Prof. Agrégée SVT, 12 ans expérience, Docteur biologie, Normalienne: Visez l'excellence pour le BAC, en prépa BCPST, PASS/ LA, Licence BIO.
Àpd 62 € /h
Cet accompagnement s'adresse spécifiquement aux:
-- Lycéen.nes qui prépare les épreuves du BAC et anticipe pour ses études supérieures
-- Etudiant.e en CPGE de la filière BCPST (en sup ou en spé)
-- Etudiant.e en première année PASS ou L.AS (ex-concours PACES) préparant UE1 (biomolécules, génome, métabolisme), UE2 (biologie cellulaire), UE 3 (transports membranaires, thermorégulation), UE8 (physiologie)
-- Etudiant.e à l’Université en L1, L2, L3 de biologie
**
J’enseigne depuis 12 ans les Sciences de la Vie et de la Terre avec passion et générosité. Mes élèves disent de moi que je suis claire, motivante et compréhensive car j'accompagne chaque personne avec le coeur.
D'autre part, ma maîtrise des Sciences de la Vie et de la Terre est à la fois experte et pluridisciplinaire. J'ai accompagné des centaines d'élèves (collège, lycée général) et d'étudiant.e.s (TP en Licence et en Master, khôlles en classe prépa BSPCT). J’ai également suivi individuellement des élèves en tutorat et des étudiant.e.s en stage en recherche. Voici les problématiques courantes de mes élèves:
** APPRENDRE MON COURS **
Comment trier les informations de mon cours et savoir ce que je dois retenir?
Comment retenir plus facilement le vocabulaire specifique?
Comment m'organiser dans mes révisions et me créer mes propres outils (schéma bilan, carte mentale...)?
Comment donner du sens à mes apprentissages au regard de mon quotidien et de l’actualité?
Comment trier les informations afin de prioriser ce que je dois retenir?
Comment m'assurer une compréhension générale des notions importantes tout en sachant aller dans le détail quand c'est nécessaire?
Comment mobiliser mes connaissances dans une épreuve de synthèse?
** ANALYSE ET PRODUCTION **
Comment restituer mes connaissances dans une devoir de synthèse?
Comment analyser des documents de façon rigoureuse et efficace?
Comment rédiger des réponses synthétiques, complètes et pertinentes?
Comment améliorer ma méthodologie d'analyse de documents?
Comment m'organiser dans mes révisions et me créer mes propres outils (schéma bilan, carte mentale...)?
Comment effectuer une recherche bibliographique ou analyser un article scientifique?
Comment rédiger un compte-rendu de TP?
Comment mener à bien un projet pluridisciplinaire?
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-- Lycéen.nes qui prépare les épreuves du BAC et anticipe pour ses études supérieures
-- Etudiant.e en CPGE de la filière BCPST (en sup ou en spé)
-- Etudiant.e en première année PASS ou L.AS (ex-concours PACES) préparant UE1 (biomolécules, génome, métabolisme), UE2 (biologie cellulaire), UE 3 (transports membranaires, thermorégulation), UE8 (physiologie)
-- Etudiant.e à l’Université en L1, L2, L3 de biologie
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J’enseigne depuis 12 ans les Sciences de la Vie et de la Terre avec passion et générosité. Mes élèves disent de moi que je suis claire, motivante et compréhensive car j'accompagne chaque personne avec le coeur.
D'autre part, ma maîtrise des Sciences de la Vie et de la Terre est à la fois experte et pluridisciplinaire. J'ai accompagné des centaines d'élèves (collège, lycée général) et d'étudiant.e.s (TP en Licence et en Master, khôlles en classe prépa BSPCT). J’ai également suivi individuellement des élèves en tutorat et des étudiant.e.s en stage en recherche. Voici les problématiques courantes de mes élèves:
** APPRENDRE MON COURS **
Comment trier les informations de mon cours et savoir ce que je dois retenir?
Comment retenir plus facilement le vocabulaire specifique?
Comment m'organiser dans mes révisions et me créer mes propres outils (schéma bilan, carte mentale...)?
Comment donner du sens à mes apprentissages au regard de mon quotidien et de l’actualité?
Comment trier les informations afin de prioriser ce que je dois retenir?
Comment m'assurer une compréhension générale des notions importantes tout en sachant aller dans le détail quand c'est nécessaire?
Comment mobiliser mes connaissances dans une épreuve de synthèse?
** ANALYSE ET PRODUCTION **
Comment restituer mes connaissances dans une devoir de synthèse?
Comment analyser des documents de façon rigoureuse et efficace?
Comment rédiger des réponses synthétiques, complètes et pertinentes?
Comment améliorer ma méthodologie d'analyse de documents?
Comment m'organiser dans mes révisions et me créer mes propres outils (schéma bilan, carte mentale...)?
Comment effectuer une recherche bibliographique ou analyser un article scientifique?
Comment rédiger un compte-rendu de TP?
Comment mener à bien un projet pluridisciplinaire?
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Informations supplémentaires
Lors de notre première séance, je prends le temps de vous connaître et de cibler avec vous votre objectif et vos besoins. Puis, nous adaptons le contenu de chaque séance à ce qui est pertinent pour vous: ré-expliquer certaines notions de cours, retravailler un devoir surveillé, s'entraîner à expliquer à l'oral, gestion du stress, travail sur votre confiance en vos capacités...
Plus qu'une simple enseignante, je m'adapte complètement à votre singularité et vous accompagne en étant toujours à l'écoute, positive et dynamique. Je vous guide vers la réussite en utilisant mon expertise et mes qualités humaines.
Nous utilisons vos supports pédagogiques, que vous me partagez 24h à l’avance avec vos questions éventuelles. Je fournis également des compléments (schémas, vidéos, articles...). J’utilise des outils numériques pour vous accompagner (plateforme Zoom, emails, Google Drive...).
Plus qu'une simple enseignante, je m'adapte complètement à votre singularité et vous accompagne en étant toujours à l'écoute, positive et dynamique. Je vous guide vers la réussite en utilisant mon expertise et mes qualités humaines.
Nous utilisons vos supports pédagogiques, que vous me partagez 24h à l’avance avec vos questions éventuelles. Je fournis également des compléments (schémas, vidéos, articles...). J’utilise des outils numériques pour vous accompagner (plateforme Zoom, emails, Google Drive...).
Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
J’enseigne depuis 12 ans avec passion et générosité. Mes élèves disent de moi que je suis compréhensive, claire et motivante. J'ai accompagné des centaines d'élèves et d'étudiants.e.s (collège, lycée général, TP en Licence et en Master, khôlles …). J’ai également suivi individuellement des élèves en tutorat et des étudiant.e.s en stage en recherche.
Ma vision des Sciences de la Vie et de la Terre est à la fois généraliste, pluridisciplinaire et humaniste, ce qui rend mon accompagnement particulièrement adapté aux apprenant.e.s ayant besoin d'un suivi global.
Je partage ma vie entre la France, le Canada et les Etats-unis, c'est pourquoi mon accompagnement se fait uniquement en ligne.
Ma vision des Sciences de la Vie et de la Terre est à la fois généraliste, pluridisciplinaire et humaniste, ce qui rend mon accompagnement particulièrement adapté aux apprenant.e.s ayant besoin d'un suivi global.
Je partage ma vie entre la France, le Canada et les Etats-unis, c'est pourquoi mon accompagnement se fait uniquement en ligne.
Education
- - - Diplômes et formation initiale - - -
2012 Docteure en Biologie (Universite Rennes 1) et en Sciences Cognitives (Saint Andrews University, Ecosse)
2008 Professeure Agrégée en Sciences de la Vie et de la Terre (secteur A: biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire et leur intégration au niveau des organismes)
2005 - 2009 Élève fonctionnaire de l'école Normale Supérieure de Lyon
2003-2005 CPGE BCPST (Lycée Saint Louis à Paris)
2005 Baccalauréat scientifique mention très bien
2012 Docteure en Biologie (Universite Rennes 1) et en Sciences Cognitives (Saint Andrews University, Ecosse)
2008 Professeure Agrégée en Sciences de la Vie et de la Terre (secteur A: biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire et leur intégration au niveau des organismes)
2005 - 2009 Élève fonctionnaire de l'école Normale Supérieure de Lyon
2003-2005 CPGE BCPST (Lycée Saint Louis à Paris)
2005 Baccalauréat scientifique mention très bien
Expérience / Qualifications
- - - Expériences professionnelles liées à l'enseignement - - -
2020-présent Tutorat et cours particuliers en ligne
2012-2019 Enseignement des SVT en collège et lycée général
2013-2015 khôlleuse (examinatrice orale) en CPGE BCPST (Lycée Janson de Sailly, Paris)
2010-2012 Missions d'enseignement à l'Université Rennes 1
2020-présent Tutorat et cours particuliers en ligne
2012-2019 Enseignement des SVT en collège et lycée général
2013-2015 khôlleuse (examinatrice orale) en CPGE BCPST (Lycée Janson de Sailly, Paris)
2010-2012 Missions d'enseignement à l'Université Rennes 1
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
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16-20
20-24
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