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Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, j'axe mes cours sur la méthodologie scientifique et l'aide à la rédaction de mémoires de recherche/TER/manuscrits de thèse/rapports de stage. J'interviens en effet sur chaque étape de rédaction du manuscrit en respectant scrupuleusement les lignes directrices, exigences éditoriales, et normes de rédaction (normes APA en psychologie notamment). Mes cours et relectures/corrections s'adressent à un large éventail de cursus universitaires (étudiants issus d'un cursus en psychologie, neurosciences, biologie, sociologie, médecine, commerce international, marketing etc.). Dans le cadre de projets de recherche doctoraux ou post-doctoraux ou de mémoire de Master (1 et 2), je propose également une aide à la rédaction de mémoire de recherche au format (ou non) d'articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales. Mes cours sont personnalisés pour mieux répondre aux attentes de chaque étudiant. Je propose également une aide dans l'analyse statistique de données expérimentales, avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche. Pour l'aide statistique, j'utilise généralement des logiciels professionnels spécifiques (type Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp etc.), pour mener le plus rigoureusement possible les analyses statistiques de données expérimentales. Méthode d'enseignement: identification des besoins et de la problématique, repérage de lacunes dans la rédaction du manuscrit, participation à la réflexion scientifique, suggestion d'outils méthodologiques innovants et adaptés à la démarche scientifique, optimisation de la recherche bibliographique avec des outils de recherche thématique adaptés, coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, conseils et recommandations de premier plan. De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace destinée à optimiser sa note de mémoire (à l'écrit et/ou à la soutenance orale). Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction entre l'élève et le professeur avec une méthodologie pleinement adaptée aux besoins et aptitudes de l'élève. Le déroulement des cours Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint et de l'aide à la rédaction de cv, lettres de motivation etc. Autres lieux d'enseignement: CNRS, Ecole Polytechnique, Université de Strasbourg, ESSEC Business Scool, IONIS UP, ISTH, Université Paris 8 et Ecole Européenne d'Etudes Avancées à Paris, Institut Tocqueville à Paris.

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COURS THÉORIQUES Histoire de l'art Lecture de l’image La couleur, théorie fondamentale, symbolique et langage. COURS PRATIQUES - Dessin : Appréhension des proportions du dessin à vue. Analyse du cadrage. Constructions dessinées à partir de natures mortes. - Perspective : Apprentissage des tracés de base et des représentations en trois dimensions. - Peinture : Apprentissage et mise en œuvre des techniques de base aux plus complexes. - Décors peints imitant les matières, implantation et traçage, distribution des éléments décoratifs architectural à partir d'un projet personnel ou de directives esthétiques générales donnés. Imitation d'essences communes de bois et de marbres ou d’autres matières classiques. Moulures en trompe l’oeil, peinture en clair obscur d'un ornement dans une composition. Exécution de drapés en effectuant le tracé et en donnant du relief par le jeu des ombres et des lumières. Après une première étape d’apprentissage du dessin initiant à l’observation précise de la réalité, les techniques de peinture abordées (acrylique, huile sans solvant) prolongent la représentation illusionniste du volume, de la profondeur, de l’éclairage et des effets atmosphériques et peuvent amener à des projets de décors inspirés par des œuvres existantes.

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Bonjour, je suis enseignante de langues, et principalement de français, diplômé d'un Master 1 en didactique des langues étrangère et je prépare un Master 2. Ayant une licence en français, et une deuxième licence en sciences de l'éducation et de l'enseignement. J'ai fais des études d'arabe, français, anglais, allemand. j'ai 6 ans d'expérience dans l'enseignement. Je travaille avec des méthodes d'enseignement de langues nouvelles, et qui assurent un apprentissage de langue efficace et ludique qui dur a long terme L'apprentissage est personnalisé selon le niveau de la personne, et selon la personne elle meme, pour que chacun puisse avancer à son propre rythme.

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Cours de soutien scolaire Devoir Maison à rendre Tout chapitre de maths ou géométrie que l'élève souhaite revoir avant de passer un contrôle Correction d'un contrôle pour lequel l'élève a eu des difficultés ou une note en dessous de la moyenne