Mémoire Bachelor & Master, travaux de recherche et thèse: Méthodologie et relecture

Àpd 76 € /h

Vous devez réaliser un mémoire de Bachelor ou de Master, un travail de recherche ou une thèse de doctorat, et vous avez besoin d’un accompagnement méthodologique ou d’un regard extérieur sur votre travail ?

Docteure en sciences économiques et enseignante depuis près de 20 ans, j’accompagne les étudiants et les doctorants dans les différentes étapes de leurs travaux académiques, de la définition du projet jusqu’à la relecture finale.

Je peux vous accompagner notamment pour :

Définir ou préciser votre sujet et votre problématique ou votre question de recherche ;
Construire et formuler votre proposition de recherche;
Formuler vos questions et objectifs de recherche ;
Réaliser une recherche documentaire et construire une revue de littérature ;
Choisir et justifier votre méthodologie de recherche ;
Structurer votre mémoire ou votre travail de recherche ;
Améliorer la cohérence du plan et l’articulation des différentes parties ;
Travailler l’argumentation et la présentation des résultats ;
Améliorer la clarté et la qualité de la rédaction académique ;
Vérifier la cohérence des références et de la bibliographie ;
Préparer une présentation ou une soutenance.

Je propose également une relecture académique de mémoires, travaux de recherche et thèses, afin d’identifier les passages qui nécessitent d’être clarifiés, développés, mieux argumentés ou reformulés.

L’accompagnement peut être ponctuel, pour résoudre une difficulté précise, ou régulier, tout au long de la réalisation du travail.

Mon objectif est de vous apporter une méthode et un regard extérieur qui vous permettent de mieux comprendre votre démarche de recherche, renforcer votre travail et gagner en autonomie, sans réaliser le travail à votre place.

Lieu

En ligne depuis la Suisse

Présentation

Docteure en sciences économiques - enseignante expérimentée : Économie, gestion, mathématique, méthodologie et accompagnement académique.

Du lycée au doctorat, je vous accompagne pour comprendre, progresser, préparer vos examens et réussir vos travaux académiques.
Docteure en sciences économiques et enseignante depuis près de 20 ans, j’accompagne des élèves, étudiants et adultes dans des formations et des niveaux très variés. Mon expérience me permet de proposer un accompagnement réellement adapté au niveau de chacun, avec une attention particulière portée à la compréhension, à la méthode et à l’autonomie.

Mes domaines d’accompagnement :

Pour le secondaire et la formation professionnelle :
Économie, économie politique et économie-gestion
Gestion, finance et comptabilité
Mathématiques et statistiques
Préparation au Baccalauréat, en formation ou en candidat libre
Préparation à la Maturité fédérale, en formation ou en candidat libre
Préparation aux examens et accompagnement régulier tout au long de l’année
Méthodologie et organisation du travail

Pour les étudiants :
Économie, gestion, finance et matières quantitatives
Préparation aux examens et aux évaluations
Méthodologie universitaire et recherche documentaire
Accompagnement des TIP (Travaux interdisciplinaires centrés sur un projet) de maturité professionnelle
Accompagnement des mémoires de Bachelor et de Master
Travaux de recherche et projets académiques
Relecture et amélioration de travaux universitaires

Pour les doctorants :
Relecture de thèses de doctorat
Relecture et amélioration de la structure, de la clarté et de l'argumentation
Accompagnement méthodologique des travaux de recherche
Aide à la préparation et à la présentation d'un travail académique

Ma méthode :
Je ne cherche pas simplement à vous faire apprendre un cours. Mon objectif est de vous aider à comprendre les notions, maîtriser le raisonnement et acquérir une méthode de travail efficace.
Chaque accompagnement est personnalisé en fonction de votre niveau, de votre formation, de vos objectifs et de vos échéances. Nous pouvons travailler à partir de vos propres cours, exercices, consignes d'examen ou travaux afin de cibler précisément vos difficultés.
Pour les travaux académiques, je peux vous accompagner dans la méthodologie, la structure, la formulation, l'argumentation, les références et la relecture, tout en respectant les exigences académiques de votre formation.

Que vous prépariez un baccalauréat, une maturité, un examen, un Bachelor, un Master ou un travail de recherche, je vous propose un accompagnement adapté à votre niveau et à vos objectifs.

Education

Doctorat en économie obtenu à l’Université de Strasbourg. Je suis également titulaire de deux masters obtenus à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en analyse et politique économiques ainsi qu’en finance internationale et macroéconomie.

Expérience / Qualifications

Docteure en sciences économiques, titulaire d’un Master en économie-gestion et formée à la pédagogie à la HEFP de Satigny, j’enseigne depuis près de 20 ans auprès de publics et de niveaux de formation variés.

Mon parcours d’enseignante a débuté en France, où j’ai enseigné au lycée, notamment auprès de classes de BTS, ainsi qu’à l’université dans différentes matières relevant de l’économie. Cette expérience m’a permis d’accompagner des étudiants dans des formations exigeantes et de développer une solide expertise dans la transmission des concepts économiques, leur mise en application et la préparation aux examens.

Depuis 2019, j’enseigne à Genève dans le cadre de la maturité professionnelle, notamment en économie-droit, mathématiques, méthodologie et travaux interdisciplinaires. J’interviens également dans des formations de type HND/BTEC, notamment dans l’accompagnement de projets, de travaux de recherche et de méthodologie.

Mon parcours comprend également des responsabilités dans le domaine de la formation et de la coordination pédagogique, notamment dans les secteurs Business et Informatique. J’ai ainsi développé une expérience importante dans l’accompagnement des étudiants, le suivi de leurs travaux et la préparation aux évaluations.

Mes principaux domaines d’expertise
Économie et économie politique
Marketing et vente
Mathématiques et statistiques appliquées
Méthodologie et préparation aux examens
Méthodologie de recherche et recherche documentaire
Travaux interdisciplinaires de maturité professionnelle (TIP)
Mémoires de Bachelor et de Master
Travaux de recherche et projets académiques
Relecture académique de travaux universitaires et de thèses

Je peux ainsi accompagner des apprenants à différents moments de leur parcours : préparation du baccalauréat, y compris en candidat libre, maturité professionnelle, maturité fédérale, BTS, formations professionnelles, Bachelor, Master et travaux de recherche jusqu’au doctorat.

Mon approche repose sur trois principes : comprendre, structurer et devenir autonome. Je m’adapte au niveau, à la formation et aux objectifs de chaque apprenant et privilégie un accompagnement rigoureux, concret et personnalisé.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Méthodologie

Relecture

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Économie et gestion / Comprendre, progresser et préparer ses examens

76 € /h

Vous avez des difficultés à comprendre certaines notions d’économie ou de gestion, vous préparez un examen ou vous souhaitez simplement consolider vos connaissances ? Je vous propose un accompagnement personnalisé, adapté à votre niveau, à votre formation et à vos objectifs.

Docteure en sciences économiques et enseignante depuis près de 20 ans, j’accompagne des élèves et des étudiants de différents niveaux, du secondaire à l’enseignement supérieur.

Nous pouvons travailler notamment sur l’économie politique, l’économie-gestion, la gestion, la finance, la comptabilité, le marketing, les mathématiques et les statistiques appliquées.

Le cours peut être construit à partir de vos propres supports, exercices, sujets d’examen ou difficultés rencontrées en classe. L’objectif est de vous permettre de comprendre les notions, maîtriser les raisonnements et acquérir une méthode efficace pour réussir vos évaluations.

Je peux notamment vous accompagner dans la préparation du baccalauréat français, y compris en candidat libre, de la maturité fédérale suisse et de la maturité professionnelle.

Chaque cours est personnalisé et adapté à votre rythme, avec un objectif essentiel : vous permettre de progresser et de devenir progressivement autonome.

TIP: Accompagnement et méthodologie pour la maturité professionnelle

76 € /h

Vous devez réaliser un Travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) dans le cadre de votre maturité professionnelle et vous ne savez pas comment organiser votre travail ou avancer efficacement ?

Je vous accompagne dans les différentes étapes de votre projet, en tenant compte des consignes et des exigences de votre formation.

Nous pouvons travailler notamment sur la compréhension du sujet, la formulation de la problématique et des objectifs, la recherche documentaire, la sélection et l'utilisation des sources, la construction du plan, la méthodologie, l'analyse des informations et la rédaction.

Je peux également vous aider à améliorer la structure, la cohérence, l'argumentation et la présentation de votre travail, ainsi qu'à préparer sa présentation orale lorsque celle-ci est prévue.

L'accompagnement est adapté à votre niveau et à l'état d'avancement de votre TIP. Nous pouvons partir d'un projet qui vient de commencer ou travailler sur une difficulté précise lorsque vous êtes déjà avancé dans votre démarche.

Mon objectif est de vous donner une méthode claire et efficace afin que vous puissiez construire votre travail de manière autonome et répondre aux attentes de votre formation.

Je peux également vous accompagner dans la préparation d'autres travaux de recherche et projets académiques.

Jonathan

4.6

(88)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Justin

4.6

(88)

Je suis une formatrice, éditrice et journaliste américaine native de Floride, spécialisée dans l'édition, la rédaction d'articles, la correction de textes et la relecture pour un large éventail de professionnels et d'étudiants en Belgique et en Europe.

J'ai écrit, écrit, édité ou relu une variété d'articles, de documents académiques, de thèses, de candidatures, de CV et d'autres documents pour de nombreux clients académiques et professionnels satisfaits. Mon parcours principal est principalement basé sur la politique / la politique, avec une carrière d'écrivain sur les actions et le droit anti-concurrence (pour PaRR-Global), mais dans ma carrière et ma profession, j'ai traité un large éventail de sujets, y compris les domaines médical, universitaire , financier, scientifique et politique.

Parmi mes clients passés et actuels figurent : des professionnels des quatre principales institutions de l'UE, du gouvernement belge, du HCR, de diverses ONG, des auteurs, des romanciers, des journalistes, des ingénieurs, ainsi que des personnes exerçant diverses autres professions, en plus des étudiants traditionnels.

N'hésitez pas à m'envoyer un message et je serais heureux de vous donner une consultation informelle concernant votre publication.

Kevin

4.6

(88)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la théorie seulement là où l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible.

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Sylvain

4.6

(88)

Ingénieur de formation, j’accompagne depuis 10 ans des élèves de tous niveaux, en mathématiques et au-delà.

Mes cours ne se limitent pas à expliquer des formules : je m’efforce de transmettre une méthode de travail, de la confiance en soi et une approche positive de l’apprentissage. Ensemble, on travaillera à comprendre en profondeur les notions mathématiques, mais aussi à mieux s’organiser, gérer le stress et progresser de manière autonome.

👉 Ce que je propose :

- Explications claires et adaptées à ton niveau

- Exercices pratiques et structurés

- Aide à la mémorisation et à l’organisation

- Gestion du stress et préparation mentale avant les examens

- Suivi régulier et personnalisé

Nous sommes en septembre, c’est la rentrée : le moment idéal pour prendre un bon départ et mettre toutes les chances de ton côté. Un accompagnement dès maintenant permet d’aborder l’année sereinement, avec des bases solides et une méthode de travail efficace.

Mon objectif ? Que tu réussisses en maths et que tu gagnes en sérénité, pour progresser à l’école et au-delà.

Solal

4.6

(88)

Je donne des cours de français. Ceux ci sont destinés à tous, autant aux débutants (si quelqu'un de langue anglaise veut s'initier au français je peux le faire ) autant que pour les intermédiaires ( si un collégien veut s'améliorer je peux aussi effectuer un approfondissement de ses cours de grammaire et d'orthographe).
Enfin je peux aussi faire de la préparation au bac de francais, et enseigner la méthodologie de la dissertation ainsi que de l'analyse de documents. J'ai déjà eu plusieurs élèves qui passaient leurs bacs et ils ont tous eu plus de 14.5 de moyennes à leurs épreuves.
Je peux finalment aider à l'apprentissage d'une méthodologie de travail, particulièrement utile, sinon nécessaire, pour les épreuves du bac de francais et donnant à l'élève une autonomie.
Quant à l'épreuve orale, je peux également y former. J'ai moi même eu 17 à l'oral de bac français.

J'adapte chaque cours à l'élève, à son niveau, mais surtout à ce qu'il cherche à apprendre. Pour ce faire, je propose des exercices diversifiés.

Je parle moi même anglais, je peux donc enseigner le français à un anglophone.

Valérie

4.6

(88)

Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement de l’allemand, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves vers la réussite scolaire.

Mes services :
Cours particuliers en allemand: Apprenez ou perfectionnez vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs.

Pourquoi me choisir ?
Approche personnalisée : Chaque élève est unique, et je m’efforce de répondre à vos besoins spécifiques avec une approche bienveillante et concrète.
Bilinguisme : Mes services sont disponibles en allemand et en français.

Ce que je vous propose :
🎓 Un accompagnement bienveillant pour révéler le potentiel de chaque élève.
🎓 Des solutions concrètes et adaptées pour surmonter les défis.
🎓 Une expertise en méthodologie pour apprendre efficacement et sereinement.

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :).
A bientôt, Valérie

Tiziana

4.6

(88)

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Anna

4.6

(88)

Vous avez envie de progresser? Vous cherchez une aide efficace pour vos devoirs ou ceux de vos enfants ? Vous voulez travailler dans une ambiance calme, studieuse, avec des objectifs précis ? Vous avez frappé à la bonne porte ! Je m'appelle Anna, je suis étudiante en Science Politique à l'Université de Rouen. Passionnée par la transmission et la pédagogie, je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves du CP à la 3ème, principalement Français et en Histoire-Géographie. Pour le lycée des cours de méthodologie pour les matières comme HGGSP et l'Oral.
Pour vous faciliter le quotidien, je propose également des services de babysitting occasionnel pour les enfants à partir de 5 ans (idéal pour combiner garde de fin de journée et l'apprentissage).

Pour garantir un déclic et une progression constante, chaque séance est structurée de manière fluide:

Étape 1 : Comprendre - On revoit la leçon ensemble pour s'assurer que les bases et les notions essentielles sont parfaitement assimilées.
Étape 2: Appliquer - On décortique le cours à travers des exemples concrets et des exercices d'application guidés. Étape 3: S'autonomiser - L'élève réalise des exercices en autonomie, suivis d'une correction interactive à deux pour comprendre ses éventuelles erreurs.

Parce qu'on apprend mieux quand on se sent en confiance, je m'engage à offrir une ambiance à la fois calme, studieuse, détendue et bienveillante. Pas de stress, pas de jugement: nous avançons ensemble, au rythme de l'élève, pour booster ses notes et sa confiance en lui !

Ammar

4.6

(88)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Paul-Junior

4.6

(88)

Ce cours s’adresse aux étudiants en première et deuxième année de droit ainsi qu’à toute personne souhaitant acquérir des bases solides en droit privé. Nous aborderons les notions essentielles d’introduction au droit, les sources du droit, le droit civil, le droit des personnes, les incapacités ainsi que la méthodologie juridique indispensable à la réussite des études de droit.

L’objectif est de permettre aux apprenants de comprendre les principaux concepts juridiques, de maîtriser les exercices universitaires (cas pratique, commentaire d’arrêt, dissertation juridique) et de développer un raisonnement juridique rigoureux. Les explications seront accompagnées d’exemples concrets, d’exercices corrigés et de conseils méthodologiques afin de faciliter la compréhension et la réussite aux examens.

Imad

4.6

(88)

Vous êtes étudiant(e) en droit et vous souhaitez mieux comprendre vos cours, préparer vos examens ou améliorer votre méthodologie juridique ? Je vous propose des cours particuliers adaptés à votre niveau et à vos besoins.

Doctorant chercheur en droit privé et titulaire d’un Master en Droit social et contentieux du travail, je propose un accompagnement personnalisé aux étudiants en droit.

Les cours peuvent porter notamment sur le droit privé, le droit social, le droit du travail, le droit civil, la méthodologie juridique ainsi que la préparation aux examens et aux concours.

L’objectif est de vous aider à comprendre les notions essentielles, maîtriser les concepts juridiques, construire un raisonnement juridique, analyser les textes et décisions de justice et améliorer la rédaction des dissertations, commentaires d’arrêt et cas pratiques.

Chaque cours est adapté au niveau et aux objectifs de l’étudiant, avec des explications simples, des exemples pratiques, des exercices et un accompagnement progressif.

Cours disponibles en ligne, dans une ambiance sérieuse, interactive et adaptée au rythme de chaque étudiant.

Adrien

4.6

(88)

Professeur d’Économie-Gestion en lycée et ancien juriste, j’enseigne actuellement le droit et l’économie en Terminale STMG.
Je propose des cours particuliers aux lycéens et étudiants qui souhaitent mieux comprendre ces matières, consolider leurs acquis, acquérir une méthode de travail efficace ou préparer un examen.
En droit, nous travaillons la compréhension des notions et du vocabulaire juridique, la qualification des faits, la formulation du problème de droit, l’identification des règles applicables et la construction d’un raisonnement juridique rigoureux. Selon le niveau, l’accompagnement peut également porter sur les cas pratiques et les exercices méthodologiques du supérieur.
En économie, je privilégie la compréhension des mécanismes plutôt que l’apprentissage mécanique : maîtrise des notions, analyse de documents et de données, mobilisation des connaissances et construction d’une réponse argumentée.
Les séances sont adaptées aux besoins de chaque élève : reprise d’un chapitre mal compris, consolidation des fondamentaux, méthodologie, exercices ciblés, préparation d’un devoir ou d’un examen. Je peux également fournir des supports de synthèse lorsque cela est utile.
Une attention particulière est portée à la qualité du raisonnement, à la précision du vocabulaire et à l’expression écrite.
Mon objectif : permettre à l’élève de comprendre, raisonner avec méthode et devenir progressivement autonome.

Robert

4.6

(88)

Je propose une préparation principalement méthodologique et personnalisée aux concours et examens professionnels de la fonction publique, prioritairement de catégories A et A+, ainsi qu’à certains concours de catégorie B.
Mon objectif n’est pas d’ajouter un cours magistral supplémentaire au programme du candidat, mais de lui apprendre à mobiliser efficacement ses connaissances et son expérience dans les conditions réelles du concours.
L’accompagnement peut porter sur la note de synthèse, note administrative, note de problématique, cas pratique, composition, questions contemporaines, dossier RAEP, grand oral, entretien avec le jury et mises en situation professionnelles.
Pour les épreuves écrites, nous travaillons notamment la compréhension exacte de la commande, la sélection et la hiérarchisation de l’information, la problématisation, la construction d’un plan et d’un raisonnement, la formulation de propositions opérationnelles et la gestion du temps.
Pour les épreuves orales, le travail porte sur la présentation du parcours et des motivations, la capacité à répondre précisément plutôt qu’à réciter, l’argumentation, les mises en situation, la réaction aux objections et le positionnement professionnel attendu d’un cadre public.
Je propose également des simulations d’oraux et jurys blancs, ainsi que la correction approfondie de copies, avec annotations substantielles et reprise méthodologique.
Chaque accompagnement part du concours préparé et du niveau réel du candidat. Il s’agit moins d’accumuler des connaissances supplémentaires que de mieux utiliser celles que l’on possède déjà.

Emné

4.6

(88)

Autrice de deux recueils de poésie, j’anime depuis bientôt 7 ans des ateliers de poésie et d’écriture auprès de publics variés. Formée en littérature, j’ai également publié mes textes dans de nombreuses revues littéraires et reçu plusieurs prix pour mon travail d’écriture.
Je propose un accompagnement personnalisé pour vous aider à développer et faire aboutir vos projets d’écriture littéraire : poésie, textes courts, récits ou projets plus personnels. Selon vos besoins, nous pouvons travailler sur la recherche d’une voix et d’un style, la construction du texte, le travail de la langue, la réécriture ou encore la préparation d’un manuscrit.
Mon expérience m’a également amenée à accompagner d’autres auteurs, y compris des écrivains confirmés, dans leur processus de création et de réécriture.
Que vous soyez débutant·e ou que vous écriviez déjà depuis plusieurs années, je vous propose un espace d’échange bienveillant, exigeant et adapté à votre univers, pour vous aider à avancer concrètement dans votre écriture.

Sylvie

4.6

(88)

Je propose un accompagnement personnalisé pour les mémoires de Master, les thèses et les travaux de recherche en sciences humaines et sociales.
Selon vos besoins et l’état d’avancement de votre travail, l’accompagnement peut porter sur la définition de la problématique, la construction du plan, la méthodologie de recherche, l’organisation de l’argumentation, le travail sur les sources et la bibliographie, ainsi que sur la préparation de la soutenance.
Je propose également une relecture approfondie de mémoires, chapitres de thèse et articles scientifiques : structure, cohérence de l’argumentation, clarté de l’expression et corrections.
Docteure HDR en sciences humaines, avec une longue expérience de l’enseignement supérieur, j’interviens principalement dans les domaines de l’histoire, des arts, du théâtre et de la culture.
L’accompagnement est adapté à chaque travail et respecte les règles de l’intégrité académique : il s’agit de conseil, de méthodologie et de relecture, l’étudiant restant pleinement auteur de son travail.