En tant qu'étudiant en génie industriel à l'Université Concordia, je possède une solide base dans ces matières, ayant obtenu mon diplôme du baccalauréat international avec excellence dans ces domaines spécifiques. Ma passion pour les sciences et mon engagement à aider les autres à réussir académiquement m'ont incité à rechercher cette opportunité de partage de connaissances. Ayant moi-même bénéficié de l'enseignement individualisé lors de mon parcours scolaire, je comprends l'importance d'une approche personnalisée pour répondre aux besoins uniques de chaque élève. Mon expérience en tant qu'étudiant en ingénierie industrielle m'a permis de développer des compétences en résolution de problèmes, en communication et en pédagogie. Je suis capable d'expliquer des concepts complexes de manière claire et concise, tout en encourageant mes élèves à développer une compréhension approfondie des sujets abordés. Je suis convaincu que mes compétences techniques et ma capacité à enseigner de manière efficace font de moi un candidat idéal pour ce poste de répétiteur. Je suis flexible en termes d'horaires et prêt à m'adapter aux besoins de mes élèves. Ce cours de répétitions en mathématiques vise à fournir aux élèves les outils nécessaires pour consolider leurs bases en mathématiques et développer leurs compétences dans ce domaine essentiel. Adapté aux besoins individuels de chaque élève, ce programme offre un soutien personnalisé pour surmonter les difficultés spécifiques rencontrées dans divers domaines des mathématiques. À la fin du cours, les élèves seront capables de : Maîtriser les concepts mathématiques fondamentaux abordés dans le programme. Appliquer efficacement les méthodes de résolution de problèmes pour résoudre des situations variées en mathématiques. Analyser et interpréter des données mathématiques dans des contextes réels. Utiliser les compétences acquises en mathématiques dans d'autres domaines académiques et professionnels. Approche pédagogique : Ce cours privilégie une approche pratique et interactive, mettant l'accent sur la résolution de problèmes concrets et l'application des concepts mathématiques à des situations réelles. Les leçons sont structurées de manière à encourager la participation active des élèves et à favoriser un environnement d'apprentissage dynamique.