Professeur expérimenté et pédagogue propose des cours particuliers (individuel ou collectif) de philosophie, de français/littérature

Àpd 69 € /h

Je travaille en collaboration avec un autre professeur de philosophie, ancien conseiller du Premier ministre et diplôme de Science Po Paris.

CESU acceptés : - 50% de réduction d'impôts.

Ma proposition d’accompagnement personnalisé :

I) Ma pédagogie et ma méthodologie
II) Je me présente
III) Je vous présente mon collaborateur
IV) Informations pratiques : tarifs et conditions de paiement
V) Mon Curriculum Vitae

I) Ma pédagogie et ma méthodologie

Les points forts de mon enseignement. Ma pédagogie et ma méthodologie :

- 1er cours avec l'élève : prise de contact, évaluation des compétences et des besoins, proposition d'un programme de travail adapté aux difficultés pour les séances à venir.
- Bilan après chaque séance de travail : chaque élève est accompagné au moyen d'une fiche pédagogique permettant de suivre l'évolution de ses progrès.
- J'offre aux élèves des supports de travail rédigés en lien avec les cours suivis.
- En dehors des séances de cours, je suis entièrement disponible afin de répondre à vos questions.

J'aide les élèves à surmonter les lacunes et les difficultés liées aux contenus des programmes officiels de l'Education nationale en travaillant à une meilleure compréhension des attentes et des méthodes nécessaires à la bonne maîtrise et réussite des exercices classiques propres à chaque discipline.

Pour bien réussir les écrits et les oraux, nous travaillerons donc de manière rigoureuse à assimiler les différentes méthodes : de dissertation, d'explication/commentaire de texte, de synthèse, de contraction et de résumé de texte ; et aussi les différentes techniques de communication pour être à l'aise à l'oral.

MON OBJECTIF est de m'engager pleinement et de manière exigeante à l'amélioration du niveau de mes élèves et à la réussite de leurs examens (BAC) et concours.

Mon enseignement et ma pédagogie ont toujours permis aux élèves d'augmenter leurs résultats scolaires de manière significative et d'atteindre les objectifs fixés, à savoir la réussite des examens et des concours.

II) Je me présente

Bonjour,

Docteur en philosophie, j'enseigne à l'Université et dans les Grandes Ecoles (Sciences Po, ENA, HEC, etc), et j'ai préparé, en tant qu'interrogateur, les étudiants aux oraux de culture générale des concours des Grandes Ecoles. Je participe, d'autre part, à différents ouvrages scolaires et universitaires, particulièrement concernant la préparation aux concours des Grandes Ecoles.

Je propose des cours particuliers (philosophie, français/littérature, culture générale et méthodologie) destinés aux lycéens depuis maintenant plus de 10 ans, et aux étudiants (Prépa IEP / Classes Préparatoires / Licence / Correction travaux universitaires) depuis plus de 6 ans.

Je précise par ailleurs que je suis aussi ceinture noire de judo-jujitsu, ancien compétiteur et entraîneur. Je dis cela pour la dimension à la fois morale et psychologique de l'enseignement et plus globalement de l'éducation car le code moral du judo inspire véritablement de ce point de vue une certaine conduite et appelle la pratique d'une pédagogie efficace dans le domaine de la connaissance en prenant en considération la personne en formation dans toute sa complexité.

Fort de ma riche expérience dans le domaine littéraire et dans le domaine sportif, je propose donc, d'une certaine manière, une formule plus complète que des cours particuliers, je m'efforce de proposer un coaching global tant sur le contenu du programme scolaire ou universitaire que sur le plan mental (préparation psychologique) pour reprendre à la fois confiance en soi et redécouvrir le goût, le sens et l'intérêt de l'apprentissage de la connaissance dans la perspective de sa formation personnelle mais aussi professionnelle.

Pour conclure, ma pédagogie s'efforce avant tout de transmettre, par contagion, la curiosité et la passion des matières littéraires et de la culture en général non seulement pour mieux penser mais aussi et surtout pour mieux agir. Car, comme nous l'enseigne le grand philosophe français Bergson, il faut savoir "agir en homme de pensée et penser en homme d'action". Tel est l'objectif de l'éducation véritable et d'un enseignement réussi.

III) Je vous présente mon collaborateur

Pour répondre au mieux à vos attentes, je travaille en collaboration avec un autre coach et accompagnateur, Fabien à qui je laisse le soin de se présenter :

« Diplômé des Grandes écoles (Sciences-Po Paris et École des Hautes études en Sciences sociales à Paris), ancien chargé de mission auprès du Premier ministre, j’ai évolué au plus haut niveau de l’État pendant 5 années à Matignon (au Service d’information du Gouvernement). Il s’agissait alors pour moi de travailler sur la communication gouvernementale dans les domaines liés à l’économie, aux finances publiques et au budget de l’État. Mon champ d’intervention consistait également à intervenir sur les prises de parole du Premier ministre en termes de discours ou d’expression médiatique. J’ai alors développé un sens aigu de l’expression, autant écrite qu’orale, et surtout j’ai acquis une expérience aujourd’hui hautement valorisée.

Matignon étant le lieu où aboutissent chaque jour de nouvelles problématiques auxquelles la nation doit faire face, il y est par conséquent question de communication de crise au quotidien. La prise de parole efficace, le processus de décision mais aussi la communication et la pédagogie relatives aux mesures engagées par le chef du gouvernement, sont autant d’enjeux aussi urgents que délicats. C’est pourquoi des qualités fondamentales, tels que le sang froid, la réactivité, l’esprit de synthèse ou la rapidité dans la compréhension des dossiers, sont nécessaires.

Cependant, à terme, et même si servir l’État fût un honneur, cela ne m’a plus apporté la satisfaction du début. Le besoin d’absolu, de réflexion et de réponses à mes interrogations personnelles m’a reconduit vers l’étude et la philosophie. J’ai donc trouvé un épanouissement véritable dans l’enseignement de cette discipline.

V) Mon Curriculum Vitae

Depuis 2019 : Philosophe conférencier, consultant au sein des organisations et des entreprises, et accompagnement de dirigeants
Depuis 2018 : Enseignant-chercheur à l’Université, j’enseigne également au sein des Grandes Ecoles (Sciences Po, ENA, etc)
2018 : Qualifié aux fonctions de Maître de conférences à l’Université (enseignant-chercheur)
Depuis 2017 : Philosophe conférencier en entreprise au sein de l’Agence Sense Agency (http://senseagency-philosophie.fr/index.html)
Depuis 2017 : Coaching et accompagnement personnel et professionnel
2017 : Doctorat en philosophie
2015-2018 : Interrogateur en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE)
2011-2013 : Professeur de philosophie au lycée
2011 : Master en philosophie
2009 : Licence en philosophie
2001 : Ceinture noire de Judo-Jujitsu

Au plaisir de vous apporter mon soutien, de vous aider à surmonter vos difficultés et, bien sûr, de vous faire parvenir à vos objectifs.
Cordialement,

Jérôme

Lieu

En ligne depuis la France

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Philosophie (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Aurélie

4.75

(4)

Le premier cours consistera à évaluer les besoins de l'élève. Nous travaillerons ensuite la méthode de la dissertation, celle-ci est indispensble pour réussir les examens et les concours.

Tout en travaillant la méthode, nous reverrons les notions importantes des cours. L'objectif est de rendre l'élève autonome et capable de réussir pleinement son examen à la fin de l'année. Pour cela, à l'aide de différents exercices, l'élève reprendra confiance et lorsqu'il saura respecter la méthode, il prendra également conscience qu'il est tout à fait capable de réussir.

Kevin

4.75

(4)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Aïana

4.75

(4)

Mes cours de français, de français langue étrangère (FLE) et de philosophie s’adressent aux élèves, étudiants et adultes qui souhaitent progresser, reprendre les bases, préparer un examen ou simplement gagner en confiance.

En français, nous pouvons travailler la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le vocabulaire, la compréhension et l’expression écrite ou orale. Je peux également accompagner les élèves dans l’étude de textes, l’analyse, la méthodologie et la préparation des examens, du primaire jusqu’aux études supérieures.

Pour les apprenants en FLE, le cours est entièrement adapté au niveau de départ et aux objectifs de chacun. Nous pouvons travailler la compréhension orale et écrite, la conversation, le vocabulaire, la grammaire et les situations de la vie quotidienne, mais aussi préparer les différents niveaux du DELF. L’objectif est de progresser progressivement et de pouvoir utiliser le français avec davantage d’aisance et de confiance.

En philosophie, je propose un accompagnement particulièrement adapté aux lycéens et aux étudiants : compréhension des notions, analyse de textes philosophiques, construction d’une problématique, dissertation, explication de texte, argumentation et méthodologie. Je veille surtout à ce que l’élève comprenne réellement les concepts et apprenne à construire sa propre réflexion, plutôt que de simplement mémoriser un cours.

Chaque séance est personnalisée selon le niveau, les difficultés et les objectifs de l’élève. Nous avançons progressivement, avec des explications claires, des exemples, des exercices et un suivi des progrès.

Que vous souhaitiez améliorer votre français, apprendre le français comme langue étrangère, préparer un examen ou développer votre réflexion philosophique, je serai ravie de vous accompagner dans votre progression, toujours avec sérieux, patience et bienveillance.

Manon

4.75

(4)

L’organisation du cours sera adaptée à vous et selon vos besoins. Pour ce faire, nous réaliserons un entretien en début de parcours afin de déterminer clairement quelles sont les DIFFICULTÉS à dépasser et les OBJECTIFS à atteindre.

Points sur lesquels je peux vous accompagner :

— PHILOSOPHIE —

- Travail méthodologique (dissertation, explication de texte, détail de la construction d’une introduction, construction de paragraphe, etc.).

- Révision (et explication si besoin) des ressources vues en classe.

- Ajout de nouvelles références pertinentes selon le programme et les besoins.

- Aide à la compréhension du vocabulaire et aux distinctions importantes (notions et repères).

- Conseil + suivi d’apprentissage.

- Traitement de l'intégralité du programme de philosophie.

Possibilité de réaliser des cours de 1h, 1h30 ou 2h.

Anaïs

4.75

(4)

Je propose des cours particuliers de français (jusqu’au niveau Master compris), grammaire, philosophie, aide à la rédaction (enfants, ados et adultes), soutien scolaire (tous niveaux).

J’entraîne notamment au brevet et au bac de français (méthodologie, entraînement à l’écrit, oraux blancs...).

Je relis et corrige également des écrits (mémoires, rapports de stage, documents professionnels...etc).

--Parcours et expérience--

Ancienne professeure de français, détentrice du CAPES et de l’agrégation de Lettres modernes, j’ai un parcours en lettres, ayant fait une Classe Préparatoire littéraire, puis un master en Lettres Modernes à la Sorbonne.

Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années, que ce soit en français, philosophie, ou d’accompagnement à la rédaction. Mes cours sont pensés et ajustés sur mesure en fonction du profil de l’élève et de la demande.

Virginie

4.75

(4)

Je dispense des cours de philosophie et de français , incluant méthodologie et préparation aux examens. Développement des différentes notions du programme, étude des pensées relatives aux principaux philosophes abordés. Un accent sera mis sur la compréhension et la méthode, ainsi que sur la restitution à l’écrit et à l’oral.

William

4.75

(4)

À 27 ans, j'enseigne la philosophie depuis quatre ans avec une conviction simple : penser est un exercice qui s'apprend, et qui s'apprend mieux quand on le pratique. Titulaire d'un master de philosophie, je m'appuie sur une solide culture académique que je mets au service d'élèves et d'étudiants très différents.

Mon parcours m'a conduit à travailler sur plusieurs terrains à la fois : la philosophie générale et technologique en terminale, l'EMC, l'HLP en première et en terminale, et la culture générale et expression en BTS, où je forme depuis quatre ans des étudiants dont le rapport à l'écrit et à l'abstraction est très varié. Cette polyvalence m'a appris à changer de registre sans perdre en exigence : passer d'une lecture de texte à un débat citoyen, d'une dissertation à une note de synthèse, d'un concept difficile à un exemple qui parle.

Ma proximité d'âge avec mes élèves n'est pas un simple atout de communication : elle me rend attentif à leurs références, à leurs questions réelles, et à ce qui rend la philosophie vivante pour eux. Mais elle ne remplace jamais la méthode. Je travaille systématiquement l'argumentation, la problématisation et la clarté de l'expression, parce que ce sont des compétences qui servent bien au-delà de l'examen.

Mon objectif : que chaque élève sorte de mes cours capable de construire un raisonnement, de le défendre, et de douter avec méthode.

Thibaud

4.75

(4)

Titulaire d'un master en Français moderne et en Philosophie avec spécialisation en analyse de la communication, je suis un jeune enseignant patient et à l'écoute. Je sais m'adapter aux besoins de l'élève pour donner des cours originaux 📚

Ma large expérience dans l'enseignement de la Rhétorique m'a montré que cette discipline peut servir de vecteur à beaucoup de savoirs différents et être un outil pédagogique efficace pour tous les niveaux.

François

4.75

(4)

Passionné par la philosophie depuis 12 ans, je suis diplômé d'un Master en Histoire de la philosophie et métaphysique à l'Université d'Aix-Marseille et ait publié, à ce jour, deux ouvrages.

Je propose des cours sur mesure, adaptés aux besoins et aux attentes de chaque élève. Je peux aussi bien vous aider à comprendre et approfondir vos cours qu’organiser des séances consacrées à une notion particulière, à un auteur ou à une question philosophique précise.

Je peux également proposer des cours plus approfondis autour de grands débats et conflits idéologiques, afin de mettre les différentes conceptions philosophiques en perspective et de mieux comprendre les enjeux d’une question.

Ramon

4.75

(4)

Cours d’italien en ligne avec un Italien et enseignant expérimenté – Apprenez à parler avec confiance !

Vous souhaitez apprendre l’italien, progresser à l’oral ou retrouver le plaisir de parler cette- langue ?

Italien et enseignant de philosophie en lycée, je vous propose des cours d’italien en visioconférence, adaptés à votre niveau, à vos objectifs et à votre rythme. Je propose également des révisions dans la matière que j'enseigna: philosophie

Des cours adaptés à vos besoins

Débutants : apprenez les bases et construisez progressivement vos premières phrases.

Voyages en Italie : préparez votre séjour et apprenez à communiquer dans les situations du quotidien.

Conversation : améliorez votre expression orale et gagnez en spontanéité.

Grammaire et vocabulaire : comprenez les règles et apprenez à les utiliser concrètement.

Culture italienne : découvrez la langue à travers la vie quotidienne et la culture du pays.

Que vous souhaitiez apprendre l’italien pour voyager, pour le plaisir, pour des raisons familiales ou professionnelles, nous construirons ensemble un parcours qui vous correspond.

Razack

4.75

(4)

Ce cours vise principalement à relever le niveau d'apprentissage à travers les notions Philosophiques et éducatives.
La philosophie étant une matière indispensable elle enseigne sur le savoir-être,le savoir-vivre et le savoir-faire.
Former des citoyens capables de vivre en société et de contribuer à son développement.

Alba

4.75

(4)

Une période de révisions intensives approche ? Si vous avez des difficultés à comprendre un texte philosophique complexe, à organiser vos idées pour une dissertation ou à exprimer clairement un argument complexe : je suis là pour vous aider !

Je suis doctorant en philosophie politique et j'aime explorer des idées complexes, comprendre la cohérence des arguments et trouver des moyens de les exprimer clairement. Si vous souhaitez gagner en confiance dans vos études universitaires et avez besoin d'un accompagnement personnalisé, je serais ravi de partager ces compétences avec vous.

Ensemble, nous pouvons travailler sur :
- Analyse de texte : les articles et ouvrages philosophiques peuvent s’avérer complexes. Nous pouvons les décortiquer et procéder étape par étape pour identifier les arguments principaux et comprendre les concepts clés qui les sous-tendent.
Structure de la dissertation et rédaction académique : vous avez beaucoup d’idées, mais vous ne savez pas comment les organiser ? Trouver les mots justes n’est pas toujours chose aisée. Nous pouvons travailler ensemble pour définir une orientation claire pour votre dissertation, structurer vos arguments et veiller à ce que vos idées s’enchaînent naturellement.
- Discussion académique : que vous prépariez un séminaire, un examen oral ou que vous souhaitiez simplement gagner en confiance dans vos débats d’idées, nous pouvons nous entraîner à expliquer votre point de vue, à répondre aux objections et à analyser de manière critique d’autres perspectives.

Chaque élève est différent, et j'aime adapter nos cours à vos besoins spécifiques : n'hésitez pas à me contacter et à partager vos objectifs !
Bien entendu, vous pouvez apporter vos propres textes, lectures, sujets de dissertation ou brouillons, afin que nous puissions travailler directement sur la matière que vous étudiez à l'université. Pendant le cours, nous discuterons de vos idées, étudierons des exemples et aborderons les questions ou difficultés qui se présenteront.

Les cours ont lieu soit en ligne, soit à Groningue — soit dans un café, au Forum, soit sur le campus !

Emanuele

4.75

(4)

Ce cours propose une introduction philosophique, éthique et politique aux idées et aux pratiques de la non-violence dans le monde contemporain. Il s'appuie sur les réflexions de Gandhi, Aldo Capitini et Johan
À Galtung, nous explorerons la non-violence non seulement comme un rejet de la violence, mais aussi comme un projet actif de transformation personnelle et sociale. Le cours abordera des thèmes tels que la résistance civile, l'éducation à la paix, la gestion des conflits, le dialogue et la construction de communautés plus justes. À travers des lectures, des discussions et des exercices de groupe, les participants découvriront la dimension pratique et quotidienne de la non-violence. Ce cours est une invitation à repenser les relations humaines et politiques à l'aune de l'éthique de la gestion non-violente des conflits, de la coopération et de la paix active.

Michèle

4.75

(4)

Le cours sera adapté au profil de chacun quel que soit son niveau. Enseignante depuis 20 ans, je dispense des cours de français, philosophie et latin. Apprentissage personnalisé axé sur l’acquisition de méthodes et sur la compréhension amenant à développer l’autonomie de l’apprenant.

Roseline

4.75

(4)

Professeur de français certifiée, 25 ans d’expérience - FLE, DELF, DALF) | Collège & Lycée | Bac de français & Philosophie

Linguiste, j’enseigne le français langue étrangère (FLE) à tous les niveaux, avec une préparation spécifique aux certifications DELF et DALF.

J’accompagne également les élèves natifs et non natifs du collège et du lycée dans leur parcours scolaire AEFE: soutien en français, méthodologie, analyse littéraire et préparation aux épreuves écrites et orales du baccalauréat de français en Première.

Enfin, je propose un accompagnement en philosophie pour les élèves de Terminale dans le système français, notamment pour la méthodologie de la dissertation, l’explication de texte et la préparation à l’épreuve du baccalauréat.

Mon enseignement repose sur une approche rigoureuse, personnalisée et bienveillante, adaptée au niveau, aux objectifs et au rythme de chaque élève.