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Anglais de survie pour les voyageurs : phrases et conseils essentiels
Àpd 25 € /h
Ce cours est conçu pour les personnes qui ne parlent pas anglais mais qui envisagent de voyager dans des pays anglophones. Il couvre les compétences de communication essentielles nécessaires dans les situations de voyage courantes, notamment commander de la nourriture, demander son chemin et gérer les urgences.
Lieu
En ligne depuis le Viêt Nam
Présentation
Je suis du genre créatif : je suis un grand fan des LEGO depuis de nombreuses années, je suis passionné par les jeux de société, les jeux de rôle et les jeux de quêtes (chasse au trésor, escape game,...). Je suis également passionné par l'enseignement et l'amélioration continue de mes méthodes. M'ouvrir à de nouvelles cultures et apprendre de nouvelles langues est une autre de mes passions : ces cours de soutien scolaire sont l'occasion pour moi de m'immerger dans la culture finlandaise et la langue finlandaise (je parle espagnol, les bases du libanais et du chinois).
Quand j'étais enfant - j'ai aujourd'hui 25 ans - mes parents disaient de moi que j'étais désordonné et que je manquais de structure et de rigueur. Maintenant que j'ai terminé mes études supérieures, je peux dire que rien n'est gravé dans le marbre : j'ai un sens aigu du détail lorsqu'il s'agit d'écrire, quelle que soit la langue. Choisir le bon mot pour la bonne idée est crucial et fait toute la différence à l’école comme au travail.
J'ai enseigné en université pour des étudiants de 1ère année et je fais des cours particuliers de français, d'histoire, d'histoire de l'art, d'anglais et de mathématiques depuis plus d'un an maintenant. La plupart de mes étudiants ont un profil STEM. Leur principal défi est de comprendre la logique de rédaction d'un texte et d'apprendre à développer leurs idées : le plus souvent, ils vont droit au but (A>B>C). Ils développent leur idée comme ils démontreraient la validité d'un théorème.
Quand j'étais enfant - j'ai aujourd'hui 25 ans - mes parents disaient de moi que j'étais désordonné et que je manquais de structure et de rigueur. Maintenant que j'ai terminé mes études supérieures, je peux dire que rien n'est gravé dans le marbre : j'ai un sens aigu du détail lorsqu'il s'agit d'écrire, quelle que soit la langue. Choisir le bon mot pour la bonne idée est crucial et fait toute la différence à l’école comme au travail.
J'ai enseigné en université pour des étudiants de 1ère année et je fais des cours particuliers de français, d'histoire, d'histoire de l'art, d'anglais et de mathématiques depuis plus d'un an maintenant. La plupart de mes étudiants ont un profil STEM. Leur principal défi est de comprendre la logique de rédaction d'un texte et d'apprendre à développer leurs idées : le plus souvent, ils vont droit au but (A>B>C). Ils développent leur idée comme ils démontreraient la validité d'un théorème.
Education
Licence - Histoire de l'art - Histoire de l'art et archéologie - Université Lumière Lyon 2 (2019)
Master - Histoire de l'Art - Université Lumière Lyon 2 (2021)
Master of Science - Innovation Globale et Entrepreneuriat - EM Lyon Business School (en cours)
Master - Histoire de l'Art - Université Lumière Lyon 2 (2021)
Master of Science - Innovation Globale et Entrepreneuriat - EM Lyon Business School (en cours)
Expérience / Qualifications
Game master (stage) – SENSAS Lyon, Lyon /déc. 2016-mars. 2017)
Vice-président – Association Les Argonautes, Lyon /août. 2018-juillet 2019
Assistant guide touristique (stage) – Le Sacre de Lion, Lyon /Avril-Mai 2019
Médiateur culturel – Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine, Chambéry /Juillet-Août. 2019
Médiateur culturel – Musée des Moulages, Lyon /Sep. 2020-août 2021
Assistant manager & game master – SENSAS Lyon, Lyon /Aoû. 2021-fév. 2022
Responsable de TD – Université Lumière Lyon 2, Lyon /Févr. 2022-juin 2022
Recruteur RH – Pragmatan, Paris /Août. 2022-juillet 2023
Tutorat bénévole (étudiants de 2e année) – À distance /sept.-déc. 2022
Cours particuliers de français, histoire, anglais et mathématiques pour collégiens et lycéens – Acadomia, Paris /mars-déc 2023
Vice-président – Association Les Argonautes, Lyon /août. 2018-juillet 2019
Assistant guide touristique (stage) – Le Sacre de Lion, Lyon /Avril-Mai 2019
Médiateur culturel – Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine, Chambéry /Juillet-Août. 2019
Médiateur culturel – Musée des Moulages, Lyon /Sep. 2020-août 2021
Assistant manager & game master – SENSAS Lyon, Lyon /Aoû. 2021-fév. 2022
Responsable de TD – Université Lumière Lyon 2, Lyon /Févr. 2022-juin 2022
Recruteur RH – Pragmatan, Paris /Août. 2022-juillet 2023
Tutorat bénévole (étudiants de 2e année) – À distance /sept.-déc. 2022
Cours particuliers de français, histoire, anglais et mathématiques pour collégiens et lycéens – Acadomia, Paris /mars-déc 2023
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
espagnol
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Acquis d’apprentissage : écrire en français avec clarté et structure.
Ma devise : apprendre en faisant ! Comme disent les Français : « C'est en forgeant qu'on devient forgeron ! » (Littéralement : « C'est en forgeant qu'on devient forgeron ! »).
Adapté aux défis personnels de chaque élève, le cours est structuré comme suit :
>1ère séance : Évaluation du niveau de l'apprenant et conception de la feuille de route d'apprentissage.
>Avant le cours : rédigez un texte de 10 à une page sur un sujet d'histoire, d'art ou de science.
>En classe : correction de texte et indications d'amélioration.
Je travaille principalement avec des croquis visuels, des cartes mentales, des brouillons et des graphiques pour fournir à l'apprenant un aperçu du fonctionnement de la motivation et de la mémoire.
Couverts pendant les cours :
>Grammaire française : conjugaison, orthographe, syntaxe.
>Développer la méthode d'écriture française :
-les différentes structures de phrases ;
-la structure d'un paragraphe (phrase d'annonce - développement logique - phrase récapitulative - transition)
-la convention en 3 paragraphes (introduction/développement/conclusion)
-argumentation logique et pensée critique selon la culture française
Ma devise : apprendre en faisant ! Comme disent les Français : « C'est en forgeant qu'on devient forgeron ! » (Littéralement : « C'est en forgeant qu'on devient forgeron ! »).
Adapté aux défis personnels de chaque élève, le cours est structuré comme suit :
>1ère séance : Évaluation du niveau de l'apprenant et conception de la feuille de route d'apprentissage.
>Avant le cours : rédigez un texte de 10 à une page sur un sujet d'histoire, d'art ou de science.
>En classe : correction de texte et indications d'amélioration.
Je travaille principalement avec des croquis visuels, des cartes mentales, des brouillons et des graphiques pour fournir à l'apprenant un aperçu du fonctionnement de la motivation et de la mémoire.
Couverts pendant les cours :
>Grammaire française : conjugaison, orthographe, syntaxe.
>Développer la méthode d'écriture française :
-les différentes structures de phrases ;
-la structure d'un paragraphe (phrase d'annonce - développement logique - phrase récapitulative - transition)
-la convention en 3 paragraphes (introduction/développement/conclusion)
-argumentation logique et pensée critique selon la culture française
Bonjour !
Le français peut être délicat et intimidant pour quelqu'un qui part de zéro : le but de ce cours est d'améliorer votre prononciation française.
1. Prononciation et intonation
2. Vocabulaire quotidien et informel
3. Grammaire de la langue parlée
4. Communication réelle
5. Culture et médias francophones
Le français peut être délicat et intimidant pour quelqu'un qui part de zéro : le but de ce cours est d'améliorer votre prononciation française.
1. Prononciation et intonation
2. Vocabulaire quotidien et informel
3. Grammaire de la langue parlée
4. Communication réelle
5. Culture et médias francophones
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