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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis février 2023
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Mathématiques, logique et résolution de problèmes pour élèves brillants, en anglais, en français ou en espagnol
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Àpd 132 € /h
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Cours de mathématiques pour les élèves les plus performants.

Dans ce cours, nous développerons vos capacités d'observation, de logique et de résolution de problèmes.

Vous améliorerez vos compétences en calcul, votre logique et votre vélocité.

Apprenez à comprendre les mathématiques comme un outil pour comprendre et décrire le monde et non comme un sujet.
Informations supplémentaires
Cours en ligne, possibilité de le faire en groupe
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Cours chez le professeur :
  • Cascais e Estoril, Portugal
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En ligne depuis le Portugal
Présentation
Je suis la propriétaire d'un centre extrascolaire basé à Barcelone, où nous dispensons des cours en ligne en collaboration avec un autre professeur de Los Angeles en espagnol, Francais et anglais

Nous enseignons les nouvelles technologies aux enfants à partir de 7 ans jusqu'à la formation professionnelle pour adultes.

Nos cours sont conçus pour vous préparer au marché du travail, vous permettre d'offrir vos services en tant que freelance ou de développer votre propre entreprise.
Education
Je suis ingénieure, coach familiale, enseignante du secondaire et développeuse.
Je maîtrise la technologie et suis une native du numérique. Je suis caractérisée par ma grande curiosité et j'aime partager mes connaissances avec mes élèves.
Expérience / Qualifications
Nous enseignons depuis 10 ans dans des écoles, des centres parascolaires et des cours en ligne pour les élèves du primaire et du secondaire, ainsi que des cours particuliers pour les familles.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
espagnol
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Les nouvelles technologies vous offrent un panel d'outils pour automatiser votre travail, économiser votre temps et vous concentrer sur les tâches qui requiert plus particulièrement votre attention et génèrent du revenu pour votre entreprise.

Ce cours est dédié aux débutants, aux enfants entrepreneurs, aux chefs d'entreprises qui n'en peuvent plus de passer leur temps sur des listes de tâches interminables et même aux professeurs qui souhaitent intégrer ces outils dans leurs classes.
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Découvrez le monde passionnant de la programmation ; vous apprendrez les bases du codage tout en créant et en modifiant vos applications web.
Grâce à une approche pratique et ludique, il enseigne non seulement de précieuses compétences en programmation, mais favorise également la créativité et la pensée logique.
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Michael
J'ai 36 ans. J'habite à Lisbonne au Portugal depuis quelque temps.
Je suis professeur de mathématiques avec un diplôme de " bachelier agrégé de l'enseignement secondaire inférieur " que j'ai obtenu en Belgique. Cela équivaut à travailler au collège en France. Je suis titulaire de ma fonction en Belgique avec quarte années consécutives dans la même école et j'ai aussi effectué quelques remplacements dans d'autres établissements.
J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles. Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques.
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre ;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
- faire aimer les maths car elles sont simplement magnifiques et pleines de vérités.
Voilà, vous savez tout sur moi.
Si vous voulez apprendre les maths ou comprendre une matière qui donne du fil à retordre, il suffit de prendre contact avec moi et on réglera cela ensemble et dans la bonne humeur.

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Michael
J'ai 36 ans. J'habite à Lisbonne au Portugal depuis quelque temps.
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J'ai obtenu mon BAC avec 99,5% pour de réussite en mathématiques. Ensuite, j'ai eu une septième année préparatoire "spéciale maths" avec vingt heures de maths par semaine pour de préparer mon entrée à l'université polytechnique de l'Université Libre de Bruxelles. Après cela, j'ai entrepris des études d'ingénieur en construction mais je n'en ai pas fait mon métier car j'ai préféré simplement enseigner.
A l'époque, je n'avais pas compris que j'étais attiré par les maths mais je ne regrette en rien mon expérience car j'ai fait beaucoup de mathématiques.
J'ai une passion pour les mathématiques et j'aime les transmettre aux autres. En effet, depuis que je suis adolescent, j'aime donner des cours de maths particuliers. Déjà à l'époque, tous mes amis me demandaient de les aider et j'adorais cela.
En tant qu'enseignant, je suis patient et je sais me mettre à la place de l'autre pour lui expliquer les maths. J'arrive à cerner la logique de celui qui veut apprendre et ainsi à me mettre à son niveau pour établir un transfert de connaissances. Grâce à mon expérience dans l'enseignement, j'ai acquis plusieurs approches concernant l’apprenant : le socio-constructivisme, le conditionnement et la différenciation. L'un de mes atouts est que j'aime faire le parallèle entre l'algèbre et la géométrie afin que les apprenants puissent voir les deux tableaux. Cela leur permet de faire des liens intéressants et mieux comprendre visuellement.
Selon moi, il n'y a pas de mauvais élèves mais simplement de mauvais professeurs. C'est donc à moi de m'adapter à vous et non l'inverse.
Mes devises :
- montrer que les maths sont faciles car il n'y a rien à étudier mais seulement à comprendre ;
- montrer que les maths sont comme un jeu de société car il y a simplement des règles à apprendre et à appliquer ;
- montrer que les maths ont du sens et du sens concret ;
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