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Lundi : cours d'amélioration personnelle et de guérison pour les enfants (7-12) et les adolescents (13-17) 8h-9h : affirmations pour la semaine. 10h-11h, 11h-12h : quel est mon dessein divin et pourquoi ? M'exprimer à travers l'Art. 15h - 16h : confiance en soi et amélioration 17h00 - 18h00 : comment et pourquoi j'ai besoin de manger des repas sains et cuisinés à la maison. Recettes et connaissances. Mardi : Cours d'amélioration de soi et de guérison pour adultes (18-64) et seniors (64+) 8h-9h : affirmations pour la semaine. 10h-11h, 11h-12h : quel est mon dessein divin et pourquoi ? M'exprimer à travers l'Art. 15h - 16h : confiance en soi et amélioration 17h00 - 18h00 : comment et pourquoi j'ai besoin de manger des repas sains et cuisinés à la maison. Recettes et connaissances. Mercredi : Classe d'Art, apprentissage de l'allemand et du français. 8h - 9h : allemand 10h - 11h : français 14h - 15h : Cours d'art Vendredi : cours d'amélioration de soi et de guérison Cours de 8h à 11h pour les enfants (7-12) et les adolescents (13-17) : Quels sont les sujets sur lesquels je souhaite méditer pour m'améliorer ? Et pourquoi ? De quoi ai-je besoin pour libérer qui ne me sert plus et pourquoi. Faire mes propres recettes pour le week-end. Faire mon propre programme de soins personnels. 15h - 18h Cours Adultes (18-64) et Seniors (64+) : Quels sont les sujets sur lesquels je souhaite méditer pour m'améliorer ? Et pourquoi ? De quoi ai-je besoin pour libérer qui ne me sert plus et pourquoi. Faire mes propres recettes pour le week-end. Faire mon propre programme de soins personnels.
Aide au développement personnel · Conseillé en santé mentale · Cuisine
✸ COURS DE SOUTIEN ET COACHING PROFESSIONNEL - NIVEAU LYCÉE, LICENCE ET MASTER ✸ En tant qu'ancienne étudiante, je sais qu'il est parfois difficile de trouver de l'aide, lorsqu'on est lycéen.ne ou étudiant.e du supérieur. Et lorsqu'on en trouve, les prix élevés ne nous permettent pas d'avoir accès à ce soutien. On est souvent perdu.e.s, on ne sait pas quoi faire de notre futur, et en même temps, on nous demande d'avoir des bonnes notes et de trouver des stages... Dans le même temps, la plupart des universités françaises ne propose pas ni soutien académique, ni de coaching professionnel pour l'orientation et la recherche de stage. Tout cela est source de stress, surtout quand on est seul.e face à toutes ces épreuves. Ce qui se passe, c'est que finalement, les personnes qui arrivent à obtenir ce qu'elles veulent ne sont pas celles qui sont les plus talentueuses et méritantes. Ce sont celles qui avaient la chance de savoir comment le système fonctionne et de connaître les codes pour réussir. Personnellement, j'aurais aimé avoir cette possibilité de trouver quelqu'un.e qui puisse me donner les clés, qui puisse me suivre dans mon parcours universitaire et professionnel, m'orienter et me donner les bons conseils. 👉 C'est pour cela que j'ai décidé de proposer des cours de soutien et de coaching professionnel pour les étudiant.e.s niveau lycée, licence et master entièrement personnalisées et qui s'adaptent complètement aux besoins de l'étudiant.e. Je propose, entre autres : • un soutien dans les processus d'admission pour le supérieur (France et Angleterre) et dans les processus de candidature pour des stages : correction des lettres de motivation, cv, préparation à un entretien avec simulation et feedback ; • un soutien dans les disciplines liées aux sciences sociales et humaines : histoire, économie, sociologie, droit, science politique, philosophie pour le niveau lycée et licence ; science politique, sociologie, relations internationales, développement international, diplomatie, économie du développement, études de genre, études africaines pour le niveau master ; • un soutien dans le domaine de la recherche : aide à la rédaction de dissertations et de mémoires de recherche. MON PROFIL ACADÉMIQUE Je suis Ysé, promotion 2015. Issue d'une section ES avec un baccalauréat mention très bien, je suis diplômée d'un double diplôme Sciences Po-Sorbonne Université en philosophie et sciences sociales, mention bien. Je viens tout juste d'être diplômée d'un master de développement international de l'Ecole des relations internationales de Sciences Po Paris, mention bien. 🔗 Ayant évolué dans le parcours recherche de mon master, j'ai suivi plusieurs cours de méthodologie de recherche et j'ai réalisé un mémoire de recherche pour lequel j'ai obtenu la note de 19/20. 🔗 J'ai beaucoup d'expériences dans les processus d'admission universitaires puisque j'avais candidaté dans des universités en France et au Royaume-Uni et j'avais été admise pour la grande majorité d'entre elles (en France : Paris 1, Paris 4, Sciences Po ; au Royaume-Uni : UCL, Kings, etc). 🔗 J'ai aussi effectué plus de 7 stages, j'ai beaucoup d'expériences dans les procédures de candidature pour des stages. Si vous êtes intéressé.e, ou si vous connaissez quelqu'un.e qui serait intéressé.e, je vous serais extrêmement reconnaissante de partager mon annonce. Merci beaucoup pour votre aide !
Formation personnelle (coaching) · Sciences sociales · Aide aux devoirs
L'anglais est une matière très importante à apprendre, mais pour beaucoup de gens, cela peut être extrêmement difficile. Je sais à quel point les examens sont intimidants, mais avec de l'aide, de la détermination et de la persévérance, vous pouvez atteindre vos objectifs. Je crois qu'avec du soutien, tout le monde est capable d'atteindre les meilleures notes. Je suis en mesure d'aider les étudiants en leur donnant une compréhension de ce que le sujet implique et de ce que recherchent les examinateurs. Cela inclut de comprendre comment répondre aux questions en examinant les critères de notation et les spécifications données par le jury d'examen. J'ai eu un succès incroyable avec cette méthodologie car je ne dicte pas mes propres idées à un étudiant mais l'aide à trouver sa propre voie. Cela leur permet d'avoir de la conviction dans leur travail afin qu'ils soient capables de reproduire des notes élevées dans un cadre d'examen. J'ai des plans de cours à l'année et à long terme que je partage avec les étudiants qui décomposent le sujet en bouchées gérables. Grâce à cela, je trouve que je suis en mesure de compléter l'apprentissage. Lorsque j'enseigne, j'aime être un guide pour aider l'élève à comprendre comment arriver à la bonne réponse. En faisant cela, les étudiants n'apprennent pas à se fier à moi pour leur donner les résultats mais apprennent plutôt à trouver les résultats eux-mêmes. J'aime découvrir comment chaque élève aime apprendre et planifier des activités personnalisées qui tirent parti de ses forces et améliorent ses faiblesses.
Anglais · Grammaire · Ecriture
Professeur fiable: Ma méthodologie est simple, la priorité est de comprendre précisément le profil de mon élève : le niveau, la situation, l'organisation et le travail. Mon objectif n'est pas de fournir des leçons dont le socle serait trop « général », mais des cours qui ciblent les demandes ou les difficultés spécifiques de l'élève. Que celles-ci relèvent du fond conceptuel des cours ou du bon suivi des règles méthodologiques, je peux fournir à mon élève les clefs essentielles à toute réussite philosophique. Ainsi, j'offre une formule qui comprend : la ré-explication des cours et l'apport d'éléments méthodologiques favorisants une augmentation significative des notes. Aussi, à la demande de mon élève, je peux procéder à un approfondissement du cours (soit pour favoriser l'excellence de la copie, soit pour nourrir une appréciation de la matière). « Étudiant en licence de Philosophie à la Sorbonne en parcours humanités ». Mon parcours m'offre une pluralité disciplinaire unique : les travaux que je réalise portent aussi bien sur les thèmes classiques de la philosophie (vérité, morale, politique, droit, etc.) que les thèmes plus épistémologiques (langage, science(s), logique, etc.). Mon parcours académique : 2016 – 2019 : Obtention du baccalauréat, série économique et sociale. 2021 : Institut d'Études Géopolitiques Appliquées, Renseignement 2021 : Institut d'Études Géopolitiques Appliquées, Droit international & Relations internationales 2019 – 2022 : Licence de Philosophie parcours humanité à Paris 1 Panthéon Sorbonne.
Philosophie (scolaire) · Philosophie pour adultes · Formation à la culture
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