Tutorat en Mathématiques, chimie et Sciences de l'Ingénieur
Àpd 20 € /h
Je suis Ingénieur en Génie chimique avec un Baccalauréat Scientifique.
Le Génie chimique est un combiné de Mathématiques mais aussi et surtout de physico-chimie et de Génie Nucléaire (en ce qui concerne ma formation).
Mon objectif à travers ces cours est d'aider les élèves de niveaux allant du Primaire au Lycée en leur apportant du soutien scolaire et des aides aux devoirs que ce soit en Mathématiques, Sciences physiques, Chimie et Sciences de l'Ingénieur. Mon approche est plus concrète à travers de brefs rappels de cours et des exercices d'applications illustratifs des notions théoriques.
Le Génie chimique est un combiné de Mathématiques mais aussi et surtout de physico-chimie et de Génie Nucléaire (en ce qui concerne ma formation).
Mon objectif à travers ces cours est d'aider les élèves de niveaux allant du Primaire au Lycée en leur apportant du soutien scolaire et des aides aux devoirs que ce soit en Mathématiques, Sciences physiques, Chimie et Sciences de l'Ingénieur. Mon approche est plus concrète à travers de brefs rappels de cours et des exercices d'applications illustratifs des notions théoriques.
Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
Je pense que tout s'obtient par le travail, il n'y a a rien de miraculeux. Les questions idiotes n'existent pas, celui qui pose des questions quand il en a besoin est plus proche de la compréhension que celui qui quand il ne comprend pas, ne pose pas de question.
Je me considère comme quelqu'un de souriant qui devient très vite sérieux quand c'est le moment (enfin! un humain normal quoi!). Je pense que c'est toujours très important de rapporter aux parents, l'appréciation qu'on a sur le travail de son élève.
J'ai pendant plusieurs mois été Tuteur Practice pour le Centre d'Innovation Pédagogique et d’Évaluation d'Aix Marseille Université et Tuteur d'Anglais au Japon pour des élèves de niveaux allant du primaire à la Terminale.
Ces deux expériences ont été très riches et intéressantes pour moi, car cela m'a permis d'apprendre des autres sur la façon dont chacun de nous souhaite être traité et d'acquérir un certain niveau de pédagogie face à différents interlocuteurs..
Je me considère comme quelqu'un de souriant qui devient très vite sérieux quand c'est le moment (enfin! un humain normal quoi!). Je pense que c'est toujours très important de rapporter aux parents, l'appréciation qu'on a sur le travail de son élève.
J'ai pendant plusieurs mois été Tuteur Practice pour le Centre d'Innovation Pédagogique et d’Évaluation d'Aix Marseille Université et Tuteur d'Anglais au Japon pour des élèves de niveaux allant du primaire à la Terminale.
Ces deux expériences ont été très riches et intéressantes pour moi, car cela m'a permis d'apprendre des autres sur la façon dont chacun de nous souhaite être traité et d'acquérir un certain niveau de pédagogie face à différents interlocuteurs..
Education
Aix-Marseille Université
Septembre 2016-Septembre 2018 : Master 2 Génie des Procédés (14,989/20). Conduite, Dimensionnement et optimisation de procédés (PROSIM+, PID, PFD, DWSIM, SCHEMATEC), Traitement des eaux, Traitement des gaz, Traitement des déchets nucléaires, opérations unitaires, Bilans des matières, Réacteurs idéaux, Transferts de matières, transferts de chaleurs, Séparations membranaires, développement de procédé (CEA), Sûreté nucléaire (CEA), Plans d’expériences.
Aix-Marseille Université
Septembre 2015-Juin 2016 : Licence Chimie-Génie des Procédés (13,728/20). Instrumentation et Régulation, Thermodynamique, Méthodes chromatographiques, Mécaniques des fluides, Matériaux.
Université de LOANGO (Congo-Brazzaville)
Octobre 2010-Juin 2014 : Licence Génie des Procédés-Pétrochimie (16,21)
Septembre 2016-Septembre 2018 : Master 2 Génie des Procédés (14,989/20). Conduite, Dimensionnement et optimisation de procédés (PROSIM+, PID, PFD, DWSIM, SCHEMATEC), Traitement des eaux, Traitement des gaz, Traitement des déchets nucléaires, opérations unitaires, Bilans des matières, Réacteurs idéaux, Transferts de matières, transferts de chaleurs, Séparations membranaires, développement de procédé (CEA), Sûreté nucléaire (CEA), Plans d’expériences.
Aix-Marseille Université
Septembre 2015-Juin 2016 : Licence Chimie-Génie des Procédés (13,728/20). Instrumentation et Régulation, Thermodynamique, Méthodes chromatographiques, Mécaniques des fluides, Matériaux.
Université de LOANGO (Congo-Brazzaville)
Octobre 2010-Juin 2014 : Licence Génie des Procédés-Pétrochimie (16,21)
Expérience / Qualifications
Novembre 2018-Décembre 2018 : Brand Ambassador Geninc Marseille.
College of Cross-Cultural and Multidisciplinary Studies of kumamoto University | Tuteur d'Anglais
Mai 2018–Septembre 2018 : Mon travail a consisté à être tuteur d'Anglais pour le compte de plusieurs écoles situées sur l’Île de Kyūshū tels que le Daini High school et les écoles de Takachiho.
KIDA LABORATORY (Kumamoto University) | Ingénieur de Recherche
Avril 2018–Septembre 2018 : Polymérisation du N-Isopropylacrylamide (NIPAAm) en milieu aqueux sans initiateurs sous l’effet d’un Jet de Plasma d’Hélium à Pression Atmosphérique.
Juin 2018-Septembre 2018: Tuteur au College of Cross-Cultural and Multidisciplinary Studies of kumamoto University au Japon | Mon travail a consisté à être tuteur d'Anglais pour le compte de plusieurs écoles situées sur l’Île de Kyūshū tels que le Daini High school et les écoles de Takachiho.
OléO Déclic| Ingénieur Procédés
Mars 2017–Juin 2017 : optimisation d’un procédé de traitement des huiles usagées. Simulation du procédé par PROSIM+ et DWSIM.
2017 (Août-Octobre) : Tuteur PracTICE pour le Centre d’Innovation Pédagogique et d’Evaluation d’AMU.
Octobre 2016-Décembre 2016 : Télé-enquêteur enquête ministérielle pour l’observatoire de la vie étudiante d’AMU.
Congolaise de RAFFINAGE (CORAF) | Opérateur extérieur de Raffinerie
Mai 2015–Juin 2015 : Gestion des unités de production, sécurité, maintenance préventive et curative des équipements présents, interprétation des PID & PFD.
IRD| Technicien de laboratoire
Janvier 2014–Février 2014 : Caractérisation des échantillons de sols et d’eau (pH, TA, TAC, détermination des ions chlorures, taux d’azote, de phosphore, etc.) pour des industries agro-alimentaire et pétrolière.
College of Cross-Cultural and Multidisciplinary Studies of kumamoto University | Tuteur d'Anglais
Mai 2018–Septembre 2018 : Mon travail a consisté à être tuteur d'Anglais pour le compte de plusieurs écoles situées sur l’Île de Kyūshū tels que le Daini High school et les écoles de Takachiho.
KIDA LABORATORY (Kumamoto University) | Ingénieur de Recherche
Avril 2018–Septembre 2018 : Polymérisation du N-Isopropylacrylamide (NIPAAm) en milieu aqueux sans initiateurs sous l’effet d’un Jet de Plasma d’Hélium à Pression Atmosphérique.
Juin 2018-Septembre 2018: Tuteur au College of Cross-Cultural and Multidisciplinary Studies of kumamoto University au Japon | Mon travail a consisté à être tuteur d'Anglais pour le compte de plusieurs écoles situées sur l’Île de Kyūshū tels que le Daini High school et les écoles de Takachiho.
OléO Déclic| Ingénieur Procédés
Mars 2017–Juin 2017 : optimisation d’un procédé de traitement des huiles usagées. Simulation du procédé par PROSIM+ et DWSIM.
2017 (Août-Octobre) : Tuteur PracTICE pour le Centre d’Innovation Pédagogique et d’Evaluation d’AMU.
Octobre 2016-Décembre 2016 : Télé-enquêteur enquête ministérielle pour l’observatoire de la vie étudiante d’AMU.
Congolaise de RAFFINAGE (CORAF) | Opérateur extérieur de Raffinerie
Mai 2015–Juin 2015 : Gestion des unités de production, sécurité, maintenance préventive et curative des équipements présents, interprétation des PID & PFD.
IRD| Technicien de laboratoire
Janvier 2014–Février 2014 : Caractérisation des échantillons de sols et d’eau (pH, TA, TAC, détermination des ions chlorures, taux d’azote, de phosphore, etc.) pour des industries agro-alimentaire et pétrolière.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J’enseigne le français à tous ceux et toutes celles qui désirent apprendre cette langue ou juste s’améliorer. Mon premier cours permet de faire connaissance mais aussi de vous donner une idée de la façon dont je structure mes cours. Selon vos objectifs, je réalise des cours personnalisés, je donne beaucoup d’importance à la discussion, au vocabulaire et à la grammaire. Le plus important pour moi est de réaliser un cours pendant lequel on s’amuse avec le sourire 😄 tout en apprenant. Je peux également vous aider à faire vos devoirs de Français, traduire des documents, rédiger des CV et lettres de motivations en Français et vous aider à vous préparer à un entretien.
Mon niveau d’Anglais est C1, cela nous permettra de mieux communiquer ensemble 😊.
Merci d’avoir lu mon message, bonne journée, à Bientôt.
Mon niveau d’Anglais est C1, cela nous permettra de mieux communiquer ensemble 😊.
Merci d’avoir lu mon message, bonne journée, à Bientôt.
Garantie Le-Bon-Prof