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Cours de biologie pour les étudiants de l'IB,
Àpd 35 € /h
Cela fait maintenant six ans que je travaille avec des enfants d'écoles internationales, en les aidant dans des matières comme les mathématiques et la biologie.
Nous trouvons toujours la manière la plus adaptée d’aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins des enfants, je pense que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet.
Je propose 2 types de cours qui représentent 2 phases :
1. THÉORIE - Comprendre la théorie en répétant ensemble chaque unité.
2. PAPIERS ANCIENS - Parcourir les documents antérieurs pour « simuler » un examen potentiel.
Diviser le processus en 2 phases s'est avéré très efficace pour réussir non seulement au cours de l'année mais également aux examens finaux.
Nous trouvons toujours la manière la plus adaptée d’aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins des enfants, je pense que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet.
Je propose 2 types de cours qui représentent 2 phases :
1. THÉORIE - Comprendre la théorie en répétant ensemble chaque unité.
2. PAPIERS ANCIENS - Parcourir les documents antérieurs pour « simuler » un examen potentiel.
Diviser le processus en 2 phases s'est avéré très efficace pour réussir non seulement au cours de l'année mais également aux examens finaux.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Paris, France
Cours chez le professeur :
- Boulevard Marguerite de Rochechouart, Paris, France
En ligne depuis l'Italie
Présentation
Je suis étudiant en médecine en quatrième année.
Je travaille comme tuteur dans plusieurs matières depuis presque 6 ans maintenant. J'aime voir comment un élève qui déteste initialement une matière, commence à l'apprécier après que je lui ai expliqué avec une méthode qui lui convient.
En fait, je ne crois pas qu'il y ait des gens plus "mathématiques" ou intelligents que d'autres, je crois simplement qu'ils n'ont pas encore trouvé la bonne méthode.
J'ai également préparé de nombreux étudiants aux tests d'admission à l'université (notamment ACT et SAT) et aux tests de certification linguistique, et j'ai adoré voir leur confiance grandir après seulement quelques séances.
J'ai hâte de changer d'avis sur l'étude des mathématiques et/ou d'autres matières scientifiques !
Je travaille comme tuteur dans plusieurs matières depuis presque 6 ans maintenant. J'aime voir comment un élève qui déteste initialement une matière, commence à l'apprécier après que je lui ai expliqué avec une méthode qui lui convient.
En fait, je ne crois pas qu'il y ait des gens plus "mathématiques" ou intelligents que d'autres, je crois simplement qu'ils n'ont pas encore trouvé la bonne méthode.
J'ai également préparé de nombreux étudiants aux tests d'admission à l'université (notamment ACT et SAT) et aux tests de certification linguistique, et j'ai adoré voir leur confiance grandir après seulement quelques séances.
J'ai hâte de changer d'avis sur l'étude des mathématiques et/ou d'autres matières scientifiques !
Education
J'ai 3 diplômes d'études secondaires : j'ai obtenu mon diplôme avec mention et 4 cours de placement avancé (AP) en calcul, macroéconomie, français et italien (dans lesquels j'ai obtenu 5,4,5,5) à Los Angeles, et j'ai obtenu mon diplôme en Italie. titulaire d'un baccalauréat scientifique français et italien.
J'ai fréquenté l'Université Bocconi de Milan (Licence en économie et gestion internationales) pendant un an, mais j'étudie actuellement la médecine et la chirurgie depuis que j'ai découvert que j'étais amoureux des matières scientifiques autres que les mathématiques.
J'ai fréquenté l'Université Bocconi de Milan (Licence en économie et gestion internationales) pendant un an, mais j'étudie actuellement la médecine et la chirurgie depuis que j'ai découvert que j'étais amoureux des matières scientifiques autres que les mathématiques.
Expérience / Qualifications
5 ans de tutorat auprès d'élèves IB, AP et IGCSE en mathématiques et en sciences
4 ans de tutorat auprès d'étudiants universitaires en mathématiques, macroéconomie, microéconomie et biologie
6 ans de cours particuliers de français, d'italien, d'anglais et de sciences auprès d'élèves du secondaire
4 ans de tutorat auprès d'étudiants universitaires en mathématiques, macroéconomie, microéconomie et biologie
6 ans de cours particuliers de français, d'italien, d'anglais et de sciences auprès d'élèves du secondaire
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
italien
français
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours chez le professeur et par webcam
Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je travaille depuis 5 ans maintenant avec des enfants d'écoles internationales et italiennes, en les aidant à préparer des tests tels que le test d'entrée de Bocconi et Cattolica.
Je crois que la clé pour une préparation réussie à un test exigeant tel que le test de Bocconi est l'exercice. En fait, je crois qu'il est crucial de commencer la préparation avec une avance adéquate pour gagner en confiance avec les exercices standards que nous pouvons trouver à l'examen. .
Mes cours sont basés sur des exercices fictifs : nous les parcourons ensemble pour voir quelles sont les lacunes de l'élève, puis nous passons en revue la théorie de ces lacunes.
Je crois aussi que ma méthode a réussi puisque je peux comprendre la peur et l'anxiété que vit un étudiant qui prépare un examen aussi stressant, après l'avoir préparé il n'y a pas si longtemps.
Je crois que la clé pour une préparation réussie à un test exigeant tel que le test de Bocconi est l'exercice. En fait, je crois qu'il est crucial de commencer la préparation avec une avance adéquate pour gagner en confiance avec les exercices standards que nous pouvons trouver à l'examen. .
Mes cours sont basés sur des exercices fictifs : nous les parcourons ensemble pour voir quelles sont les lacunes de l'élève, puis nous passons en revue la théorie de ces lacunes.
Je crois aussi que ma méthode a réussi puisque je peux comprendre la peur et l'anxiété que vit un étudiant qui prépare un examen aussi stressant, après l'avoir préparé il n'y a pas si longtemps.
Je travaille depuis 6 ans maintenant avec des enfants d'écoles internationales qui « détestaient » les mathématiques parce que les méthodes utilisées par leurs professeurs de l'IB étaient trop compliquées et difficiles à comprendre.
Je crois que personne n'est "pas mathématicien", il faut juste trouver le moyen d'aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins d'un enfant, je crois que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet.
Je dispense 3 types de cours qui représentent 3 phases :
1. THÉORIE - Comprendre la théorie derrière les exercices, cette phase est la plus courte car je pense que pour bien comprendre les mathématiques, il faut faire de l'exercice.
2. EXERCICES - Faire des exercices répartis par sujet we. vient de passer dans la partie théorique.
3. PAST PAPERS - Passer par des papiers passés pour "simuler" un examen potentiel.
La division du processus en 3 phases s'est avérée vraiment efficace pour réussir non seulement pendant l'année mais aussi aux examens finaux.
Je crois que personne n'est "pas mathématicien", il faut juste trouver le moyen d'aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins d'un enfant, je crois que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet.
Je dispense 3 types de cours qui représentent 3 phases :
1. THÉORIE - Comprendre la théorie derrière les exercices, cette phase est la plus courte car je pense que pour bien comprendre les mathématiques, il faut faire de l'exercice.
2. EXERCICES - Faire des exercices répartis par sujet we. vient de passer dans la partie théorique.
3. PAST PAPERS - Passer par des papiers passés pour "simuler" un examen potentiel.
La division du processus en 3 phases s'est avérée vraiment efficace pour réussir non seulement pendant l'année mais aussi aux examens finaux.
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