Depuis septembre 2026
Professeur depuis septembre 2026
Traduit par Google
Cours particuliers de français pour enfants et jeunes de 10 à 14 ans environ
Àpd 24 € /h
Durant mes cours, j'accorde une importance particulière au développement de la confiance en soi des élèves. Le français peut parfois paraître difficile, voire intimidant, surtout lorsqu'on craint de faire des erreurs. C'est pourquoi je tiens à créer un environnement où l'erreur est tout à fait acceptée.
Mon objectif principal est la pratique active du français. Par exemple, nous pratiquons l'expression orale et écrite, la lecture et la compréhension, en adaptant toujours nos exercices au niveau et aux besoins de l'élève.
Je souhaite qu'après un cours, un élève pense non seulement : « Je comprends mieux le français », mais aussi : « Je peux vraiment le faire ». Cela me procure une grande satisfaction de voir quelqu'un avoir moins peur de faire des erreurs et constater ses progrès.
Je souhaite être un interlocuteur supplémentaire vers lequel l'étudiant peut compter en cas de doute. Si un exercice, un devoir ou un document d'étude vous pose problème, n'hésitez pas à me contacter. Ensemble, nous trouverons une solution.
L'idéal est que l'élève participe activement aux cours. Mon rôle est d'aider, d'expliquer, d'encourager et de guider, mais l'élève doit aussi être disposé à pratiquer et à s'investir. Étant moi-même encore jeune, je reste proche du quotidien de l'élève et comprends combien les devoirs peuvent parfois être frustrants.
Mon objectif ultime n'est pas de rendre le français « parfait », mais de fournir à l'étudiant des connaissances, de la pratique et de la confiance, afin que le français lui paraisse de moins en moins difficile et plus accessible.
Je me concentre principalement sur les enfants et les jeunes âgés d'environ 10 à 14 ans.
Vous avez des questions ou cela vous intéresse ? Envoyez-moi un courriel à [email protected] ou appelez-moi au 0468514606 (de préférence, appelez deux fois).
Mon objectif principal est la pratique active du français. Par exemple, nous pratiquons l'expression orale et écrite, la lecture et la compréhension, en adaptant toujours nos exercices au niveau et aux besoins de l'élève.
Je souhaite qu'après un cours, un élève pense non seulement : « Je comprends mieux le français », mais aussi : « Je peux vraiment le faire ». Cela me procure une grande satisfaction de voir quelqu'un avoir moins peur de faire des erreurs et constater ses progrès.
Je souhaite être un interlocuteur supplémentaire vers lequel l'étudiant peut compter en cas de doute. Si un exercice, un devoir ou un document d'étude vous pose problème, n'hésitez pas à me contacter. Ensemble, nous trouverons une solution.
L'idéal est que l'élève participe activement aux cours. Mon rôle est d'aider, d'expliquer, d'encourager et de guider, mais l'élève doit aussi être disposé à pratiquer et à s'investir. Étant moi-même encore jeune, je reste proche du quotidien de l'élève et comprends combien les devoirs peuvent parfois être frustrants.
Mon objectif ultime n'est pas de rendre le français « parfait », mais de fournir à l'étudiant des connaissances, de la pratique et de la confiance, afin que le français lui paraisse de moins en moins difficile et plus accessible.
Je me concentre principalement sur les enfants et les jeunes âgés d'environ 10 à 14 ans.
Vous avez des questions ou cela vous intéresse ? Envoyez-moi un courriel à [email protected] ou appelez-moi au 0468514606 (de préférence, appelez deux fois).
Informations supplémentaires
Assurez-vous d'avoir votre livre contenant la théorie et les exercices, du papier brouillon et de quoi écrire.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Meeuwen-Gruitrode, Belgique
Présentation
Je m'appelle Stella, j'ai 20 ans et j'aime aider les enfants et les jeunes qui ont des difficultés avec le français.
Je sais par expérience combien il peut être frustrant de rencontrer des difficultés dans une matière. Par exemple, j'avais du mal en maths, alors que le français me venait naturellement. J'aidais mes camarades en français et ils m'aidaient en maths. C'est comme ça qu'on a fini par y arriver ensemble !
Le français m'a toujours été naturel. En voyageant et en vivant à Bruxelles pendant un an, j'ai pu perfectionner ma langue. Je parle désormais couramment français et j'aimerais partager ce savoir de manière accessible et positive.
Mon objectif n'est pas seulement d'aider sur le sujet, mais surtout de faire en sorte que l'étudiant reprenne confiance en lui et réalise : « Je peux vraiment le faire. »
Je sais par expérience combien il peut être frustrant de rencontrer des difficultés dans une matière. Par exemple, j'avais du mal en maths, alors que le français me venait naturellement. J'aidais mes camarades en français et ils m'aidaient en maths. C'est comme ça qu'on a fini par y arriver ensemble !
Le français m'a toujours été naturel. En voyageant et en vivant à Bruxelles pendant un an, j'ai pu perfectionner ma langue. Je parle désormais couramment français et j'aimerais partager ce savoir de manière accessible et positive.
Mon objectif n'est pas seulement d'aider sur le sujet, mais surtout de faire en sorte que l'étudiant reprenne confiance en lui et réalise : « Je peux vraiment le faire. »
Education
Mon diplôme : diplôme d'études secondaires en sciences humaines.
Je ne suis pas moi-même en train d'étudier actuellement. J'ai terminé le lycée et je suis immédiatement parti explorer la région.
Je ne suis pas moi-même en train d'étudier actuellement. J'ai terminé le lycée et je suis immédiatement parti explorer la région.
Expérience / Qualifications
J'ai fait du bénévolat au lycée Agnetencollege de Peer en tant que tutrice aux devoirs. J'aide mon petit frère en français et je donne des cours particuliers de français à mes nièces pour leurs examens.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
néerlandais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours à domicile
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Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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