Durant mes cours, j'accorde une importance particulière au développement de la confiance en soi des élèves. Le français peut parfois paraître difficile, voire intimidant, surtout lorsqu'on craint de faire des erreurs. C'est pourquoi je tiens à créer un environnement où l'erreur est tout à fait acceptée. Mon objectif principal est la pratique active du français. Par exemple, nous pratiquons l'expression orale et écrite, la lecture et la compréhension, en adaptant toujours nos exercices au niveau et aux besoins de l'élève. Je souhaite qu'après un cours, un élève pense non seulement : « Je comprends mieux le français », mais aussi : « Je peux vraiment le faire ». Cela me procure une grande satisfaction de voir quelqu'un avoir moins peur de faire des erreurs et constater ses progrès. Je souhaite être un interlocuteur supplémentaire vers lequel l'étudiant peut compter en cas de doute. Si un exercice, un devoir ou un document d'étude vous pose problème, n'hésitez pas à me contacter. Ensemble, nous trouverons une solution. L'idéal est que l'élève participe activement aux cours. Mon rôle est d'aider, d'expliquer, d'encourager et de guider, mais l'élève doit aussi être disposé à pratiquer et à s'investir. Étant moi-même encore jeune, je reste proche du quotidien de l'élève et comprends combien les devoirs peuvent parfois être frustrants. Mon objectif ultime n'est pas de rendre le français « parfait », mais de fournir à l'étudiant des connaissances, de la pratique et de la confiance, afin que le français lui paraisse de moins en moins difficile et plus accessible. Je me concentre principalement sur les enfants et les jeunes âgés d'environ 10 à 14 ans. Vous avez des questions ou cela vous intéresse ? Envoyez-moi un courriel à [email protected] ou appelez-moi au 0468514606 (de préférence, appelez deux fois).

Comme ancien enseignant à l'école primaire (français arabe...), je vous invite à profiter de mon expérience pour améliorer votre français au niveau de la communication et des activités reflexives de la langue. Deux ans de formation professionnelle plus une licence des études fondamentales en matière de langue et littérature française.