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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis septembre 2024
Professeur depuis septembre 2024
Danse ta beauté - cours de danse intuitive tous niveaux
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Àpd 55 € /h
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La danse est une expression de soi, amenant à un épanouissement personnel quand on l'utilise comme outil thérapeutique : au delà de la beauté de cet art et du bien-être physique ressenti durant/après la pratique, la danse libère, apaise, booste notre énergie vitale.. danser nous reconnecte à notre élan de vie !

Ayant été professeure de Zumba, danseuse autodidacte et élève de Matt Steffanina, ainsi que coach en psychothérapie énergétique, je vous guide dans votre présence scénique afin que vous puissiez exprimer pleinement votre beauté en la dansant.

J'utilise également la danse comme outil d'atteintes d'objectifs, en posant une intention précise sur chaque mouvement. On peut alors ajuster nos désirs avec nos émotions pour se mettre à l'action de manière plus efficace et en pleine conscience. (Parfait pour les personnes facilement découragées et les procrastrinateurs professionnels)

Je m'adapte aux goûts musicaux et capacités physiques de chacun. Chaque cours est donc unique !
Informations supplémentaires
Soyez vous-même, les autres sont déjà pris
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Toulouse, France
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Peggy
Les cours de danse adultes à l’année
L’entrée : échauffement
Mettre en route la machine. Sortir du quotidien pour partager tout en se retrouvant soi-même.
Proposition d’une suite de mouvements répétitifs ;
qui vont lubrifier les articulations, solliciter les muscles et accélérer le rythme cardiaque. En variant la dynamique, ces mouvements vont permettre au corps de changer de tonicité et de se préparer à danser.
Le plat principal : enchaînement dansé

Les thèmes de travail peuvent varier selon l’objectif du cours :

- travail rythmique de la danse sur les percussions; écoute et apprentissage de l’appel qui permet de démarrer, changer ou terminer un mouvement. Ecoute et dialogue avec le percussionniste.
- travail sur une danse traditionnelle; son contexte social et son adaptation au contexte occidental.
- travail sur la qualité du mouvement, qui demande de la part de l’élève une appropriation de la danse et l’adaptation de celle-ci à son propre ressenti, pour pouvoir trouver une expression personnelle.
- travail de l’espace; diversification des orientations; des formations ( en cercle, sur la ligne, en diagonale, emplacement libre etc. ). Danser seul ou à plusieurs.
L’objectif est de permettre à l’élève danseur de trouver le lien entre les différents parties du corps, à se situer en permanence dans l’espace et dans le groupe, à travailler la mémoire et la qualité du mouvement.

Le dessert : assouplissements

Les assouplissements se font au sol. Ce moment privilégie l’écoute du corps après l’ effort. Ce retour au calme peut être accompagné par la kora, un instrument mélodique qui favorise la détente. Il permet de prendre le temps d’assouplir et allonger les muscles avec le souffle, ce qui évite les possibles contractures et tensions.
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- travail rythmique de la danse sur les percussions; écoute et apprentissage de l’appel qui permet de démarrer, changer ou terminer un mouvement. Ecoute et dialogue avec le percussionniste.
- travail sur une danse traditionnelle; son contexte social et son adaptation au contexte occidental.
- travail sur la qualité du mouvement, qui demande de la part de l’élève une appropriation de la danse et l’adaptation de celle-ci à son propre ressenti, pour pouvoir trouver une expression personnelle.
- travail de l’espace; diversification des orientations; des formations ( en cercle, sur la ligne, en diagonale, emplacement libre etc. ). Danser seul ou à plusieurs.
L’objectif est de permettre à l’élève danseur de trouver le lien entre les différents parties du corps, à se situer en permanence dans l’espace et dans le groupe, à travailler la mémoire et la qualité du mouvement.

Le dessert : assouplissements

Les assouplissements se font au sol. Ce moment privilégie l’écoute du corps après l’ effort. Ce retour au calme peut être accompagné par la kora, un instrument mélodique qui favorise la détente. Il permet de prendre le temps d’assouplir et allonger les muscles avec le souffle, ce qui évite les possibles contractures et tensions.
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