Cours mi-privé à 3 étudiant(e)s de mathématiques et physique, niveau pré-universitaire; (évtl. 1ère année Faculté des Sciences en physique)
Àpd 126.46 € /h
Cours destinés à aider les étudiant(e)s à réussir leur examen de Maturité fédérale, leur permettant d'entrer à l'Ecole polytechnique fédérale (ZH et Lausanne, etc.) ou à la Faculté des sciences.
Exercices au moyen d'anciens examens de mathématiques et de physique.
Mes cours visent à activer le vocabulaire scientifique, principale source de problème; j'invite les étudiants à poser le problème, notamment en faisant des dessins.
Mes branches:
Mécanique classique
Electromagnétisme
Algèbre
Fonctions
Intégrales
Dérivées, etc.
Remarques:
J'ai enseigné sous forme de cours d'appui de 1992 à 2012 environ et je débute avec Webcam (Skype et partage d'écran).
Possibilité de partager le cours à 2 ou plus.
Exercices au moyen d'anciens examens de mathématiques et de physique.
Mes cours visent à activer le vocabulaire scientifique, principale source de problème; j'invite les étudiants à poser le problème, notamment en faisant des dessins.
Mes branches:
Mécanique classique
Electromagnétisme
Algèbre
Fonctions
Intégrales
Dérivées, etc.
Remarques:
J'ai enseigné sous forme de cours d'appui de 1992 à 2012 environ et je débute avec Webcam (Skype et partage d'écran).
Possibilité de partager le cours à 2 ou plus.
Informations supplémentaires
Au vu de l'étendue des branches que j'enseigne, prière de me communiquer la donnée des problèmes en avance, merci d'avance.
Lieu
En ligne depuis la Suisse
Présentation
Originaire de Neuchâtel (Suisse) mais née aux Pays-Bas, plutôt que de référer à une Haute Ecole Polytechnique (où je n'ai jamais aimé le travail de laboratoire) pour mon apprentissage, je préfère dire que mon père, qui était physicien, m'avait enseigné les mathématiques et la physique depuis l'enfance, et que c'est lui qui m'a transmis le virus des sciences (à un niveau théorique).
De 1992 à 2012, j'ai enseigné sous forme de cours d'appui ces deux branches à des gymnasiens (ennes) pré-universitaires afin de les aider à entrer à l'Université. Je les faisais exercer d'anciens examens de Maturité.
J'ai également donné la physique à des étudiants en première année à la Faculté des sciences en biologie, pharmacie et médecine, toujours sous forme de cours d'appui.
Ma survie dépendait donc de la réussite de mes étudiant(e)s.
En principe, je propose entre 5 à 10 cours mi-privé à 3 ou 4 étudiant(e)s à un niveau pré-universitaire (dont l'âge varie entre 15 ans et 19 ans, ou aux adultes reprenant des études). Ayant observé que le principal problème réside en le vocabulaire scientifique qui n'est souvent pas assez 'activé', après ces 10 cours, les 3 ou 4 étudiant(es) devraient être autonomes, et travailler en groupe.
Avec le bon espoir que l'étudiant(e) sera 'relancé' à devenir autonome et conscient de la nécessité de travailler en groupe pour continuer à activer le vocabulaire scientifique.
De 1992 à 2012, j'ai enseigné sous forme de cours d'appui ces deux branches à des gymnasiens (ennes) pré-universitaires afin de les aider à entrer à l'Université. Je les faisais exercer d'anciens examens de Maturité.
J'ai également donné la physique à des étudiants en première année à la Faculté des sciences en biologie, pharmacie et médecine, toujours sous forme de cours d'appui.
Ma survie dépendait donc de la réussite de mes étudiant(e)s.
En principe, je propose entre 5 à 10 cours mi-privé à 3 ou 4 étudiant(e)s à un niveau pré-universitaire (dont l'âge varie entre 15 ans et 19 ans, ou aux adultes reprenant des études). Ayant observé que le principal problème réside en le vocabulaire scientifique qui n'est souvent pas assez 'activé', après ces 10 cours, les 3 ou 4 étudiant(es) devraient être autonomes, et travailler en groupe.
Avec le bon espoir que l'étudiant(e) sera 'relancé' à devenir autonome et conscient de la nécessité de travailler en groupe pour continuer à activer le vocabulaire scientifique.
Education
Gymnase type C
Je préfère mentionner l'enseignement que j'ai reçu de mon père physicien plutôt qu'une université ou haute école polytechnique, cela pour une question de "l'esprit scientifique".
Je préfère mentionner l'enseignement que j'ai reçu de mon père physicien plutôt qu'une université ou haute école polytechnique, cela pour une question de "l'esprit scientifique".
Expérience / Qualifications
20 ans dans l'enseignement sous forme de cours d'appui, niveau pré-universitaire, par le moyen d'affiches que des directeurs de gymnase m'autorisaient à afficher
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof