Depuis septembre 2026
Professeur depuis septembre 2026
Méthodologie universitaire,
Àpd 35 € /h
Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux.
Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.
Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.
Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.
Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.
Méthodologie universitaire
Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.
Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.
Une expérience concrète de la recherche
Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».
Préparation aux oraux et aux présentations
Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.
Un travail fondé sur la pratique
Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.
L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.
Pour quels étudiants ?
Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.
Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.
Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.
Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.
Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.
Méthodologie universitaire
Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.
Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.
Une expérience concrète de la recherche
Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».
Préparation aux oraux et aux présentations
Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.
Un travail fondé sur la pratique
Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.
L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.
Pour quels étudiants ?
Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.
Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Lyon, France
En ligne depuis la France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
japonais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Après un baccalauréat scientifique, j’ai effectué trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly à Paris, avant d’intégrer l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai suivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué au Japon.
Je propose aujourd’hui des cours particuliers et du soutien scolaire pour les niveaux collège et lycée dans plusieurs matières : mathématiques, français/lettres, histoire-géographie, SES, anglais, allemand et japonais.
Mon objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à faire ses devoirs mais aussi d’assurer une compréhension réelle du cours, l’acquisition des bonnes méthodes de travail et une progression vers davantage d’autonomie.
Ma méthode
Mes séances de soutien scolaire s’organisent selon quelques principes fondamentaux, qui sont ensuite adaptées au besoin de l’élève :
- Reprise du cours avec l’élève : la régularité de l’apprentissage est une clé de la maitrise à long terme. Selon la régularité des séances, nous prenons un temps de reprise du cours, de façon à éclairer les malentendus et à vérifier l’acquisition des fondamentaux.
- Devoirs ou exercices d’application : dans le cas de devoirs, nous engageons la réflexion tout en s’assurant que l’élève reste l’initiateur de la réflexion. Si aucun devoir n’a été donné, je fournis des devoirs ou des exercices d’application de la leçon.
- Reprise de la méthode : une fois la leçon revue et les exercices effectués, il s’agit de s’assurer que la méthode est acquise. Selon le niveau, cela peut constituer en des exercices de dissertation, de commentaire, de composition ou encore d’analyse de documents.
- Approfondissement des connaissances : en fonction du temps restant et des ambitions disponibles, je propose des problèmes à difficulté plus élevée de façon à pousser l’élève à aller plus loin.
Si cela est pertinent, je peux également préparer avec l’élève des fiches de méthode ou de synthèse avec l’élève afin qu’il puisse les utiliser seul également.
Je suis disponible pour donner des cours sur Lyon. Je peux aussi donner des cours en distanciel – je dispose du matériel nécessaire.
Les matières que je propose
Je propose donc un soutien scolaire au lycée et au collège dans les matières suivantes :
Mathématiques
J’ai étudié les mathématiques de manière intensive pendant mes trois années de prépa B/L, à raison d’environ huit heures par semaine, avec un niveau correspondant à celui d’une deuxième année de licence. J’ai également déjà donné des cours de mathématiques.
Je propose principalement du soutien du collège au lycée, de la remise à niveau à l’approfondissement.
Français et lettres
La classe préparatoire B/L m’a permis de suivre un enseignement particulièrement intensif en lettres, avec de nombreuses lectures, analyses de textes et dissertations.
Je peux notamment accompagner les élèves dans la préparation du brevet et du baccalauréat, dans la compréhension des textes ainsi que dans l’apprentissage de la dissertation, du commentaire et de l’argumentation.
Histoire-géographie
J’ai étudié l’histoire-géographie de façon approfondie en prépa B/L, à travers des lectures, des fiches, des chronologies, des dissertations et des travaux de recherche.
J’ai ensuite poursuivi cette formation à l’ENS de Lyon, où j’ai réalisé un Master 2 d’histoire consacré au Japon. Je peux donc accompagner les élèves aussi bien sur les connaissances que sur la méthodologie des compositions et analyses de documents.
SES et sociologie
J’ai étudié l’économie et la sociologie pendant mes trois années de prépa B/L, puis poursuivi ma formation en sciences sociales à l’ENS de Lyon, où j’ai validé un Master 1 de recherche en sociologie.
Je peux accompagner les lycéens en SES, notamment pour comprendre les notions du programme, construire un raisonnement et améliorer leurs dissertations et analyses de documents.
Anglais
J’ai un niveau C1 en anglais, attesté par le Cambridge C1 Advanced. J’ai également passé un an au Japon dans un environnement universitaire international, où j’ai suivi des cours en anglais et rédigé mes travaux dans cette langue.
Je peux accompagner les élèves en anglais à l’écrit comme à l’oral, notamment pour consolider la grammaire, le vocabulaire et la compréhension.
Allemand
J’étudie l’allemand depuis le collège et ai régulièrement séjourné en Allemagne afin de perfectionner ma pratique de la langue. J’ai aujourd’hui un niveau C1 et ai déjà donné des cours d’allemand.
Je propose principalement du soutien du collège au lycée, ainsi que de la remise à niveau.
Japonais
J’ai passé un an au Japon dans le cadre de mon Master 2, où j’ai pu approfondir mon japonais grâce à des cours quotidiens et à une pratique régulière avec des locuteurs japonais.
Je propose des cours jusqu’au niveau B1, notamment pour les élèves souhaitant découvrir la langue, progresser à l’oral, consolider leurs bases ou préparer un voyage au Japon.
Format des cours
Je suis également à l’aise dans les configurations de groupe et peux accompagner jusqu’à trois élèves d’un même niveau.
Les cours en petit groupe peuvent être particulièrement intéressants pour des camarades de classe souhaitant réviser ensemble, préparer un examen ou travailler une matière en difficulté.
Dans ce cas, je propose des tarifs dégressifs par foyer afin de rendre cette formule intéressante pour chacun.
Je peux également intervenir ponctuellement pour la correction de devoirs ou de travaux personnels, à un tarif adapté.
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel. Je dispose du matériel nécessaire pour assurer des cours à distance dans de bonnes conditions.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu lorsque le déplacement est particulièrement important ou lorsque les horaires sont contraignants.
N’hésitez pas à me contacter en précisant le niveau de l’élève, la matière concernée et les objectifs recherchés : nous pourrons ainsi déterminer ensemble le format de cours le plus adapté.
Je propose aujourd’hui des cours particuliers et du soutien scolaire pour les niveaux collège et lycée dans plusieurs matières : mathématiques, français/lettres, histoire-géographie, SES, anglais, allemand et japonais.
Mon objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à faire ses devoirs mais aussi d’assurer une compréhension réelle du cours, l’acquisition des bonnes méthodes de travail et une progression vers davantage d’autonomie.
Ma méthode
Mes séances de soutien scolaire s’organisent selon quelques principes fondamentaux, qui sont ensuite adaptées au besoin de l’élève :
- Reprise du cours avec l’élève : la régularité de l’apprentissage est une clé de la maitrise à long terme. Selon la régularité des séances, nous prenons un temps de reprise du cours, de façon à éclairer les malentendus et à vérifier l’acquisition des fondamentaux.
- Devoirs ou exercices d’application : dans le cas de devoirs, nous engageons la réflexion tout en s’assurant que l’élève reste l’initiateur de la réflexion. Si aucun devoir n’a été donné, je fournis des devoirs ou des exercices d’application de la leçon.
- Reprise de la méthode : une fois la leçon revue et les exercices effectués, il s’agit de s’assurer que la méthode est acquise. Selon le niveau, cela peut constituer en des exercices de dissertation, de commentaire, de composition ou encore d’analyse de documents.
- Approfondissement des connaissances : en fonction du temps restant et des ambitions disponibles, je propose des problèmes à difficulté plus élevée de façon à pousser l’élève à aller plus loin.
Si cela est pertinent, je peux également préparer avec l’élève des fiches de méthode ou de synthèse avec l’élève afin qu’il puisse les utiliser seul également.
Je suis disponible pour donner des cours sur Lyon. Je peux aussi donner des cours en distanciel – je dispose du matériel nécessaire.
Les matières que je propose
Je propose donc un soutien scolaire au lycée et au collège dans les matières suivantes :
Mathématiques
J’ai étudié les mathématiques de manière intensive pendant mes trois années de prépa B/L, à raison d’environ huit heures par semaine, avec un niveau correspondant à celui d’une deuxième année de licence. J’ai également déjà donné des cours de mathématiques.
Je propose principalement du soutien du collège au lycée, de la remise à niveau à l’approfondissement.
Français et lettres
La classe préparatoire B/L m’a permis de suivre un enseignement particulièrement intensif en lettres, avec de nombreuses lectures, analyses de textes et dissertations.
Je peux notamment accompagner les élèves dans la préparation du brevet et du baccalauréat, dans la compréhension des textes ainsi que dans l’apprentissage de la dissertation, du commentaire et de l’argumentation.
Histoire-géographie
J’ai étudié l’histoire-géographie de façon approfondie en prépa B/L, à travers des lectures, des fiches, des chronologies, des dissertations et des travaux de recherche.
J’ai ensuite poursuivi cette formation à l’ENS de Lyon, où j’ai réalisé un Master 2 d’histoire consacré au Japon. Je peux donc accompagner les élèves aussi bien sur les connaissances que sur la méthodologie des compositions et analyses de documents.
SES et sociologie
J’ai étudié l’économie et la sociologie pendant mes trois années de prépa B/L, puis poursuivi ma formation en sciences sociales à l’ENS de Lyon, où j’ai validé un Master 1 de recherche en sociologie.
Je peux accompagner les lycéens en SES, notamment pour comprendre les notions du programme, construire un raisonnement et améliorer leurs dissertations et analyses de documents.
Anglais
J’ai un niveau C1 en anglais, attesté par le Cambridge C1 Advanced. J’ai également passé un an au Japon dans un environnement universitaire international, où j’ai suivi des cours en anglais et rédigé mes travaux dans cette langue.
Je peux accompagner les élèves en anglais à l’écrit comme à l’oral, notamment pour consolider la grammaire, le vocabulaire et la compréhension.
Allemand
J’étudie l’allemand depuis le collège et ai régulièrement séjourné en Allemagne afin de perfectionner ma pratique de la langue. J’ai aujourd’hui un niveau C1 et ai déjà donné des cours d’allemand.
Je propose principalement du soutien du collège au lycée, ainsi que de la remise à niveau.
Japonais
J’ai passé un an au Japon dans le cadre de mon Master 2, où j’ai pu approfondir mon japonais grâce à des cours quotidiens et à une pratique régulière avec des locuteurs japonais.
Je propose des cours jusqu’au niveau B1, notamment pour les élèves souhaitant découvrir la langue, progresser à l’oral, consolider leurs bases ou préparer un voyage au Japon.
Format des cours
Je suis également à l’aise dans les configurations de groupe et peux accompagner jusqu’à trois élèves d’un même niveau.
Les cours en petit groupe peuvent être particulièrement intéressants pour des camarades de classe souhaitant réviser ensemble, préparer un examen ou travailler une matière en difficulté.
Dans ce cas, je propose des tarifs dégressifs par foyer afin de rendre cette formule intéressante pour chacun.
Je peux également intervenir ponctuellement pour la correction de devoirs ou de travaux personnels, à un tarif adapté.
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel. Je dispose du matériel nécessaire pour assurer des cours à distance dans de bonnes conditions.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu lorsque le déplacement est particulièrement important ou lorsque les horaires sont contraignants.
N’hésitez pas à me contacter en précisant le niveau de l’élève, la matière concernée et les objectifs recherchés : nous pourrons ainsi déterminer ensemble le format de cours le plus adapté.
Après avoir étudié l’art pendant quinze ans dans un atelier parisien et commencé un prépa Art aux Beaux-Arts de Lyon, je propose une initiation aux techniques du dessin digital.
Au cours de ma formation en atelier, j’ai expérimenté de nombreuses techniques (modèle vivant, nature morte, peinture, cyanotype, gravure, pastel, fusain, sculpture) que j’utilise aujourd’hui dans mes dessins digitaux. Je dessine sur Krita depuis maintenant un an, pour réaliser des affiches, des dessins originaux ou des animations.
Je propose aujourd’hui d’accompagner au cours de quelques heures des personnes intéressées par les techniques de dessin digital. Au cours de cette initiation, je peux m’adapter aux envies de chacun et chacune, selon des intérêts centrés sur le trait, la couleur ou la composition.
Mon but est d’encourager l’intérêt pour l’art et le dessin digital de chacun et chacune de mes élèves, en garantissant à la fois des cours agréables et des progrès rapides. J’ai donc hâte de voir les créations de chacun et chacune et je suis curieuse de vos ambitions artistiques.
Mes enseignements
Le but de cette initiation au dessin digital est de permettre aux élèves d’avoir une première appréciation des techniques et des potentialités du dessin digital. Il s’agit tout d’abord de couvrir les paramètres de base du logiciel Krita et d’installer les softwares nécessaires pour garantir l’accès aux différentes potentialités du logiciel avant de couvrir les intérêts artistiques de ce format. Au cours de cette initiation, mon but est également de garantir le plaisir de l’élève, et de l’encourager plus généralement dans la poursuite de ses envies et de ses curiosités artistiques.
Nous utiliserons les différentes techniques du dessin digital : calques, masques, brosses, couleurs et triangle de couleurs, animation (débutant), coloration, les outils de sélection et de transformation. Si le souhait en est exprimé, je peux également proposer des tests pour vérifier que l’élève a bien compris chacune de ses étapes ; mais dans tous les cas, la prise d’autonomie est au centre de cette initiation, et ce sans qu’une contrainte de tests ne soit nécessaire.
Au terme de cette initiation, l’élève saura utiliser les outils de base de Krita de façon à pouvoir réaliser en autonomie des dessins digitaux et éventuellement des premières animations s’il le souhaite. Il saura utiliser les différents outils étudiés. Des résultats seront rapidement visibles et chacun et chacune pourra rapidement mettre en œuvre ses propres projets sur lesquels je serai ravie de les accompagner.
Je propose cette initiation sur le logiciel Krita, qui reste particulièrement accessible dans la mesure où il est gratuit. L’engagement financier de cette initiation ne s’étend donc pas à l’achat d’un logiciel. Dans le cas où l’élève souhaiterait acheter un logiciel pour prolonger et professionnaliser sa pratique, je peux conseiller des logiciels selon les spécialisations (montage, animation, peinture digitale...).
Le dessin digital nécessite généralement l’achat d’un pad ou d’une tablette. Dans le cas de cours en présentiel, je fournis le pad de façon à limiter l’engagement financier de ce qui reste une initiation. C’est aussi l’occasion pour l’élève de se familiariser avec ces outils, de prendre ses marques et de mieux choisir son matériel. Dans le cas de cours en distanciel, il sera cependant nécessaire de se fournir un pad ; je peux alors fournir des références pertinentes. Il est également possible de dessiner digitalement sans pad sur Krita et, bien que cela soit plus ardu, cela reste une option intéressante pour celles et ceux qui ne sont pas encore sûr.es de prolonger leur apprentissage du dessin digital.
Format des cours
Des cours pour plusieurs élèves à la fois sont également envisageables si chacun dispose d’un pad. Dans ce cas, je propose des tarifs dégressifs par foyer afin de rendre cette formule intéressante pour chacun.
Si l’élève avance de son côté hors des cours, il est tout à fait possible pour moi de reprendre ses travaux et ses questions au cours suivant et donc d’avancer à son rythme.
Je propose des cours en présentiel et en distanciel. Je dispose du matériel nécessaire pour assurer des cours à distance dans de bonnes conditions. Un des avantages du dessin digital est qu’il est facile à enseigner à distance.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu lorsque le déplacement est particulièrement important ou lorsque les horaires sont contraignants.
N’hésitez pas à me contacter pour des questions supplémentaires ou des besoins de précisions quant au format proposé ou à l’accompagnement dispensé.
Au cours de ma formation en atelier, j’ai expérimenté de nombreuses techniques (modèle vivant, nature morte, peinture, cyanotype, gravure, pastel, fusain, sculpture) que j’utilise aujourd’hui dans mes dessins digitaux. Je dessine sur Krita depuis maintenant un an, pour réaliser des affiches, des dessins originaux ou des animations.
Je propose aujourd’hui d’accompagner au cours de quelques heures des personnes intéressées par les techniques de dessin digital. Au cours de cette initiation, je peux m’adapter aux envies de chacun et chacune, selon des intérêts centrés sur le trait, la couleur ou la composition.
Mon but est d’encourager l’intérêt pour l’art et le dessin digital de chacun et chacune de mes élèves, en garantissant à la fois des cours agréables et des progrès rapides. J’ai donc hâte de voir les créations de chacun et chacune et je suis curieuse de vos ambitions artistiques.
Mes enseignements
Le but de cette initiation au dessin digital est de permettre aux élèves d’avoir une première appréciation des techniques et des potentialités du dessin digital. Il s’agit tout d’abord de couvrir les paramètres de base du logiciel Krita et d’installer les softwares nécessaires pour garantir l’accès aux différentes potentialités du logiciel avant de couvrir les intérêts artistiques de ce format. Au cours de cette initiation, mon but est également de garantir le plaisir de l’élève, et de l’encourager plus généralement dans la poursuite de ses envies et de ses curiosités artistiques.
Nous utiliserons les différentes techniques du dessin digital : calques, masques, brosses, couleurs et triangle de couleurs, animation (débutant), coloration, les outils de sélection et de transformation. Si le souhait en est exprimé, je peux également proposer des tests pour vérifier que l’élève a bien compris chacune de ses étapes ; mais dans tous les cas, la prise d’autonomie est au centre de cette initiation, et ce sans qu’une contrainte de tests ne soit nécessaire.
Au terme de cette initiation, l’élève saura utiliser les outils de base de Krita de façon à pouvoir réaliser en autonomie des dessins digitaux et éventuellement des premières animations s’il le souhaite. Il saura utiliser les différents outils étudiés. Des résultats seront rapidement visibles et chacun et chacune pourra rapidement mettre en œuvre ses propres projets sur lesquels je serai ravie de les accompagner.
Je propose cette initiation sur le logiciel Krita, qui reste particulièrement accessible dans la mesure où il est gratuit. L’engagement financier de cette initiation ne s’étend donc pas à l’achat d’un logiciel. Dans le cas où l’élève souhaiterait acheter un logiciel pour prolonger et professionnaliser sa pratique, je peux conseiller des logiciels selon les spécialisations (montage, animation, peinture digitale...).
Le dessin digital nécessite généralement l’achat d’un pad ou d’une tablette. Dans le cas de cours en présentiel, je fournis le pad de façon à limiter l’engagement financier de ce qui reste une initiation. C’est aussi l’occasion pour l’élève de se familiariser avec ces outils, de prendre ses marques et de mieux choisir son matériel. Dans le cas de cours en distanciel, il sera cependant nécessaire de se fournir un pad ; je peux alors fournir des références pertinentes. Il est également possible de dessiner digitalement sans pad sur Krita et, bien que cela soit plus ardu, cela reste une option intéressante pour celles et ceux qui ne sont pas encore sûr.es de prolonger leur apprentissage du dessin digital.
Format des cours
Des cours pour plusieurs élèves à la fois sont également envisageables si chacun dispose d’un pad. Dans ce cas, je propose des tarifs dégressifs par foyer afin de rendre cette formule intéressante pour chacun.
Si l’élève avance de son côté hors des cours, il est tout à fait possible pour moi de reprendre ses travaux et ses questions au cours suivant et donc d’avancer à son rythme.
Je propose des cours en présentiel et en distanciel. Je dispose du matériel nécessaire pour assurer des cours à distance dans de bonnes conditions. Un des avantages du dessin digital est qu’il est facile à enseigner à distance.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu lorsque le déplacement est particulièrement important ou lorsque les horaires sont contraignants.
N’hésitez pas à me contacter pour des questions supplémentaires ou des besoins de précisions quant au format proposé ou à l’accompagnement dispensé.
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