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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2015
Professeur depuis octobre 2015
Apprendre le Berbère
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Àpd 25 € /h
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Le Berbère ou le Kabyle est ma langue natale.
J'aimerais vous faire découvrir ma langue et ma culture, à travers les chansons d'un très grand artiste poète et chanteur algérien appelé Matoub Lounes. Et par d'autres textes de chansons.

Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
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Cours chez le professeur :
  • Rue Brise Echalas, 93200 Saint-Denis, France
Présentation
L'informatique est une passion et pouvoir la partager serait un réel plaisir pour moi.
J'ai derrière moi deux expériences professionnelles dans le cadre du développement web. Ma méthode de travail sera simple :
- Établir le plan du cours pour avoir un aperçu de ce qui sera étudié ;
- Suivre le plan pas à pas, avec des définitions, des exemples et enfin des exercices
- Faire des tests
Ne vous inquiétez pas pour les tests, il n'y aura pas de gagnant ou de perdant :P
C'est pour moi quelque chose qui va vous motiver à apprendre et à faire des efforts et sans doute à détecter où l'élève a trouvé des difficultés.




Education
Master 2 Big Data et Fouille de Données (en cours), Université de Vincennes Paris VIII
Master 1 Big Data et Fouille de Données mention assez bien, Université de Vincennes Paris VIII
Master 1 Développement Web mention bien, CUEM
Licence en Informatique mention assez bien, Université Mouloud Mammeri
Bac Mathématiques mention bien, Sahoui Aldija
Expérience / Qualifications
Croix-Rouge française - Chargée de projet : Développement d'une application pour la centralisation des contacts
Sonelgaz - Chargée de projet : Conception d'un webmail
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
arabe
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
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Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Créer un site web n'est pas réservé qu'aux informaticiens professionnels. Dans ce cours, vous allez apprendre à réaliser une page Web, et cela ne demandera de vous aucune connaissance en algorithmique et en programmation.
Vous allez enfin comprendre ce qui se cache derrière une page Web, et vous aussi vous serez capable de réaliser un site, un blog...
Je préfère ne pas introduire de logiciel dans ce cours. Vous aurez tout à faire tout seul, et vous verrez que ce n'est pas si compliqué !
Lire la suite
Etudiante en informatique (Bac+5) , propose une aide à l'apprentissage de la langue française.
Mon but est de faire progresser l'élève, de détecter ses lacunes pour les corriger.

Le cours est destiné aux personnes de tout âge, avec un niveau débutant, intermédiaire ou avancé.
Lire la suite
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Benoit
Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
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Lilian
Ma méthodologie pour un cours de mathématiques

1. Introduction et Objectifs

Présentation du sujet : Décrire brièvement le sujet du cours (par exemple, les équations quadratiques, les fonctions trigonométriques, etc.).
Objectifs d'apprentissage : Définir clairement ce que l'étudiant devrait être capable de faire à la fin de la leçon (par exemple, résoudre des équations quadratiques, comprendre les propriétés des fonctions trigonométriques, etc.).

2. Révision des Concepts Préalables

Rappel des connaissances antérieures : Revoir les concepts précédemment appris qui sont pertinents pour le nouveau sujet.
Exercices de révision

3. Présentation du Nouveau Contenu

Présentation les nouveaux concepts de manière claire et structurée.
Utiliser des définitions précises et des notations standards.
Expliquer les théorèmes et les propriétés avec des démonstrations quand c'est pertinent.
Utilisation d'exemples concrets et variés pour illustrer les concepts.

4. Pratique Guidée

Donner des exercices à résoudre en classe avec mon aide
Commencer par des exercices simples puis augmenter progressivement la difficulté.
Encourager l'étudiant à poser des questions et à discuter des méthodes de résolution.

5. Pratique Autonome

Devoirs : Proposer des exercices à faire pour renforcer les concepts appris.
Inclure différents types d'exercices : calculs, problèmes, questions théoriques.
Prévoir des exercices de difficulté variée pour s'adapter aux différents niveaux.

6. Révision et Synthèse

Retour sur les devoirs : Corriger les devoirs et discuter des erreurs.
Synthèse des concepts : Faire un résumé des points clés de la leçon.
Questions/Réponses : Allouer du temps pour des questions ouvertes afin de clarifier les doutes.

7. Évaluation

Quiz/Tests : Organiser des évaluations régulières pour vérifier la compréhension des étudiants.
Feedback personnalisé : Fournir un retour personnalisé pour aider chaque étudiant à progresser.

8. Activités de Renforcement

Ateliers de résolution de problèmes : Organiser des sessions spéciales pour travailler sur des problèmes plus complexes et développer des compétences en résolution de problèmes.

Outils et Ressources :

Manuels et Supports de cours
Outils technologiques comme les logiciels de mathématiques, les tableaux interactifs et les plateformes en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
Des ressources supplémentaires telles que des vidéos éducatives, des articles et des exercices en ligne pour approfondir la compréhension.

Ma pédagogie :

Encourager la participation active : Stimuler la participation active de l'étudiant par des questions, des discussions.
Adapter le rythme d'enseignement en fonction de la compréhension et du niveau de l'étudiant.
Créer un environnement d'apprentissage positif : Encourager l'étudiant, valoriser ses efforts et créer un climat où il se sent à l'aise pour poser des questions et faire des erreurs.

Ma méthodologie s'adapte en fonction du niveau de l'étudiant auquel je fais face (primaire, secondaire, universitaire) et des spécificités du sujet traité.
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Isabelle
Spécialiste du soutien et du rattrapage scolaire avec une expérience de près de 6 ans à plein temps, je donne de la REMISE A NIVEAU dans un Centre pour enfants :
- difficultés de CONCENTRATION - COMPREHENSION DES CONSIGNES - ASSIMILATION DES INFORMATIONS - REALISER LES EXERCICES ET LES DEVOIRS.

- MATIERES : français, mathématiques, anglais, SVT.

Je suis une experte en pédagogie avec une formation en TRANSMISSION DU SAVOIR et une formation en COMMUNICATION.
Ceci me permet d'être très à l'écoute, patiente, de bien comprendre l'enfant et de savoir quoi faire pour résoudre les problèmes rencontrés.
Après quelques heures, une amélioration se voit très rapidement chez l’enfant.
- J'écoute et communique avec lui à son niveau ; je ne le dévalorise pas, au contraire je le félicite et l'encourage.
- Première étape : je fais un déblocage, je lui fais comprendre ce qu'il n'a pas assimilé.
- Deuxième étape : je lui fais faire des exercices qu'il va REUSSIR, en commençant par des petits exercices simples, puis j'augmente la difficulté au fur et à mesure, jusqu'à un résultat satisfaisant pour lui.
L'enfant se remet à AVOIR CONFIANCE EN LUI-MÊME, il S'EPANOUIT ... et les notes remontent par la suite.

J'aime communiquer avec les enfants et les aider en partageant mes connaissances : ils ne demandent qu'à apprendre... tant qu'on les encourage, qu'on leur enseigne à leur rythme et de façon ludique. 😃

APPRENDRE est une activité qui doit rester amusante ; ils apprennent et retiennent beaucoup plus vite de cette façon ! ☀️
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Benoit
Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
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Lilian
Ma méthodologie pour un cours de mathématiques

1. Introduction et Objectifs

Présentation du sujet : Décrire brièvement le sujet du cours (par exemple, les équations quadratiques, les fonctions trigonométriques, etc.).
Objectifs d'apprentissage : Définir clairement ce que l'étudiant devrait être capable de faire à la fin de la leçon (par exemple, résoudre des équations quadratiques, comprendre les propriétés des fonctions trigonométriques, etc.).

2. Révision des Concepts Préalables

Rappel des connaissances antérieures : Revoir les concepts précédemment appris qui sont pertinents pour le nouveau sujet.
Exercices de révision

3. Présentation du Nouveau Contenu

Présentation les nouveaux concepts de manière claire et structurée.
Utiliser des définitions précises et des notations standards.
Expliquer les théorèmes et les propriétés avec des démonstrations quand c'est pertinent.
Utilisation d'exemples concrets et variés pour illustrer les concepts.

4. Pratique Guidée

Donner des exercices à résoudre en classe avec mon aide
Commencer par des exercices simples puis augmenter progressivement la difficulté.
Encourager l'étudiant à poser des questions et à discuter des méthodes de résolution.

5. Pratique Autonome

Devoirs : Proposer des exercices à faire pour renforcer les concepts appris.
Inclure différents types d'exercices : calculs, problèmes, questions théoriques.
Prévoir des exercices de difficulté variée pour s'adapter aux différents niveaux.

6. Révision et Synthèse

Retour sur les devoirs : Corriger les devoirs et discuter des erreurs.
Synthèse des concepts : Faire un résumé des points clés de la leçon.
Questions/Réponses : Allouer du temps pour des questions ouvertes afin de clarifier les doutes.

7. Évaluation

Quiz/Tests : Organiser des évaluations régulières pour vérifier la compréhension des étudiants.
Feedback personnalisé : Fournir un retour personnalisé pour aider chaque étudiant à progresser.

8. Activités de Renforcement

Ateliers de résolution de problèmes : Organiser des sessions spéciales pour travailler sur des problèmes plus complexes et développer des compétences en résolution de problèmes.

Outils et Ressources :

Manuels et Supports de cours
Outils technologiques comme les logiciels de mathématiques, les tableaux interactifs et les plateformes en ligne pour diversifier les méthodes d'apprentissage.
Des ressources supplémentaires telles que des vidéos éducatives, des articles et des exercices en ligne pour approfondir la compréhension.

Ma pédagogie :

Encourager la participation active : Stimuler la participation active de l'étudiant par des questions, des discussions.
Adapter le rythme d'enseignement en fonction de la compréhension et du niveau de l'étudiant.
Créer un environnement d'apprentissage positif : Encourager l'étudiant, valoriser ses efforts et créer un climat où il se sent à l'aise pour poser des questions et faire des erreurs.

Ma méthodologie s'adapte en fonction du niveau de l'étudiant auquel je fais face (primaire, secondaire, universitaire) et des spécificités du sujet traité.
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Isabelle
Spécialiste du soutien et du rattrapage scolaire avec une expérience de près de 6 ans à plein temps, je donne de la REMISE A NIVEAU dans un Centre pour enfants :
- difficultés de CONCENTRATION - COMPREHENSION DES CONSIGNES - ASSIMILATION DES INFORMATIONS - REALISER LES EXERCICES ET LES DEVOIRS.

- MATIERES : français, mathématiques, anglais, SVT.

Je suis une experte en pédagogie avec une formation en TRANSMISSION DU SAVOIR et une formation en COMMUNICATION.
Ceci me permet d'être très à l'écoute, patiente, de bien comprendre l'enfant et de savoir quoi faire pour résoudre les problèmes rencontrés.
Après quelques heures, une amélioration se voit très rapidement chez l’enfant.
- J'écoute et communique avec lui à son niveau ; je ne le dévalorise pas, au contraire je le félicite et l'encourage.
- Première étape : je fais un déblocage, je lui fais comprendre ce qu'il n'a pas assimilé.
- Deuxième étape : je lui fais faire des exercices qu'il va REUSSIR, en commençant par des petits exercices simples, puis j'augmente la difficulté au fur et à mesure, jusqu'à un résultat satisfaisant pour lui.
L'enfant se remet à AVOIR CONFIANCE EN LUI-MÊME, il S'EPANOUIT ... et les notes remontent par la suite.

J'aime communiquer avec les enfants et les aider en partageant mes connaissances : ils ne demandent qu'à apprendre... tant qu'on les encourage, qu'on leur enseigne à leur rythme et de façon ludique. 😃

APPRENDRE est une activité qui doit rester amusante ; ils apprennent et retiennent beaucoup plus vite de cette façon ! ☀️
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