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J'ai conçu le cours de façon à mémoriser plus facilement les différentes nomenclatures. Des exercices sont proposés en vu de savoir positionner et décrire les différents os et muscles du corps humain en plus d'un apport théorique indispensable. Le but du cours est de connaître l'emplacement et la nomenclature des os et des muscles : savoir les situer, décrire leurs insertions et fonctions

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Je suis ostéopathe exclusif. Je propose des cours particuliers d'anatomie et de cinésiologie d'une part, ainsi que des cours de sémiologie médicale, physiologie et pathologie d'autre part. Mes compétences s’étendent de la neurologie à l'appareil locomoteur en passant par les sphères cardio-pulmonaire, digestive, urinaire etc... Par ailleurs, je peux donner des cours dans toutes les matières ostéopathiques et offrir un soutien global à un étudiant en ostéopathie.

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Ostéopathe depuis 2014 et titulaire du DU "Anatomie Clinique et Numérique" de l'Université Paris Descartes, je suis passionnée par le corps humain et son fonctionnement. J'aborde l'anatomie de façon structurée et logique pour faciliter la mémorisation. Je travaille beaucoup avec des schémas, des logiciels 3D et des exemples cliniques pour rendre la matière abordable, concrete... et interessante ! Je travaille en prépa médecine, mais je suis en mesure de m'adapter à tous les étudiants (médicaux, paramédicaux, STAPS...)

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Étant étudiant en médecine, je propose une aide personnalisée aux étudiants des années précédentes dans toutes les matières du cursus médical : biochimie, histologie, anatomie, physiologie, neurosciences, etc. Ou bien toute personne souhaitant maximiser ses chances de réussir le concours d’entrée. Mon objectif est de rendre les notions complexes plus claires grâce à des explications structurées, des exemples concrets et une méthode de travail adaptée à chacun. Cours en ligne ou en présentiel selon vos besoins. Disponible à toute heure.

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Aider les étudiants en pré-clinique : Sujets principaux: - La biologie - Biochimie - anatomie -Pathologie -Physiologie -Médecine Clinique -Médecine sociale -Santé mondiale (faim, pandémie, droit à la santé, santé planétaire...) -Neurologie -Génétique médicale -Radiologie & Imagerie - Médecine du sport -Pédiatrie -Gynécologie & beaucoup plus Expérimenté en clinique avec des prélèvements sanguins, la recherche, l'éducation, etc. Si vous avez des difficultés avec vos études ou pour comprendre les concepts de vos examens, vous pouvez me demander. J'ai beaucoup de matériel disponible comme des livres médicaux, des vidéos, des diapositives et d'autres ressources. Je travaille beaucoup avec des illustrations et des partages d'écran pour expliquer des concepts aux élèves. De plus, mes cours sont structurés et je donne également des conseils sur la façon d'obtenir les meilleures performances lors des examens. Je suis maintenant un étudiant en médecine expérimenté qui termine ma partie théorique et je comprends parfaitement vos difficultés. Si vous sentez que je peux vous aider, n'hésitez pas à laisser un message. Je vais vous enseigner sous différents angles et beaucoup de compréhension. Il n’y a pas de questions bizarres pour moi. Comme la plupart des sujets s'enchaînent, je me concentre sur les maladies cliniques ou les blocs de systèmes. Par exemple, la cardiologie se concentrerait sur le développement, la physiologie, l'anatomie, les tableaux cliniques avec des cas, etc. Tout est entrelacé et donc vraiment amusant à enseigner. Je peux adapter mes cours à des personnes ayant des questions très spécifiques et proposer un accompagnement sur le long terme.

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Ce cours de Pilates au sol en ligne est conçu pour aider les participants à renforcer leurs muscles abdominaux, à améliorer leur posture et à développer un meilleur équilibre corporel grâce à des exercices structurés et à faible impact. Ce cours met l'accent sur le contrôle des mouvements, un bon alignement postural et une respiration consciente afin de soutenir la colonne vertébrale, de renforcer les muscles abdominaux et dorsaux et d'améliorer la mobilité générale. Chaque séance est enseignée étape par étape, ce qui la rend accessible aux débutants tout en restant efficace pour les personnes ayant déjà une expérience. Vous allez apprendre à: Activer et renforcer les muscles profonds du tronc Améliorer la posture et l'alignement de la colonne vertébrale Augmenter la flexibilité et la mobilité articulaire Développer l'équilibre, la coordination et la conscience corporelle Se déplacer de manière sûre et efficace dans les activités quotidiennes Les cours se déroulent sur tapis et ne nécessitent aucun équipement, ce qui les rend idéaux pour la pratique à domicile. Des adaptations et des instructions verbales claires sont proposées pour répondre aux besoins et niveaux de forme physique variés. Ce cours convient aux personnes recherchant une pratique de remise en forme sûre, efficace et durable qui favorise la force, la stabilité et le bien-être général à long terme.

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- Planification individualisée des cours utilisant divers supports (manuels, exercices, outils d'apprentissage en ligne, vidéos explicatives) - Prise en compte des besoins et souhaits personnels des étudiants (discussion et explication de sujets/tâches spécifiques, préparation aux examens/présentations/échéances importantes) - Les cours s'adressent aux étudiants en médecine jusqu'au premier examen d'État (Physikum) - Préparation à l'examen oral de Physikum (simulations) À propos de moi: Étudiant en médecine à l'Université Ludwig Maximilian de Munich (LMU) en 11e semestre, après avoir achevé la phase expérimentale, j'ai obtenu mon doctorat en médecine au Centre biomédical de la LMU et effectué un séjour d'études à la Sorbonne (Paris). J'ai réussi mon premier examen d'État (Physikum) avec une moyenne générale de 1,00 (313 points sur 320 à l'écrit). J'ai plusieurs années d'expérience dans le tutorat de diverses matières, ainsi que dans l'enseignement aux étudiants en tant qu'assistant (assistant de travaux pratiques de physiologie, assistant de dissection en anatomie). J'ai obtenu mon Abitur (baccalauréat allemand) en Bavière avec une moyenne générale de 1,00 (882 points sur 900). J'ai bénéficié de bourses de la Fondation nationale allemande pour la recherche, du Réseau d'excellence de Bavière et du Programme Max Weber.

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Mes cours s’adressent aux collégiens et aux lycéens qui veulent continuer leur parcours dans les sciences, en santé ou dans une des filières MMOPK mais également aux étudiants en PASS et en LAS déjà inscrits à l’université qui souhaitent optimiser leurs chances d’accéder à la filière de leur choix. Ma méthode repose avant tout sur la compréhension et non sur l’apprentissage mécanique. En complément de mon parcours en santé (PASS, LAS, maïeutique) et de mon parcours en biologie, j’ai approfondi en autodidacte le programme de 2e année de médecine, notamment l’appareil locomoteur, l’appareil neurosensoriel 1 et 2, la biophysique, l’immunologie, l’hématologie, l’appareil rénal ou encore l’hormonologie. Mon objectif est de rendre la biologie, l’anatomie et la physiologie plus accessibles en expliquant clairement les notions difficiles, en donnant du sens aux mécanismes et en transmettant une véritable envie d’apprendre. Je vous accompagne également dans votre méthode de travail : comprendre d’abord les notions essentielles d’un cours, puis enrichir progressivement vos connaissances avec les détails importants en suivant des répétitions espacées dans le temps qui s’organisent autour de la courbe de l'oubli afin de construire une maîtrise solide sur le long terme. Ayant moi-même traversé ces formations, j’ai connu les difficultés liées à la quantité de connaissances à assimiler et aux exigences des études de santé. J’ai progressivement appris qu’un apprentissage efficace repose davantage sur une bonne stratégie que sur une recherche permanente de perfection dès le premier contact avec un cours. Mon objectif est de vous apprendre à travailler efficacement, sans vous épuiser, en vous montrant comment progresser avec une organisation réaliste. J’insiste également sur le fait qu’une grande quantité de travail n’est pas forcément synonyme d’efficacité : la régularité, l’organisation et la compréhension sont souvent plus déterminantes que l’accumulation d’heures. Par exemple, quelques heures de travail quotidien bien structurées peuvent être plus efficaces qu’une accumulation excessive d’heures pour comprendre durablement vos cours et réussir vos examens. Je peux également faire des suivis sur plusieurs semaines pour vous accompagner sur le long terme (notamment pour les examens) et vous donner toutes les clés pour réussir. Depuis quelques années, je me suis fortement intéressé et documenté sur l’apprentissage ; il y a certaines méthodes d’apprentissage qui sont effectivement mieux étayées par la recherche que d’autres. M’étant passionné par les neurosciences depuis maintenant plus d’un an, je me suis aperçu que les fonctions physiologiques et anatomiques de la mémoire étaient des bases fondamentales à acquérir pour savoir apprendre. Comment l'information est-elle enregistrée ? Comment la consolider ? Comment la restituer efficacement ? Et c’est pour cette raison que j’ai envie de transmettre mes connaissances sur le sujet, j’aimerais vous donner l’envie d’avoir envie d’apprendre. Une matière paraît souvent plus accessible lorsqu'elle est expliquée avec passion et qu'on en comprend le sens. Tout est intéressant et ce qu’il ne l’est pas peut le devenir et c’est mon objectif ! Concernant l'organisation : Je propose des cours de 1 à 2 heures, afin que ça soit plus profitable pour vous, je vous invite à me transmettre à l’avance (idéalement un jour avant) le motif de votre demande, savoir si vous voulez des conseils concernant votre travail personnel, un cours clair sur un chapitre en particulier ou même une séance d’exercices. Ce qui me permettra de vous faire une séance riche et personnalisée, orientée sur d’éventuelles lacunes. N'hésitez pas à m’envoyer vos cours également pour que je vois les thématiques abordées. Remarques PASS/LAS : Les programmes et les attentes peuvent varier selon les universités et les années et je privilégie l’analyse des QCM que vous avez déjà en expliquant précisément pourquoi une proposition est juste ou fausse afin de développer un véritable raisonnement scientifique. Je m’appuie sur mes cours de l’université mais également sur différents supports de référence comme les livres scolaires, le Netter, les référentiels de médecine, etc.