Cours de mathématiques pour le secondaire et le supérieur

Àpd 29 € /h

Je suis professeur de mathématiques dans l'enseignement secondaire supérieur depuis 30 ans. Je donne cours à mon domicile dans la commune de Saint-Nicolas en region de Liège) pour tout type d'enseignement secondaire voire supérieur. Je suis à votre disposition pour tout renseignement supplémentaire.

Lieu

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Cours chez le professeur :

Liège, Belgique

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Maths

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur

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04-08

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20-24

Discover

4.33

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Discover vous propose des cours particuliers en sciences (chimie, physique et biologie) et mathématique. Tu es élève en secondaire ou étudiant en supérieur et tu as besoin d’aide, besoin d’être boosté, n’hésite pas.
Après les rappels théoriques et pratiques très ciblés, tu travailleras que sur des questions tuyaux.

Nous proposons de cours particuliers pour :

Les élèves en primaire et secondaire : toutes les matières scientifiques et mathématiques. Les étudiants en haute école et à l’université : chimie minérale et chimie organique
Aussi, en cas de besoin, tu seras accompagné à distance entre les différents cours en recevant les réponses au questions demandées.

Plusieurs supports seront mis à disposition pour soutenir ton apprentissage.
Vous pouvez compter sur nous !

Armando

4.33

(3)

Je propose des cours de soutiens aux élèves du secondaire et supérieur en mathématique, Informatique:
Les cours concerne:
1- Les concepts généraux de programmation( Java, androïd, C)
2- La logique combinatoire, calcul numérique
3- Mathématique ( Analyse, Algèbre, Statistique, Calcul matriciel, Calcul intégral, Etude des fonctions, etc...)

Hugo

4.33

(3)

Je suis diplômé en Ingénieur Civil en aérospatial avec distinction à l'Université de Liège.

Je propose des cours aux élèves du primaire au secondaire ainsi qu'à la préparation à l'examen d'entrée en Ingénieur Civil.

Avec mes études, j'aborde ces matières tous les jours. C'est la raison pour laquelle je pense être apte à expliquer efficacement et simplement les différentes branches et concepts des maths, de la physique et de la biologie. Puisque pour moi l'une des choses les plus importantes pour réussir est la compréhension profonde de la matière.

Je possède mon propre véhicule et me déplace sur la région de Liège.

Raef

4.33

(3)

Les cours de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie des niveaux sécondaire ou universitaire (programmes francais, belge, européen ou international) se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.

Sam

4.33

(3)

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir

Valérie

4.33

(3)

Merci de visiter mon profil! Voici mon offre de cours, mes atouts et des informations sur mon parcours.
Une question? Ecrivez-moi!

Ces examens se suivent et se ressemblent. D’année en année, les examinateurs ont des attentes similaires qu’il s’agit de cibler afin de ne pas être pris de cours le jour J.

Il s’agit donc de mettre au point un canevas à appliquer méthodiquement pour chaque tâche et c’est ce à quoi nous pouvons travailler. La plupart des demandes relèvent du CE1D de mathématiques: dans cette matière plus que toute autre, l’analyse des CE1D passés, le ciblage des matières indispensables et l’élaboration de “fiches-recette” rend le travail moins aléatoire et plus stratégique. Cela permet de gagner du temps avant tout de compléter cet ’examen sans stress et d’aller à l’essentiel pour démontrer que la compétence est acquise.

MES ATOUTS

- Relation décontractée
- Responsabilisation de l'élève
- Concentration et gestion du stress
- Une méthode de travail au top!

QUI SUIS-JE?

Je m’appelle Valérie et je suis âgée de 31 ans. Multi-diplômée, je reste une éternelle étudiante. Déjà petite, encore au début de ma scolarité primaire, je cherchais des moyens d’apprendre plus facilement. Cette recherche de l’étude rapide et efficace m’a poursuivie pendant des secondaires auquel s’ajoutait le challenge de les suivre en immersion anglaise. Les méthodes personnelles d’apprentissage que j’avais mises au point ont pris d’autant plus leur sens lorsque les épais syllabus universitaires sont venus s’entasser sur mon bureau. Comme pour chacun, l’apprentissage universitaire restait un défi à relever. Mes méthodes m’ont cependant permis de brasser des quantités de matières au fil des ans: sciences politiques, sociologie, management interculturel, anthropologie, muséologie... Polyvalente et touche-à-tout, j’ai également suivi diverses formations de développement personnel, ou encore en art-thérapie.

Aujourd’hui je relève un challenge qui m’invite à sonder encore d’autres manières de s’enrichir et d’apprendre: j’entame ma 3e année à l’Institut du Musique et de Pédagogie de Namur où je me forme en chant classique. Ces études différent par bien des aspects de celles que j’ai accomplies jusqu’à présent. Dès lors, elles m’offrent la chance de chercher à comprendre d’autant plus comment adapter mes méthodes à des matières très diverses.

Dans ce parcours bien rempli, je dispense des cours privés depuis plus de 10 ans . Je m’enrichis au contact des élèves et c’est une merveilleuse récompense de les voir développer leurs propres méthodes et redécouvrir leurs capacités et leurs compétences.

Jeanne

4.33

(3)

Je suis étudiante en 2ème année de sage-femme à Liège et diplômée d'un baccalauréat scientifique.
Je propose du soutiens scolaire pour enfants/adolescent nécessitant de l'aide pour réaliser leurs devoirs, pour comprendre les leçons reçues en cours ainsi que les apprendre.
Je peux aider les élèves en science jusqu'à la 7ème. Pour toutes les autres matières tel que le français, l'histoire la géographie, les mathématiques, la physique chimie je peux aider jusqu'à la 3ème.
Mon but est d'aider l'élève à mieux comprendre ses cours et à aimer apprendre !

Ayoub

4.33

(3)

Il me tient à cœur à enseigner mes élèves tout en adoptant une méthode pédagogique active. Je mets toute mon expérience acquise en tant que professeur principal et aussi celle de mon parcours académique au service de leur réussite.

Matières enseignées :

- Mathématiques
- Physique-Chimie,
- Technologie.

Mes cours s'adressent aux élèves du système français de la 6ème à la Terminale ( Spécialité : Mathématiques , PC) .

Loïc

4.33

(3)

Je suis ingénieur civil des constructions et docteur en génie civil. Je dispose d'une agrégation pour l'enseignement secondaire, ainsi que d'une agrégation pour l'enseignement supérieur. J'enseigne actuellement en Haute-Ecole. Je propose des cours de math et de physique pour le niveau secondaire et pour le niveau supérieur (Haute-Ecole ou Université). Je peux également aider les étudiants à se préparer aux examens d'entrée :
1) Toutes les épreuves des examens d'entrée aux études d'ingénieur civil ;
2) Les épreuves de mathématique et de physique du concours d'entrée en médecine et dentisterie.

Je peux me déplacer au domicile de l'étudiant (je demande alors un petit supplément pour le trajet) ou donner cours chez moi. J'habite du côté de Sprimont, mais je vais travailler à Liège. Je peux donc également donner cours en région liégeoise, voire au-delà.

Gracia

4.33

(3)

Je propose un cours accessible à tous, quel que soit l’âge ou le niveau, pour apprendre ou renforcer ses compétences en mathématiques, bases de données et programmation.

En mathématiques, nous aborderons les notions essentielles comme les opérations de base, la logique, les fractions, les fonctions, les probabilités, ou encore les statistiques, selon le niveau de chacun.

En base de données, vous apprendrez à comprendre et créer des bases structurées, à utiliser le langage SQL, et à manipuler des données de manière simple et efficace.

En programmation, nous commencerons par les fondamentaux (variables, conditions, boucles) et évoluerons progressivement vers des concepts plus avancés comme les fonctions, les objets ou la création de petits projets pratiques. Les langages utilisés seront adaptés à votre profil (ex. : Python, PHP, JavaScript...).

Ce cours est pratique, progressif et personnalisé, pour apprendre à son propre rythme, avec des exemples concrets et des exercices simples. Que vous soyez élève, parent, adulte en reconversion, ou simplement curieux, vous êtes le bienvenu.

Charles-Antoine

4.33

(3)

Enseignant diplômé en France avec plusieurs années d'expérience, et résidant actuellement en Belgique, je propose des cours de mathématiques et du soutien en mathématiques pour ceux qui en ont besoin. Je suis diplômé pour enseigner dans le Secondaire principalement. Je suis tout à fait capable d'adapter ma pédagogie en fonction des besoins de l'élève et des exigences des parents. Il suffit juste de me préciser le sujet sur lequel je dois donner cours et la forme que vous souhaitez (cours magistral ou soutien scolaire/tutorat, devoirs à faire ou non, évaluation ou non, à domicile ou par webcam, etc...).

De plus, bien que mes cours portent sur les mathématiques, je suis suffisamment cultivé pour couvrir d'autres domaines comme la physique (diplôme niveau licence en France ou niveau Bachelier en Belgique), le français, l'anglais, l'espagnol. Je peux même proposer des cours en immersion dans une autre langue (anglais et espagnol) afin de développer les capacités linguistiques de l'élève, en plus de ses compétences en mathématiques.

Stella

4.33

(3)

Les mathématiques et les sciences sont des disciplines essentielles pour la réussite scolaire et professionnelle. En tant qu’élève, vous devrez être capable de comprendre et de maîtriser de nombreuses notions, parfois complexes, pour progresser et atteindre vos objectifs. J’ai conçu ce cours comme un guide pratique en mathématiques et sciences pensé spécialement pour les élèves de 7 à 18 ans.

Vous allez apprendre à consolider vos bases, résoudre des problèmes, appliquer des méthodes efficaces, et utiliser des techniques avancées pour améliorer vos compétences. Vous découvrirez aussi comment relier les mathématiques et les sciences à des situations concrètes de la vie quotidienne et développer une meilleure confiance en vous face aux examens.

Parag

4.33

(3)

Apprendre des formules ne suffit pas :
La clé réside dans la décomposition logique des problèmes.

Étudiant en 2e année d'Ingénieur Civil à l'ULiège
12 fois médaillé aux Olympiades (National + International)

Je vous transmets les réflexes précis des concours et du supérieur : intuition physique, rigueur mathématique et automatismes de calcul.

Chaque cours est 100 % personnalisé : identification immédiate des lacunes, résolution d'exercices ciblés et acquisition d'une méthodologie de travail autonome.

Objectif clair : lever les blocages, viser l'excellence aux examens (secondaire + Examen d'Admission Polytech Ingénieur , Bac 1) et reprendre une totale confiance face à la feuille blanche.

Qui suis-je ?

Actuellement en 2e année d'ingénieur civil à l'ULiège (Bac 1 validé avec distinction)
Et lauréat de la Bourse d'Excellence Bisart, je suis passionné par les sciences exactes.

Mon parcours est forgé par 12 sélections et médailles aux Olympiades nationales et internationales en mathématiques, physique et chimie.
Cette trajectoire m'a appris la rigueur, l'efficacité intellectuelle et l'art de simplifier l'abstrait.
Au point d'instaurer mon moto "Travailler le moins possible pour avoir le meilleur Résultat"

Pédagogue, structuré et patient,
J'accompagne mes élèves avec exigence et bienveillance pour leur donner les outils d'une réussite durable et sereine.

Lionel

4.33

(3)

Chaque cours est adapté au niveau, aux objectifs et aux difficultés de l’élève. Lorsque c’est possible, je demande à recevoir à l’avance le chapitre, le cours ou les exercices à travailler afin de préparer la séance et de cibler au mieux les notions importantes.

En début de séance, nous faisons un point sur ce qui est compris, ce qui pose problème et les objectifs à atteindre. Si certaines difficultés viennent de lacunes plus anciennes, je n’hésite pas à revenir sur les bases avant de poursuivre : l’objectif est de construire une compréhension solide plutôt que d’appliquer mécaniquement des formules ou des méthodes.

J’alterne ensuite entre explications, exemples concrets et exercices. Les premiers exercices peuvent être réalisés ensemble, en détaillant le raisonnement étape par étape, puis je laisse progressivement davantage d’autonomie à l’élève. Je ne cherche pas simplement à lui donner la réponse : je l’accompagne pour qu’il comprenne comment raisonner et puisse ensuite reproduire la démarche seul.

Ma philosophie est simple : « il n’y a pas de question bête ». Le cours doit être un espace bienveillant et sans jugement où l’élève peut poser toutes les questions qu’il souhaite. Si une notion doit être expliquée plusieurs fois ou de plusieurs manières différentes, cela ne me pose aucun problème. Il n’y a pas de course contre la montre : nous avançons au rythme de l’élève.

J’adapte également ma méthode au profil de chacun. J’ai accompagné aussi bien des élèves en difficulté que des élèves souhaitant perfectionner leur niveau pour atteindre des objectifs académiques plus exigeants, ainsi que des étudiants ayant des besoins particuliers, notamment malentendants ou dyslexiques.

Au-delà des connaissances, j’accorde une place importante à la méthodologie : apprendre à analyser un exercice, identifier les informations importantes, organiser son raisonnement et gagner progressivement en autonomie.

Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en visioconférence, avec une grande flexibilité dans les horaires.

Samuel

4.33

(3)

Les mathématiques sont une discipline qui permet de résoudre des problèmes, qu'ils soient simples ou complexes. Elles utilisent des données numériques, des lettres représentant des inconnues ainsi que des formules. Lorsqu'elles sont bien comprises et maîtrisées, elles deviennent de véritables outils de raisonnement et facilitent la compréhension ainsi que la résolution des situations proposées.

La chimie permet de comprendre la composition et les transformations de la matière. Grâce aux équations chimiques, aux expériences de laboratoire et à l'étude des molécules, elle permet d'obtenir ou de prédire des résultats répondant à un besoin précis. La maîtrise de ces notions rend leur application plus logique et efficace.

La biologie est la science qui étudie le vivant. Elle permet de comprendre le fonctionnement du corps humain, des êtres vivants et des écosystèmes qui nous entourent. Elle nous aide également à mieux protéger la biodiversité et à adopter des pratiques favorisant la préservation de la nature.