Apprentissage méthodologie : Mon but est d'établir avec l'élève une méthodologie de travail lui permettant d'apprendre avec assurance

Àpd 29 € /h

Que peut on dire de moi:

L'adaptation est mon point fort
l'empathie
la pédagogie
et bien sûr ma maîtrise de l'anglais et du français
TOEFL IBT

Mon but est d'établir avec l'élève une méthodologie de travail lui permettant d'apprendre et de comprendre avec assurance. Etablir un emploi du temps lui permettant de concilier les études ainsi que ses autres activités de manière à ne rien laisser de côté tout en étant efficace.

Nous verrons aussi comment s'organiser et aborder les périodes d'examens
Nous établirons des méthodes pour différents types de situations
ex:
Examens de fin de semestre
Devoirs écrits à rendre dans la semaine
Devoir surveillé, ou interrogations (types d'évaluations plus fréquents)

Mais aussi des méthodes de travail et d'apprentissage lorsqu'un imprévu se présente

Informations supplémentaires

Presentation
Je suis étudiante en commerce. J'ai tout d'abord commencé par une licence LLCER anglais ( Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales ) à L'université Paris Diderot la Sorbonne. Ayant, un fort intérêt pour la langue anglaise, il m'est venu tout naturellement l'envie d'en étudier sa littérature, grammaire, la civilisation Américaine ainsi que Britannique. J' ai également étudier ce que l'on appelle le "creative writing" et la phonétique. J'ai eu la chance d'être entourée de professeurs venant des plus grandes Universités tel que Berkeley. Etant aussi intéressée par le monde des affaires, je me suis en suite dirigée vers des études de commerces. Mes études supérieurs se sont toujours entièrement déroulées en anglais que se soit à L'Université Paris Diderot la Sorbonne ou encore en école de commerce.

Mon expérience dans l'enseignement:

En 2019, j'ai enseigné le français pendant deux mois (remplacement d'un
professeur en arrêt maladie) en Flandres néerlandophone , en Belgique. Mes élèves étaient des lycéens, en
avant dernière année de lycée, en section professionnelle " horticulture ". Cette
expérience a été très enrichissante. Enseigner le français à des élèves dont je ne
parlais pas du tout la langue était un vrai challenge !En effet, la première difficulté auquel moi et
mes élèves ayant du faire face est la barrière de la langue. A ce moment-là, je ne
parlais ni comprenais le flamand, tandis qu'eux ne comprenaient que très peu ou
pas du tout le français. Afin de répondre au mieux aux attentes de mes élèves je
suis parti de ce que moi en tant qu'élève j'avais eu besoin. Nous avons ensemble
établis une liste de ce qu'ils voulaient apprendre, pourquoi et comment
voulaient ils l'apprendre. J'ai également lors du premier cours essayé à en
apprendre plus sur mes élèves pour adapter le contenu du cours à leur profils. La
plupart de mes élèves jouaient aux jeux vidéos et/ou pratiqués un sport de
compétition. Je suis partie de cela pour leur enseigner par exemple la différence
entre le passé composé et l'imparfait ex : en prenant des exemples avec le
football . Les élèves travaillaient dans l'amménagement de paysage.
Nous en sommes venus à la conclusion qu'il serait intéressant qu'il connaisse le
vocabulaire de leurs future profession pour avoir l'occasion de travailler dans la
partie francophone de la Belgique ou bien même en France. Nous avons élaboré
une listes des outils de jardinage qu'ils utilisaient lors de leur cours pratique.
Comme la classe aimé les challenge et avoir un peu de concurrence je leur ai fait
apprendre le vocabulaire à l'aide de l'outil Quizlet. Quizlet est une application qui
permet de réviser de créer ses propres " flashcards " mais aussi de créer une
liste de vocabulaire et l'apprendre sous forme de jeux vidéos. Nous avons au tout
début eu du mal à communiquer et expliquer une notions sans parler la langue
natale de mes élèves était un vrai challenge. Cependant, je pense que finalement
c'était un atout. Certains élèves étaient un peu mal à l'aise du fait qu'il ne puisse
dire un mot en français mais après avoir vu que moi ( le professeur) avait les
mêmes difficultés dans leur langues, ils ont pris confiance. Ils savaient qu'il
n'avait pas de mal à essayer et parfois se tromper. Apprendre le français à des
étrangers ma permise de trouver différentes méthodologie pour enseigner la
langue et penser autrement la transmission d'une langue qu'il faut dire
compliqué à maitriser et de manière ludique. J'ai toujours essayé de partir de la
personne en elle-même et créer un réel intérêt pour la matière.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Que peut on dire de moi:

L'adaptation est mon point fort
l'empathie
la pédagogie
et bien sûr ma maîtrise de l'anglais et du français

Mon but est d'établir avec l'élève une méthodologie de travail lui permettant d'apprendre et de comprendre avec assurance. Etablir un emploi du temps lui permettant de concilier les études ainsi que ses autres activités de manière à ne rien laisser de côté tout en étant efficace.

Nous verrons aussi comment s'organiser et aborder les périodes d'examens
Nous établirons des méthodes pour différents types de situations
ex:
Examens de fin de semestre
Devoirs écrits à rendre dans la semaine
Devoir surveillé, ou interrogations (types d'évaluations plus fréquents)

Mais aussi des méthodes de travail et d'apprentissage lorsqu'un imprévu se présente

Education

Expérience / Qualifications

Mon expérience dans l'enseignement:

En 2019, j'ai enseigné le français pendant deux mois (remplacement d'un
professeur en arrêt maladie) en Flandres néerlandophone , en Belgique. Mes élèves étaient des lycéens, en
avant dernière année de lycée, en section professionnelle " horticulture ". Cette
expérience a été très enrichissante. Enseigner le français à des élèves dont je ne
parlais pas du tout la langue était un vrai challenge !En effet, la première difficulté auquel moi et
mes élèves ayant du faire face est la barrière de la langue. A ce moment-là, je ne
parlais ni comprenais le flamand, tandis qu'eux ne comprenaient que très peu ou
pas du tout le français. Afin de répondre au mieux aux attentes de mes élèves je
suis parti de ce que moi en tant qu'élève j'avais eu besoin. Nous avons ensemble
établis une liste de ce qu'ils voulaient apprendre, pourquoi et comment
voulaient ils l'apprendre. J'ai également lors du premier cours essayé à en
apprendre plus sur mes élèves pour adapter le contenu du cours à leur profils. La
plupart de mes élèves jouaient aux jeux vidéos et/ou pratiqués un sport de
compétition. Je suis partie de cela pour leur enseigner par exemple la différence
entre le passé composé et l'imparfait ex : en prenant des exemples avec le
football . Les élèves travaillaient dans l'amménagement de paysage.
Nous en sommes venus à la conclusion qu'il serait intéressant qu'il connaisse le
vocabulaire de leurs future profession pour avoir l'occasion de travailler dans la
partie francophone de la Belgique ou bien même en France. Nous avons élaboré
une listes des outils de jardinage qu'ils utilisaient lors de leur cours pratique.
Comme la classe aimé les challenge et avoir un peu de concurrence je leur ai fait
apprendre le vocabulaire à l'aide de l'outil Quizlet. Quizlet est une application qui
permet de réviser de créer ses propres " flashcards " mais aussi de créer une
liste de vocabulaire et l'apprendre sous forme de jeux vidéos. Nous avons au tout
début eu du mal à communiquer et expliquer une notions sans parler la langue
natale de mes élèves était un vrai challenge. Cependant, je pense que finalement
c'était un atout. Certains élèves étaient un peu mal à l'aise du fait qu'il ne puisse
dire un mot en français mais après avoir vu que moi ( le professeur) avait les
mêmes difficultés dans leur langues, ils ont pris confiance. Ils savaient qu'il
n'avait pas de mal à essayer et parfois se tromper. Apprendre le français à des
étrangers ma permise de trouver différentes méthodologie pour enseigner la
langue et penser autrement la transmission d'une langue qu'il faut dire
compliqué à maitriser et de manière ludique. J'ai toujours essayé de partir de la
personne en elle-même et créer un réel intérêt pour la matière.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Anglais

Anglais pour adultes

Anglais comme deuxième langue (esl)

Scolaire

Français

Scolaire

Fle

Français pour adultes

Méthodologie

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cécile

4.96

(25)

Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E. avec 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles). Je donne des cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... Je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, en sciences-humaines, en théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais du Brésil il m'est possible de mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française ! Il est bien sûr demandé une part de travail personnel de la part des apprenants et ce sans utiliser l'IA ou tout autre application afin de mieux apprendre, pratiquer et faire travailler ses propres neurones humaines !! Et il n'y a pas d'âge pour apprendre !!!
Faites le pas et apprenez ou améliorez votre français dans l'enthousiasme avec moi !

Elise

4.96

(25)

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Fawzi

4.96

(25)

Je suis professeur de français et diplômé en sciences du langage. J’enseigne les langues depuis 2012 et j’accompagne des adultes et des étudiants de différents niveaux dans leur apprentissage du français.

Mes cours s’adressent aux personnes qui souhaitent mieux comprendre le français, parler avec davantage d’aisance et utiliser la langue dans des situations concrètes de la vie quotidienne, des études ou du travail.

Chaque cours est personnalisé selon votre niveau et vos objectifs.

Nous pouvons notamment travailler :
- la conversation et la fluidité à l’oral ;
- la grammaire et la conjugaison utiles dans la communication ;
- la compréhension orale ;
- la prononciation ;
- le vocabulaire du quotidien et du monde professionnel ;
- la formulation des questions et des réponses ;
- la correction de vos erreurs fréquentes ;
- la rédaction de messages, courriels et textes simples.

Je privilégie une approche pratique : les règles de grammaire sont expliquées lorsqu’elles sont nécessaires pour mieux communiquer, puis immédiatement réutilisées dans des situations concrètes.

Les cours peuvent également être adaptés à un besoin professionnel : communiquer avec des collègues francophones, participer à une réunion, prendre la parole avec davantage d’assurance ou améliorer son français dans le cadre du travail.

Je peux expliquer certains points en arabe ou en espagnol lorsque cela facilite la compréhension, tout en donnant progressivement une place plus importante au français pendant les séances.

Débutants, intermédiaires et avancés sont les bienvenus.

Mohamed

4.96

(25)

Professeur d'anglais à l'université | J'enseigne l'anglais depuis 9 ans | Spécialisé en anglais conversationnel.

Mon approche pédagogique vise avant tout à développer les compétences en communication. Nous visionnons ou lisons divers supports, tels que des vidéos, des articles, des récits, des poèmes et des caricatures, que nous analysons ensuite ; nous mettons en scène des situations de la vie quotidienne ; nous prenons position et pratiquons le débat. Cependant, il ne s'agit pas uniquement de s'exercer à parler. Je veille également à ce que l'apprenant progresse. Mon rôle est de m'assurer qu'il ne répète pas les mêmes erreurs ni n'utilise sans cesse les mêmes expressions à l'oral.
Afin de continuer à progresser, j'emmène mon élève dans un voyage qui implique :
• Améliorer leur grammaire.
• Corriger leur prononciation.
• Enrichir leur vocabulaire en apprenant à utiliser de nouveaux mots et des expressions idiomatiques courantes.
À la fin de ce cours, vous devriez être capable de parler anglais couramment et avec confiance.

PS : Grâce à ma spécialisation universitaire, j'apporte également mon aide à la rédaction académique et à l'écriture créative.

Rémi

4.96

(25)

🎯 UN PROGRAMME STRUCTURÉ MOIS PAR MOIS

Un plan progressif pour savoir exactement ce que vous apprenez et pourquoi.
📅 MOIS 1 - Fondamentaux (A0 vers A1)
✅ Alphabet et prononciation de base
✅ Se présenter, saluer, compter
✅ Verbes "être" et "avoir" au présent
✅ Premières conversations simples

📅 MOIS 2 - Structures de base (A1)
✅ Conjugaison des verbes réguliers
✅ Articles, adjectifs, pluriels
✅ Vocabulaire de la vie quotidienne (famille, maison, travail)
✅ Produire des phrases structurées de manière autonome

📅 MOIS 3 - Communication du quotidien (A1 complet)
✅ Passé composé
✅ Futur proche et futur simple
✅ Vocabulaire des courses, transports, restaurants
✅ Tenir une conversation de 5-10 minutes sur des sujets familiers

📅 MOIS 4 - Consolidation (A2)
✅ Imparfait et différence avec le passé composé
✅ Pronoms compléments (le, la, lui, y, en)
✅ Exprimer opinions et sentiments
✅ Comprendre des dialogues authentiques à vitesse normale

📅 MOIS 5 - Autonomie (A2 complet)
✅ Subjonctif présent (usages fréquents)
✅ Connecteurs logiques et structure du discours
✅ Débattre de sujets du quotidien
✅ Comprendre des textes et audios plus longs

📅 MOIS 6 - Niveau B1 atteint
✅ Argumenter et défendre une opinion
✅ Comprendre l'essentiel de discours clairs
✅ Raconter expériences, rêves, projets
✅ Simulation DELF B1 en fin de programme (option)

🎓 MA MÉTHODE
Chaque cours combine :
✅ Explication claire d'une nouvelle notion de grammaire ou de vocabulaire
✅ Exercices de pratique guidée
✅ Conversation structurée sur le thème du jour
✅ Écoute avec des audios adaptés à votre niveau
✅ Exercices d'autonomie pour la semaine (30 min/jour recommandés)

🚀 CONDITIONS POUR ATTEINDRE B1 EN 6 MOIS
Pour respecter le délai de 6 mois, il est recommandé :
🔸 2 cours par semaine (rythme intensif) OU 1 cours par semaine avec plus de travail personnel
🔸 30 minutes de travail personnel par jour (exercices, écoute, lectures)
🔸 Utilisation de ressources complémentaires que je vous fournirai (audios, textes, vidéos)

Rythme plus détendu possible avec 1 cours par semaine : A0 vers A2 en 6 mois, B1 en 10-12 mois.

⭐ POURQUOI MOI ?
✅ Professeur natif basé en France (immersion garantie)
✅ Trilingue français / espagnol / anglais (je peux vous expliquer dans votre langue quand c'est nécessaire au début)
✅ 32 avis 5 étoiles sur Apprentus, badge Professeur fiable
✅ Plus de 10 ans d'enseignement du français langue étrangère
✅ Plus de 150 étudiants accompagnés

💻 COURS EN VISIO VIA MICROSOFT TEAMS OU GOOGLE MEET

📅 CRÉNEAUX DISPONIBLES
🔸 Du lundi au vendredi : à partir de 19h
🔸 Samedi : à partir de 8h30
🔸 Dimanche : à partir de 21h
🔸 Autres créneaux possibles à la demande (matin, week-end)

📩 PREMIER CONTACT
Contactez-moi en indiquant votre disponibilité hebdomadaire, votre objectif (niveau + délai) et si vous préférez un rythme intensif ou détendu. Je vous réponds sous 24h.

Justin

4.96

(25)

Je suis une formatrice, correctrice, journaliste et experte juridique et politique américaine native de Floride, spécialisée dans la formation, la préparation aux entretiens et aux examens, le conseil et la correction de textes pour un large éventail de professionnels et d'étudiants en Belgique, notamment dans les domaines juridique, universitaire, politique et autres. Je suis disponible pour des rencontres à Bruxelles.

Parmi mes clients passés et actuels figurent des professionnels et des politiciens issus des quatre principales institutions de l'UE, du gouvernement belge, du HCR et de diverses ONG, ainsi que des diplomates, des médecins, des journalistes et des ingénieurs, sans oublier des personnes exerçant d'autres professions, en plus des étudiants traditionnels. J'ai eu plus de 35 étudiants réguliers sur Apprentus (qui a récemment modifié son algorithme pour n'afficher que les six derniers mois).

Approchant du point de vue d'un véritable natif, j'enseigne et aide à la fois l'anglais éducatif et commercial dans une nature à multiples facettes couvrant un large éventail de domaines, y compris la compréhension, la conversation, la grammaire et les compétences situationnelles, en plus de travailler sur les compétences linguistiques générales et l'accent formation. De plus, je peux fournir une aide et une formation approfondies avec les examens EPSO, IELTS et TOEFL.

J'ai également rédigé, révisé ou relu une variété de documents universitaires, de thèses, de candidatures, de CV et d'autres documents pour de nombreux clients universitaires et professionnels satisfaits.

J'ai passé toute mon enfance et ma vie d'adulte aux États-Unis avant d'obtenir une maîtrise en sciences politiques et politique européenne à la KU Leuven. Je suis également titulaire d'une licence en sciences politiques et en histoire. Je possède une connaissance approfondie de la grammaire et de la littérature anglaises, ainsi qu'une expérience professionnelle passée et actuelle en journalisme (droit de la concurrence et politique européenne au sein du Policy and Regulatory Report) et en politique européenne et américaine.

Je peux me déplacer sans problème à Bruxelles et dans toute la région. Je propose également des services de correction, d'édition, de relecture et de rédaction fantôme, avec des tarifs hebdomadaires et mensuels. Mes frais de déplacement sont inclus.

Mathieu

4.96

(25)

Salut à tous,

Je m'appelle Mathieu, 40 ans, je viens de Paris, France. Je suis professeur de français professionnel à temps plein. J'ai vécu à Shanghai pendant plus de 5 ans où j'ai enseigné dans des entreprises et des instituts de langues français.
Aujourd'hui, je donne principalement des cours particuliers en freelance, en tête-à-tête. J'ai 12 ans d'expérience en enseignement en Chine et en France, en présentiel et en ligne via Skype ou d'autres outils similaires. J'enseigne également dans une école de commerce ici à Paris. Vous pouvez consulter les commentaires laissés par certains de mes étudiants sur mon profil pour constater le sérieux et la compétence de mon enseignement.

Je parle couramment l'anglais et parle un mandarin chinois intermédiaire.

J'ai tout le matériel nécessaire à votre disposition, des fichiers PDF, des fichiers audio et bien plus encore. J'adapte toujours mes cours aux besoins de l'élève. Nous pouvons nous concentrer sur ce qui est le plus important pour vous.

Contactez-moi pour toute information complémentaire, je suis prêt à discuter de vos objectifs et de ma méthode d’enseignement avec vous afin que vous puissiez vous décider.

Robert

4.96

(25)

Tu comprends déjà un peu l'espagnol... mais tu n'oses pas parler ? Ou peut-être que tu pars complètement de zéro et tu cherches une méthode claire, structurée et motivante.
Dans ce cours, mon objectif est simple : t'aider à parler espagnol avec confiance dès les premières leçons, grâce à une méthode centrée sur la pratique orale, l'écoute et des ressources créées spécialement pour les francophones.

Beaucoup d'étudiants passent des mois à apprendre des règles sans réussir à tenir une conversation. Ici, nous faisons l'inverse. Chaque cours est conçu pour te faire utiliser l'espagnol activement : tu écoutes, tu répètes, tu participes à des dialogues et tu mets immédiatement en pratique ce que tu apprends.

La grammaire est présente, mais toujours expliquée simplement et accompagnée d'exemples concrets. Elle sert à communiquer, pas à mémoriser des tableaux compliqués.

Chaque séance comprend :

✅ Des explications claires à l'aide de supports visuels.
✅ De nombreux exemples et répétitions pour fixer naturellement les structures.
✅ Des dialogues espagnol–français pour développer la compréhension et la prononciation.
✅ Du vocabulaire utile et réutilisable dans la vie réelle.
✅ Une participation active afin que tu parles le plus possible pendant le cours.

Pour accélérer tes progrès, je crée moi-même du matériel complémentaire :

🎧 Des podcasts en espagnol adaptés à ton niveau.
📄 Des transcriptions pour suivre facilement l'audio.
📝 Une fiche récapitulative après chaque cours avec la théorie, le vocabulaire et des exercices.
📚 Des dossiers de révision plus complets pour consolider les notions déjà étudiées.

Apprendre une langue, c'est aussi comprendre les personnes qui la parlent.

C'est pourquoi je propose des fiches d'immersion culturelle sur les pays latino-américains, leurs traditions, leur histoire, leur quotidien, leur musique et leur manière de vivre.

Tu développes ainsi ton espagnol dans des contextes authentiques et intéressants.

Voyage, travail, études, conversation ou simple plaisir d'apprendre : chaque étudiant avance à son propre rythme.

J'adapte le contenu, les activités et les thèmes abordés à tes besoins afin que chaque heure de cours soit réellement utile.

Mon objectif n'est pas seulement de t'enseigner l'espagnol.
Mon objectif est que tu te sentes capable de l'utiliser.

Awni

4.96

(25)

Préparation aux examens DELF et TCF en français | Obtenez votre certification en toute confiance

Vous préparez-vous à l'examen de français DELF ou TCF pour des études, du travail ou l'immigration ?
Je propose une préparation professionnelle et axée sur les résultats pour vous aider à atteindre votre score cible en toute confiance.

🎯 Ce que vous obtiendrez :
✔ Préparation aux examens DELF A1–C1 et TCF (tous formats)
✔ Formation complète aux 4 compétences officielles :

Écoute

En train de lire

L'écriture

Parlant
✔ Examens blancs avec retour d'information détaillé basé sur les critères officiels
✔ Stratégies d'examen, gestion du temps et pièges courants
✔ Vocabulaire et grammaire adaptés à votre niveau d'examen

👨‍🏫 À propos de moi :

Professeur de français expérimenté

Spécialisé dans la préparation aux examens DELF et TCF

Des méthodes éprouvées, adaptées à votre niveau et à vos objectifs.

Des explications claires et des exercices d'expression orale pour renforcer la confiance en soi.

💻 Format de la leçon :
📍 En ligne
⏱ Horaires flexibles
🌍 Étudiants internationaux bienvenus

📩 Réservez dès aujourd'hui votre premier cours sur Apprentus et franchissez une nouvelle étape vers la certification en français !

Nesrine

4.96

(25)

Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Mariem

4.96

(25)

Dès que vous réserverez votre séance, ne vous en faites plus de devoirs de maison de votre enfant.

Des cours ludique animés par des jeux éducatifs,pour apprendre les règles grammaticales, la conjugaison des verbes et surtout la communication.

Lilia

4.96

(25)

Professeure, je donne des cours de soutien scolaire pour tous les niveaux et toutes les matières français, mathématiques... Classe de CE2, CM2, 6ème et enseignante de FLE (français langue étrangère) dans les centres de formations ainsi qu'à distance.
Je suis spécialisée dans le suivi des élèves avec PAP (dyslexie...), adaptation personnalisée des cours pour chaque élève.
J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international ainsi qu'une certification en FLE. Je prépare un master en enseignement.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives.

Méthodologie:
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l'élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela comprend des exercices pratiques, des révisions ciblées et des explications adaptées à chaque rythme d'apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Type de séances :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour présenter et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l'élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d'apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Kevin

4.96

(25)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Esraa

4.96

(25)

Ce cours est conçu pour les débutants qui souhaitent apprendre les bases de la langue française. Vous apprendrez à prononcer correctement les lettres et les mots afin d'atteindre un niveau qui vous permettra de tenir une conversation et de comprendre des phrases en français.
Mon objectif est de vous aider à progresser vers une maîtrise plus approfondie de la langue grâce à une pratique régulière et interactive.
Pour obtenir des résultats rapides et
développer vos compétences en français, je mets l'accent sur les quatre compétences essentielles : la compréhension orale, l'expression orale, la compréhension écrite et l'expression écrite.

Samlord

4.96

(25)

Vous souhaitez apprendre le portugais ou le créole haïtien tout en découvrant les cultures qui les sous-tendent ? Je propose des cours dynamiques et personnalisés dans les deux langues. Que vous soyez débutant et souhaitiez apprendre à tenir une conversation de base, ou que vous souhaitiez améliorer votre aisance et votre prononciation, mes cours sont adaptés à vos objectifs.

Au-delà du simple vocabulaire et de la grammaire, j'intègre les richesses culturelles du Brésil, du Portugal et d'Haïti à mes cours. Vous découvrirez les traditions, la musique, la gastronomie et l'histoire qui font la richesse de ces langues. Nous privilégierons la communication pratique et développerons votre aisance à l'oral dans des situations réelles.