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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis mai 2025
Professeur depuis mai 2025
Cours de mathématiques – école obligatoire (primaires et secondaires)
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Àpd 28 € /h
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Je propose des cours de math adaptés aux élèves de l’école obligatoire, du primaire jusqu’au cycle secondaire. Que ce soit pour consolider les bases, rattraper un retard, préparer une évaluation ou gagner en confiance, je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève.

Contenu des cours selon les besoins :
- Calcul (opérations, fractions, pourcentages, proportions)
- Géométrie et mesures
- Résolution de problèmes
- Algèbre de base et équations
- Problèmes, logique et raisonnement

Je veille à rendre les mathématiques accessibles et motivantes, en expliquant pas à pas et en valorisant les progrès de l’élève.

Cours en ligne ou en présentiel selon vos préférences.

N’hésitez pas à me contacter pour un premier échange !
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Le Landeron, Suisse
  • Autour de Avenches, Suisse
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En ligne depuis la Suisse
Présentation
Actuellement étudiant à l’Université de Neuchâtel, je suis un Bachelor avec un pilier en sociologie et un autre en CLAM (Civilisations et Langues de l’Antiquité et du Moyen Âge). Ce parcours me permet de combiner une approche contemporaine des sciences sociales avec une connaissance approfondie des langues anciennes, notamment le grec et le latin.

J’ai obtenu ma maturité gymnasiale avec une option spécifique en biochimie, ce qui m’a permis de développer des solides connaissances du monde du vivant. Je possède également d'excellentes compétences en mathématiques et en français, tant à l’écrit qu’à l’oral.

Passionné par la transmission du savoir, j’aime adapter mes cours aux besoins de chaque élève, que ce soit pour du soutien scolaire, de la préparation aux examens ou pour le plaisir d’apprendre.
Education
Je suis actuellement un Bachelor en lettres et sciences humaines à l'Université de Neuchâtel.
Expérience / Qualifications
À côté de mes études, je remplace des professeurs de l'école obligatoire. J'ai également rédigé quelques articles de journaux, notamment pour Avegnir. Par ailleurs, j'ai fait un échange linguistique de 3 mois à Berlin.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
allemand
latin
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Passionné(e) par les langues anciennes ? Je propose des cours de grec ancien et de latin adaptés aux étudiant·e·s de l'école secondaire ou du gymnase.

Nous travaillerons ensemble sur :
- Les bases de la grammaire et de la conjugaison
- La lecture et la traduction de textes authentiques (auteurs classiques)

Je m’adapte à vos objectifs : soutien scolaire, préparation aux examens, ou simple plaisir d’apprendre.

Les cours peuvent se faire en ligne ou en présentiel selon vos disponibilités.

N’hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins ou fixer un premier cours !
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Je propose des cours de français personnalisés, adaptés à votre niveau et à vos objectifs. Que vous souhaitiez améliorer votre orthographe, enrichir votre expression, découvrir la littérature ou vous préparer à un examen, je vous accompagne avec bienveillance.

Contenu possible des cours :
- Grammaire, conjugaison, syntaxe
- Expression écrite : rédaction, argumentation, commentaire de texte, dissertation
- Expression orale : aisance, clarté, vocabulaire
- Analyse littéraire : préparation aux examens (maturité, bac, université)

Mes cours s’adressent aussi bien aux élèves du secondaire qu’aux étudiants ou aux adultes en reprise d’études ou en perfectionnement personnel.

Cours en ligne ou en présentiel, selon vos préférences.

Contactez-moi pour un premier échange et définissons ensemble un programme adapté à vos besoins !
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Cours Similaires
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Emmanuel
Un professeur passionné pour une réussite éclatante
Ma devise : "Plus l'élève questionne, plus il progresse."

Je suis convaincu que l'apprentissage est un voyage personnel, et mon rôle est de guider chaque élève vers son plein potentiel. Mon approche pédagogique repose sur quatre piliers fondamentaux :

1. Disponibilité et bienveillance :
Je suis à l'écoute de chaque élève, attentif à ses besoins et à ses difficultés. Je favorise un climat de confiance et d'encouragement, où chacun peut s'exprimer et progresser à son rythme.

2. Motivation et dépassement de soi :
Je stimule l'ambition de chaque élève, quel que soit son niveau initial. Je l'aide à se fixer des objectifs ambitieux et à développer les stratégies nécessaires pour les atteindre.

3. Maîtrise du temps et optimisation des résultats :
J'enseigne des méthodes de travail efficaces pour maximiser l'apprentissage et la réussite. Je mets l'accent sur la gestion du temps et la planification des révisions.

4. Pédagogie de l'erreur et apprentissage par l'expérimentation :
J'encourage les élèves à ne pas avoir peur de l'erreur, car c'est en la confrontant qu'ils progressent réellement. Je favorise l'autonomie et la recherche active de solutions.

=>Déroulement type d'un cours :

Méthodologie d'apprentissage du cours
Entraînement sur des exercices
Motivation et coaching
Gestion du temps et optimisation des points
Programme de révision
5 minutes par cours pour créer du lien

Je consacre un temps à chaque séance pour connaître les centres d'intérêt de l'élève et tisser un lien de confiance. Ce moment permet également de détendre l'atmosphère et de favoriser l'apprentissage.

=>Des contrôles blancs pour une préparation optimale :

Je propose des contrôles blancs réguliers pour que l'élève s'habitue aux conditions d'examen et développe son autonomie.

=>Mon ambition : le succès de chaque élève :

Je mets à votre service 9 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, de la Physique - Chimie et de l'Informatique allant du primaire au supérieur. Maîtrisant chaque étape du processus d'apprentissage, je propose un accompagnement global et individualisé.

=>Un large éventail d'élèves accompagnés :

J'ai eu le privilège d'accompagner des centaines d'élèves de tous niveaux et de tous horizons, des élèves en difficulté aux élèves à haut potentiel.

=>Des résultats tangibles et une réputation d'excellence :

L'année dernière, de la Matu à l'EPFL, sans oublier les Prépas pour le Bac français, l'X (Polytechnique Paris), l'ENS Ulm et Paris-Saclay (ex-Cachan), 100 % de mes élèves ont validé leur année. Je suis extrêmement fier de leurs progrès et de l'accomplissement de leurs ambitions.

N'hésitez pas à me contacter.
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Mouad
⭐⭐⭐⭐⭐

💻 Cours en visioconférence, du cycle d'orientation à la dernière année de maturité.

Il y a une phrase que j'entends à presque toutes les premières séances : « en classe je comprends, mais devant la feuille je ne sais pas par où commencer. »

Ce n'est pas un problème de niveau. C'est que personne n'a jamais appris à l'élève à reconnaître le type de problème qu'il a sous les yeux. Un exercice de fonctions ressemble à un autre exercice de fonctions, mais la méthode n'est pas la même — et tant que ce tri ne se fait pas automatiquement, chaque exercice repart de zéro. C'est ce tri que je travaille en premier, avant même de revoir le cours.

🎓 Je suis titulaire d'un Master en Recherche Opérationnelle (mathématiques appliquées) et je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 5 ans. J'ai accompagné enormement élèves du système suisse, ainsi que des programmes français, belge et international.

📚 Ce que je couvre, canton par canton

Le vocabulaire change d'un canton à l'autre, alors soyons précis :

✏Genève et Fribourg — cycle d'orientation (9e à 11e HarmoS), préparation à l'entrée au collège, puis les quatre années de collège jusqu'à la maturité
✏Vaud — voie prégymnasiale et voie générale, préparation aux ECR, passage en gymnase, puis les trois années de gymnase
✏Neuchâtel — cycle 3, puis lycée
✏Valais — cycle d'orientation, puis collège
Préparation à l'examen de maturité, toutes options spécifiques

🔍 Comment je travaille

1️⃣ Les premières séances visent principalement à évaluer le niveau de l'élève afin d'identifier les lacunes constatées.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan pour combler ces lacunes : nombre d'heures de travail nécessaires, parties des leçons sur lesquelles se concentrer, nombreux exercices d'entraînement et de perfectionnement, etc.

3️⃣ Nous nous assurons de rester en contact régulier avec le professeur de classe de l'élève afin de suivre leur progression et d'aligner notre travail avec ce qui est enseigné en classe.

4️⃣ Ensuite, je fournis des examens similaires à ce qui peut être proposé en classe.

5️⃣ À la demande, je rédige un rapport mensuel pour tenir les parents informés du niveau de leur enfant tout au long du cursus.

✨ Pourquoi ce métier

Le moment que je préfère, c'est celui où un élève commence à expliquer sa démarche à voix haute sans que je lui aie rien demandé. Ça veut dire qu'il ne cherche plus à deviner ce que j'attends — il pense. Le reste suit toujours.

🗣️ Cours en français ou anglais. Réponse dans la journée. Un premier échange d'environ 20 a 30 min max sera gratuit : je préfère comprendre la situation avant de proposer quoi que ce soit.
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Emmanuel
Un professeur passionné pour une réussite éclatante
Ma devise : "Plus l'élève questionne, plus il progresse."

Je suis convaincu que l'apprentissage est un voyage personnel, et mon rôle est de guider chaque élève vers son plein potentiel. Mon approche pédagogique repose sur quatre piliers fondamentaux :

1. Disponibilité et bienveillance :
Je suis à l'écoute de chaque élève, attentif à ses besoins et à ses difficultés. Je favorise un climat de confiance et d'encouragement, où chacun peut s'exprimer et progresser à son rythme.

2. Motivation et dépassement de soi :
Je stimule l'ambition de chaque élève, quel que soit son niveau initial. Je l'aide à se fixer des objectifs ambitieux et à développer les stratégies nécessaires pour les atteindre.

3. Maîtrise du temps et optimisation des résultats :
J'enseigne des méthodes de travail efficaces pour maximiser l'apprentissage et la réussite. Je mets l'accent sur la gestion du temps et la planification des révisions.

4. Pédagogie de l'erreur et apprentissage par l'expérimentation :
J'encourage les élèves à ne pas avoir peur de l'erreur, car c'est en la confrontant qu'ils progressent réellement. Je favorise l'autonomie et la recherche active de solutions.

=>Déroulement type d'un cours :

Méthodologie d'apprentissage du cours
Entraînement sur des exercices
Motivation et coaching
Gestion du temps et optimisation des points
Programme de révision
5 minutes par cours pour créer du lien

Je consacre un temps à chaque séance pour connaître les centres d'intérêt de l'élève et tisser un lien de confiance. Ce moment permet également de détendre l'atmosphère et de favoriser l'apprentissage.

=>Des contrôles blancs pour une préparation optimale :

Je propose des contrôles blancs réguliers pour que l'élève s'habitue aux conditions d'examen et développe son autonomie.

=>Mon ambition : le succès de chaque élève :

Je mets à votre service 9 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, de la Physique - Chimie et de l'Informatique allant du primaire au supérieur. Maîtrisant chaque étape du processus d'apprentissage, je propose un accompagnement global et individualisé.

=>Un large éventail d'élèves accompagnés :

J'ai eu le privilège d'accompagner des centaines d'élèves de tous niveaux et de tous horizons, des élèves en difficulté aux élèves à haut potentiel.

=>Des résultats tangibles et une réputation d'excellence :

L'année dernière, de la Matu à l'EPFL, sans oublier les Prépas pour le Bac français, l'X (Polytechnique Paris), l'ENS Ulm et Paris-Saclay (ex-Cachan), 100 % de mes élèves ont validé leur année. Je suis extrêmement fier de leurs progrès et de l'accomplissement de leurs ambitions.

N'hésitez pas à me contacter.
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Mouad
⭐⭐⭐⭐⭐

💻 Cours en visioconférence, du cycle d'orientation à la dernière année de maturité.

Il y a une phrase que j'entends à presque toutes les premières séances : « en classe je comprends, mais devant la feuille je ne sais pas par où commencer. »

Ce n'est pas un problème de niveau. C'est que personne n'a jamais appris à l'élève à reconnaître le type de problème qu'il a sous les yeux. Un exercice de fonctions ressemble à un autre exercice de fonctions, mais la méthode n'est pas la même — et tant que ce tri ne se fait pas automatiquement, chaque exercice repart de zéro. C'est ce tri que je travaille en premier, avant même de revoir le cours.

🎓 Je suis titulaire d'un Master en Recherche Opérationnelle (mathématiques appliquées) et je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 5 ans. J'ai accompagné enormement élèves du système suisse, ainsi que des programmes français, belge et international.

📚 Ce que je couvre, canton par canton

Le vocabulaire change d'un canton à l'autre, alors soyons précis :

✏Genève et Fribourg — cycle d'orientation (9e à 11e HarmoS), préparation à l'entrée au collège, puis les quatre années de collège jusqu'à la maturité
✏Vaud — voie prégymnasiale et voie générale, préparation aux ECR, passage en gymnase, puis les trois années de gymnase
✏Neuchâtel — cycle 3, puis lycée
✏Valais — cycle d'orientation, puis collège
Préparation à l'examen de maturité, toutes options spécifiques

🔍 Comment je travaille

1️⃣ Les premières séances visent principalement à évaluer le niveau de l'élève afin d'identifier les lacunes constatées.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan pour combler ces lacunes : nombre d'heures de travail nécessaires, parties des leçons sur lesquelles se concentrer, nombreux exercices d'entraînement et de perfectionnement, etc.

3️⃣ Nous nous assurons de rester en contact régulier avec le professeur de classe de l'élève afin de suivre leur progression et d'aligner notre travail avec ce qui est enseigné en classe.

4️⃣ Ensuite, je fournis des examens similaires à ce qui peut être proposé en classe.

5️⃣ À la demande, je rédige un rapport mensuel pour tenir les parents informés du niveau de leur enfant tout au long du cursus.

✨ Pourquoi ce métier

Le moment que je préfère, c'est celui où un élève commence à expliquer sa démarche à voix haute sans que je lui aie rien demandé. Ça veut dire qu'il ne cherche plus à deviner ce que j'attends — il pense. Le reste suit toujours.

🗣️ Cours en français ou anglais. Réponse dans la journée. Un premier échange d'environ 20 a 30 min max sera gratuit : je préfère comprendre la situation avant de proposer quoi que ce soit.
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