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Jeune diplômé ingénieur civil avec un master complémentaire en gestion, je donne des cours particuliers en Finance et/ou en comptabilité

Mes cours de comptabilité ou de finance s'adressent aux étudiants en haute école et à l'Université (bachelier). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances.

Ma formation de base d'ingénieur civil m'a apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important pour les matières analytiques est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études, je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules/concepts importants quand cela est nécessaire. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Woluwe-Saint-Lambert, Bruxelles, Belgique
Chez le professeur: Chaussée de Roodebeek, 1200 Woluwe-Saint-Lambert, Belgique
Cours par webcam

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Info générales

Age :
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français

Présentation

J'ai été diplômé ingénieur civil en juin 2018 et je finis cette année un master complémentaire en gestion.
Dès les secondaires, j'ai toujours été passionné par les maths, la physique et la chimie, plus généralement les sciences exactes, c'est donc tout naturellement que je me suis dirigé vers les études d'ingénieur civil.
Suite à ma participation en rhéto au projet "minis entreprises" qui m'a révélé une passion pour la gestion d'entreprise / la comptabilité/la finance, j'ai longtemps hésité entre ingénieur civil et ingénieur de gestion. J'ai opté pour la première solution en décidant dès la rhéto de faire un master complémentaire de deux ans en cours du soir en gestion dès mes études d'ingénieur civil terminées.
Je peux donner des cours de math, de chimie, de physique, de comptabilité et de finance à des élèves en secondaire, en haute école ou à l'Université (dépend de la matière).

Education

- 2018-2020 : Master complémentaire en gestion 120 ECTS en cours du soir, option finance (Solvay Brussels School)
- 2019-2020 : Délégué des Master 2 du master complémentaire en gestion.
- 2016-2018 : Master en Ingénieur civil mécanicien, option en énergie et en aéronautique.
- sept 2016-2018 : délégué des Master mécanique (UCL)
- janvier - juin 2017 : Erasmus à l'Université de Lund (Suède)
- 2013-2016 : Bachelier en Ingénieur civil. Majeure en Chimie-Physique et en Mécanique .(UCL)
- 2013: présentation du TFE de secondaire (en math) au printemps des sciences. Prix du premier Ministre et prix des Mathématiques.
- 2007-2013 : Etudes secondaire au collège Saint-Michel (Bruxelles). Options en mathématiques fortes (8h / sem) et sciences fortes (6h / sem) en 5e et 6e secondaire.

Expérience / Qualifications

Dès les secondaires, étant en option mathématiques fortes (8h / sem), j'avais l'habitude d'enseigner les maths et les sciences à des amis, ce fut ma première expérience. Arrivé à l'université, j'ai donné des cours particuliers de math grâce au bouche à oreil.
Durant mes études d'ingénieur civil, j'ai également été tuteur d'une classe d'une trentaine d'étudiants ingénieur civil pour le cours Chimie-Physique 1 et Chimie-Physique 2. Dans le cadre de mon tutorat, j'ai suivi un cours crédité à l'Université concernant l'apprentissage et qui m'a appris à être un bon tuteur. Cela m'a fortement été utile afin de perfectionner mes méthodes d'apprentissage.
En outre, j'ai l'habitude d'être avec des jeunes car j'ai fait les mouvements de jeunesse (louveteaux et éclaireurs) et j'ai aussi été chef.

J'ai travaillé pendant 3 ans en tant qu'ingénieur project manager dans une entreprise de certification et je m'apprête à commencer en tant que senior consultant en transformation financière chez EY.

Commentaires (6)

Super prof, toujours à l’écoute et très pédagogue. Les difficultés s’effacent peu à peu. Il rend l’apprentissage clair avec des mots justes et une passion sincère, rendant chaque leçon plus vivante qu’un simple cours. Je le recommande sans hésitation !
Mon fils a trouvé les explications d'Axel très claires. merci!
Une très bonne première impression, Axel explique les choses très clairement.
Super prof! Son cours était préparé à l'avance, bien organisé. Axel est aussi à l'écoute de l'étudiant et ses explications sont très claires. Baume
Très bon prof
...
Mes cours s'adressent aux étudiants en primaire, en secondaire et à l'Université (dépend du cursus et du cours). J'ai eu la chance d'avoir une formation très générale concernant les sciences exactes grâce à mes études d'ingénieur civil. Mes cours peuvent donc concerner la chimie (cinétique, équilibres, bilans de matières etc...), les mathématiques (analyse, algèbre, géométrie, trigonométrie, statistiques, probabilités, équations différentielles etc...) et la physique (électricité, mécanique, thermodynamique etc...). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances. Mes études m'ont aussi apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important dans les sciences exactes est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules importantes concernant la matière. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

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Professeur de Comptabilité / Gestion - Encodage et Vérification comptable
Si vous avez envie de pouvoir faire votre comptabilité vous-même Si vous avez envie de pouvoir vérifier la comptabilité faite par votre comptable Je vous aide à tout comprendre et à le faire en fonction de votre activité. J'utilise pour cela le logiciel comptable Octopus qui est simple à comprendre. A la fin du cours, vous aurez compris comment lire vos documents comptables ou comment encoder vos documents comptables dans le logiciel Octopus ou tout autre logiciel comptable de votre choix.

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Bonjour, Étudiante universitaire à la Solvay Brussels School of Economics and Management (ULB), je suis disponible pour donner des cours en soirée et/ou durant le week-end. Je donne des cours (niveau secondaire et supérieur) de : - Mathématiques ; - Sciences (Chimie, Physique) ; - Economie et comptabilité. Pour plus de renseignements n'hésitez pas à me contacter A bientôt ! Manon

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Statistiques, économétrie et logiciels (Stata et R)
Possédant un bachelier en sciences économiques et un master en démographie, je propose de vous aider en : - Statistiques et économétrie (corrélations / régressions linéaires, logistiques et multinomiales / méthode en composantes principales / etc.) - Logiciels statistiques (Stata et R) - Economie (niveau bachelier ou moins) - Démographie (niveau master) - Formation géographique et sociale J'ai fait un bachelier en sciences économiques (UNamur) et un master en démographie (UCLouvain et Paris 1 Panthéon-Sorbonne). Je vais entamer une thèse doctorale l'année prochaine en démographie et sociologie. Avant de commencer mes études universitaires, j'ai fait des humanités artistiques, ce qui m'a permis de développer un esprit à la fois ouvert et créatif, mais également un esprit synthétique et rigoureux. Je pense donc pouvoir facilement m'adapter aux besoins de chaque élève. Avant chaque séance, je demande qu'on m'envoie la partie du cours que l'élève a envie de réviser pour que je puisse répondre à ses questions au mieux. J'essaye aussi de m'adapter à la méthode et aux intérêts de l'élève : par exemple, si il ou elle étudie l'art, j'essayerai de trouver des exercices en rapport avec le monde artistique.

Armaëlle
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À la vitesse de l'élève, j'enseigne les Sciences sociales et économiques avec une approche différente de celle étudiée en classe et adaptée aux besoins. Par l'analyse des besoins et des résultats précédents, la construction du cours se fait avec l'élève afin qu'il se l'approprie et comprenne toutes les notions étudiées et un peu plus.

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Je suis spécialisé dans le soutien scolaire en comptabilité et en commerce. Mon objectif est de motiver les élèves, sans les surcharger. Je donne des devoirs après chaque cours et je fournis des rapports d'avancement réguliers. JE SUIS UN ENSEIGNANT PASSIONNÉ ET PROFESSIONNEL DE COMPTABILITÉ, DE COMMERCE ET D'ÉCONOMIE. TOUJOURS DISPONIBLE ET PRÊT À FAIRE LA DIFFÉRENCE CHEZ LES ÉTUDIANTS. J'ENSEIGNE LES NIVEAUX IGCSE ET A. JE SUIS TRÈS FAMILIER AVEC LE PROGRAMME IGCSE ET LES NIVEAUX A. Je possède une excellente connaissance des formules et concepts comptables. Je maîtrise parfaitement l'utilisation de divers supports pédagogiques et d'apprentissage. Je suis capable d'accorder une attention particulière aux élèves en difficulté d'apprentissage. J'ai d'excellentes compétences en communication orale et écrite.

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La littératie financière est une compétence importante que les enfants doivent acquérir dès leur plus jeune âge. Je connais beaucoup d'adultes qui auraient aimé l'apprendre plus tôt. Ils apprendront à économiser de l'argent, à dépenser judicieusement et à gérer leurs finances. Tout d'abord, ils apprendront et réfléchiront à comment et pourquoi économiser de l'argent : - des objectifs à court et à long terme pour lesquels ils peuvent épargner (par exemple, un jouet, un voyage, des études collégiales). - comment créer un budget et suivre leurs dépenses. - L'intérêt composé et l'impact de commencer à épargner tôt. Comment dépenser de l'argent à bon escient: - différence entre les besoins et les désirs. - comment comparer les prix et prendre des décisions d'achat éclairées. - apprendre ce qu'est l'achat impulsif et la méthode pour prendre le temps de réfléchir avant de dépenser. Comment gérer son argent : - Suivi des dépenses et création d'un budget - Différents types de comptes bancaires, type d'argent et devises - apprendre ce que sont les crédits, comment ils fonctionnent et comment cela peut avoir un impact sur leurs finances à l'avenir. Ce cours est fait pour les enfants, il comprendra donc des jeux, des puzzles et des activités interactives pour les aider à comprendre les concepts tout en s'amusant.

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Chudamani
Cours d'économie et de commerce pour les élèves du PYP, du PEI, du DP, du GCSE, des AS/A Level et des écoles européennes, dispensés par un enseignant certifié du Baccalauréat International®
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Simon
cours d’économie, finance , marketing, GRH comptabilité
Professeur , diplômé d'un master de L' université de Mons , donne des cours particuliers d'economie: de la première à la sixième secondaire (CE1D, secondaire inférieur et supérieur, haute Ecole . soutiens scolaires, aides aux devoirs, preuves pédagogiques assurées avec grand nombre d’élèves . Premier contact , prise de connaissance élève/professeur et discuter de l’échec les causes difficultés , les problèmes afin d'y remédier ensemble . N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement.