cours de contrebasse ( archet ,pizzicato)harmonie , improvisation, accompagnement

Àpd 46 € /h

En parallèle de mon activité scénique, j'aime enseigner et transmettre ma passion pour la musique .
je suis titulaire d'un premier prix de contrebasse classique, musique de chambre ,contrebasse jazz en CRR , d'un DEUG de musicologie et j'ai étudié au CNSM de Paris dans le département jazz.
Cela fait 20 ans que je fais des concerts ou enregistrements dans différents contextes: festival jazz in Marciac, parc floral Paris, jazz à Vienne, winter jazz festival New York...tournée au Japon, Mexique,Bresil, Corée du Sud ... orchestre symphonique ( Cannes , opéra de Marseille ) big band , musique de film , création radiophonique radio france , accompagnateur et jury d'examen en conservatoire ( Noisiel , Cergy ...) professeur à Django in june Northampton Massachussets , Master class régulières à l université de Vilnius en Lituanie etc ...
N’hésitez pas à me contacter sur le site pour de plus amples informations et au plaisir de se rencontrer.
a joué ou enregistré avec Magik malik , Lionel Loueke , Logan Richardson , Jeff Balard , Kendrick Scott , Daniel Humair, Gilad Ekselman , Godwin Louis etc ...

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Le Pré-Saint-Gervais, France

Cours chez le professeur :

Belleville, Paris, France

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Contrebasse

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur

Cours à domicile

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08-12

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20-24

Thomas

5.0

(1)

Je suis un musicien éclectique et curieux, avant tout contrebassiste.Je suis aussi compositeur et arrangeur.

Après un master de sociologie je prend la décision de me former professionnellement ; je rentre simultanément au conservatoire d'Agen en jazz et au conservatoire de Bordeaux en classique pour y apprendre la contrebasse.

Puis je valide en 2014 un Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien au Pôle Supérieur Paris Boulogne Billancourt par l’intermédiaire de la formation au Centre des Musiques Didier Lockwood.

J'ai été formé rétrospectivement par Jean-paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Diaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso, et Carine Bonnefoy (pour l’écriture).

Tout ces gens ont nourri mon amour et ma passion pour la musique, qui reste pour moi une longue voie à explorer en quête de nouvelles connaissances.

C'est la diversité des cultures et la richesse des savoirs qui me pousse à continuer d’étudier tout ce qui est à ma portée.

Je m’intéresse donc autant au jazz, qu'à la musique classique en passant par la musique indienne, le rock et les musiques électroniques...

J'ai horreur des tabous et des séparations entres les univers musicaux et j'estime que tout le monde gagne à partager son savoir et ses modes de fonctionnement.

Ma façon d'envisager l'apprentissage de la Musique:

Je tiens en priorité à rester sur un principe de plaisir et de partage propre à la musique.

Je trouve important de s'adapter afin de nourrir la motivation de l'élève, particulièrement pour des jeunes avec qui il est très important d'avoir une approche ludique.

Trop d'élèves sortent démotivés des classes d'écoles de musique ou du conservatoire ; que j'ai pratiqué pendant 5 ans (puisque malgré mes critiques j'ai tout de même un prix de conservatoire de jazz et j'ai suivi la formation pour obtenir le DE de jazz qui est un diplôme de pédagogie).

Ceci passe donc par l'apprentissage des mécanismes basés sur l'improvisation , la compréhension des accords , du rythme et de la mélodie.

En ce qui concerne le répertoire je me base sur la culture des élèves, après tout ce sont eux les principaux concernés! Donc les choix des morceaux dépendent des envies et des goûts.

Le mode d'apprentissage dépend donc du style musical abordé, par exemple je ne vais pas faire faire du solfège à quelqu'un qui veut jouer du AC/DC (sauf s'il le souhaite) à l'inverse une personne qui veut aborder le jazz pourra difficilement se passer de notions sur l'harmonie.

Le but de cette démarche est de développer l'indépendance de l'élève. Le professeur est là pour accompagner l'élève au début ; il ne doit pas devenir un tuteur qui peut parfois se transformer au fil des ans en béquille!

Voilà ma manière de voir la pédagogie!

Lara

5.0

(1)

Je propose des cours privés de contrebasse classique et jazz ainsi que des cours de basse électrique et de guitare sur tous styles de musique pour des enfants et des adultes de tous âges et de tous niveaux. Ma priorité est que chacun prenne du plaisir à jouer tout en progressant. Mon enseignement est basé sur un suivi musical personnalisé : Découverte, Loisir, Apprentissage méthodique et Perfectionnement. Le répertoire sera choisi en fonction des envies de chaque élèves.

Je suis persuadée que les fondamentaux théoriques, restent essentiels pour s'accomplir en tant que musicien. Cependant, il reste pour moi évident que la pratique de l'instrument va de pair avec un enseignement plus théorique. C'est pour cette raison que mes élèves touchent l'instrument dés la première leçon.

Mon enseignement permet d'acquérir les fondamentaux musicaux tout en s'amusant, sans démotivation.

Maher

5.0

(1)

Le Oud est un instrument riche de culture, vous allez découvrir ce monde de musique traditionnelle, apprendre des pièces dans des différentes forme de musique orientale, et découvrir le monde des modes Orientale et l'improvisation.
La contrebasse est un des instruments les plus important dans toutes musique de différentes style (Jazz, Musique classique...) Vous allez découvrir la contrebasse en pizzicato et son fonctionnement et la richesse en Jazz et en musique classique.

Gabriel

5.0

(1)

Le monde de l’enseignement m’est familier. En effet, je travaille en tant que professeur particulier de musique en France depuis 5 ans. De plus, au Venezuela, j'ai exercé le métier d’enseignant de musique dans des écoles, à l’université et au conservatoire. Capable de m’adapter rapidement à de nouveaux environnements professionnels, j’éprouve un intérêt particulier pour l’enseignement et l’éducation, et j’octroie une grande importance à la pédagogie.

Selon la motivation des élèves et leur âge, je suis en mesure de trouver des méthodes susceptibles de s’adapter à chaque expérience. Je dispense mes cours de façon ludique pour bien comprendre le langage musical à travers le travail d’ear training (ou formation de l'oreille), la lecture, le piano en tant qu’outil pour comprendre l’instrument étudié. Je dédie également une partie du temps aux aspects techniques (très importants pour éviter des effets indésirables de posture).

Pour moi c’est très important de bien faire comprendre la technique de l’instrument, de promouvoir l’éveil musical de chaque élève et développer la capacité de que chacun afin de marcher sur son propre chemin musical et ses envies.

Claude

5.0

(1)

En tant qu'ancien bassiste professionnel ayant accompagné divers groupes à travers le monde (Louisiana Red, Champion Jack Dupree, John Thomas, Francisco Zumaque, Lou Blackburn, entre autres), je propose des cours particuliers de basse et de contrebasse jazz.

Avec près de vingt ans d'expérience dans l'industrie musicale, je me suis spécialisé dans l'enseignement de la musique, notamment dans les domaines du jazz, du blues et des musiques improvisées. J'adopte une méthode d'apprentissage naturelle de la musique qui met l'accent sur l'écoute et le jeu. Progressivement, nous introduisons la lecture des notes en fonction du rythme de chaque élève.

Grâce à cette approche, les élèves sont en mesure de jouer dès le premier cours. La dernière partie de chaque séance est consacrée à la mise en pratique à travers des sessions de jeu en groupe (piano, contrebasse, batterie).

Les cours se déroulent dans notre salle privée située à la Porte d'Orléans. En plus des cours individuels, nous offrons des cours d'ensemble pour les élèves intéressés, ainsi que la possibilité de participer à notre chorale.

N'hésitez pas à me contacter pour obtenir plus d'informations. Je me réjouis de partager la musique avec vous.
Claude

Nicolas

5.0

(1)

À travers le jazz, la musique brésilienne, la musique classique (archet), au choix suivant vos affinités nous aborderons :
La technique de l'instrument : des exercices de gammes, les arpèges et déliateurs.
Analyse harmonique : comprendre les accords et leurs fonctions.
Le rythme : chant rythmique, solfège, placement rythmique, accentuations et débits.
Lignes de basse : accompagnements, jouer les thèmes, construire des solos pas à pas.
Repiquer une musique : les étapes pour repiquer à l'oreille les accords, les basses, la mélodie.
Chant : chanter ce que l'on entend, le but n'est pas de travailler la technique vocale mais son oreille, nous jouons ce que nous pouvons chanter !
Archet : technique française, études classiques.
Étant pianiste et batteur, nous jouerons en duo pour favoriser l'interplay.
Deux fois par mois, j'anime des Ateliers Jazz dans un studio du 10ème avec d'autres musiciens, un moment dédié au jeu en groupe, à l'improvisation, l apprentissage des conventions, dépasser le stress du jeu en groupe.
J'attache beaucoup d'importance à la respiration, la décontraction et la posture, un travail approfondi permet une plus grande agilité et prévient les douleurs liées à la pratique.
Instrument sur place inutile d'emmener le vôtre, avec rigueur et bienveillance je donne mes leçons en m'adaptant à votre niveau, vos ambitions.
Je peux aussi vous orienter sur l'achat et la location de votre instrument.

Antoine

5.0

(1)

Mes cours s’adressent aux débutants et aux niveaux intermédiaires, que vous vouliez découvrir la basse, la contrebasse, prendre du niveau, développer votre technique ou même apprende vos morceaux préférés ! J’ai un parcours de musicien Jazz et suis diplômé de l’IMEP Paris College Of Music. Je vous enseignerai donc la pratique de la basse dans tous les styles selon vos demandes, et peux vous initier ou vous aider à approfondir vos connaissances en harmonie et en solfège. Sans pression mais avec du travail et de l’enthousiasme, la musique deviendra bien plus limpide.

Je suis un musicien de 29 ans diplômé de l’IMEP Paris School of Music propose cours de basse pour niveaux débutants à intermédiaires, enfants et adultes. Travail de la posture, jeu aux doigts, au médiator, travail de la main gauche, rapport au temps, harmonie jazz, initation au solfège, répertoire pop, rock, jazz, latin... Je m’adapte à vos attentes et à vos demandes ! Je propose des cours depuis le début de mes études supérieures, c’est-à-dire depuis 10 ans. Je travaille avec de nombreux musiciens pop, jazz et soul (Troy Von Balthazar, François and The Atlas Mountains, Musketrio, Lapsus, Andrea Aaron...).

Etienne

5.0

(1)

Musicien professionnel, diplômé d’un master du CNSMD de Paris, je propose des cours pour tous niveaux, du débutant au musicien confirmé. Fort d’une large expérience sur les scènes nationales et internationales, j’ai développé une approche d’enseignement nourrie par mes recherches personnelles et mon parcours artistique.

Mon travail s’adapte aux besoins spécifiques de chaque élève :
– accompagnement des musiciens avancés dans leurs recherches artistiques et techniques ;
– apprentissage ludique et complet pour les débutants.

Les cours sont pensés comme des moments de partage autour du plaisir de jouer, de la musicalité et de la progression personnelle.

Cours en présentiel ou à distance.
Tous styles, avec une attention particulière au jazz et aux musiques actuelles.

Max

5.0

(1)

Apprenant la contrebasse classique et jazz au conservatoire depuis plus de quinze ans, je continue aujourd'hui de développer ma maîtrise de l'instrument à l'Imep Paris College of Music ainsi que dans différents groupes musicaux. Je saurai m'adapter à votre niveau pour vous faire découvrir ou approfondir l'univers de la contrebasse ! Que vous soyez intéressés par la contrebasse classique ou jazz ou même les deux, que vous ayez des connaissances musicales, de solfège ou pas du tout je trouverai la méthode appropriée pour vous faire progresser !

Javier

5.0

(1)

Mes cours sont personnalisés et dynamiques. Ils allient la technique instrumentale au développement de l'oreille musicale, la théorie appliquée et le répertoire qui motive le plus l'élève. Mon objectif est de former non seulement des bassistes compétents, mais des musiciens complets qui comprennent leur rôle au sein d'un groupe et développent leur propre voix artistique.

🎯 OBJECTIFS PRINCIPAUX
• Maîtriser la technique main droite et main gauche (fingerstyle, slap, tapping, etc.).
• Développer une oreille musicale active et des capacités d'improvisation.
• Comprendre le rôle de la basse dans différents styles et contextes musicaux.
• Acquérir des outils pour jouer avec aisance en ensembles et en sessions d'enregistrement.
• Stimuler la créativité et l'expression personnelle à travers l'instrument.

📦 MATÉRIEL INCLUS
• 📖 PDFs avec exercices techniques progressifs, du niveau débutant à avancé.
• 🎧 Fichiers audio (play-alongs) pour pratiquer en contexte réel.
• 🎼 Répertoire personnalisable : morceaux au choix de l'élève, adaptés à son niveau.
• 📚 Modules d'harmonie et de théorie appliquée à la basse.
• 🎶 Matériel d'improvisation : gammes, patterns rythmiques et langage stylistique.

🔄 STRUCTURE DE LA MÉTHODE
1. Évaluation initiale : diagnostic du niveau et des intérêts musicaux.
2. Plan personnalisé : sélection du répertoire et définition d'objectifs à court/moyen terme.
3. Cours dynamiques : combinaison de technique, répertoire, entraînement auditif et improvisation.
4. Suivi continu : enregistrements des progrès, retours personnalisés et ajustements.

🎸 CONTENUS PAR NIVEAU
• Débutant : posture, accord, grooves basiques, lecture rythmique, morceaux simples.
• Intermédiaire : technique du slap, gammes majeures et mineures, walking bass, répertoire de niveau moyen.
• Avancé : techniques étendues, harmonie moderne, improvisation libre, répertoire complexe.

👨‍🏫 APPROCHE PÉDAGOGIQUE
• Méthode flexible qui s'adapte aux goûts et objectifs de l'élève.
• Pratique contextuelle : tous les exercices appliqués en situations musicales réelles.
• Accent sur la musicalité, pas seulement la technique.
• Utilisation de la technologie pour optimiser l'apprentissage (apps, audio, vidéo).