Cours particuliers en Physique - Chimie - Mathématique

Àpd 19 € /h

je suis diplômée d'un master de recherche en physique-chimie et actuellement je suis doctorante à l’université de Liège.
j’insiste avant tout sur la méthode, avec une approche rigoureuse, personnalisée et adaptée au rythme de l'étudiant afin qu'il progresse tout en retrouvant la confiance : cibler ses lacunes, organiser son temps et gérer ses priorités.
En tant qu'enseignante , je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner ma matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Liège, Belgique

Autour de Liège, Belgique

Présentation

•Préparation des cours et de la matière
•Création et correction de devoirs
•Préparation, passation et correction des tests réalisés en fin de cursus
•Cours basés sur le programme officiel
•Cours basés sur certains thèmes (actualité, expériences, etc.)

Education

- Baccalauréat en mathématique.
- Licence en Physique-chimie.
- Master en Physique des matériaux .
- Doctorante en physique à l'université de Liège (2éme année).

Expérience / Qualifications

Cours particuliers à domicile en Maths, Physique et chimie.
J'ai réalisé plusieurs stages dans des établissements scolaires.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

arabe

anglais

Compétences

Maths

Physique

Chimie

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

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20-24

Discover

4.33

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Discover vous propose des cours particuliers en sciences (chimie, physique et biologie) et mathématique. Tu es élève en secondaire ou étudiant en supérieur et tu as besoin d’aide, besoin d’être boosté, n’hésite pas.
Après les rappels théoriques et pratiques très ciblés, tu travailleras que sur des questions tuyaux.

Nous proposons de cours particuliers pour :

Les élèves en primaire et secondaire : toutes les matières scientifiques et mathématiques. Les étudiants en haute école et à l’université : chimie minérale et chimie organique
Aussi, en cas de besoin, tu seras accompagné à distance entre les différents cours en recevant les réponses au questions demandées.

Plusieurs supports seront mis à disposition pour soutenir ton apprentissage.
Vous pouvez compter sur nous !

Armando

4.33

(3)

Je propose des cours de soutiens aux élèves du secondaire et supérieur en mathématique, Informatique:
Les cours concerne:
1- Les concepts généraux de programmation( Java, androïd, C)
2- La logique combinatoire, calcul numérique
3- Mathématique ( Analyse, Algèbre, Statistique, Calcul matriciel, Calcul intégral, Etude des fonctions, etc...)

Hugo

4.33

(3)

Je suis diplômé en Ingénieur Civil en aérospatial avec distinction à l'Université de Liège.

Je propose des cours aux élèves du primaire au secondaire ainsi qu'à la préparation à l'examen d'entrée en Ingénieur Civil.

Avec mes études, j'aborde ces matières tous les jours. C'est la raison pour laquelle je pense être apte à expliquer efficacement et simplement les différentes branches et concepts des maths, de la physique et de la biologie. Puisque pour moi l'une des choses les plus importantes pour réussir est la compréhension profonde de la matière.

Je possède mon propre véhicule et me déplace sur la région de Liège.

Carine

4.33

(3)

Cours particuliers en sciences (chimie/biologie) pour les élèves du secondaire supérieur ayant des lacunes pendant l'année. Remise à niveau et aide pour la préparation des examens. Apporte également un encadrement aux étudiants : rédaction de TFE, analyses statistiques et interprétation de vos données. ..

Raef

4.33

(3)

Les cours de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie des niveaux sécondaire ou universitaire (programmes francais, belge, européen ou international) se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.

Sam

4.33

(3)

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir

Valérie

4.33

(3)

Merci de visiter mon profil! Voici mon offre de cours, mes atouts et des informations sur mon parcours.
Une question? Ecrivez-moi!

Ces examens se suivent et se ressemblent. D’année en année, les examinateurs ont des attentes similaires qu’il s’agit de cibler afin de ne pas être pris de cours le jour J.

Il s’agit donc de mettre au point un canevas à appliquer méthodiquement pour chaque tâche et c’est ce à quoi nous pouvons travailler. La plupart des demandes relèvent du CE1D de mathématiques: dans cette matière plus que toute autre, l’analyse des CE1D passés, le ciblage des matières indispensables et l’élaboration de “fiches-recette” rend le travail moins aléatoire et plus stratégique. Cela permet de gagner du temps avant tout de compléter cet ’examen sans stress et d’aller à l’essentiel pour démontrer que la compétence est acquise.

MES ATOUTS

- Relation décontractée
- Responsabilisation de l'élève
- Concentration et gestion du stress
- Une méthode de travail au top!

QUI SUIS-JE?

Je m’appelle Valérie et je suis âgée de 31 ans. Multi-diplômée, je reste une éternelle étudiante. Déjà petite, encore au début de ma scolarité primaire, je cherchais des moyens d’apprendre plus facilement. Cette recherche de l’étude rapide et efficace m’a poursuivie pendant des secondaires auquel s’ajoutait le challenge de les suivre en immersion anglaise. Les méthodes personnelles d’apprentissage que j’avais mises au point ont pris d’autant plus leur sens lorsque les épais syllabus universitaires sont venus s’entasser sur mon bureau. Comme pour chacun, l’apprentissage universitaire restait un défi à relever. Mes méthodes m’ont cependant permis de brasser des quantités de matières au fil des ans: sciences politiques, sociologie, management interculturel, anthropologie, muséologie... Polyvalente et touche-à-tout, j’ai également suivi diverses formations de développement personnel, ou encore en art-thérapie.

Aujourd’hui je relève un challenge qui m’invite à sonder encore d’autres manières de s’enrichir et d’apprendre: j’entame ma 3e année à l’Institut du Musique et de Pédagogie de Namur où je me forme en chant classique. Ces études différent par bien des aspects de celles que j’ai accomplies jusqu’à présent. Dès lors, elles m’offrent la chance de chercher à comprendre d’autant plus comment adapter mes méthodes à des matières très diverses.

Dans ce parcours bien rempli, je dispense des cours privés depuis plus de 10 ans . Je m’enrichis au contact des élèves et c’est une merveilleuse récompense de les voir développer leurs propres méthodes et redécouvrir leurs capacités et leurs compétences.

Julien

4.33

(3)

Bonjour à toutes et à tous,

Actuellement doctorant en Sciences à l'Université de Liège, je propose des cours particuliers de chimie, biologie et physique pour des élèves allant du secondaire au 3eme bachelier depuis quelques années. La transmission de la matière ainsi que la pédagogie sont mes atouts.

Ayoub

4.33

(3)

Il me tient à cœur à enseigner mes élèves tout en adoptant une méthode pédagogique active. Je mets toute mon expérience acquise en tant que professeur principal et aussi celle de mon parcours académique au service de leur réussite.

Matières enseignées :

- Mathématiques
- Physique-Chimie,
- Technologie.

Mes cours s'adressent aux élèves du système français de la 6ème à la Terminale ( Spécialité : Mathématiques , PC) .

Loïc

4.33

(3)

Je suis ingénieur civil des constructions et docteur en génie civil. Je dispose d'une agrégation pour l'enseignement secondaire, ainsi que d'une agrégation pour l'enseignement supérieur. J'enseigne actuellement en Haute-Ecole. Je propose des cours de math et de physique pour le niveau secondaire et pour le niveau supérieur (Haute-Ecole ou Université). Je peux également aider les étudiants à se préparer aux examens d'entrée :
1) Toutes les épreuves des examens d'entrée aux études d'ingénieur civil ;
2) Les épreuves de mathématique et de physique du concours d'entrée en médecine et dentisterie.

Je peux me déplacer au domicile de l'étudiant (je demande alors un petit supplément pour le trajet) ou donner cours chez moi. J'habite du côté de Sprimont, mais je vais travailler à Liège. Je peux donc également donner cours en région liégeoise, voire au-delà.

Olga

4.33

(3)

étudiante vétérinaire à l'UCLouvain qui aime partager ses connaissances et aider les autres à surmonter les difficultés !
Je propose des cours de chimie et de biologie du niveau des secondaires ainsi que celui de première année universitaire.

Jordan

4.33

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-Objectif de la formation:
Cette formation a pour but d’accompagner les adultes dans la préparation complète et structurée des épreuves du CESS (Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur) organisées par le Jury Central.
Elle vise à transmettre les connaissances essentielles, les méthodes de travail efficaces et la confiance nécessaires pour réussir chaque épreuve.
-Public cible:
Adultes souhaitant obtenir leur CESS pour progresser professionnellement, accéder à un emploi, une formation ou des études supérieures.
Personnes en reconversion ou ayant interrompu leur parcours scolaire.
-Autres informations:
La présentation du CESS devant le jury central est une des nombreuses possibilités, je propose également des cours de français, de mathématique, de gestion pour adultes souhaitant évoluer personnellement ou professionnellement.

Parag

4.33

(3)

Apprendre des formules ne suffit pas :
La clé réside dans la décomposition logique des problèmes.

Étudiant en 2e année d'Ingénieur Civil à l'ULiège
12 fois médaillé aux Olympiades (National + International)

Je vous transmets les réflexes précis des concours et du supérieur : intuition physique, rigueur mathématique et automatismes de calcul.

Chaque cours est 100 % personnalisé : identification immédiate des lacunes, résolution d'exercices ciblés et acquisition d'une méthodologie de travail autonome.

Objectif clair : lever les blocages, viser l'excellence aux examens (secondaire + Examen d'Admission Polytech Ingénieur , Bac 1) et reprendre une totale confiance face à la feuille blanche.

Qui suis-je ?

Actuellement en 2e année d'ingénieur civil à l'ULiège (Bac 1 validé avec distinction)
Et lauréat de la Bourse d'Excellence Bisart, je suis passionné par les sciences exactes.

Mon parcours est forgé par 12 sélections et médailles aux Olympiades nationales et internationales en mathématiques, physique et chimie.
Cette trajectoire m'a appris la rigueur, l'efficacité intellectuelle et l'art de simplifier l'abstrait.
Au point d'instaurer mon moto "Travailler le moins possible pour avoir le meilleur Résultat"

Pédagogue, structuré et patient,
J'accompagne mes élèves avec exigence et bienveillance pour leur donner les outils d'une réussite durable et sereine.

Lionel

4.33

(3)

Chaque cours est adapté au niveau, aux objectifs et aux difficultés de l’élève. Lorsque c’est possible, je demande à recevoir à l’avance le chapitre, le cours ou les exercices à travailler afin de préparer la séance et de cibler au mieux les notions importantes.

En début de séance, nous faisons un point sur ce qui est compris, ce qui pose problème et les objectifs à atteindre. Si certaines difficultés viennent de lacunes plus anciennes, je n’hésite pas à revenir sur les bases avant de poursuivre : l’objectif est de construire une compréhension solide plutôt que d’appliquer mécaniquement des formules ou des méthodes.

J’alterne ensuite entre explications, exemples concrets et exercices. Les premiers exercices peuvent être réalisés ensemble, en détaillant le raisonnement étape par étape, puis je laisse progressivement davantage d’autonomie à l’élève. Je ne cherche pas simplement à lui donner la réponse : je l’accompagne pour qu’il comprenne comment raisonner et puisse ensuite reproduire la démarche seul.

Ma philosophie est simple : « il n’y a pas de question bête ». Le cours doit être un espace bienveillant et sans jugement où l’élève peut poser toutes les questions qu’il souhaite. Si une notion doit être expliquée plusieurs fois ou de plusieurs manières différentes, cela ne me pose aucun problème. Il n’y a pas de course contre la montre : nous avançons au rythme de l’élève.

J’adapte également ma méthode au profil de chacun. J’ai accompagné aussi bien des élèves en difficulté que des élèves souhaitant perfectionner leur niveau pour atteindre des objectifs académiques plus exigeants, ainsi que des étudiants ayant des besoins particuliers, notamment malentendants ou dyslexiques.

Au-delà des connaissances, j’accorde une place importante à la méthodologie : apprendre à analyser un exercice, identifier les informations importantes, organiser son raisonnement et gagner progressivement en autonomie.

Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en visioconférence, avec une grande flexibilité dans les horaires.

Samuel

4.33

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Les mathématiques sont une discipline qui permet de résoudre des problèmes, qu'ils soient simples ou complexes. Elles utilisent des données numériques, des lettres représentant des inconnues ainsi que des formules. Lorsqu'elles sont bien comprises et maîtrisées, elles deviennent de véritables outils de raisonnement et facilitent la compréhension ainsi que la résolution des situations proposées.

La chimie permet de comprendre la composition et les transformations de la matière. Grâce aux équations chimiques, aux expériences de laboratoire et à l'étude des molécules, elle permet d'obtenir ou de prédire des résultats répondant à un besoin précis. La maîtrise de ces notions rend leur application plus logique et efficace.

La biologie est la science qui étudie le vivant. Elle permet de comprendre le fonctionnement du corps humain, des êtres vivants et des écosystèmes qui nous entourent. Elle nous aide également à mieux protéger la biodiversité et à adopter des pratiques favorisant la préservation de la nature.