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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis décembre 2018
Professeur depuis décembre 2018
Cours de sciences économiques, de comptabilité et de finance
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Àpd 39 € /h
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Professeur d’économie et de comptabilité , avec une expérience de Directeur financier, je vous initie et vous forme pas à pas à la magie de l’économie et de la finance.

L’enseignement se fait à distance. 1. L’élève envoie par mail au professeur les matières pour lesquelles il éprouve des difficultés et les questions précises issues de son travail/étude, ainsi que ses échéances et les jours et plages horaires où il est disponible. EX : comptabilité, je ne comprends pas les réductions de valeur, suis libre le soir après 18h 2. Le professeur répond et précise par mail les matières qui pourront être vues avec lui, fixe un ordre, donne une première évaluation du nombre total de séances. Il envoie une invitation pour une première réunion Teams. Les réunions suivantes sont fixées à deux. Souplesse et réponse aux besoins. Les cours s’adressent aux élèves de 4,5 et 6 secondaire et aux élèves des premières années du supérieur.

Les adultes qui veulent s’initier à l’économie sont les bienvenus !
Informations supplémentaires
Cours à distance
Lieu
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En ligne depuis la Belgique
Présentation
Après une double carrière en économie et en finance dans le privé et dans le public, j’ai passé mon agrégation de Professeur. Je suis passionné par la transmission de savoirs et je me suis formé tout récemment en techno-pédagogie (utilisation des outils. numériques dans l’enseignement).
Education
Licence en Sciences economiques UCL 1994 distinction
Agrégation en sciences economiques UCL 2015 distinction
Formation en analyse financiere - Formation en coaching scolaire - Formation en mind mapping
Expérience / Qualifications
Conseiller économique pour l'Observatoire du Credit et de l'Endettement
Conseiller en développement économique
Conseiller en gestion d'entreprises
Conseiller en formation pour les entreprises, les asbl
Professeur en sciences économiques
Formateur en analyse financière (e-learning)
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
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Gaëlle
Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait.

Pendant qu'on débat des finances à la maison, les enfants déjà utilisent l'argent, sans comprendre comment.
Dans ce cours, nous apprenons en jouant. Et en réfléchissant.

Nous explorerons ensemble:
✓ Simulation d'une vraie boutique: gérer de l'argent réel, pratiquer dépenser et économiser, découvrir comment ça se sent
✓ Créer un budget personnel: pas de feuilles de calcul ennuyeuses, mais des visuels, des jeux et des défis concrets
✓ Poser les vraies questions: Besoin vs. désir. Pourquoi on économise? Comment gagne-t-on l'argent? Qu'est-ce qu'une dette?
✓ Découvrir comment les systèmes fonctionnent: Banques, emprunts, argent numérique et sécurité financière
✓ Penser comme un entrepreneur: Quels services puis-je offrir? Comment créer de la valeur? Comment transformer une idée en argent de poche?

Pourquoi c'est différent:
La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre.
Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin.

Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60 min | Petit groupe ou individualisé

Pour les enfants curieux qui posent des questions sur l'argent.
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Contacter Christophe
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait.

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Pourquoi c'est différent:
La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre.
Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin.

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