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8594 professeurs particuliers d'anglais à Horta

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8594 professeurs particuliers d'anglais à Horta

Je propose des cours de soutien à destination des collégiens, lycéens et préparationnaires. Matières abordées : - mathématiques - histoire / géographie / géopolitique - français - philosophie - anglais - méthodologie - aide aux devoirs - préparation brevet / bac / concours Pour présenter mon parcours en quelques lignes, après avoir obtenu mon bac S option physique, avec mention Très Bien, j’ai poursuivi ma scolarité en prépa ECS au lycée Sainte Geneviève à Versailles (plus connu sous le nom de Ginette). J’y ai développé une méthodologie de travail efficace que j’aimerais partager à mon tour aujourd’hui. Cette méthode a porté ses fruits aux concours des grandes écoles tant à l’écrit (19 en contraction, 17 en mathématiques HEC/ESSEC, 19,8 en mathématiques EDHEC, 17 en Histoire Géo et Géopolitique ESCP Europe), qu’aux oraux (17 en maths HEC et 19 en maths ESCP). Je suis aujourd’hui étudiante en 1ère année à HEC et je poursuis, en parallèle, une licence en sciences cognitives à l’ENS Ulm. J’ai déjà de l’expérience dans l’enseignement : j’ai pu assurer le soutien scolaire de plusieurs lycéens en anglais et je fais actuellement passer des oraux de culture générale à des préparationnaires ECS. Je suis quelqu’un de très patiente et rigoureuse. Mais je place avant tout la bienveillance au centre de ma philosophie : j’ai à coeur l’enthousiasme et l’aisance de mes élèves. Mon objectif est de leur(re) donner confiance en eux-mêmes afin d’assurer leur progression. Je peux dispenser mes cours via Skype ou Zoom. N’hésitez pas à me contacter pour toute information supplémentaire À très vite, Albane
Anglais · Maths · Français
Professeur fiable: Dans mes cours, je n'épargne aucun effort pour essayer d'encourager un sens et une valeur personnels dans le matériel utilisé pour aider chaque élève à atteindre plus de clarté et de confiance dans la langue. Je pense que la confiance est la clé pour surmonter tout type de peur, alors je m'assure que les élèves passent au travers, étape par étape, avec de la pratique et de la communication à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Je suis très décontracté, mais je suis aussi perfectionniste dans le sens où je n'aime pas faire les choses à mi-chemin; Je préfère terminer une petite tâche et construire les choses étape par étape pour produire des résultats de qualité, plutôt que de faire une tâche importante et écrasante qui ne donnera que de mauvais résultats. La façon dont j'adapte chaque leçon en fonction des besoins spécifiques de l'élève consiste à commencer à établir le niveau auquel ils se trouvent, puis à leur demander ce qu'ils veulent atteindre: s'ils veulent que je les aide à peaufiner leur niveau de communication au travail, dans des environnements sociaux, ou même préparer un examen spécifique ou une performance. Une fois que cela est clair, je prépare les leçons d'une manière que je trouve adaptée à leurs objectifs, en accordant toujours une attention particulière à leurs performances afin de continuer à façonner chaque classe de manière à obtenir un sens constant du progrès. Les cours seront toujours interactifs car je pense que c'est la meilleure façon de garantir un intérêt continu, et donc une motivation, et que cela m'aidera à comprendre quels domaines sont les plus difficiles pour chaque élève afin que je puisse continuer à façonner les leçons en leur faveur.
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