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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2016
Professeur depuis avril 2016
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Le français pour un public anglophone! Pensez-vous que le français est difficile? Si oui, c'est parce que tu ne me connais pas encore!
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Àpd 22 € /h
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Spécialisé dans l'enseignement des langues étrangères, j'enseigne le français langue étrangère (FLE) à un public anglophone:

- dans un café, un restaurant, etc.,
- dans ma maison.

Tout le matériel dont vous aurez besoin vous sera fourni.

J'adapte mes méthodes à vos besoins!
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • Avenue de Mormal, 59800 Lille, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Spécialisé dans l'enseignement des langues étrangères (FLE, portugais / Portugal and english) On the posture of study to the profesent to Brazil and in France me confère the way to pouvoir m'adapter à plusieurs types d'apprenants. Donner des cours particuliers et collectifs auprès des écoles, des universités et des entreprises qui font partie de mon expérience, rendre mon champion de compétences plus étendu.

Selon moi, la meilleure façon de parler (et le plus efficace) est de connaître aussi peu de culture et de civilisation du pays où elle est parlée. C'est pour cela que l'enseignement doit, de préférence, être accompagné de références culturelles du pays.

Sur travaillera toutes les habilités:
la production et la compréhension écrite, la production et la compréhension écrite.

Je vous fournisai les matériaux nécessaires à l'apprentissage de la langue.
Vous apprendrez très vite, je vous garantis!
Education
Master 2 - Langues, Cultures et Interculturalité - Études Romanes
Université Charles de Gaulle - Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III): 2016 - 2017

Master 1 - Langues, Cultures et Interculturalité - Études Romanes
Université Charles de Gaulle - Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III): 2012 - 2014

Spécialisation Portugais Langue Étrangère (M1 en France)
Université Fédérale du Para (Brésil): 2009 - 2010

Licence d'Anglais et Portugais (Bac + 4 en France)
MANUA (Brésil): 2001 - 2005

Formation de Guide Touristique (BTS en France): 1999 - 2001
Expérience / Qualifications
CPLE
Professeur de portugais
depuis 2017

Professeur de portugais
EDHEC Business School (Roubaix)
depuis 2016

Professeur de portugais
Mines de Douai (Douai)
depuis 2004

Professeur de portugais
Icam - Institut Catholique d'Arts et Métiers
2015 - 2017

Professeur de langues
Autoentrepreneuse
depuis 2014

Format de langue en ligne (Skype)
depuis 2012

Enseignant contractuel
Université Charles de Gaulle-Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III)
2016 - 2017 (Villeneuve d'Ascq)

Cours de Portugais et Civilisation
Université Lille 3
sept. 2015 - déc. 2015

Professeur de portugais pour les entreprises
Blue Bird Formations (Paris)
juil. 2014 - déc. 2015

Professeur de portugais et d'espagnol pour les entreprises
Langues VDC (Mouscron)
juil. 2013 - nov. 2015

Université Lille 3 - Tutrice de Portugais:
Cours intensif pour grands débutants
Projet d'Expréssion Écrite
LANSAD - Expression Orale
LANSAD - Expression Orale
Tutrice de Portugais au Centre de Ressources en Langues
sept. 2012 - nov. 2015

Enseignante d'anglais:
Gessy et Cultura Inglesa (Belém, Brésil)
2005 - 2008

Enseignante d'anglais, français, portugais et espagnol
VERBUM
janv. 2004 - août 2005 (Belém, Brésil)

Hôtesse d'accueil trilingue
Aéroport international de Belém (Brésil)
Hôtesse d'accueil trilingue
juin 2001 - juin 2002
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
Enseigné en
français
portugais
anglais
espagnol
Compétences
Français pour adultes
Fle
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours chez le professeur et par webcam
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Spécialisée dans l'enseignement de langues non maternelles, j'enseigne le FLE, l'anglais et le portugais de façon pratique et facile. En France comme au Brésil, j’ai suivi des études pour enseigner ces langues ce qui me confère l'avantage de pouvoir m'adapter à plusieurs types d'apprenants et divers contextes (cours particuliers et/ou collectifs, auprès de Grandes Écoles, d'Universités, d'entreprises et de Centres de Formations).

- Dans le cadre d'un Master de Français Langue Étrangère, je vous propose des cours de cette langue à des prix symboliques.

Les cours se dérouleront chez moi et tout matériel est fourni.
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Patricia
Je suis tutrice francophone native, passionnée par les langues, la culture, la mode et les voyages. Ayant vécu dans 4 pays (🇫🇷 France, 🇨🇭 Suisse, 🇲🇦 Maroc, 🇺🇦 Ukraine) et visité 10 pays (🇲🇫🇨🇦🇨🇵🇩🇪🇪🇸🇺🇦🇲🇦🇨🇭🇧🇪🇿🇦), j’ai développé une grande ouverture d’esprit et une curiosité interculturelle que j’aime partager avec mes apprenants.

💬 Ce que j’offre à mes élèves :

Des livrets d’activités en PDF pour pratiquer en cours et entre les séances.

Une disponibilité constante : vous pouvez me poser vos questions à tout moment.

Une aide complète pour améliorer l’orthographe, la grammaire, le vocabulaire et l’expression orale.

Des devoirs réguliers pour renforcer vos acquis.

Un accompagnement sérieux qui garantit de meilleurs résultats scolaires et la réussite à vos examens.

Des cours vivants et interactifs, où chaque séance est un véritable moment d’échange et de partage.

🌟 Ce que vous pouvez attendre de mes cours :

Une classe interactive, cool, amusante mais riche en apprentissages.

Des progrès visibles à chaque leçon.

Un équilibre entre théorie et pratique, avec une mise en situation constante.

Des sujets de conversation variés, adaptés à vos goûts et à vos besoins.

Une approche unique, professionnelle et bienveillante.

Un contenu soigneusement préparé pour rendre chaque séance captivante et efficace.

🎯 Mon objectif : vous aider à progresser avec plaisir, confiance et motivation.
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Maureen
Mon but premier : vous redonner confiance en vos capacités ! En effet, lorsque j'étais professeure, j'ai souvent constaté que les élèves avaient tendance à douter de leurs capacités et à s'auto-censurer, notamment à cause de la réputation de la philosophie (élitisme, matière difficile, notes aléatoires...). Ma pédagogie consiste donc à d'abord mettre l'accent sur ce que l'élève comprend et sait faire, et à m'appuyer sur cette base pour progresser avec lui étape par étape.

Le premier cours commence par un bilan général des besoins et du niveau actuel de l'élève (pour cela je me base sur un tableau de compétences, divisé en quatre colonnes " Je ne sais pas faire", "Je sais un peu faire, "Je sais bien faire", "Je sais très bien faire"), et se termine par la fixation des objectifs terminaux (où l'élève doit-il se situer pour chaque compétence à la fin de mon accompagnement ?).

Par la suite, le cours-type se déroulera comme suit : faire le point sur ce qu'il s'est passé depuis le dernier cours (notamment les exercices et évaluations), afin de déterminer l'objectif du cours : il peut s'agir, par exemple, de retravailler un exercice qui n'a pas été bien réussi, de ré-expliquer un chapitre ou des points du cours qui n'auraient pas été compris, de s'entraîner sur des sujets-types, ou encore de proposer un approfondissement (textes, mais aussi culture générale : littérature, films, articles...). Enfin, le cours se termine par un petit bilan, basé sur le tableau suscité, qui permet à l'élève de prendre conscience de ses progrès et de se fixer de nouveaux objectifs.

À la fin de mon accompagnement, la comparaison entre le premier et le dernier tableau de compétences permet à l'élève de visualiser très concrètement ses progrès et d'être fier de lui !

Mes cours s'adressent prioritairement à des lycéens (toutes séries), quel que soit leur niveau (remédiation pour élève en difficulté, ou perfectionnement pour un élève qui possède déjà un niveau solide).
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Contacter Carolina
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Patricia
Je suis tutrice francophone native, passionnée par les langues, la culture, la mode et les voyages. Ayant vécu dans 4 pays (🇫🇷 France, 🇨🇭 Suisse, 🇲🇦 Maroc, 🇺🇦 Ukraine) et visité 10 pays (🇲🇫🇨🇦🇨🇵🇩🇪🇪🇸🇺🇦🇲🇦🇨🇭🇧🇪🇿🇦), j’ai développé une grande ouverture d’esprit et une curiosité interculturelle que j’aime partager avec mes apprenants.

💬 Ce que j’offre à mes élèves :

Des livrets d’activités en PDF pour pratiquer en cours et entre les séances.

Une disponibilité constante : vous pouvez me poser vos questions à tout moment.

Une aide complète pour améliorer l’orthographe, la grammaire, le vocabulaire et l’expression orale.

Des devoirs réguliers pour renforcer vos acquis.

Un accompagnement sérieux qui garantit de meilleurs résultats scolaires et la réussite à vos examens.

Des cours vivants et interactifs, où chaque séance est un véritable moment d’échange et de partage.

🌟 Ce que vous pouvez attendre de mes cours :

Une classe interactive, cool, amusante mais riche en apprentissages.

Des progrès visibles à chaque leçon.

Un équilibre entre théorie et pratique, avec une mise en situation constante.

Des sujets de conversation variés, adaptés à vos goûts et à vos besoins.

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Un contenu soigneusement préparé pour rendre chaque séance captivante et efficace.

🎯 Mon objectif : vous aider à progresser avec plaisir, confiance et motivation.
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Maureen
Mon but premier : vous redonner confiance en vos capacités ! En effet, lorsque j'étais professeure, j'ai souvent constaté que les élèves avaient tendance à douter de leurs capacités et à s'auto-censurer, notamment à cause de la réputation de la philosophie (élitisme, matière difficile, notes aléatoires...). Ma pédagogie consiste donc à d'abord mettre l'accent sur ce que l'élève comprend et sait faire, et à m'appuyer sur cette base pour progresser avec lui étape par étape.

Le premier cours commence par un bilan général des besoins et du niveau actuel de l'élève (pour cela je me base sur un tableau de compétences, divisé en quatre colonnes " Je ne sais pas faire", "Je sais un peu faire, "Je sais bien faire", "Je sais très bien faire"), et se termine par la fixation des objectifs terminaux (où l'élève doit-il se situer pour chaque compétence à la fin de mon accompagnement ?).

Par la suite, le cours-type se déroulera comme suit : faire le point sur ce qu'il s'est passé depuis le dernier cours (notamment les exercices et évaluations), afin de déterminer l'objectif du cours : il peut s'agir, par exemple, de retravailler un exercice qui n'a pas été bien réussi, de ré-expliquer un chapitre ou des points du cours qui n'auraient pas été compris, de s'entraîner sur des sujets-types, ou encore de proposer un approfondissement (textes, mais aussi culture générale : littérature, films, articles...). Enfin, le cours se termine par un petit bilan, basé sur le tableau suscité, qui permet à l'élève de prendre conscience de ses progrès et de se fixer de nouveaux objectifs.

À la fin de mon accompagnement, la comparaison entre le premier et le dernier tableau de compétences permet à l'élève de visualiser très concrètement ses progrès et d'être fier de lui !

Mes cours s'adressent prioritairement à des lycéens (toutes séries), quel que soit leur niveau (remédiation pour élève en difficulté, ou perfectionnement pour un élève qui possède déjà un niveau solide).
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