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1 professeur particulier d'economie (scolaire) à Sandweiler

Nikita

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58€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

GRE (partie quantitative), lettre de motivation et processus de candidatureTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

GRE (partie quantitative), lettre de motivation et processus de candidatureTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Avez-vous besoin de bons scores GRE pour entrer dans l'une des meilleures universités ou écoles de commerce? Préparez-vous à l'avance et passez GRE dès que possible. Dans ce cours, je me spécialise dans le tutorat du GRE (partie quantitative). Je planifie la stratégie de préparation pour chaque élève compte tenu de son niveau de mathématiques, explique la structure de l'examen, donne des cours, du matériel pour le travail en classe et à la maison. Je vérifie les devoirs et consacre beaucoup d'attention à la correction des erreurs. Sur demande, je surveille et assiste le processus de candidature à un examen, en demandant les résultats et en les envoyant aux universités. Durée des cours: de 2,5 à 6 mois (soirées consacrées), de 1 mois à 2 mois (journée entière consacrée) / ou / par thème Sur demande, je soutiens les étudiants dans la rédaction d'une lettre de motivation et dans leur processus de candidature à l'Université en dehors du Luxembourg (en particulier aux États-Unis et au Royaume-Uni). Mon score GRE (Quant) est 167/170 (91e quantile). Je postulais pour un doctorat. en économie et a été inscrit sur la liste d'attente dans le nord-ouest, interviewé par la Wharton Business School (UPenn) et a obtenu une bourse complète à Rochester. De plus, j'enseigne les mathématiques, l'économie et la programmation Matlab ou R.

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Gaëlle

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5.0

3 avis

(3)

84€

60-min.

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trusted teacher iconProfesseur fiable

L' argent qui compte: Finances pour enfants penseurs (9-13 ans, FR/ES/EN)

L' argent qui compte: Finances pour enfants penseurs (9-13 ans, FR/ES/EN)

Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait. Pendant qu'on débat des finances à la maison, les enfants déjà utilisent l'argent, sans comprendre comment. Dans ce cours, nous apprenons en jouant. Et en réfléchissant. Nous explorerons ensemble: ✓ Simulation d'une vraie boutique: gérer de l'argent réel, pratiquer dépenser et économiser, découvrir comment ça se sent ✓ Créer un budget personnel: pas de feuilles de calcul ennuyeuses, mais des visuels, des jeux et des défis concrets ✓ Poser les vraies questions: Besoin vs. désir. Pourquoi on économise? Comment gagne-t-on l'argent? Qu'est-ce qu'une dette? ✓ Découvrir comment les systèmes fonctionnent: Banques, emprunts, argent numérique et sécurité financière ✓ Penser comme un entrepreneur: Quels services puis-je offrir? Comment créer de la valeur? Comment transformer une idée en argent de poche? Pourquoi c'est différent: La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre. Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler. Ce qu'il rapporte à la maison: Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin. Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60 min | Petit groupe ou individualisé Pour les enfants curieux qui posent des questions sur l'argent.

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Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours d'Economie (scolaire), nous demandons à nos élèves de Sandweiler de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 4 avis.

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