Préparation à l'agrégation de Lettres classiques (grec ancien)

Àpd 46 € /h

Professeur agrégé de Grammaire (= Lettres classiques à dominante linguistique ancienne), docteur en Littérature comparée (Paris IV-Sorbonne), donne cours pour agrégatifs (concours interne ou externe), sur la partie grecque du programme :

-Homère, Iliade, IX-X
-Euripide, Médée
-Lysias, Discours, "Sur l'olivier sacré"

Les autres parties du programme et le programme en latin peuvent être abordées également, selon la demande.

Aide à la lecture, établissement d'un juxtalinéaire, explication des difficultés grammaticales, aide au commentaire littéraire.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis professeur agrégée et docteur en Lettres ; j'ai enseigné à l'université pendant 6 ans, puis au collège pendant 3 ans, et enfin, au lycée depuis 6 ans. Je suis aussi auteur pour le CNED (cours de Grec terminale). Les langues, les cultures et les littératures anciennes sont ma passion.

Education

2015 Qualification comme Maître de conférences (Langues et littératures anciennes ; Littérature comparée) - renouvelée en 2020
2014 Doctorat en Littérature comparée (Université Paris IV- Sorbonne)
2008 Master II en Littérature comparée / Licence de Lettres modernes option FLE
2007 Agrégation de Grammaire (philologie, grammaire comparée, littérature)
2006 Master I en Lettres classiques (spécialité Grec ancien - linguistique ancienne)
2005 Licence de Lettres classiques (spécialité linguistique ancienne)
2001-2004 CPGE Littéraire (admissible au concours de l'ENS Ulm section A/L)

Expérience / Qualifications

Depuis 2015 : professeur en lycée public
2012-2015 : professeur en collège public
2014 : Vacation à l'université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines
2013 : Vacation à l'Université de Paris IV Sorbonne
2011-2012 : Attachée d'Enseignement et de Recherche à Paris IV Sorbonne
2008-2011 : Moniteur à Paris IV Sorbonne (TD de littérature française, comparée et culture antique pour les niveaux L1, L2 et L3 ; préparation des candidats aux oraux du Capes et de l'agrégation)
2007-2008 : Tutrice à Paris IV Sorbonne (latin)

2017-2020 : rédaction de cours de 1e et Terminale pour le CNED (Grec ancien)

Age

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

latin

grec

anglais

Compétences

Grec ancien

Littérature (scolaire)

Littérature pour adultes

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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08-12

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16-20

20-24

Cours de Français et Littérature française et comparée - ADULTES

41 € /h

Professeur agrégée, docteur en Lettres, traductrice, donne cours de Français et Littérature.

Ce cours peut s'adresser :
-aux élèves du supérieur ayant besoin d'un soutien en littérature française et comparée, en méthodologie de la dissertation et du commentaire, ou encore en traductologie (à partir de l'anglais, de l'allemand, de l'italien ou du grec moderne) ;
-à toute personne francophone ayant besoin d'une remise à niveau en grammaire et orthographe.

Cours de Grec ancien tous niveaux (débutants, intermédiaires, étudiants du supérieur) - ADULTES

35 € /h

Professeur agrégée, docteur en Lettres, traductrice, donne cours de Grec ancien.

Ce cours s'adresse à toute personne désirant apprendre le Grec ancien et avoir progressivement accès à la littérature, la culture, la philosophie, l'histoire antique. Le cours fait appel à des connaissances de grammaire française basiques, qui peuvent être revues au besoin.

Elise

4.89

(44)

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Fay

4.89

(44)

Mon tarif horaire tient compte de mes compétences professionnelles, de mes diplômes, de ma vaste expérience et de mon statut d'enseignant qualifié, ainsi que du coût de la vie en Suisse. Cela dit, ma priorité absolue est de garantir à chaque élève le soutien dont il a besoin. Je suis disposée à discuter et à ajuster mes tarifs en fonction de critères raisonnables afin de permettre à chacun de bénéficier de cet accompagnement.

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Je suis un enseignant dévoué de langue et littérature anglaises de l'IB depuis 2014, et mon expertise s'étend au poste d'examinateur externe de l'IB pour la littérature anglaise A de l'IB depuis juillet 2016. Depuis mai 2023, j'ai accédé au rôle de chef d'équipe, ou Examinateur principal, supervisant l'évaluation externe des composantes de langue et de littérature et guidant une équipe de dix examinateurs juniors.

Ma passion pour l'éducation et la littérature est la pierre angulaire de ma carrière depuis près d'une décennie. Mon parcours professionnel couvre un large éventail de contextes éducatifs, notamment des écoles publiques et privées internationales, ainsi que des institutions linguistiques indépendantes.

En plus de ma vaste expérience d'enseignement, je suis titulaire d'un diplôme de l'IB, d'un BA en anglais et en éducation, d'un MA en éducation et d'un certificat d'enseignement vérifié en Suisse. Ces références soulignent mon engagement envers l’excellence en éducation et mon engagement profond dans le domaine de la littérature.

Samuel

4.89

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Présentation :
Ex-Professeur de l'Education Nationale et examinateur du BAC, je sais rendre le français agréable pour des élèves en difficulté qui n'accrochent pas avec la matière.
Que ce soit pour expliquer comment rendre une dissertation agréable à lire, comment organiser un commentaire composé ou lire son texte de manière nette, distincte et posée pour un oral.
Le français n'est pas qu'une matière, le français est difficile et demande des efforts, mais ceux-ci sont récompensés !

Méthode :
Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs, passant d'une moyenne de 5 à l'année à avoir 14 de moyenne au bac de français. Mon dernier à m'avoir envoyé ses résultats est passé de 6 à l'écrit et 9 à l'oral à 15 à l'écrit et 17 à l'oral (session EAF 2024).
Je prépare des classes pour ces épreuves depuis des années, je suis à jour sur la méthodologie et les programmes.
Mes prestations allient l'expérience de l'enseignement du français et la vivacité d'un jeune enseignant qui réussit à motiver les élèves les plus récalcitrants.
Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs et surtout, vont aux épreuves en ayant confiance en leurs capacités.

Je m'adapte à ton niveau et je donne des exercices à faire pour le prochain cours (finir un commentaire, faire une introduction de dissertation...).
Je suis agréable et enthousiaste mais néanmoins sérieux : tu feras des progrès satisfaisant parce que tu vas travailler pour 😉

2013-2025 Cours particuliers
2015-2018 Professeur de Lettres Modernes en collège/lycée
2015-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Français Langue Etrangère
2014-Université Paris IV, La Sorbonne Master d'Etudes Médiévales
2012-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Lettres Modernes Appliquées
2010-Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
2008-Baccalauréat série L
2006-Attestation de Formation aux Premiers Secours

Awni

4.89

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Parlez français avec assurance ! « Pratiquez le français en ligne – Améliorez rapidement votre expression orale ! » Améliorez votre prononciation, votre grammaire, votre lecture, votre écriture et préparez-vous aux examens internationaux. J'aide les débutants à parler avec assurance et je suis prêt à vous aider à devenir fluide dans les conversations de la vie quotidienne, de manière simple et créative, sans complications et avec une touche d'humour.
Vous préparez-vous à l'examen TCF ou DELF A1, A2, B1 ou B2 ?
Obtenez la note que vous méritez grâce à des cours de français en ligne personnalisés, conçus pour vous aider à comprendre, parler et écrire le français avec assurance.
Grâce à mon programme de préparation, vous pourrez :
Entraînez-vous avec de vraies questions d'examen et des tests blancs.
Améliorez votre grammaire, votre vocabulaire et votre prononciation.
Apprenez des stratégies efficaces pour écouter, lire, écrire et parler.
Recevez un retour d'information individuel et des corrections détaillées après chaque séance.

Réservez votre premier cours dès aujourd'hui !
Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !
Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
Mes élèves ont amélioré leurs notes de 40 %. Vous pouvez consulter les témoignages sur mon profil.
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.

J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Lucien

4.89

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Je propose des cours particuliers de tutorat en français en utilisant des approches et des méthodes interactives adaptées à chaque élève.

Pendant les cours, vous pourrez mettre en pratique vos compétences en lecture, en expression orale et en écriture. Je vous présenterai également la culture francophone, y compris la littérature.

J'ai grandi à Genève et je suis actuellement doctorante à l'ETHZ. Les cours que je propose sont adaptés à tous les niveaux - du débutant au confirmé - aussi bien pour les élèves du secondaire que pour les étudiants universitaires.

Une de mes priorités sera de vous aider à atteindre constamment de nouveaux objectifs tout en appréciant l'apprentissage.

J'espère avoir de vos nouvelles bientôt!

Laetitia

4.89

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Je suis correctrice du bac, j'enseigne en lycée depuis 15 ans.
Je propose un accompagnement en 3 phases, qui s'adapte aux besoins de chaque élève, mais ne laisse pas de place au hasard.

1 => Une 1ère séance de DIAGNOSTIC : points forts sur lesquels s'appuyer/ points à améliorer. Ce diagnostic est, en lui-même, un outil pour progresser, raison pour laquelle cette première séance est payante.

2 => Un PROGRAMME personnalisé de travail est élaboré, et proposé dès la deuxième séance. Des OBJECTIFS réalistes sont définis.

3 => Une EVALUATION est réalisée à la 5ème séance, pour évaluer la progression au regard des objectifs.
Des critères transparents, liés aux attentes du programme sont employés, mais le 'ressenti' de l'élève pourra aussi être pris en compte.
Un réajustement des méthodes et la suite du programme sont proposés en fonction des résultats.

Le bac de français n'est pas difficile : il s'agit de comprendre les attentes de l'examen. Méthode et entraînement permettent une remise à niveau, ou des progrès rapides..
(ECRIT : commentaire ou dissertation / ORAL : Explication linéaire + entretien sur oeuvre).

Rappel : les notes du bac de français sont déterminantes dans les dossiers PARCOURSUP, quelle que soit le choix d'orientation Post bac.
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Possibilités supplémentaires :
- BACS BLANCS ECRITS, correction de copies.
- ORAUX 'TYPE BAC', entraînements conformes à l'examen.
- STAGES INTENSIFS***, possibles pendant les vacances.

María

4.89

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Les cours s'adressent aux élèves du secondaire, aux étudiants de lettres et aux adultes apprenant le français (FLE). À travers des cours adaptés à leurs besoins, les apprenants vont consolider leurs acquis en français, soit du strict point de vue de la langue, soit du point de vue de la littérature.

En ce qui concerne la langue, nous pourrons travailler différents aspects : la grammaire, la conjugaison, les règles de syntaxe, l’expression écrite et orale.

Les apprenants plus aguerris, en rhétorique et à l’université, pourront consolider leurs compétences d’expression écrite et d’analyse littéraire.

Il s’agit de progresser de manière réaliste et au rythme de l’apprenant, et de développer des méthodes qui permettent une amélioration sur la durée.

Audrey

4.89

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De langue maternelle française, je suis titulaire de deux masters : le premier dans l’enseignement du Français Langue Etrangère et Seconde (FLES), le second dans les Métiers de l’Education, l’Enseignement et la Formation (MEEF), premier degré.
J’ai pu travailler dans différentes structures (écoles, crèches, instituts) et ai, ainsi, eu l’occasion de travailler avec des publics différents et dans des cadres variés. Je m'adapte donc aux besoins de l'apprenant. Je propose des cours pour adultes, adolescents, enfants.
Nous travaillerons la grammaire / conversation/ préparation DELF/ TCF.

Francesca

4.89

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Améliorez vos résultats, développez votre pensée et votre créativité!

Vous souhaitez réussir vos examens? Rendre un travail bien écrit et bien structuré. Je suis là pour vous aider à atteindre cet objectif. Avec plus de 20 ans d'expérience dans la communication et l'enseignement, j'ai affiné l'art de la rédaction. Mon parcours d'enseignante en primaire et secondaire m'a permis de développer une approche pédagogique unique.

Rejoignez-moi pour transformer votre écriture en un outil puissant et captivant. Réservez votre cours dès maintenant et commencez votre voyage dans le monde fascinant des mots!.

Elisa

4.89

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Je propose des cours personnalisés de langue et de littérature italiennes pour les étudiants de tous niveaux, du débutant à l'avancé.

Langue italienne (A1–C2) :
— Grammaire et vocabulaire
— Conversation et prononciation
— Compréhension orale et écrite
— Préparation aux examens scolaires ou aux certifications

Littérature italienne :
— Histoire de la littérature italienne
— Auteurs, mouvements et analyse de textes
— Commentaires littéraires guidés
— Aide à la rédaction de dissertations, d'articles universitaires et de mémoires de licence/master
— Préparation aux examens du secondaire ou de l'université

Mes cours allient théorie et pratique, avec des supports pédagogiques personnalisés et une approche adaptée aux besoins de chaque élève. Je m'efforce de rendre l'apprentissage clair, motivant et progressif.

Hélène

4.89

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La poésie a le pouvoir de dire en délicatesse et de nous laisser exprimer ce que l'on ressent profondément. Elle est thérapeutique selon les ateliers et les buts. Autrice de poésie, je vous propose de m'adapter à vos besoins dans ce domaine ainsi que de vous aider à lire à voix haute.

Georgia

4.89

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Que vous envisagiez de vous installer en Grèce et souhaitiez vous préparer à la vie quotidienne sur place, ou que vous soyez simplement fasciné(e) par la langue grecque et sa riche histoire et désiriez l'apprendre, c'est l'occasion idéale de commencer des cours avec moi. Si vous souhaitez progresser rapidement pour préparer des examens de certification ou pour d'autres raisons personnelles, les cours peuvent être organisés de manière à inclure du travail personnel à domicile. Nous en déciderons ensemble, en fonction de vos objectifs et de votre rythme.

Découvrez la beauté de la langue grecque grâce à des leçons ludiques et captivantes, adaptées à votre niveau et à vos objectifs. J'adapte tous les supports pédagogiques au profil de chaque élève ; vous n'avez donc besoin que de votre ordinateur !

Les cours sont conçus pour que l'apprentissage se fasse directement pendant les séances, sans devoirs à la maison, sauf si nous décidons ensemble d'en inclure pour progresser plus rapidement vers des certifications ou atteindre des objectifs personnels. Ainsi, étudier le grec devient un plaisir, sans stress, sans perturber votre quotidien ni être une corvée.

Parlez, écrivez et comprenez le grec avec aisance tout en découvrant la richesse de sa culture. Apprenons le grec ensemble et rendons cette expérience passionnante et inoubliable !

Florence

4.89

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Je suis professeure de français langue étrangère, passionnée par l’enseignement. Titulaire du DAEFLE (Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement du Français Langue Étrangère de l'Alliance française de Paris) avec mention très bien, je possède également un solide parcours académique en langues étrangères appliquées et un master de traduction spécialisée, complété par une expérience internationale de plus de 18 ans.
Mon approche de l’enseignement place la culture, la littérature et la poésie françaises au cœur de l’apprentissage. Je crois qu’une langue ne se maîtrise pleinement que lorsqu’on la découvre dans toutes ses dimensions : communication, nuances culturelles, expression personnelle et authenticité.
Je propose des cours de français en ligne personnalisés, adaptés à chaque étudiant, quel que soit son niveau ou ses objectifs : professionnels, artistiques ou personnels. J’accompagne en mettant l’accent sur la fluidité, la confiance à l’oral et la compréhension culturelle.
Chaque cours est vivant, stimulant et pensé pour que vous puissiez l’appliquer immédiatement dans votre quotidien ou votre travail.

Elena

4.89

(44)

Aider les élèves du secondaire à progresser en grec et en latin : grammaire, morphologie, analyse syntaxique et conseils de traduction à partir des textes classiques étudiés au lycée. L’objectif est d’approfondir et de maîtriser les subtilités des règles grammaticales de la traduction.

Dîna

4.89

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Je donne des cours de A1 au C2 .je suis examinatrice DELF/ DALF A 1.C2 , j'ai enseigné le FLE pendant 18 ans et littérature pendant 10 ans .Je me base sur une méthode interactive où l'apprenant sera acteur de son apprentissage .Je prépare les élèves au BAC Français