Programmation Oriente Objet en JAVA (POO en Java).

Le cours de la programmation en langage C inclu trois domaine : L'algorithmique La présentation binaire de l'information Le traitement en CPU et mémoire L'environnement de développement de compilation et de debaugage Le langage C tous les aspect.

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Avec Scratch et Roblox, la programmation devient un jeu d'enfant! Apprenez à créer des animations, des jeux et des histoires interactives en utilisant des blocs de code colorés et faciles à manipuler. Pas de langage complexe ici, juste une approche visuelle et intuitive pour rendre l'apprentissage aussi amusant que possible. Que vous soyez parent voulant initier vos enfants au langage de la programmation ou débutant curieux de découvrir le monde du codage, cette formation est adaptée à tous les âges. Pas de prérequis nécessaires, seulement une dose de curiosité et une volonté de s'amuser tout en apprenant. En tant que formateur, je m'engage à créer un environnement d'apprentissage bienveillant et créatif. J'utiliserai des méthodes d'enseignement adaptées à chaque enfant, favorisant une interaction positive et encourageant l'expression libre de la créativité. L'objectif est de faire de chaque leçon une expérience engageante et enrichissante.

Bonjour , je suis doctorant en génie électrique et professeur agrégé en sciences de l'ingénieur , expérimenté dans le domaine de génie électrique, je propose des cours de soutien dans les matières des sciences de l'ingénieurs(Electronique,automatique,électrotechnique,automatisme,programmation). Electronique numérique Electronique analogique électromagnétisme (propagation des ondes hautes fréquences) Automatique (continu , échantillonné) électrotechnique (transformateurs , Machines électriques ,alimentation à découpage) Programmation c/c++ , Assembleur , ARM, STM32 énergie renouvelable (éolienne , PV) sciences de l’ingénieur RDM Python,VHDL Microprocesseur et Microcontrôleur PIC Traitement de signal et acquisition de données Sciences de l'ingénieur Ces cours permettent à l'élève de se remettre à niveau et de reprendre confiance dans toutes les matières scientifiques, de même qu'ils le préparent efficacement aux Baccalauréat, aux Classes Préparatoire ou examens divers des classes de l'ingénieur. OBJECTIFS DES COURS ET DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE Reprise et approfondissement des notions fondamentales au travers d'exercices avec rappels de cours. Mettre l'élève dans une situation de questionnements et de recherche. Répondre aux problèmes et questions individuels Entrainement aux exercices afin d'atteindre une maitrise réelle des contenus. Apprendre à construire un raisonnement théorique à partir des faits observables ou des hypothèses. Préparation spécifique aux exigences du supérieur (approfondissement des contenus, augmentation des capacités de travail, enrichissement du bagage scientifique) Cette démarche pédagogique s'avère efficace puisqu'elle m'a conduit souvent à des résultats intéressants avec mes élèves. Professeur agrégé assure des cours de soutien en génie électrique

* Cette formation digitale a pour objectifs de vous faire découvrir l'outil Scratch et à travers l'univers du jeu, et de façon progressive, de découvrir des notions de programmation telles que les boucles, les conditions ou les variables. Elle s'adresse à toute personne, qui débute avec Scratch et qui souhaite créer des jeux et des animations. * L’apprentissage de la programmation permettra aux élèves de développer leurs compétences et leur permettra certainement de répondre aux attentes du monde du travail futur et des carrières émergentes. * De plus, l’apprentissage de la programmation permet le développement de la pensée algébrique, algorithmique et informatique. La programmation permet aussi d’améliorer et de développer la capacité de séquencement des élèves, de même de ses compétences de communication. Ainsi, il y a plusieurs avantages à enseigner la programmation, mais l’important est de se rappeler que cet apprentissage permet d’enseigner aux élèves que le numérique ne sert pas seulement à se divertir, mais qu’il est possible de devenir des créateurs de contenu actifs et créatifs.

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