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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis février 2023
Professeur depuis février 2023
Mathématiques et français niveau primaire et collège
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Àpd 20 € /h
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Les mathématiques et le français peuvent poser problème durant la primaire et/ou le collège et des cours de soutien sont parfois nécessaires.
J'aimerais alors aider les élèves à s'améliorer dans ces matières pour réussir à l'école !
Je peux me déplacer jusqu'au domicile de l'élève.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Annecy, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Salut, je m’appelle Salomé, j’ai 19 ans et j’habite à Bordeaux.
J’adore partager du temps avec des personnes plus jeunes que moi.
J’aimerais donner des cours de soutien aux primaires et aux collégiens qui en ont besoin de mathématiques et de français.
Education
J'ai eu mon brevet des collèges en 2019. Puis, mon baccalauréat général en 2022 avec les spécialités mathématiques, sciences économiques et sociales et anglais monde contemporain. Aujourd'hui, je suis en première année à Kedge BS.
Expérience / Qualifications
J'ai travaillé au marché de Léognan chaque samedi durant toutes mes années de lycée. J'ai également travaillé en grande surface. Concernant l'enseignement, j'ai un petit frère que j'aide régulièrement sur ses devoirs.
Age
Enfants (7-12 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
anglais
espagnol
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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Francesca
¡Muy buenos días, me llamo Francesca! Bonjour, je m'appelle Francesca. Je donne des cours pour la préparation aux examens d'espagnol au lycée et à l'Université, pour particuliers et entreprises (avec facture).

Depuis quelques années je vis et travaille en Espagne, à Barcelone.
Je suis italienne. J'ai étudié l'espagnol du niveau A1 au niveau C2, certifié par l'organisme le plus prestigieux dans l'étude et l'enseignement de la langue espagnole, l'Instituto Cervantes.

J'ai obtenu les diplômes universitaires suivants:
- Master en Langues et Littératures Étrangères avec mention (note finale 110 cum laude), Université de Ferrare (2011)
- Baccalauréat en Langues et Littératures Étrangères (note finale 108/110), Université de Bologne (2008)

Comme apprenante permanente, j'améliore mes compétences et je possède un Master en Gestion des Ressources Humaines, UOC - Université ouverte de Catalogne.

J'ai obtenu les certificats officiels de langue suivants:

- Examinatrice certifiée DELE (tous les niveaux : A1-C2) délivré par l'Instituto Cervantes
- Certificat formation des professeurs d'espagnol comme langue étrangère (ELE), délivré par International House et reconnu par l'Université de Barcelone
- DELE niveau C2 délivré par l'Instituto Cervantes
- DELF niveau A1-A6 (B2) délivré par l'Alliance Française

J'ai travaillé comme enseignante d'espagnol et examinatrice dans Enforex et Don Quijote à Barcelone; dans d'importantes entreprises internationales comme Michael Page, Fedex, Comercial Química Massó, Velfont-Velamen, la Chambre du Commerce de Ferrare et dans le lycée de Ferrare, écoles internationales en Italie et en Espagne.

Je suis philologue en langue espagnole et je parle plusieurs langues qui peuvent aider mes étudiants à clarifier leurs doutes.

J'ai commencé à enseigner il y a de nombreuses années et je continue car c'est ma grande passion, aussi pendant mon temps libre.
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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Francesca
¡Muy buenos días, me llamo Francesca! Bonjour, je m'appelle Francesca. Je donne des cours pour la préparation aux examens d'espagnol au lycée et à l'Université, pour particuliers et entreprises (avec facture).

Depuis quelques années je vis et travaille en Espagne, à Barcelone.
Je suis italienne. J'ai étudié l'espagnol du niveau A1 au niveau C2, certifié par l'organisme le plus prestigieux dans l'étude et l'enseignement de la langue espagnole, l'Instituto Cervantes.

J'ai obtenu les diplômes universitaires suivants:
- Master en Langues et Littératures Étrangères avec mention (note finale 110 cum laude), Université de Ferrare (2011)
- Baccalauréat en Langues et Littératures Étrangères (note finale 108/110), Université de Bologne (2008)

Comme apprenante permanente, j'améliore mes compétences et je possède un Master en Gestion des Ressources Humaines, UOC - Université ouverte de Catalogne.

J'ai obtenu les certificats officiels de langue suivants:

- Examinatrice certifiée DELE (tous les niveaux : A1-C2) délivré par l'Instituto Cervantes
- Certificat formation des professeurs d'espagnol comme langue étrangère (ELE), délivré par International House et reconnu par l'Université de Barcelone
- DELE niveau C2 délivré par l'Instituto Cervantes
- DELF niveau A1-A6 (B2) délivré par l'Alliance Française

J'ai travaillé comme enseignante d'espagnol et examinatrice dans Enforex et Don Quijote à Barcelone; dans d'importantes entreprises internationales comme Michael Page, Fedex, Comercial Química Massó, Velfont-Velamen, la Chambre du Commerce de Ferrare et dans le lycée de Ferrare, écoles internationales en Italie et en Espagne.

Je suis philologue en langue espagnole et je parle plusieurs langues qui peuvent aider mes étudiants à clarifier leurs doutes.

J'ai commencé à enseigner il y a de nombreuses années et je continue car c'est ma grande passion, aussi pendant mon temps libre.
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