Cours de sciences SVT/ Physique / Chimie de collège à université

Je m'appelle Vandad, et je suis titulaire d'une licence en Physique Appliquée et d'un master en Ingénierie Electromécanique de l'ULB. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des mathématiques et de la physique aux étudiants du secondaire et du baccalauréat. Je parle couramment l'anglais et le français et je serais ravie de vous enseigner les mathématiques et la physique.

Je suis titulaire d’un Doctorat en Pharmacie et de 2 Masters obtenus à l’Université Paris V René-Descartes. Depuis le début de mes études supérieures, et depuis que je me suis établi en tant qu’indépendant après 10 ans de carrière managériale dans l’industrie pharmaceutique, j’ai l’habitude de dispenser régulièrement des cours particuliers aux élèves et étudiants de tous les niveaux, Primaire, Secondaire et Supérieur, les accompagnant jusqu’à leur réussite aux examens. Les disciplines principales dans lesquelles j’accompagne les élèves sont essentiellement scientifiques. Les perspectives dispensées sont transdisciplinaires.

Je suis ingénieur diplômé depuis 19 ans de l'INSA Centre Val De Loire avec 10 ans d'expérience dans les études de risques des systèmes industriels. Je propose des cours particuliers en mathématiques pour le niveau secondaire. Je peux aider à la préparation des interrogations ou des examens. Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger. Je suis quelqu'un d'enthousiaste, professionnel et rigoureux qui aime enseigner. J'ai trois ans d'expérience en tant qu'enseignant pour les cours particuliers de mathématiques et de physique. Les cours peuvent être dispensés à distance en fonction des disponibilités de chacun.

Le SIG est un outil indispensable dans tous les domaines où on utilise des données géographiques sous forme de cartes, d'adresses, de statistiques. Il permet d'analyser des données spatiales simultanément et de produire de nouvelles informations. En outre, le SIG permet également de collec­ter, d’or­ga­ni­ser, de gérer, de modé­li­ser et d’af­fi­cher des données géoré­fé­ren­cées (patri­moine mobi­lier et immo­bi­lier) sous forme de plans et de cartes. Avec cet outil, les orga­ni­sa­tions publiques et privées peuvent analy­ser et trou­ver des solu­tions à leurs projets par l’in­té­gra­tion de l’ana­lyse spatiale des événe­ments. Le cours s'organise en deux parties théorique et pratique devant être intégrées par les étudiants afin d'acquérir progressivement une autonomie croissante pour répondre aux questions géographiques. Nous allons utiliser des logiciels cartographiques libres et propriétaires (QGIS, Arcgis ou ArcMap).

étudiante vétérinaire à l'UCLouvain qui aime partager ses connaissances et aider les autres à surmonter les difficultés ! Je propose des cours de chimie et de biologie du niveau des secondaires ainsi que celui de première année universitaire.

De formation ingénieur civil électricien, je propose des cours de rattrapage en mathématiques et en sciences (physique et chimie) pour des élèves de primaire et d'humanité. ayant été formateur chez Cogito (école d’accompagnement et de soutient scolaire), j'enseigne avec une méthode et une dynamique de travail qui permettent aux élèves de mieux comprendre les matières et de se passionner que de les mémoriser.

Actuellement étudiant en ingénieur civil à la KU Leuven, je propose des cours de maths et de sciences pour tous les niveaux et tous les âges. Que vous soyez en difficulté à l'école ou en train de préparer les olympiades de maths, ou encore nerveux.se pour l'examen d'entrée en ingénieur, je suis là pour vous. Je propose un suivi personnalisé pour chaque élève avec une approche adaptée aux différents profils. Mes cours ne sont pas centrés sur de la théorie aride et indigeste, mais plus sur d'une part la compréhension des concepts-clés, et d'autre part l'assimilation via des exercices choisis en fonction de l'élève.

Cours de chimie pour les élèves du secondaire, plus axé sur les résolutions des exercices. La pondération des équations chimiques (stoechiométrie), calculs de rendement, réaction acido-basique, réaction d'oxydo-reduction, réaction de précipitation.

Ma méthode d'enseignement se concentre sur l'amélioration des processus qui contribuent directement à un meilleur apprentissage des élèves. Je vais guider mes étudiants de manière très structurée. Tout d'abord, j'analyse minutieusement mes élèves et je vois ce avec quoi il/elle a du mal. Chaque élève est important pour moi. Je crois que la qualité est plus importante que la quantité !

A l'âge de 18 ans j'ai commencé à donner des cours particuliers pour gagner un peu d'argent pendant mes études, puis j'ai réalisé que j'aimais beaucoup enseigner et voir des enfants confiants. Je n'aurais jamais pensé que je pourrais être heureux d'aider un enfant dans ses études et d'améliorer son avenir. J'ai toujours beaucoup aimé étudier mais je suis aussi tombé sur des sujets que je ne comprenais pas et je sais ce que ça fait de ne pas comprendre un sujet, cette frustration. Je ne suis pas une fille intelligente qui comprend tout, je suis une personne disciplinée qui consacre suffisamment de temps à étudier et je m'efforce d'atteindre mes objectifs. Ma matière préférée a toujours été les mathématiques, je me sens très à l'aise et j'en sais beaucoup. La plupart de mes cours particuliers ont porté sur cette matière mais j'ai de l'expérience en physique, chimie et aide aux devoirs à tout âge. La vérité est que j'ai eu beaucoup d'étudiants, surtout de 13 à 17 ans. Il n'y a pas d'enfants stupides ou paresseux... mais parfois ils ont besoin d'un peu d'aide ou ils ne comprennent pas quelque chose en classe et ils se sentent dépassés de ne pas pouvoir résoudre leurs doutes. J'espère et souhaite que vos enfants apprennent beaucoup mais surtout, je veux qu'ils se présentent aux examens avec la certitude qu'ils obtiendront une bonne note. Je sais à quel point l'éducation est importante mais aussi la confiance en soi des enfants.

En tant qu'étudiant, j'ai appris les différentes manières de travailler. Je saurai m'adapter à votre enfant. De plus, j'ai un très bon contact social, ce qui, je trouve, est important dans l'apprentissage d'un élève. Mes compétences peuvent s'adresser à tous les niveaux du secondaire, principalement dans les sciences et les mathématiques. Je peux également aider dans d'autres matières telles que le français, la géographie, l'histoire, etc. La communication est un point important, entre les parents, l'élève et moi.

Vous avez besoin d’un coup de pouce pour comprendre vos cours, réussir vos examens ou approfondir vos connaissances ? Je propose des cours personnalisés en statistiques, chimie et sciences générales, adaptés à votre niveau et à vos objectifs. Ce que je propose : Explications claires et adaptées à votre rythme Aide à la résolution d'exercices et aux travaux pratiques Préparation aux examens (oraux, écrits, QCM, etc.) Méthodologie d’étude et organisation du travail

Chacun·e a son propre rythme d'apprentissage et ses propres difficultés. Ensemble, nous prenons le temps d'écouter vos besoins, vos incompréhensions et de trouver le moyen le plus parlant pour vous de les surmonter. À l'oral, à l'écrit, illustrations, simulations, exemples pratiques, tous les supports seront explorés pour vous aider à comprendre vos cours. Cours à destination d'élèves et étudiant·e·s du secondaire et du supérieur.

Mes cours s'adressent à tous, des enfants curieux aux lycéens, ce qui rend ces sujets non seulement accessibles, mais aussi agréables. Beaucoup pensent que les mathématiques sont effrayantes, mais je suis là pour vous montrer que cela peut être facile ! Mon premier objectif est de développer des compétences logiques en résolution de problèmes, vous aidant à relever les défis en toute confiance. Considérez les mathématiques comme un jeu qui demande du temps, de la discipline et de la pratique pour être maîtrisé. Une fois que vous aurez appris les règles, vous serez accro à la résolution de problèmes par vous-même. 🚀

Préparation aux examens de Biologie et de Chimie en secondaire, tous niveaux par un Docteur en Sciences avec cinq années d'expérience dans la préparation des élèves aux examens de jury central en communauté française. Cours donnés en français ou en anglais. Méthode "droit au but" compatible avec l'opinion largement répandue chez les élèves que l'école est une prison de laquelle il faut sortir le plus rapidement possible en réussissant ses examens. Rien de révolutionnaire, pas de grandes ambitions psycho-sociologiques: nous partons des questions posées aux élèves lors de ses interrogations et examens, nous rappelons les bases théoriques nécessaires et suffisantes pour réussir ces tests. Nous testons systématiquement les acquis pour mesurer les progrès et évaluer les chances de réussite aux examens à venir.