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Je suis ingénieur diplômé depuis 19 ans de l'INSA Centre Val De Loire avec 10 ans d'expérience dans les études de risques des systèmes industriels. Je propose des cours particuliers en mathématiques pour le niveau secondaire. Je peux aider à la préparation des interrogations ou des examens. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger. Je suis quelqu'un d'enthousiaste, professionnel et rigoureux qui aime enseigner. J'ai trois ans d'expérience en tant qu'enseignant pour les cours particuliers de mathématiques et de physique. Les cours peuvent être dispensés à distance en fonction des disponibilités de chacun.

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Jeune enseignant de latin sur Bruxelles donne cours de soutien. Je propose des exercices de grammaire, orthographe et conjugaison, une méthode de travail pour le résumé, la dissertation argumentative et le TFE, des séances d’étude encadrée ainsi que des devoirs. Expérience de 10 ans dans le secteur des cours particuliers (sociétés de coaching et soutien scolaire). Je me déplace en région bruxelloise ou reçois à mon domicile, à Forest.

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Ceci constitue une assistance, un accompagnement dans l'élaboration d'un protocole de mémoire ou un travail de fin d'études pour des étudiants en santé publique, santé communautaire, ergothérapie, kiné, sciences infirmières, médecine, biologie et autres disciplines adjacentes aux sciences de la santé.

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Je propose un accompagnement scolaire personnalisé, bienveillant et adapté aux besoins de chaque élève, afin de l’aider à progresser à son rythme et à prendre confiance en ses capacités. Je peux accompagner l’élève dans la réalisation de ses devoirs, reprendre avec lui les notions qui lui posent difficulté, expliquer les matières de manière simple et claire, et proposer des exercices adaptés pour consolider ses connaissances. Je propose également une préparation complète et progressive au test de fin d’études primaires, avec des exercices d’entraînement, des révisions ciblées et des conseils pour aborder les épreuves avec davantage de sérénité et de confiance. Je propose aussi des cours de méthodologie pour apprendre à mieux s’organiser, mémoriser plus facilement ses cours, gérer son temps efficacement et adopter de bonnes méthodes de travail. L’objectif est de donner à chaque élève les outils nécessaires pour devenir progressivement plus autonome dans son apprentissage. Mon approche se veut avant tout encourageante, patiente et adaptée au rythme de chacun. Chaque séance est pensée en fonction des difficultés, des objectifs et des besoins de l’élève, dans un environnement où il peut poser ses questions librement et progresser sans pression. L’objectif est de permettre à l’élève de progresser durablement, de mieux comprendre ses matières, de gagner en confiance et en autonomie, tout en développant de bonnes habitudes de travail qui pourront lui être utiles tout au long de sa scolarité.

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Passionnés par les matières scientifiques en secondaire ( biologie , chimie ) ou vous rêvez de devenir pharmacien et pouvoir enfin délivrer les médicaments à vos patients dans un avenir proche ? Je peux vous aider également dans vos révisions pendant le blocus dans différents cours ( chimie générale , biologie végétale et animale , pharmacologie ) . Je peux également vous apporter mon soutien dans l’application d’une bonne méthode de travail et d’organisation pour votre révision

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Je suis convaincue, que les élèves ont souvent besoin d'une bonne méthodologie de travail. Souvent, leurs échecs ne sont dit qu'à un manque de confiance en soi, méthodologie et d'un manque d'accompagnement. Les parents, conscients des besoin du ménage doivent passer de nombreuses heures au travail pour essayer de mettre de l'argent sur la table. Et donc ne trouvent pas assez de temps pour s'occuper des besoins intrinsèques des enfants. Je suis donc là pour ça, car étant actuellement dans des études universitaires. J'ai eu plusieurs expériences qui me permettent de justifier de ma bonne foi et de mes compétences. N'hésitez pas à me contacter. Au plaisir de vous rencontrer. Les petits comme les grands

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Besoin d’un accompagnement scolaire sérieux, patient et personnalisé ? Depuis 11 ans, j’accompagne des élèves dans leur parcours scolaire avec une conviction simple : chaque élève peut progresser lorsqu’on prend le temps de l’écouter, de comprendre ses difficultés et de lui expliquer les choses autrement. Je propose un accompagnement personnalisé de la 1ère primaire à la 3ème secondaire, adapté au niveau, au rythme et aux besoins de chaque élève. - Je peux vous aider pour : • L’aide aux devoirs et aux leçons • La compréhension des matières vues en classe • La préparation des contrôles et examens • La remise à niveau après des difficultés scolaires • L’organisation du travail et des études • La méthodologie et les bonnes habitudes de travail • Le suivi régulier tout au long de l’année • La préparation des évaluations et échéances importantes - Ma priorité : l’élève Je suis particulièrement attentif aux élèves qui ont besoin qu’on leur réexplique les choses calmement, sans jugement et sans pression inutile. Je prends le temps de revenir sur les bases, de proposer plusieurs méthodes d’explication et surtout de vérifier que la matière est réellement comprise. Mon objectif n’est pas de faire les devoirs à la place de l’élève. Je veux lui apprendre à devenir progressivement plus autonome, plus organisé et plus confiant. Après 11 années d’expérience, ma passion pour l’accompagnement scolaire est toujours aussi forte. Et parce que je souhaite pouvoir aider le plus grand nombre de familles, je m’efforce de proposer un accompagnement de qualité tout en restant accessible et raisonnable au niveau des tarifs. 📍 Bruxelles et alentours 📚 Primaire → 3ème secondaire 👨‍🏫 Accompagnement individuel Patience • Passion • Écoute • Méthode Une difficulté scolaire n’est pas une fatalité. Parfois, il suffit simplement de quelqu’un qui prend le temps d’expliquer autrement. Je me déplace dans l'ensemble de la région bruxelloise.

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C'est un cours qui doit permettre à l'élève de renforcer ses acquis tout en pouvant se voir progresser. Je me baserai essentiellement sur les cours de l'élève, pour pouvoir mieux m'ajuster à son niveau. C'est important que l'élève prennent conscience de où sont ses difficultés pour pouvoir par la suite se corriger seul, qu'il vise l'autonomie. C'est en ce sens que le travail méthodologique pourra débuter, en comprenant ses forces et ses faiblesses. Logopède de formation, je suis en capacité d'aider et de former l'enfant/l'adulte (et ses parents) à une méthode d'apprentissage qui correspondra au mieux aux capacités de l'enfants ainsi qu'à ses besoins scolaires/universitaires.

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Bonjour, Je suis étudiante en sciences politiques et détentrice d'un bachelier en traduction NL/DE (ISTI). J'offre mon aide à vos enfants et ado (voire jeunes adultes à l'université, si la matière s'y prête) dans leurs devoirs, préparations et leurs interros. Pour les enfants et adolescents jusque 14-15 ans, je suis capable de leur offrir un soutien (explications, cours particuliers) dans toutes les matières scolaires, les aides à mieux s'organiser, créer des synthèses, listes de vocabulaires, etc. Je m'adapte aux besoins de l'enfant et je veille à l'aider à développer des techniques de révision qui correspondent au mieux à ses préférences et aptitudes. Pour les enfants âgés de 15 ans et plus, je peux leur offrir un soutien dans les matières suivantes : les langues vivantes (FR, NL, ENG, DE), l'histoire, la géographie. Je peux également les aider à développer leur propre méthodologie, à s'organiser, créer des synthèses, listes de vocabulaires,... leur apprendre à apprendre :) Je m'adapte évidemment également aux besoins de l'ado et je veille à l'aider à développer des techniques de révision qui correspondent au mieux à ses préférences et aptitudes. Au plaisir de vous rencontrer ! Bien cordialement, Victoria

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Bonjour chers étudiants, Je propose des cours particuliers dans les domaines suivants : - Français; - Histoire; - Géographie; - Sciences humaines; - Sciences sociales; - Langues (anglais, néerlandais bases) ; - Mathématiques (bases et secondaire inférieur) ; - La biologie; - Méthode de travail ; - Préparation de la mémoire, mémoire académique, test intégré. Parce que je veux que tu réussisses ! Mon approche pédagogique est adaptée et personnalisée en fonction des besoins spécifiques. Je suis flexible. Pour toute question relative à l'organisation de la décontamination et aux tarifs, écrivez-moi un message. Merci

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Dotée d'un diplôme en droit (bilingue FR/EN) à l'université Saint Louis (Bruxelles) depuis Octobre 2022, obtenu avec grande distinction, je suis apte à apporter toute aide méthodologique aux étudiants en droit qui souhaiteraient une aide pour leurs travaux universitaires. Au cours de mes études, j'ai été amenée à rendre de multiples travaux juridiques, qui m'ont permis d'acquérir des compétences de recherches de sources juridiques (doctrine, législation, jurisprudence), grâce à de multiples ressources électroniques telles que Jura, stradalex, jurisquare, etc.

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Une méthodologie de recherche cohérente pertinente et rigoureuse associée à une bonne maîtrise des conepts sont le gage d'un bon mémoire de fin d'étude. Au moyen d'un suivi continu et personnalisé, je sais vous aider à réaliser ce travail, dans le strict respect des consignes de votre encadreur.

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Coaching personnalisé – CV, entretien d'embauche, gestion du stress et organisation au travail Dotée de près de 8 ans d'expérience dans le secteur public, et diplômée en aide-comptable et en account management, j'ai travaillé dans divers secteurs, ce qui m'a permis de développer une forte polyvalence. J'ai appris à gérer efficacement des situations variées, telles que la rédaction de procédures de travail, la gestion de la pression au travail, le traitement de plusieurs tâches simultanément, ainsi que la gestion des relations professionnelles avec des collègues et supérieurs en répondant à des demandes spécifiques. En plus de ces compétences, je vous accompagne pour vous préparer aux exigences d'un marché de l'emploi en constante évolution. Je vous donne les conseils essentiels pour vous mettre en avant, en vous offrant la visibilité nécessaire pour vous démarquer. Vous avez peut-être l'impression qu'il y a beaucoup de candidats – et vous avez raison, cette impression n'est pas biaisée. Cependant, en étant perspicace et persévérant, vous pouvez vous distinguer des autres, et c'est exactement ce que je vise à faire lors de mes séances de coaching. Je m'efforce de mettre en avant votre valeur et vos talents. Beaucoup de personnes ont toutes les compétences requises, mais ne savent pas comment les communiquer efficacement. Mon rôle est de vous aider à valoriser vos atouts et à faire en sorte que vous sachiez les présenter de manière convaincante sur le marché du travail. Que vous soyez en reconversion professionnelle ou à la recherche d’un emploi, je suis là pour vous aider à vous démarquer et à réussir dans votre parcours. N’hésitez pas à me contacter pour un premier échange afin que nous puissions discuter de vos besoins spécifiques.

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Bonjour, Je m'appelle Tiffany, j'ai 23 ans et j'habite sur Bruxelles (1050). Je suis actuellement diplômée en commerce extérieur avec distinction. J'ai également obtenu mon diplôme du secondaire général en sciences- éco/langues au Collège Saint Pierre. Suite à l'acquisition de bachelier en commerce extérieur, j'ai décidé de reprendre de nouvelles études en Psychologie. De ce fait, je suis actuellement en troisième année de psychologie à l'Université Catholique de Louvain. Je suis disponible dès maintenant, pour donner des cours particuliers de niveau primaire (ou secondaire) et/ou une aide aux devoirs. Ces cours peuvent se donner tout le long de l'année ou encore être des cours intensifs (remédiation) avant les examens ou gros tests ou encore être simplement une remise à niveau avant la nouvelle rentrée académique! J'ai déjà une petite expérience dans le domaine étant tutrice dans ma haute école et ayant donné des cours particuliers à des élèves du primaire et du secondaire.  Pour toutes informations n’hésitez pas à me contacter. 

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Étudiante en philosophie (Master) propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger, et de lui assurer un suivi rigoureux tout le long de sa progression. Il peut s'agir d'un soutien méthodologique général, mais aussi d'une aide pour les cours de français, sciences sociales ou philosophie/morale.

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Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique. J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

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Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment. Vous allez apprendre - des stratégies de lecture de texte - des études de cas dans le but d'apprendre des experts - la méthodologie en philosophie - la rédaction d'une dissertation - la rédaction d'un commentaire de texte - un travail sur les philosophes de votre choix - un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie - la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements. Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie. Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

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Bonjour à tous, Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé, forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves sur le chemin de leur réussite scolaire. Mes services : * Coaching scolaire & méthodes de travail : développement de l’autonomie, de stratégies d’apprentissage efficaces et d’une meilleure organisation, mémorisation * Travail ciblé sur la motivation, la concentration, l’estime de soi, ainsi que sur les techniques de mémorisation pour renforcer la confiance et la performance scolaire. Chaque élève est unique, et je m’engage à l’aider à révéler son plein potentiel. N'hésitez pas à me contacter. je me ferai un plaisir de répondre à vos questions. A bientôt, Valérie

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Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation. Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision. Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée. MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE • Définition et délimitation d’une problématique de recherche • Élaboration des questions de recherche et des objectifs • Formulation des hypothèses • Construction des cadres conceptuels et théoriques • Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources • Mise en relation des théories, construits, variables et mesures • Conception de recherches quantitatives • Conception de recherches qualitatives • Méthodes de recherche mixtes • Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas • Définition de la population et choix de l’échantillonnage • Considérations relatives à la taille de l’échantillon • Conception de questionnaires et d’enquêtes • Fiabilité et validité • Opérationnalisation des variables • Plans de codage et préparation des données • Éthique de la recherche et gestion responsable des données • Sélection des méthodes d’analyse appropriées • Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données • Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs • Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats • Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses • Discussion, limites, implications et recommandations • Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche • Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques • Structure de la rédaction académique et scientifique • Citations, références bibliographiques et gestion des sources • Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE • Objectifs du projet et critères de réussite • Définition du périmètre et des exigences • Structure de découpage du projet (WBS) • Définition et séquencement des activités • Diagrammes de réseau • Méthode du chemin critique (CPM) • Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers • Jalons et livrables • Planification et allocation des ressources • Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation • Planification, suivi et contrôle des projets • Identification, analyse et planification des réponses aux risques • Analyse des parties prenantes • Planification de la communication • Suivi de la qualité et de la performance • Gestion du changement • Approches traditionnelles, Agile et hybrides • Contextes de projets de construction et d’ingénierie • Méthodes de travail avec Microsoft Project • Planification et ordonnancement avec Primavera • Diagnostic des projets en retard ou sous-performants • Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables • Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique • Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires • Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources • Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus • Gestion de la technologie et de l’innovation • Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques • Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue • Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS • Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels • Identification des compétences transférables • Analyse des écarts de compétences • Planification d’une transition de carrière • Positionnement professionnel et proposition de valeur • Stratégie de CV et de résumé professionnel • Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste • Préparation aux entretiens comportementaux • Préparation aux entretiens techniques et analytiques • Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets • Méthode STAR et autres cadres de réponse • Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants • Simulations d’entretien • Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes • Communication concise d’expériences complexes • Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes • Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management • Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel • Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités • Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel • Réseautage et développement des relations professionnelles • Image de marque personnelle et visibilité professionnelle • Stratégie de lettre de motivation • Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière • Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL • Styles de leadership et leadership situationnel • Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires • Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction • Motivation et performance des équipes • Gestion des conflits et conversations difficiles • Prise de décision en situation d’incertitude • Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership • Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle • Gestion du changement et des résistances organisationnelles • Coaching, mentorat et développement des collaborateurs • Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence • Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management Mon approche repose sur une logique structurée commune : définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel. Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale. L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel. Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

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L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque. Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux jeunes lycéens, étudiants en Licence ou Master de droit et plus généralement à tout être intrigué par la beauté du langage juridique (vous le découvrirez bien assez tôt). Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature, une solide maîtrise des fondamentaux juridiques ainsi que des méthodes exigées dans les études de droit demeure. 🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience : - 5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (droit, français, sciences, histoire et langues). Pour ce qui est du droit, et ce afin de préciser mes propos, l’enseignement qui fut dispensé concernait et concerne un large spectre dans le prisme qu’est le domaine juridique, à savoir : - La méthodologie juridique (indispensable pour réussir : dissertation juridique, cas pratique, commentaire d’arrêt et note de synthèse) - Le Droit civil (notions fondamentales, droit des contrats, droit de la famille, droit de la responsabilité civile, droit des biens, procédure civile ...) - Le Droit pénal (notions fondamentales, droit pénal spécial, procédure pénale, droit pénal des biens et des affaires) - Le Droit administratif (notions fondamentales, révisions de l’infinitude des jurisprudences existantes en la matière) - Le Droit du travail (histoire du syndicalisme, étude du contrat de travail) - Le Droit Public (Droit constitutionnel, Droit des collectivités territoriales, Droit de l’Aide et de l’Action sociale, Contentieux Constitutionnel) - Le Droit de l’Union européenne (droit primaire et droit dérivé, contentieux de l’Union Européenne) - Le Droit des pays anglophones et hispanophones - ... et d’autres matières en lien direct avec le programme du concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature. 👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ? Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des études de droit. Le Droit peut alors et doit, à mon humble sens, être considéré dans l’équilibre fragile entre la discipline et la flexibilité, entre la rigueur et la souplesse. 💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ? Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant). En attendant Madame, Monsieur, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l’indique : vous avez le Droit! 😉