveau I

B, A / B, B, THÈSE FINALE A, VOTE FINAL B
06/07/2009 - 11/07/2009
Certificat de réussite des étudiants pour avoir suivi avec succès le cours de migration de 38 heures: analyse, pratiques et politiques

Certificat de réussite des étudiants pour avoir suivi avec succès le cours de 38 heures sur la migration: analyse, pratiques et politiques organisé dans le cadre de la deuxième université d'été sur le développement et organisé par le groupe de travail ACP du groupe Coimbra (Afrique, Caraïbes, Pacifique)

Groupe Coimbra et Université de Barcelone

03/12/2008

Licence en communication publique et sociale, thèse Le conflit israélo-palestinien dans les médias

Entretiens en Jordanie et Palestine avec les responsables des agences de communication, radio, télévision en Palestine: IPYL, TAM, MA'AN News Network, Alternative Information Center, Palestine News Network et les partenaires du projet Med Hebron, analyse de la presse sur Ligne Europe et Moyen-Orient

Université de Ferrare, Faculté des lettres et de philosophie

101/110
2007-2008
CERTIFICAT ARABE POUR LES PARLEURS D'AUTRES LANGUES
COURS DE 8 SEMAINES ET 16 PRIÈRES D'ARABE AU CENTRE DE LANGUES AU SEIN DE L'UNIVERSITÉ DE JORDANIE
CENTRE DE LANGUES, UNIVERSITÉ DE JORDANIE, AMMAN
B1
03/02/2006
Premier corso d'assistance de 12 heures
Connaissance de base des premières interventions d'urgence (reconnaissance d'un sujet conscient ou inconscient, connaissance de la respiration et des causes de l'absence de souffle, technique de massage heimlich et cardiaque et bouche-à-bouche
Croix-Rouge italienne, Ferrare, Italie

ITALIEN

COMPRENDRE PARLER ÉCRIT
COMPRÉHENSION AUDITOIRE LECTURE INTERACTION ORALE CAPACITÉ ORALE
C1 C1 C1 C1 C1
B2 B2 B2 B2 B2
B2 B2 B2 B2 B2
B1 B1 B1 B1 B1
(*) NIVEAU DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE (MECR)

CONNAISSANCE DES PROGRAMMES WORD, EXCEL, OUTLOOK EXPRESS (EMAIL), DATATONIC, OPEN OFFICE,
B ITALIEN

Expérience / Qualifications

Qualifications de langues étrangères entre les cours, le DELE, le DELF et les cours de langues.
Dans les langues étrangères, j'ai l'arabe, le français, l'espagnol, l'anglais et le roumain!

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

espagnol

français

roumain

anglais

italien

arabe

Compétences

Français

Français pour adultes

Fle

Scolaire

Aide aux devoirs

Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

¿Qu'est-ce que je peux et qu'est-ce que je pourrais faire avec la langue française?

48 € /h

Disponible pour structurer le course de langue française selon les exigences des étudiants et selon leur conaissence de la langue. La connaissence du monde arabe, du commerce, de la grammaire, de la literature sont des arguments que on pourrait discuter dans la classe. La motivation, les mots, la postulation au travail et la motivation du voyage, l'apprendissage est important. Surtout est vraiment important pour chaque étudiant comprendre, éxerciter l'écoute, apprendre à être autonome avec la langue pour réussir à atteindre ses objectives sans chercher de traduire littéralement.

Cécile

4.96

(25)

Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E., 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles) donne cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais je peux mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française !
Faites le pas et apprenez ou améliorez votre français dans l'enthousiasme avec moi !

Gohar

4.96

(25)

Comme vous le savez, parler anglais est essentiel, surtout à l'étranger et ne parle pas la langue locale. Que vous commenciez par les bases ou que vous souhaitiez améliorer votre aisance, je suis là pour vous accompagner à chaque étape !

Je suis professeur de français expérimenté et j'enseigne également l'anglais, l'arménien et le russe. Dans mes cours, je me concentre sur la grammaire tout en accordant une grande importance à l'expression orale et au développement de la confiance en soi dans la communication réelle.

Je suis connu pour être très patient, gentil et encourageant, créant toujours un environnement positif où mes élèves se sentent à l'aise et motivés à apprendre.

Les cours sont en ligne.
Commençons ensemble votre voyage linguistique — j'ai hâte de vous rencontrer, mes chers étudiants ! 🌟

Benoit

4.96

(25)

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Mathieu

4.96

(25)

Salut à tous,

Je m'appelle Mathieu, 40 ans, je viens de Paris, France. Je suis professeur de français professionnel à temps plein. J'ai vécu à Shanghai pendant plus de 5 ans où j'ai enseigné dans des entreprises et des instituts de langues français.
Aujourd'hui, je donne principalement des cours particuliers en freelance, en tête-à-tête. J'ai 12 ans d'expérience en enseignement en Chine et en France, en présentiel et en ligne via Skype ou d'autres outils similaires. J'enseigne également dans une école de commerce ici à Paris. Vous pouvez consulter les commentaires laissés par certains de mes étudiants sur mon profil pour constater que je suis un enseignant sérieux et compétent.

Je parle couramment l'anglais et parle un mandarin chinois intermédiaire.

J'ai tout le matériel nécessaire à votre disposition, des fichiers PDF, des fichiers audio et bien plus encore. J'adapte toujours mes cours aux besoins de l'élève. Nous pouvons nous concentrer sur ce qui est le plus important pour vous.

Contactez-moi pour toute information complémentaire, je suis prêt à discuter de vos objectifs et de ma méthode d’enseignement avec vous afin que vous puissiez vous décider.

Carlos

4.96

(25)

Je suis professeur d'espagnol avec plus de 20 ans d'expérience dans l'éducation et mon objectif a toujours été clair : aider les étudiants à apprendre la langue de manière pratique, naturelle et significative.

Mon approche pédagogique est centrée sur des situations réelles, avec un fort accent sur l'expression orale. J'utilise une méthode moderne, engageante et conviviale qui encourage la communication dès le premier jour.

Je crois sincèrement qu’apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser des règles, mais à la vivre, à l’utiliser et à profiter du voyage.

Je suis passionné par le fait de guider chaque étudiant tout au long de son parcours et de lui fournir les outils dont il a besoin pour se sentir en confiance en utilisant l'espagnol dans des contextes réels.

Awni

4.96

(25)

Parlez français avec assurance ! « Pratiquez le français en ligne – Améliorez rapidement votre expression orale ! » Améliorez votre prononciation, votre grammaire, votre lecture, votre écriture et préparez-vous aux examens internationaux. J'aide les débutants à parler avec assurance et je suis prêt à vous aider à devenir fluide dans les conversations de la vie quotidienne, de manière simple et créative, sans complications et avec une touche d'humour.
Vous préparez-vous à l'examen TCF ou DELF A1, A2, B1 ou B2 ?
Obtenez la note que vous méritez grâce à des cours de français en ligne personnalisés, conçus pour vous aider à comprendre, parler et écrire le français avec assurance.
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Entraînez-vous avec de vraies questions d'examen et des tests blancs.
Améliorez votre grammaire, votre vocabulaire et votre prononciation.
Apprenez des stratégies efficaces pour écouter, lire, écrire et parler.
Recevez un retour d'information individuel et des corrections détaillées après chaque séance.

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Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
Les cours sont bien organisés
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Mes élèves ont amélioré leurs notes de 40 %. Vous pouvez consulter les témoignages sur mon profil.
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.

J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Tiziana

4.96

(25)

Institutrice passionnée – 20 ans d’expérience, maman et autrice.

Avec deux décennies d’enseignement en pédagogie active, quatre enfants à la maison et plusieurs manuels scolaires à mon actif, j’accompagne enfants et adultes pour qu’ils progressent avec confiance et plaisir !

Je propose un soutien sur mesure pour :

- combler les lacunes et surmonter les difficultés,

- rattraper un retard d’apprentissage,

- apprendre à lire,

- améliorer le français (y compris en langue étrangère),

- développer une méthode de travail efficace,

- préparer sereinement le CEB.

Spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA), je m’adapte à chaque élève et à ses besoins spécifiques.

Créative, bienveillante et impliquée, je construis des cours personnalisés autour des centres d’intérêt de votre enfant, pour apprendre autrement et avec plaisir.

Faten

4.96

(25)

Apprendre des langues est une belle aventure où vous pouvez obtenir de meilleurs résultats lorsque vous avez quelqu'un pour vous aider !
Je serai heureux d'être cette personne qui vous aidera à développer vos compétences en français. J'ai un certificat de français et une expérience d'enseignement en ligne. je peux aussi vous aider avec l'anglais. Contactez-moi maintenant et nous pourrons discuter de vos objectifs et je créerai le plan parfait pour les atteindre.

Arno

4.96

(25)

Depuis le lycée, je donne des cours de mathématiques, de physique, de chimie, de latin et de langues en langues latines, portugais, espagnol, français et italien, du niveau de base ou débutant jusqu'au niveau lycée. Pour les élèves de l'école primaire également l'arithmétique, par exemple avec les fractions et les pourcentages et tous les autres modules. Également la grammaire et l'orthographe néerlandaises.

Kevin

4.96

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Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Nesrine

4.96

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Salut tout le monde,
Je suis une professeur depuis 2014. Le dialecte Tunisien est ma langue maternelle.
Je suis ici pour aider ceux qui aiment apprendre le Tunisien: vocabulaire, prononciation, écoute-compréhension, conversation, lecture,...
Les cours sont bien préparés, se déroulent autour des thèmes différents.Des outils d’apprentissage sont à votre disposition pour faciliter la compréhension.
Je néglige pas les erreurs de mes apprenants, pour qu’ils s’améliorent.
A la fin de chaque séance et session, un feedback détaillé sera proposé.
Si vous êtes intéressés, contactez moi.

Lilia

4.96

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Professeure, je donne des cours de soutien scolaire pour tous les niveaux et toutes les matières français, mathématiques... Classe de CE2, CM2, 6ème et enseignante de FLE (français langue étrangère) dans les centres de formations ainsi qu'à distance.
Je suis spécialisée dans le suivi des élèves avec PAP (dyslexie...), adaptation personnalisée des cours pour chaque élève.
J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international ainsi qu'une certification en FLE. Je prépare un master en enseignement.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives.

Méthodologie:
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l'élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela comprend des exercices pratiques, des révisions ciblées et des explications adaptées à chaque rythme d'apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Type de séances :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour présenter et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l'élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d'apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Penelope

4.96

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Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

María

4.96

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Je suis professeur diplômé en langues modernes et en littérature. Ofrezco classe les individus ou les groupes réduits. Dans les classes proposées, vous avez des tâches et vous réalisez également des informations sur le progrès périodiquement. Aidez les étudiants à apprendre leur rythme et à m'adapter à leurs niveaux, tanto si son principiantes como si no lo son.
Je suis une professeure qualifiée de langues et littératures modernes. Je propose des cours particuliers ou en petits groupes. Après chaque cours, je donne des devoirs et fournis des bilans réguliers de progression. J'aide les élèves à apprendre à leur rythme et je m'adapte à leur niveau, qu'ils soient débutants ou non.

Achref

4.96

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En tant que professeur d'anglais dans les écoles Al-Manhal en Tunisie, j'ai enseigné à des élèves du primaire, du collège et du lycée dans diverses matières. Mes cours sont centrés sur l'apprenant et mettent l'accent sur ses capacités individuelles en tenant compte des intelligences multiples.

Je favorise la progression scolaire des élèves dans les quatre compétences linguistiques cibles : la lecture, l’écriture, l’écoute et l’expression orale. Je m’efforce également de consolider les bases des jeunes apprenants et de ceux qui ont peu de connaissances en anglais.

Je possède également un baccalauréat en mathématiques et peux aider les élèves du primaire à améliorer leurs compétences.