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4290 professeurs particuliers d'enseignement & carrière par webcam

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Agrégé de philosophie, enseignant au lycée et à l’université, khôlleur en prépa littéraire, fort de dix années d’expérience dans le privé en France et à l’Etranger, actuellement en doctorat, je propose des cours particuliers d'excellence en philosophie. Que votre enfant soit en difficulté ou qu’il cherche à améliorer ses résultats, qu'il soit au lycée ou dans l'enseignement supérieur, mon expérience en lycée et à l'université me permet de répondre à tous ses besoins. Enseignant aux Terminales générales, aux HLP comme aux Technologiques, je sais m’adapter à tous les publics. Je suis à l’écoute, rigoureux et pédagogue, et mets toujours le cours à la portée de l’élève en captant son attention. Enseignant en HLP, je peux fournir la même aide dans cette discipline. Enfin, mon parcours académique, mon Master, ma place de colleur en classe préparatoire littéraire et mon expérience des concours me permettent en outre d'aider des étudiants des classes préparatoires, de Licence et de Master, et ceux qui préparent l’ENS, le concours général, l'agrégation et le Capes. Les cours sont donnés en visio. Aucun téléchargement ni inscription n’est nécessaire. Le cours porte : - sur la méthodologie des exercices du baccalauréat, la dissertation et l'explication de texte. Des feuilles de méthodologie reprenant le cours sont transmises à l’élève. - sur la reprise du cours donné en classe et des leçons supplémentaires. - sur l'organisation générale du travail et des révisions en vue des épreuves sur table et du Bac. On me demande souvent à quoi ressemble une heure-type. Voilà ce qu’elle peut être : - Précision des besoins et des urgences éventuelles (DM à rendre, bac blanc à préparer, etc.). - Reprise de l’exercice proposé à la fin de la séance précédente. - Point méthodologique (rédaction d’une accroche, d’une problématique, traitement des exemples dans l’explication de texte, etc.). En projetant mon écran, l’élève peut travailler sous ma conduite sur ses difficultés : un texte ou un brouillon de dissertation par exemple. - Apports de contenus de connaissance. J’ai pour habitude de prendre des notes sur Word en même temps que je fais cours. Ces notes sont transmises à la fin du cours. - Exercice donné en fin de séance, suivant les besoins et le temps que l’élève a à consacrer à la philosophie. Cet exercice m’est envoyé par mail avant le prochain cours, et donne lieu à une correction lors du cours suivant. Personnellement, j’aime à penser que la philosophie, comme toute discipline scolaire, nécessite non seulement des connaissances précises, mais aussi un entraînement régulier. Concernant les questions d’ordre matériel : - Je suis disponible tous les jours, y compris lors des vacances scolaires. - Le règlement du cours se fait par un moyen de paiement à notre convenance ou par chèque CESU. N’hésitez pas à me contacter pour plus d’information.
Philosophie (scolaire) · Philosophie pour adultes
Chacun de mes cours est conçu pour être pratique, interactif et adapté à vos besoins. Mon objectif est que vous repartiez avec des outils concrets et une meilleure autonomie dans la gestion de votre communication digitale ! Avec 5 ans d’expérience à accompagner des entreprises de secteurs variés (en agences média parisiennes et au sein de startups) je mets mon expertise en stratégie digitale au service de votre apprentissage. Mon approche mêle pédagogie, pratique et conseils personnalisés pour vous permettre de gérer vos réseaux sociaux de manière autonome et efficace, tout en développant une communication qui fait réellement évoluer votre activité. Voici un détail général de la manière dont se déroule un premier cours ensemble : - Introduction, présentation et objectifs du cours en fonction des problématiques que rencontrent le client, - Apprentissage théorique des notions clés, - Atelier pratique durant lequel nous mettons en application les notions apprises, - Débriefing de la séance, - On établit ensemble des objectifs pour la prochaine séance. Mes cours s’adressent à toute personne souhaitant évoluer dans le domaine de la communication digitale et apprendre à gérer sa visibilité sur les réseaux sociaux. Que vous soyez entrepreneur, salarié, étudiant ou simplement motivé à progresser, chaque séance se déroule dans un esprit d’écoute, de bienveillance et d’entraide mutuelle, pour que l’apprentissage soit à la fois efficace et agréable et que vous puissiez mettre en pratique vos nouvelles compétences en toute confiance.
Communication · Marketing
Ce cours de microéconomie offre une introduction complète aux principes fondamentaux qui régissent le comportement des agents économiques. Il est conçu pour les étudiants en économie, gestion, commerce et pour toute personne souhaitant comprendre les mécanismes de base du fonctionnement des marchés. Objectifs du cours : -Comprendre le comportement du consommateur et ses choix face aux contraintes de revenu et de prix. -Étudier la théorie du producteur et l’organisation de la production. -Analyser comment se forment l’offre, la demande et l’équilibre du marché. -Fournir les bases nécessaires pour approfondir l’étude des structures de marché (concurrence parfaite, monopole, etc.). Contenu du cours : Partie I : Le consommateur -Les préférences et la fonction d’utilité. -La contrainte budgétaire et les choix optimaux. -L’équilibre du consommateur. -Les courbes de demande et l’effet prix/revenu/substitution. -L’excédent du consommateur. Partie II : Le producteur -La fonction de production et les facteurs de production. -Les rendements d’échelle et la productivité. -Les coûts de production à court et à long terme. -L’équilibre du producteur et l’offre de marché. -L’excédent du producteur. À l’issue du cours, vous serez capable de : -Expliquer et modéliser les choix économiques des consommateurs et des producteurs. -Représenter graphiquement les équilibres microéconomiques. -Utiliser les outils de base pour analyser des situations économiques concrètes.
Economie pour adultes · Statistiques
Psychologie
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