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Depuis mai 2026
Professeur depuis mai 2026
Professeur de Mathématiques - Cours particuliers du collège au lycée
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Àpd 29 € /h
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Professeur de mathématiques à l’Éducation Nationale, je propose des cours particuliers adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève, du collège au lycée.

Ma méthode repose avant tout sur la compréhension : je prends le temps d’expliquer les notions clairement, de revoir les bases si nécessaire et de redonner confiance à l’élève. Mon objectif n’est pas seulement d’aider à faire les exercices, mais surtout d’apprendre à raisonner et devenir autonome.

Chaque cours est personnalisé selon les difficultés et les objectifs de l’élève : remise à niveau, préparation au brevet ou au baccalauréat, aide aux devoirs, méthodologie ou perfectionnement.

Sérieux, patient et pédagogue, j’accorde une grande importance au suivi et à la progression de mes élèves dans une ambiance bienveillante et motivante.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
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En ligne depuis la France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Antoine
Je suis polytechniciens agrégé de mathématiques.
Je donne des cours de mathématiques depuis 20 ans.
Je donne actuellement des cours dans une classe préparatoire aux grandes écoles dans un établissement privé.
Je donne également des cours au lycée en tant que professeur agrégé.
Avant d’être professeur j’ai également travaillé 8 ans en finance en tant qu’analyste quantitatif sur la gestion des risques, affecté à un poste d’actuaire.
Mon but n’est pas simplement de donner un cours à l’élève, mais également de lui faire prendre conscience des choix de vie qu’il désire réaliser à travers le travail qu’il fournit.
Lors des premiers cours je fais systématiquement un bilan pour comprendre la manière dont réfléchit l’élève.
D’après mon expérience de professeur, il existe en général trois intelligences différentes qu’un élève mobilise pour apprendre et assimiler ses cours de mathématiques, l’intelligence visuelle, l’intelligence auditive, et l’intelligence symbolique.
Mon but lors des premiers cours est de chercher quel est le point fort de l’élève. Ce point fort permet ensuite à l’élève d’acquérir toutes les autres intelligences afin d’atteindre l’excellence en mathématiques.
La mathématiques étant une science particulière, qui lorsqu’elle est bien assimilé, a des retombées positives sur les autres savoirs.
Le cours peut avoir lieu chez l ́Élève avec un supplément pour le déplacement.
Le cours peut également avoir lieu chez moi, j’habite à Paris dans le 11e arrondissement.
L’important à la fin de chaque cours et de prévoir toujours 20 minutes pour faire un bilan de ce qui a été appris.
C’est une des clés les plus importantes de ma méthode.
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Roman
En tant qu'enseignant passionné, j'adore partager mes connaissances avec mes élèves. Mon but est de fournir un enseignement de qualité, car je sais que certains sujets peuvent sembler un peu compliqués. Souvent, cela vient simplement d'une explication qui n'est pas assez claire. Avec moi, vous découvrirez un véritable intérêt pour la matière !

Nous allons travailler ensemble pour atteindre l'excellence académique, en surmontant les obstacles et les difficultés que votre enfant pourrait rencontrer. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En plus des cours, je peux aussi aider à l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en soulignant les avantages d'une ambition éducative épanouissante.

Voici comment se déroulent généralement nos séances :

1️⃣ Lors des premières séances, nous évaluons le niveau de l'élève pour repérer les lacunes.

2️⃣ Ensuite, nous élaborons un plan personnalisé pour combler ces lacunes, en précisant le nombre d'heures nécessaires, les domaines à travailler, ainsi que des exercices d'entraînement adaptés.

3️⃣ Nous restons en contact régulier avec le professeur de l'élève pour être au courant des exigences actuelles et garantir une approche cohérente.

4️⃣ Je fournis également des examens similaires à ceux qui pourraient être posés en classe, afin de préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Si besoin, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, pour tenir les parents informés des progrès de leur enfant tout au long de son parcours.

J'adapte ma méthode en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail sur mesure.
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Auguste
🎓 Ayant effectué ma scolarité au Lycée Henri IV puis ma classe préparatoire ECS au Lycée Louis le Grand, j'ai intégré HEC Paris en septembre 2020, puis Sciences Po Paris en double diplôme avec HEC. J'ai obtenu 17,35 de moyenne en maths (en ECG Maths approfondies, voie de la prépa HEC où les maths sont les plus avancés) au concours d'entrée à HEC Paris en 2020, après avoir été dans le premier quart de ma classe pendant l'année en ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand. En 2018, j'ai réussi mon baccalauréat S spécialité Maths mention Très Bien avec 18/20 en maths.

Méthodologie

✅ Je sais avant tout m'adapter aux besoins de l'élève. Je lui conseille également que l'on regarde ensemble ses copies et ses exercices, pour cibler ce qui est à améliorer et donc travailler plus efficacement.

➕ En maths, je donne la priorité à la maitrise en profondeur du cours. Ensuite, l'élève et moi-même tablons sur un exercice. Pour les niveaux collège et lycée, l’élève peut me transmettre ses exercices, DM et DST pour que nous les (re)voyons ensemble. Nous nous penchons également sur des exercices qui m'ont été donnés au collège et lycée Henri-IV (Bac S spécialité Mathématiques).
Pour les classes prépa, je sélectionne en premier lieu des exercices qui m’ont été donnés en TD, DM et DST au cours de ma scolarité en classe préparatoire ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand, ainsi que des exercices d'autres CPGE d'excellence.

À la fin de l'exercice, j'apprends à faire le point sur les notions qui ont été abordées et à constituer une fiche des méthodes qui ont été utilisées pour le résoudre.

J’accompagne déjà de nombreux élèves ravis de ma méthode et qui ont gagné de nombreux points en Mathématiques notamment.
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Antoine
Je suis polytechniciens agrégé de mathématiques.
Je donne des cours de mathématiques depuis 20 ans.
Je donne actuellement des cours dans une classe préparatoire aux grandes écoles dans un établissement privé.
Je donne également des cours au lycée en tant que professeur agrégé.
Avant d’être professeur j’ai également travaillé 8 ans en finance en tant qu’analyste quantitatif sur la gestion des risques, affecté à un poste d’actuaire.
Mon but n’est pas simplement de donner un cours à l’élève, mais également de lui faire prendre conscience des choix de vie qu’il désire réaliser à travers le travail qu’il fournit.
Lors des premiers cours je fais systématiquement un bilan pour comprendre la manière dont réfléchit l’élève.
D’après mon expérience de professeur, il existe en général trois intelligences différentes qu’un élève mobilise pour apprendre et assimiler ses cours de mathématiques, l’intelligence visuelle, l’intelligence auditive, et l’intelligence symbolique.
Mon but lors des premiers cours est de chercher quel est le point fort de l’élève. Ce point fort permet ensuite à l’élève d’acquérir toutes les autres intelligences afin d’atteindre l’excellence en mathématiques.
La mathématiques étant une science particulière, qui lorsqu’elle est bien assimilé, a des retombées positives sur les autres savoirs.
Le cours peut avoir lieu chez l ́Élève avec un supplément pour le déplacement.
Le cours peut également avoir lieu chez moi, j’habite à Paris dans le 11e arrondissement.
L’important à la fin de chaque cours et de prévoir toujours 20 minutes pour faire un bilan de ce qui a été appris.
C’est une des clés les plus importantes de ma méthode.
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Roman
En tant qu'enseignant passionné, j'adore partager mes connaissances avec mes élèves. Mon but est de fournir un enseignement de qualité, car je sais que certains sujets peuvent sembler un peu compliqués. Souvent, cela vient simplement d'une explication qui n'est pas assez claire. Avec moi, vous découvrirez un véritable intérêt pour la matière !

Nous allons travailler ensemble pour atteindre l'excellence académique, en surmontant les obstacles et les difficultés que votre enfant pourrait rencontrer. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En plus des cours, je peux aussi aider à l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en soulignant les avantages d'une ambition éducative épanouissante.

Voici comment se déroulent généralement nos séances :

1️⃣ Lors des premières séances, nous évaluons le niveau de l'élève pour repérer les lacunes.

2️⃣ Ensuite, nous élaborons un plan personnalisé pour combler ces lacunes, en précisant le nombre d'heures nécessaires, les domaines à travailler, ainsi que des exercices d'entraînement adaptés.

3️⃣ Nous restons en contact régulier avec le professeur de l'élève pour être au courant des exigences actuelles et garantir une approche cohérente.

4️⃣ Je fournis également des examens similaires à ceux qui pourraient être posés en classe, afin de préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Si besoin, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, pour tenir les parents informés des progrès de leur enfant tout au long de son parcours.

J'adapte ma méthode en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail sur mesure.
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Auguste
🎓 Ayant effectué ma scolarité au Lycée Henri IV puis ma classe préparatoire ECS au Lycée Louis le Grand, j'ai intégré HEC Paris en septembre 2020, puis Sciences Po Paris en double diplôme avec HEC. J'ai obtenu 17,35 de moyenne en maths (en ECG Maths approfondies, voie de la prépa HEC où les maths sont les plus avancés) au concours d'entrée à HEC Paris en 2020, après avoir été dans le premier quart de ma classe pendant l'année en ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand. En 2018, j'ai réussi mon baccalauréat S spécialité Maths mention Très Bien avec 18/20 en maths.

Méthodologie

✅ Je sais avant tout m'adapter aux besoins de l'élève. Je lui conseille également que l'on regarde ensemble ses copies et ses exercices, pour cibler ce qui est à améliorer et donc travailler plus efficacement.

➕ En maths, je donne la priorité à la maitrise en profondeur du cours. Ensuite, l'élève et moi-même tablons sur un exercice. Pour les niveaux collège et lycée, l’élève peut me transmettre ses exercices, DM et DST pour que nous les (re)voyons ensemble. Nous nous penchons également sur des exercices qui m'ont été donnés au collège et lycée Henri-IV (Bac S spécialité Mathématiques).
Pour les classes prépa, je sélectionne en premier lieu des exercices qui m’ont été donnés en TD, DM et DST au cours de ma scolarité en classe préparatoire ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand, ainsi que des exercices d'autres CPGE d'excellence.

À la fin de l'exercice, j'apprends à faire le point sur les notions qui ont été abordées et à constituer une fiche des méthodes qui ont été utilisées pour le résoudre.

J’accompagne déjà de nombreux élèves ravis de ma méthode et qui ont gagné de nombreux points en Mathématiques notamment.
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