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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juillet 2026
Professeur depuis juillet 2026
Cours de : piano, percussions, solfège, rythmique et chant.
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Àpd 26 € /h
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Professionnelle de musique et diplômée du conservatoire (formation classique et solfège). Expérience au sein du groupe Musicativité et expérience de plusieurs années de formation (jeune public et adultes).
Cours ludique et ouvert à tous. Une formation musicale ou de solfège n’est pas nécessaire. Pédagogie créative, adaptative et avancée. Sur les 60 minutes, le cours est adapté en fonction de la concentration de l’étudiant et une pause de minimum 5 minutes est prévue.
Informations supplémentaires
La connaissance du solfège n’est pas nécessaire. Approche ludique et pédagogique professionnelle.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Liège, Belgique
Présentation
Je vous invite à prendre directement contact avec moi concernant mon profil et toutes demandes d’informations complémentaires.
Dans les grandes lignes : ma démarche pédagogique est rigoureuse et créative. Elle est étudiée pour chaque profil d’étudiant à accompagner.
Education
ULiège, ESA Saint-Luc Liège et conservatoire de Huy.

Master en sciences sociales et du travail.
Bachelier en architecture d’intérieur.
Certificat anglais professionnel.
Diplôme de qualification musicale classique.
CESS : latin, math, grec et langues.
Expérience / Qualifications
Expériences secteur infantile : bénévole active dans des associations luttant contre la précarité, école des devoirs, cours de musique réguliers (Musicativité) durant près de 5 ans, accompagnement secteur du handicap, accompagnement enfant stage de créativité, etc.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Le nouveau décret paysage ne laisse pas place à l’échec. Ton année et sa réussite peuvent cependant se préparer assidûment afin de mettre toutes les chances de ton côté. La méthodologie de travail est souvent plus efficace quand elle est réfléchie en fonction du profil de l’étudiant. A cet fin, une approche individuelle est plus porteuse que des cours collectifs (qui sont souvent complets, trop généraux et présentés en surfaces). Pour trouver sa méthodologie, il faut travailler en profondeur et s’armer des meilleurs tips pour assurer sa réussite.
Lire la suite
Le nouveau décret paysage ne laisse pas place à l’échec. Ton année et sa réussite peuvent cependant se préparer assidûment afin de mettre toutes les chances de ton côté. La méthodologie de travail est souvent plus efficace quand elle est réfléchie en fonction du profil de l’étudiant. A cet fin, une approche individuelle est plus porteuse que des cours collectifs (qui sont souvent complets, trop généraux et présentés en surfaces). Pour trouver sa méthodologie, il faut travailler en profondeur et s’armer des meilleurs tips pour assurer sa réussite.
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

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Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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