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Bonjour ! Je suis professeur de français diplômée, avec plus de 10 ans d’expérience en animation auprès des enfants. Je vous propose mon aide pour accompagner votre enfant dans sa scolarité, qu’il ait ou non des troubles dys. Ma formation : Ma formation de base est celle de professeur de FLE (français langue étrangère), ce qui me permet aussi d’aider les enfants dont la langue maternelle n’est pas le français. De plus, je me suis formée aux différents troubles dys afin d'accompagner les enfants qui rencontrent des difficultés spécifiques d’apprentissage. Ma méthode : Je m’adapte aux besoins de chaque enfant en privilégiant une approche bienveillante et personnalisée. Ensemble, nous trouverons la meilleure méthode pour combler les lacunes, tout en renforçant la confiance de votre enfant et en l’aidant à mieux gérer son stress. Ce que j’apporte : Une écoute attentive et une pédagogie adaptée Des outils et techniques pour faciliter l’apprentissage Un suivi régulier et une communication constante Je vous invite à me contacter pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant et commencer à construire un parcours scolaire adapté à ses difficultés. À bientôt ! Joy

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Si vous avez des difficultés pour maths, économie ou encore les sciences, je peux vous aider! Je suis en deuxième année de Bachelier Ingénieur Commercial à VUB en néerlandais. C’est pour cela que j’estime pouvoir vous aider/aider votre enfant avec les lacunes qu’il/elle pourrait avoir dans ces matières.

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Je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves de tous niveaux, allant de l’aide aux devoirs jusqu’à la préparation aux examens tels que le CEB, le CE1D et le CESS (toutes matières sauf mathématiques et sciences). Aînée d’une fratrie de cinq enfants et étudiante en droit à l’ULB, j’ai développé une solide expérience dans l’encadrement des jeunes. Je donne également des cours de tutorat au sein d’une ASBL, ce qui m’a permis d’adapter mes méthodes à chaque élève et à ses besoins spécifiques. Je suis particulièrement passionnée par les matières littéraires : français, histoire, géographie, philosophie et anglais, et je mets un point d’honneur à rendre les cours clairs, motivants et interactifs. Mon objectif est d’aider chaque élève à comprendre la matière, progresser à son rythme, gagner en confiance et en autonomie. Que ce soit pour renforcer les bases, préparer un examen ou organiser son travail, je propose des cours structurés et bienveillants, adaptés à chaque profil. Je serai ravie de vous accompagner dans votre parcours d’apprentissage !

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Vous avez du mal à suivre en mathématiques ? Les exercices vous semblent compliqués ou vous manquez de méthode ? 👉 Je vous propose un accompagnement clair, structuré et efficace pour débloquer rapidement votre situation. 🚀 Ce que vous allez obtenir : Une compréhension simple des notions essentielles Une méthode claire pour résoudre les exercices Des progrès visibles dès les premières séances Plus de confiance et d’autonomie 🔍 Ma méthode : Explications adaptées à votre niveau Exercices ciblés pour combler vos lacunes Travail pas à pas avec corrections détaillées Suivi personnalisé pour garantir votre progression 👨‍🏫 Pour qui ? Collège et lycée Élèves en difficulté Élèves souhaitant améliorer leurs résultats rapidement ⚡ Bonus : 👉 Possibilité d’accompagnement en Physique pour renforcer votre compréhension globale des matières scientifiques

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Ingénieur Commercial fait réussir ±90 % de ses étudiants en Comptabilité, Economie, Mathématique, Physique, Chimie et en Français, Néerlandais, Anglais et Allemand et d'autres matières de l’école secondaire et des deux premières années de l’université. Je donne ces cours aussi dans ces langues. Je suis spécialisé dans la comptabilité pour laquelle j’ai développé un schéma qui montre sa logique. Grâce a cette logique, j’arrive à amener des étudiants en quelques semaines à réussir des examens. J'ai publié un livre, en Néerlandais, qui montre le développement de ce schéma en 25 dessins . Pendant l’année, je soutiens des étudiants dans leurs études. Je donne des cours depuis 1975. ​Je donne aussi cours par Skype. Demandez mon nom Skype. J'utilise aussi Zoom. Je demande que les élèves viennent chez moi dans le centre de 1560 Hoeilaart. Je donne cours pendant deux heures.

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📚 Cours particuliers – Étudiant ingénieur (3e année) Bonjour, Je suis étudiant en 3e année d’ingénieur et je propose des cours particuliers pour aider les élèves à progresser efficacement. 👨‍🏫 Niveaux : • Secondaire (toutes matières) • Supérieur (mathématiques, physique, chimie, statistiques – à voir ensemble) 🎯 Objectif : • Comprendre la matière en profondeur • Combler les lacunes • Préparer examens et contrôles Ma méthode est simple : expliquer clairement, m’adapter au rythme de l’élève et donner des astuces pour mieux réussir. Je suis patient, sérieux et à l’écoute. 📍 Cours possibles en présentiel (à Bruxelles et aux alentours) ou à distance 🕒 Disponible les mercredis et les weekends 💰 Tarif selon le niveau 📞 N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour un premier cours 🙂

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Vous avez des difficultés dans les cours de Sciences Mathématique, Physiques et Chimie. Détendez-vous ! Je suis là pour vous donner les meilleurs moyens (outils de résolutions, méthode de travail, méthode d'études, travail de synthèse, ...) pour une Réussite des plus simples.

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Hé! Je m'appelle donc Jordy, je suis diplômé en 6ème année en économie-mathématiques! Je commencerai l'année prochaine par le cours d'ingénierie commerciale à la VUB! Personnellement, j'ai déjà beaucoup d'expérience dans le tutorat, en particulier auprès des gens à l'école! Pour cela je peux donner des références sur rendez-vous afin que vous puissiez entendre ce que j'ai déjà réalisé! Je suis donc en fait spécialisé en économie et en mathématiques, mais j'enseigne aussi la chimie et la physique! Il est logique que je ne puisse enseigner que des personnes qui sont en secondaire! L'avantage d'embaucher un jeune comme moi, c'est le jour où je viens de sortir du secondaire, donc je connais toujours les bonnes façons de traiter avec ces gens. Alors qu'en tant qu'étudiant universitaire, cet écart est un peu plus grand! Voila assez parlé de moi, j'espère que vous êtes heureux de recevoir un tutorat de ma part! Salutations Jordy

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Étudiant en 3e année d’ingénierie industrielle à l’ECAM, j’ai acquis de solides bases en mathématiques, physique et thermodynamique. Passionné, rigoureux et pédagogue, je mets mes compétences au service des élèves pour les aider à progresser.

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Ingénieur civil et entrepreneur, je suis très curieux et passionné d'apprentissage. Depuis toujours, j'aime être au service de celles et ceux qui en ont besoin et vulgariser mes connaissances. Je suis convaincu que chaque élève peut réussir dans toutes les matières si on lui explique avec ses mots et avec des exemples concrets. Rien ne me fait plus plaisir que d'entendre "Ah oui, je comprends maintenant !" Je me rends disponible pour aider les élèves de secondaires à surmonter leurs difficultés en mathématiques. Patient et empathique, je prends le temps qu'il faut pour que mes élèves comprennent la matière et maîtrisent les concepts plutôt qu'étudier des formules par cœur. Le plus important est de donner confiance et d'accompagner la réflexion. Au plaisir de faire votre connaissance, Gilles

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Biologie au secondaire inférieur, supérieur, universitaire, première et deuxième année, préparation à l'examen du Jury Central et au concours d'enté en médecine. Sciences (physique et chimie) au secondaire inférieur et supérieur, sciences de base. Préparation à l'examen du Jury Central. Ma capacité d'explication des concepts est reconnue et appréciée.

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Je sais que l'anglais peut être une matière difficile pour beaucoup et que tout le monde n'a pas la même aptitude pour cela. C'est pourquoi j'aimerais vous aider à apprendre cette langue et vous guider dans vos tâches, tests et présentations. Quelques jours avant chaque leçon, j'aimerais savoir en quoi consiste votre tâche/test ou présentation afin que je puisse me préparer à ce dont vous avez besoin. Mon objectif est de faire passer votre anglais au niveau supérieur. À propos de moi : Je m'appelle Ibrahim, j'ai 19 ans et je suis étudiant en première année d'informatique au collège. Ma langue maternelle est le néerlandais. J'ai ensuite appris l'anglais, le français et l'arabe. Je suis très bon avec les enfants et j'ai de l'expérience avec eux. J'ai passé au total 9 semaines sur différents terrains de jeux à Bruxelles et Louvain. Je sais donc parfaitement comment m'occuper de votre enfant.

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Etudiant en 1 er année biomedical à l'ULB. J’espère être apte à vous faire comprendre les différents thèmes que vous ne comprenez pas en chimie, biologie et physique. j''essayerai de vous expliquer de la meilleure des façons pour que vous puissiez comprendre les points que vous n’arrivez pas à assimiler. De plus relisez votre cours et préparez vos questions sur une feuille , afin de ne pas perdre de temps.

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Préparation intensive CEB ET CE1D 1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe) 2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève) 3- Vérification du travail demandé à l'élève 3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions 3-b- Explication détaillée des questions non comprises 3-c- Correction des éventuelles erreurs 3-d- Conseils méthode de résolution et astuces 4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif : 4-a- La validation de l’assimilation 4-b- L’évaluation de la rédaction 4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...) 5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance 5-a- Ce qui a été fait pendant la séance 5-b- Ce que l’élève a pu retenir 5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine

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Soutien pour les adolescents ayant des lacunes en Mathematique, à cause de la situation de l'année 2020. J'essayes de voir quelles sont les lacunes, et là ou ça ne va pas pour l'élève, et on travailleras sur ces 2 problèmes pour que l'élève puisses ètre à jour pour cette année. Je reste en suite pour aider avec les nouveau devoirs et nouveaux chapitres, pour etre sur qu'il comprenne et aprenne ces nouveaux concepts.

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Etudiante française, je propose du soutien scolaire toutes disciplines (langues : anglais allemand) pour les élèves du secondaire et du primaire et des cours de sociologie pour le supérieur. Diplômée d'un diplôme de fin d'étude secondaire scientifique, d'un abitur (diplôme de fin d'études secondaires allemand) et d'un bachelier en sociologie je suis actuellement étudiante en master à l'ULB. Je vous propose de déterminer des objectifs en fonction des besoins particuliers de votre enfant afin de l'aider au mieux à progresser et prendre confiance en lui dans le cadre de ses études. J'ai une expérience de deux ans dans l'aide aux élèves du secondaire. N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'informations supplémentaires!

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Je suis professeur de français de formation et diplômé en sciences du langage. J’enseigne depuis 2012 et j’accompagne des candidats dans l’amélioration de leur niveau de français et la préparation aux examens officiels. La préparation est entièrement adaptée à votre niveau, à la date de votre examen et aux compétences que vous devez renforcer. Nous travaillons les différentes épreuves : - compréhension de l’oral ; - compréhension des écrits ; - production écrite ; - production orale. L’objectif n’est pas seulement d’améliorer votre français, mais également de comprendre ce que les examinateurs attendent et d’apprendre à répondre efficacement aux consignes de l’examen. Selon vos besoins, nous pouvons travailler la méthodologie, l’organisation des idées, l’argumentation, la grammaire, le vocabulaire, la gestion du temps et la correction de productions écrites ou orales. Des exercices et des sujets d’entraînement peuvent être proposés entre les cours afin de suivre votre progression et d’identifier les points qui nécessitent davantage de travail. À l’approche de l’examen, nous pouvons également réaliser des simulations dans des conditions proches de l’épreuve réelle, notamment pour la production orale. Avant de commencer, indiquez-moi simplement le diplôme et le niveau que vous préparez, la date prévue de l’examen ainsi que les difficultés que vous souhaitez travailler en priorité.

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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ? Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ? Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping. La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement. Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable.... Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress. Pour qui ? Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique. Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle. Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

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Bonjour ! Je suis professeur de français diplômée, avec plus de 10 ans d’expérience en animation auprès des enfants. Je vous propose mon aide pour accompagner votre enfant dans sa scolarité, qu’il ait ou non des troubles dys. Ma formation : Ma formation de base est celle de professeur de FLE (français langue étrangère), ce qui me permet aussi d’aider les enfants dont la langue maternelle n’est pas le français. De plus, je me suis formée aux différents troubles dys afin d'accompagner les enfants qui rencontrent des difficultés spécifiques d’apprentissage. Ma méthode : Je m’adapte aux besoins de chaque enfant en privilégiant une approche bienveillante et personnalisée. Ensemble, nous trouverons la meilleure méthode pour combler les lacunes, tout en renforçant la confiance de votre enfant et en l’aidant à mieux gérer son stress. Ce que j’apporte : Une écoute attentive et une pédagogie adaptée Des outils et techniques pour faciliter l’apprentissage Un suivi régulier et une communication constante Je vous invite à me contacter pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant et commencer à construire un parcours scolaire adapté à ses difficultés. À bientôt ! Joy

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Cours individuels pour les élèves qui bloquent non pas tant parce qu’ils « ne comprennent pas », mais parce qu’ils n’arrivent pas à commencer, à s’organiser, à garder l’attention ou à découper un gros travail en étapes. Nous utilisons l’intelligence artificielle comme un étayage — pas pour faire les devoirs à leur place. Pour qui Élèves de collège / lycée (aussi fin d’école primaire s’ils travaillent déjà sur ordinateur) avec TDAH, dyslexie, dyscalculie ou d’autres BES qui touchent l’organisation, la concentration ou le traitement de l’information. Cela convient aussi s’il n’y a pas de diagnostic officiel, mais que la maison voit toujours la même chose : oublis, blocage face à la page blanche, devoirs rendus à la dernière minute. Ce que l’on entraîne en cours • Découper un chapitre ou un projet en une liste réaliste • Demander à l’IA un résumé ou un plan — puis le vérifier avec le matériel de l’école • Transformer un paragraphe dense en carte, guide visuel ou 5 questions d’entraînement • Construire une routine de la semaine : ce qui se fait aujourd’hui, ce qui attend, combien de temps • Des règles claires : quand l’IA aide et quand elle n’aide pas L’élève repart de la séance avec quelque chose d’utilisable le jour même (plan d’un devoir, guide d’un thème, calendrier sur 3 jours). Ce que reçoit la famille Après plusieurs séances, un mini-kit pour la maison : des prompts qu’on a le droit d’utiliser, des outils adaptés à l’âge, et comment répéter la méthode sans rester derrière l’élève en permanence. Rythme En général, 8 à 10 séances, une par semaine, pour que l’habitude prenne. On peut commencer par 3–4 et décider ensuite.

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Professeur agrégé franco-britannique, auteur au CNED, 33 années d'expérience du collège aux classes prépas scientifiques, vous accompagne dans la réussite de votre projet en anglais. Remise à niveau, consolidation et approfondissement, entraînement aux examens, certifications et concours ou projets personnels. Voici un échantillonnage non exhaustif des prestations que je vous propose : - bilans de compétences, - entrainement à l’examen du baccalauréat, aux épreuves du BTS - concours blanc et khôlles préparation aux oraux CPGE (Mines Ponts - Mines Télécom - CCINP - etc...), - entrainements aux certifications (Cambridge, TOEFL, TOEIC, Linguaskill, IELTS...), - reprise et ré-explication de cours, - conversation à thème, coaching sur mise en situation professionnelle... En préalable à la prestation, on pourra... - définir les besoins et les problématiques éventuelles - faire un bilan des compétences avec appui sur le CECRL - co-élaborer une procédure de remédiation ou de progrès, - prendre en compte les cours/documents/supports d’apprentissage de l’apprenant, - vérifier la compréhension des cadres et attendus des programmes, examens, ou concours... La séance se veut un bain linguistique et culturel en anglais, fondée sur une approche communicationnelle. L’approche est multimodale, s’appuie sur des ressources authentiques et actuelles et fait appel à toutes les activités langagières pour progresser (expression orale et écrite, compréhension orale et écrite et médiation). Lors des séances, au besoin, des ressources d’apprentissage seront remises pour abonder le lexique, rappeler certains fondamentaux langagiers ou rappeler un point de méthodologie. Pour certaines prestations (type khôlle), il pourra y avoir une mise à disposition préalable de documents de travail.