🚀✨ Cours maths et méthodologie #Ingénieure #Neurosciences

Àpd 29 € /h

Cours de Maths : Soutien + Coaching + Méthodologie = SUCCÈS 🚀✨

Et si on remettait plus de sens aux mathématiques 😉 ?

La perte de sens (voire de logique) et d’intérêt, le sentiment de se sentir dépassé.e et découragé.e par les cours... c'est un sentiment que beaucoup de personnes ont vécu en apprenant les maths !

Ma propre expérience de ces difficultés m’a donné envie d’aider les apprenant.es à retrouver du plaisir dans leur parcours d’étude. Après l’obtention d’un diplôme en ingénierie, la vie m’a amenée à me questionner sur le processus d’apprentissage en lui-même. Je me suis alors passionnée pour les neurosciences (en plus du développement personnel en général) et ai aidé plus de 50 étudiant.es à domicile et en ligne ces dernières années.

🌻 Pourquoi choisir mon accompagnement ?
- Mon expérience d’élève : il est plus facile de se mettre dans la peau d’élève qui ont des difficultés lorsque l’on peut dire “je suis passée par là”. En effet, c’est mon parcours d’étudiante qui m’a permis de comprendre les enjeux de l’apprentissage et de comment en sortir !
- Une approche adaptée : de part ma sensibilité pour la psychologie et mon expérience en tutorat, je sais m'adapter à la personne en face de moi. En fonction de ses émotions/croyances ou encore de sa personnalité, j’adapte mon discours, les objectifs et l’organisation des cours.
- Une connaissance du fonctionnement du cerveau : Autodidacte et passionnée en neuroscience, j’accompagne les apprenant.es sur des techniques validées scientifiquement et j’apporte de la compréhension dans nos fonctionnements d’apprentissage.
- Certification en neuroscience : D’ici 2024, je serais certifiée en tant que praticienne en neuroscience par le Dr Mario BEAUREGARD, neuroscientifique émérite canadien. Cette formation me permet d’accompagner les apprenant.es sur leur potentiel mais aussi, de changer leurs visions d’eux-mêmes au travers d’études reconnues en neuroscience.
- Un accompagnement virtuel “de proximité” : Certain.es personnes considèrent les cours en ligne comme impersonnels. Au travers de mon accompagnement, j’accompagne les apprenant.es avant et APRÈS les leçons. Bien que l’heure de cours soit importante, le avant/après l’est tout autant. J’ai donc mis en place des outils de suivi et d’accompagnement. La technologie a du bon 🙂
- Une flexibilité d’horaire : En général, les cours en présentiel ne permettent pas de choisir un cours “last-minute”. Je propose à mes élèves des créneaux chaque jour entre 16h00 et 22h00 (heure française). Cela leur laisse le temps de se poser après la journée d’étude avant de reprendre les devoirs/cours ou encore, d’avoir un cours avant une interrogation surprise le lendemain !

🌻 Pourquoi l’enseignement ?
J’ai besoin de me sentir utile. Au travers de l’enseignement, j’aide des étudiant.es de tout âge à retrouver confiance et à mieux se comprendre pour performer et s’amuser. De part mon expérience, j’aime transmettre ce que j’aurais aimé avoir sur ma route.

🌻 Mon background d’études
Après un Baccalauréat scientifique en France (CEGEP pour le Québec), je me suis tournée vers une Classe Préparatoire Aux Grandes Écoles (CPGE aussi appelé Maths sup/Maths spé). Sur ces 2 années, le niveau scolaire nécessitait une organisation carrée pour réussir les concours d’entrée en école d’ingénieurs. C’est à ce moment que mes réflexions sur la méthodologie ont commencé. J’ai ensuite obtenu un diplôme d’ingénieur en France en Génie Industriel.
L’enseignement à domicile me permettait d’arrondir les fins de mois pendant mes études. J’ai ensuite établi ma pratique et ma propre méthodologie d’enseignement avant de partir au Canada en septembre 2021 et réaliser ce rêve !

🌻 Mon mantra favori?
“Soit le changement que tu veux voir dans le monde” de notre cher Gandhi 🙂

🌻 Ma matière préférée ?
Les fonctions ; car on peut jongler avec beaucoup d’autres chapitre mathématiques et matières
La méthodologie ; que ce soit apporter à l’élève un accompagnement pertinent ou de proposer des idées innovantes pour que celui-ci ou celle-ci prenne du plaisir en étudiant !

🌻 Le fonctionnement des cours
- Mes cours repose sur 3 points : Adaptation, Suivi et Plaisir
- Nous faisons un premier appel pour avoir une idée des objectifs, des enjeux, du contexte d’apprentissage
- Le premier cours sert à se comprendre mutuellement, créer un climat où l’étudiant.e se sentira confiant d’exprimer ses difficultés/ses émotions. En fonction de la matière, je fais un premier test sur les bases en mathématiques.
- Dans un second temps, je crée votre espace digital de collaboration et nous prévoyons un premier plan d’action avec les prochains cours. (Sauf exception, je donne toujours des exercices pour retravailler ce qui a été vu ensemble)
- Je suis joignable chaque jour de la semaine pour des questions et des conseils
- Avoir accès à : Whatsapp, Google Drive et Google Meet

🌻 Horaire de cours
Actuellement au Canada, je suis disponible de 16h à 00h00 (heure française) ! Je suis joignable tous les jours et je propose des créneaux last-minute chaque jour.

Informations supplémentaires

Avoir accès à what's app, Google Drive et Google Meet

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Jeune femme passionnée, je suis une grande amoureuse de l'humain. J'ai à cœur d'être utile et l'enseignement me permet de combler mes passions et ce grand besoin.

Je suis également une autodidacte curieuse (neuroscience, pédagogie, organisation, dév personnel, guitare, bricolage,...) et je possède une sensibilité émotionnelle qui m'est très utile dans l'enseignement. Je perçois rapidement les enjeux humains. Certain(e)s appellent cela être HPE (Haut Potentiel Emotionnel) bien que je n'aime pas trop ce mot ! Je ne suis plus haut que personne. Simplement, j'ai une intelligence émotionnelle marquée que j'ai appris à appréhender.

Ma méthode d'enseignement, je l'ai créée par mes lectures, mes expériences d'élève et d'enseignante, mes questionnements auprès de personnes expérimentées. C'est une méthode à mon image : humaine, respectueuse et dynamique.

Elle se divise en 3 parties étroitement liées :
- Le soutien théorique et pratique (cours/exos),
- Le coaching (avoir confiance en soi et en ses capacités, c'est important),
- La méthodologie (mieux vaut peu et bien, que bcp et mal)

On me qualifie de personne rayonnante et j'aime partager ce rayonnement à mes élèves et aux personnes qui m'entourent. Ce trait de caractère est, je pense, un point moteur pour l'élève. Le dynamisme entrainant souvent le dynamisme, l'envie. Un sourire entraine le sourire. Il en faut peu pour être heureux !

J'aime travailler avec des élèves acteurs du cours ou qui se sentent de plus en plus en confiance avec moi. Mais j'ai une grande capacité d'adaptation. Ce qui me permet aussi, de calmer mon côté extravertie et d'être plus... disons "douce/pudique" dans mon approche qui peut davantage convenir à un(e) introverti(e).

Education

Baccalauréat Scientifique en 2013 - Mention
Diplôme d'ingénieure en Génie Industriel Spé Management des risques
TOEIC 820 points
Présidente et Vice-Présidente de 2 associations (Evènementiel et Radio associative)

Expérience / Qualifications

5 ans d'enseignement en cours particuliers
Stages et alternance en entreprises
Voyages à l'étranger (roadtrip solo, famille d'accueil US/Pologne/Espagne/Angleterre)

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Maths

Méthodologie

Coaching de vie (life coaching)

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.6

(88)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Benoit

4.6

(88)

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Kevin

4.6

(88)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la théorie seulement là où l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible.

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Raef

4.6

(88)

Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programmes français ou programme suisse de maturité ainsi que les cours de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie de niveau de 1ère année universitaire se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
Programme spécial pour les élèves de Terminales .
Ainsi que (International and European School in English).
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.
réponse garantie dans quelques minutes jusqu'à 10 heures maximum.

Marie-Lucie

4.6

(88)

Je suis une étudiante en master d'économie quantitative et la totalité de mes cours sont donnés en anglais. Mon but est d'aider l'élève dans la résolution des exercices et à comprendre la théorie mais surtout de donner une méthode de travail efficace pour le rendre autonome dans la poursuite de ses études.

Khalil

4.6

(88)

Si vous avez déjà eu l’impression que les sciences et les mathématiques étaient difficiles, c’est probablement parce que personne ne vous a montré comment penser comme un résolveur de problèmes.
Dans mes cours, vous apprendrez non seulement des formules ou du code, mais aussi comment vraiment comprendre les concepts, les appliquer et développer une forte intuition logique.

J'enseigne:
• 🔢 Mathématiques : de l’algèbre et du calcul à la résolution de problèmes appliqués pour une utilisation dans le monde réel.
• 💻 Informatique : Principes fondamentaux du codage (Python, C++), algorithmes et pensée logique pour les apprenants débutants et intermédiaires.
• ⚛️ Physique : Mécanique, thermodynamique et exemples pratiques qui rendent les idées abstraites simples et visuelles.

Ingénieur logiciel et étudiant en master d'ingénierie à l'Université de Nagoya, je mets à profit mes connaissances académiques et mon expérience pratique de projets concrets. Mon approche pédagogique est interactive, visuelle et privilégie la compréhension à la mémorisation.

Transformons les problèmes complexes en solutions claires et étape par étape, et faisons de l’apprentissage quelque chose que vous appréciez vraiment.

Mohamed

4.6

(88)

Je m'engage à accompagner chaque élève grâce à une approche pédagogique active et personnalisée. Forte de ma formation universitaire et de mon expérience d'enseignement, j'offre un soutien de qualité pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés et à réussir leurs études.

Mon enseignement repose sur le sérieux, l'écoute attentive et une approche bienveillante, permettant aux élèves de renforcer leurs compétences et de gagner en confiance dans les matières scientifiques.

Je propose des cours particuliers en :
✅ Mathématiques
✅ Physique-Chimie

Mes cours sont conçus pour les étudiants du système éducatif français, notamment :

De la 6ème à la terminale
Étudiants inscrits dans les écoles de mission françaises

Un accent particulier est mis sur :
📚 Spécialité en mathématiques
📚 Spécialité Physique-Chimie

Chaque leçon est adaptée au niveau et aux objectifs de l'élève, avec un accent particulier sur la méthodologie, la résolution de problèmes et la préparation aux examens.

📩 N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.

Jeremy

4.6

(88)

Professeur passioné et empathique. J'ai une maîtrise en physique avec distinction de l'Université de Leicester (une des 5 meilleures universités de physique au Royaume-Uni selon The Guardian) et un diplôme - français - de l'École Européenne De Bruxelles II dans laquelle j'ai obtenu 90% en Physique et 85% en Maths.

Aider les personnes à comprendre des sujets et compétences difficiles est quelque chose qui me passionne dû à ma personalité empathique. J'ai 5 ans d'expérience dans l'enseignement de la physique et des mathématiques, ayant travaillé avec des enfants défavorisés dans une école de devoirs ainsi qu'en tutorat privé. Dans le domaine du soutien scolaire privé, je dispose d'une expérience étendue auprès d'élèves présentant des troubles de l'apprentissage (TDAH, dyslexie, dyscalculie, notamment), ainsi qu'auprès de jeunes enfants (7-12 ans) et d'élèves plus âgés en préparation au baccalauréat dans des filières avancées de mathématiques et de physique.

Dans mes cours, j'ai pour objectif :

- d'aider les étudiants à obtenir de meilleures notes aux examens / tests dans toutes les branches de la physique et des mathématiques
- d'expliquer clairement et décomposer les sujets
- de donner un contexte et/ou des exemples d'applications de sujets (pour améliorer la compréhension et la mémorisation)
- d'aider avec le TDAH & autres troubles d'apprentissage
- de donner des conseils pratiques pour les candidatures universitaires (par exemple, UCAS au Royaume-Uni) et discuter des recherches / travaux et projets passionnants en physique sur lesquels vous pourrez travailler plus tard dans la vie.

La physique a une pléthore d'applications utiles et fascinantes, de la détection des ondes gravitationnelles et des sursauts gamma au développement de nouvelles techniques d'imagerie médicale et de la nanotechnologie (par exemple, les smartphones). C'est un sujet qui me passionne beaucoup et j'espère mettre à profit mes années d'expérience et mes connaissances approfondies pour vous aider à comprendre et à aimer le sujet ! Mes cours seront toujours adaptés aux besoins individuels de l'élève. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!

Faten

4.6

(88)

🔢 Rendons les mathématiques amusantes et enrichissantes pour votre enfant ! Contactez-moi dès maintenant pour planifier une séance et ouvrir la porte à la réussite mathématique ! 🚀
🌟 Pourquoi choisir mon tutorat de mathématiques ?
-Apprentissage sur mesure : je comprends que chaque enfant apprend différemment. Je personnalise mes méthodes d'enseignement en fonction des besoins uniques et du style d'apprentissage de votre enfant.
-Amusant et interactif : les mathématiques ne doivent pas nécessairement être ennuyeuses ! J'incorpore des jeux, des puzzles et des activités interactives pour rendre l'apprentissage agréable et mémorable.
-Techniques éprouvées : je recommande des méthodes et des outils efficaces qui simplifient les concepts mathématiques complexes. Votre enfant gagnera en confiance et développera des compétences en résolution de problèmes qui dureront toute sa vie.
-Séances flexibles : Que votre enfant ait besoin d'un coup de pouce pour comprendre un concept spécifique ou souhaite garder une longueur d'avance sur la classe, je propose des séances de tutorat flexibles pour s'adapter à son emploi du temps.
-Encourager un état d'esprit positif : j'encourage une attitude positive à l'égard des mathématiques, en aidant votre enfant à développer sa confiance et son enthousiasme pour relever les défis de front.

Salah

4.6

(88)

En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés.

3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente.

4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.

Tiziana

4.6

(88)

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Fisnik

4.6

(88)

Vous passez un examen de mathématiques en seconde session ?
Je propose un accompagnement intensif pour reprendre les bases, cibler les chapitres importants et s’entraîner efficacement sur des exercices types.

J’accompagne les étudiants du supérieur, notamment à l’université, en haute école et à Solvay/ULB, pour comprendre les notions importantes, refaire les exercices de TP et s’entraîner sur des exercices types d’examen.

Mon objectif est simple : vous aider à comprendre la logique derrière les méthodes, savoir quand utiliser chaque formule, reconnaître le bon raisonnement dans un énoncé et gagner en autonomie face aux exercices.

Matières travaillées selon votre programme :

• Limites et continuité :
calcul de limites, formes indéterminées, limites à gauche et à droite, limites à l’infini, asymptotes horizontales, verticales et obliques, continuité et comportement d’une fonction.

• Dérivées et étude de fonctions :
règles de dérivation, dérivée d’une composée, dérivée logarithmique, croissance/décroissance, extrema, convexité/concavité, points d’inflexion, tableaux de variations et représentation graphique complète.

• Optimisation :
problèmes de maximum/minimum, optimisation économique, fonctions de coût, recette, profit, élasticité, choix de la méthode et interprétation des résultats.

• Fonctions à plusieurs variables :
dérivées partielles, gradient, différentielles, optimisation à deux variables, extrema locaux, matrice Hessienne, conditions du premier ordre et interprétation économique selon votre cours.

• Optimisation sous contrainte :
méthode de Lagrange, contrainte budgétaire, maximisation d’utilité, minimisation de coût, multiplicateurs de Lagrange et interprétation des résultats.

• Algèbre linéaire :
vecteurs, matrices, opérations sur matrices, déterminants, matrices inverses, rang d’une matrice, systèmes d’équations linéaires, méthode de Gauss et résolution de systèmes.

• Suites et séries :
suites arithmétiques et géométriques, limites de suites, convergence, sommes, séries simples et applications économiques ou financières selon votre programme.

• Intégrales :
primitives, intégrales définies, aire sous une courbe, méthodes de calcul simples, interprétation graphique et applications.

• Mathématiques financières :
intérêts simples et composés, capitalisation, actualisation, valeur actuelle, valeur future, annuités, mensualités, taux équivalent, taux effectif, emprunts, remboursements, VAN, TIR et applications financières de base.

• Préparation examen :
lecture d’énoncés, choix de la bonne méthode, identification des formules à utiliser, exercices types, anciens examens, corrections guidées et méthode de résolution.

Méthode de travail :

1. on identifie rapidement les chapitres qui bloquent ;
2. je réexplique la théorie avec des exemples simples ;
3. on refait ensemble les exercices importants ;
4. je vous montre comment reconnaître le bon raisonnement à l’examen ;
5. on construit une méthode claire à réutiliser seul.

Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement étape par étape pour que vous soyez capable de refaire les exercices sans aide.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également accompagné des étudiants BA1/BA2 à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire.

Mon expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte m’a aussi permis de développer une approche très structurée des chiffres, de l’analyse, des modèles financiers et de la résolution de problèmes.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelle ou dans les alentours.

Ilyas

4.6

(88)

Étudiant ingénieur à CentraleSupélec, issu d'une classe préparatoire scientifique, je propose des cours de mathématiques pour les élèves de collège et de lycée.

J'accompagne régulièrement des élèves dans le cadre du tutorat et du mentorat : suivi individualisé, aide aux devoirs, préparation aux contrôles, au brevet et au bac. Mon objectif est d'aider chaque élève à consolider ses bases, comprendre la logique derrière les méthodes plutôt que les apprendre par cœur, et reprendre confiance face aux mathématiques.

Mes cours s'adaptent au niveau et au rythme de chacun : reprise des notions mal comprises, entraînement ciblé sur les points faibles, méthodologie de résolution d'exercices et gestion du stress avant les examens. Sérieux, patient et pédagogue, je m'assure que chaque séance soit utile et concrète pour progresser durablement.

Fanny

4.6

(88)

Mon objectif est d’accompagner chaque élève de manière bienveillante et personnalisée, en m’adaptant à son niveau, à ses difficultés et à sa façon d’apprendre. Grâce à ma formation en psychologie, en sciences de l’éducation et en neurosciences, je porte une attention particulière à la compréhension, à la mémorisation, à l’attention et à la motivation.

Une séance commence généralement par un échange pour identifier les devoirs à réaliser, les notions qui posent difficulté et les priorités. Nous avançons ensuite étape par étape : je laisse d’abord l’élève chercher par lui-même, puis je l’accompagne avec des explications, des exemples et des questions afin de l’aider à trouver la solution plutôt que de faire à sa place.

Je peux également travailler sur la méthodologie et l’organisation du travail : apprendre à apprendre une leçon, préparer une évaluation, organiser ses révisions, comprendre une consigne, prendre des notes efficacement ou encore mettre en place des méthodes de mémorisation adaptées.

Mon expérience en service civique au collège Demotz de la Salle, auprès d’élèves de 10 à 15 ans, m’a permis d’accompagner concrètement des jeunes dans leurs apprentissages et de développer une approche patiente, encourageante et adaptée à chacun.

Les cours s’adressent principalement aux élèves du primaire et du collège, pour de l’aide aux devoirs, du soutien scolaire et de la méthodologie. L’objectif est de progresser dans les matières scolaires, mais aussi de permettre à l’élève de prendre confiance en lui et de gagner progressivement en autonomie.

Mehdi

4.6

(88)

Professeur expérimenté de mathématiques et de NSI dans le système éducatif français, j’accompagne les élèves de Première et Terminale dans la compréhension du cours, la résolution d’exercices et la préparation au baccalauréat.

J’interviens notamment en :

Première spécialité Mathématiques ;
Terminale spécialité Mathématiques ;
Mathématiques complémentaires ;
NSI – Numérique et Sciences Informatiques ;
préparation aux épreuves du baccalauréat français.

Les séances sont adaptées au niveau et aux objectifs de chaque élève : reprise des notions mal comprises, méthodes essentielles, exercices progressifs, approfondissement, préparation aux devoirs et entraînement sur des sujets de type Bac.

Je privilégie avant tout la compréhension et le raisonnement plutôt que l’apprentissage mécanique des méthodes. L’objectif est que l’élève puisse progressivement devenir autonome et savoir mobiliser ses connaissances face à une situation nouvelle.

Les cours à distance sont réalisés avec une tablette graphique, ce qui permet d’écrire, construire les raisonnements et corriger les exercices en direct comme sur un véritable tableau.

Je mets également à disposition mes propres supports de cours, exercices et ressources numériques, conçus spécifiquement pour les programmes français.