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Littérature française collège, secondes & premières
Le cours de littérature se fonde sur les caractéristiques des courants littéraires, la maîtrise des outils de la langue, entre autres de la rhétorique, ainsi que la maîtrise de la langue française. Un bilan est proposé, pour ces divers domaines, avant le début de la formation.
Je fournis à l'élève des présentations powerpoint avec des méthodes pour le commentaire composé et la dissertation. La préparation à la dissertation est complète, avec les techniques - introduction, paragraphes, axes, conclusion -.
Je fournis à l'élève des présentations powerpoint avec des méthodes pour le commentaire composé et la dissertation. La préparation à la dissertation est complète, avec les techniques - introduction, paragraphes, axes, conclusion -.
Informations supplémentaires
Je demande une correspondance régulière avec l'élève, via l'adresse mail : être informé de la progression des cours au lycée est essentiel.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Esbly, France








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Info générales
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français |
Présentation
J'exerce le métier de professeur particulier depuis plus de vingt ans et interviens principalement en français, pour la préparation du baccalauréat ainsi que celle du brevet des collèges. Il m'arrive d'assurer le suivi en allemand, au niveau du collège ainsi que celui des lycées.Ma maîtrise des langues française (licence de Lettres modernes obtenue en octobre 1996 à l'université Charles de Gaulle de Lille III) et allemande m'a permis de faire réussir des élèves qui étaient en difficulté ou souhaitaient simplement se perfectionner. Je m'adapte très aisément à divers publics et maîtrise les compétences requises pour enseigner à des collégiens et lycéens en français comme en allemand.
Mes méthodes en langue allemande s’appuient notamment sur les neurosciences : lecture régulière, expression orale, dimension ludique de l’enseignement de la langue (scrabble et autres jeux en relation avec le lexique ou la culture allemandes, mise à disposition de DVD en langue allemande), état d’esprit positif dans l’apprentissage de la langue. En français, je mets l'accent sur la maîtrise des types de textes et des registres. Je propose aux lycéen(ne)s plusieurs méthodes pour la maîtrise des techniques du commentaire composé.
Education
Universités Jules Verne de Picardie (DEA d'études médiévales germaniques, 1988) et Charles de Gaulle de Lille III (licence de Lettres modernes, 1996 et d'Etudes slaves, 2010)Expérience / Qualifications
Professeur expérimenté, j'ai enseigné la langue et la culture allemandes dans les académies de Lille, Créteil et Versailles, dans des lycées et des collèges de l'enseignement public et confessionnel, au CMPA de Neufmoutiers en Brie - établissement spécialisé qui dispense soins et enseignement à des élèves souffrant de pathologies diverses - ainsi qu'au Lycée agricole de Brie Comte Robert, mais aussi dans le cadre de mes activités de professeur particulier au profit de diverses sociétés pendant plus de vingt ans.Poser une question
Envoyez un message à Dominique et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Dominique sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis avril 2025
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- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
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Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.
Pour l'aide à la rédaction:
L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.
Pour des analyses de textes littéraires orales:
Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.
Pour les corrections de travaux de fin d'études:
afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.
Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.
À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.
Pour les adultes (FLE):
Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).
L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.
D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.
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Objectifs des cours :
Améliorer la maîtrise du français à l’oral et à l’écrit (grammaire, orthographe, vocabulaire, expression, compréhension)
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Bonjour, Bonjour, Bonjour, je m'appelle Anthony,
J'ai 44 ans, je suis Français, originaire de Normandie (près du Mont-Saint-Michel). J'ai vécu 12 ans à Paris et je vis actuellement à Madrid depuis 10 ans.
J'ai travaillé dans plus de 300 écoles en France en tant qu'acteur, présentant des pièces de théâtre et animant des ateliers et des débats.
Je suis comédien professionnel (depuis plus de 17 ans), metteur en scène et professeur de français et de théâtre (en français, espagnol et anglais).
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La langue fait partie intégrante de mon travail et j'aime l'enseigner. Passionné de langues, j'aime faire des recherches et étudier les origines et les racines (latines ou grecques), découvrir l'origine des proverbes et des dictons, ainsi que les mots précieux que nous n'utilisons pas tous les jours. J'ai également appris, grâce au théâtre, et notamment à Victor Hugo, l'utilisation des alexandrins, une technique très intéressante, à la fois poétique et mélodieuse.
Je propose des cours originaux et ludiques alliant langue et théâtre, basés sur la phonétique et combinant expressions, langage corporel et articulation.
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J'espère avoir de vos nouvelles bientôt!
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Apprenez la langue grecque de A à "Ω". Le grec pour la vie quotidienne, à travers des cours intensifs ou spécialisés (Jeux théâtraux, Syntaxe grecque antique, Littérature, Grec conversationnel, Cours de grec ambulants, Poèmes et chansons grecques). Titulaire d'un baccalauréat en histoire de l'Université Aristote de Thessalonique, d'un diplôme d'acteur et d'une maîtrise ès arts en mise en scène de théâtre de l'Université d'East London, et ayant plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement du grec pour adultes et enfants, je suis Nous trouverons certainement diverses façons intéressantes et ludiques de vous familiariser avec la langue et la culture grecques.
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