maths, sport et français

Àpd 15 € /h

Étudiant en secondaire propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Je fournis périodiquement des rapports d'avancement.

Informations supplémentaires

Apporter votre propre matériel avec vous. Les sujet avec les quels vous avez des difficultés.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Saint-Gilles, Bruxelles, Belgique

Autour de Saint-Gilles, Bruxelles, Belgique

Age

Enfants en bas âge (0-3 ans)

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

néerlandais

Compétences

Français

Scolaire

Maths

Coaching sportif

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Mouna

5.0

(9)

Après avoir obtenu mon Master en Communication, j'ai suivi une formation afin de devenir professeur de français langue étrangère.
Via des jeux, des conversations et des exercices de grammaire, j'apprends à mes élèves à parler et à écrire le français, tout en essayant de répondre à leurs attentes.

Carlos

5.0

(9)

Professeur de maths en fonction pour la FWB, Doctorant en sciences de l'Education en fin de thèse à l'ULB, Tuteur scolaire expérimenté des écoles de devoirs en mathématiques, sciences et Français dans les établissements secondaires de la zone de Namur et Bruxelles. Je peux me déplacer dans toute la Belgique, moyennant arrangement, en soirées. Je donne aisément des cours en ligne et par visioconférence, selon vos préférences et facilités.

Merveille

5.0

(9)

Enseignante de français dans une école de langue, je vous propose une pédagogie individualisée, une approche ludique de la langue française.

Mon objectif est de (re)faire découvrir la richesse de la langue française sans vous surcharger.

Mon point de vue est que la langue est un outil social pour communiquer. C'est pourquoi je ne ferai pas exclusivement de la grammaire, même si cela aura évidemment sa place dans l'apprentissage.

J'ai déjà eu l'opportunité de travailler avec tous les publics en adaptant les approches. Toutefois, je garde certaines constantes qui ont fait leurs preuves. Par exemple, avec des adolescents et des adultes, je vais travailler sur des comptines pour améliorer la phonétique même si cela paraît enfantin. J'utilise également les jeux pour apprendre, par exemple, à décrire physiquement ou à raconter sa routine...

Charlotte

5.0

(9)

Vous rencontrez des difficultés en mathématiques et/ou en statistiques, certaines notions vous semblent difficiles à comprendre ou vous souhaitez simplement consolider vos bases ?

Je propose un accompagnement sur mesure en mathématiques et statistiques, adapté au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque élève ou étudiant.

L'objectif est de ne pas simplement appliquer une formule, mais de comprendre le raisonnement qui se trouve derrière chaque exercice, afin de progresser progressivement vers davantage d'autonomie.

Pour quels niveaux ?
De la 1re primaire au bachelier, selon les matières et les besoins.

Thématiques abordées
Selon le niveau et le programme :
Calcul numérique et opérations
Fractions, pourcentages et proportions
Algèbre
Développement, factorisation et distributivité
Équations et systèmes d'équations
Fonctions et étude de fonctions
Logarithmes et exponentielles
Dérivées
Intégrales et primitives
Calcul vectoriel
Statistiques et probabilités
Mathématiques financières
Résolution de problèmes
Et bien d'autres notions selon votre cursus

Un accompagnement adapté à votre objectif
Les séances peuvent notamment être consacrées à :
reprendre des bases qui ne sont pas encore solides ;
comprendre une notion ou un chapitre difficile ;
s'entraîner avec des exercices progressifs ;
préparer un contrôle ou un examen ;
revoir une matière avant une session d'examens ;
reprendre confiance après une période de difficultés ;
développer une méthode de résolution ;
apprendre à mieux organiser son travail.

Nous partons de ce que vous savez déjà pour construire progressivement la suite.

Une pédagogie adaptée à chacun
Les difficultés en mathématiques peuvent avoir des origines très différentes : une notion mal comprise, des bases fragiles, une méthode qui ne convient pas, une difficulté à décoder les consignes ou simplement un manque de confiance.

C'est pourquoi je prends le temps d'identifier ce qui bloque réellement afin d'adapter les explications et les exercices.

Une attention particulière peut également être portée aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'attention, avec une adaptation du rythme, des supports et des méthodes utilisées.

Pas besoin d'être « bon en maths » pour progresser. Il faut parfois simplement trouver une autre façon de les comprendre.

Vous souhaitez reprendre une matière, préparer un examen ou simplement faire le point sur vos difficultés ? Contactez-moi pour un premier échange.

Clara

5.0

(9)

Je fais du soutien scolaire pour des élèves en primaire ainsi qu'en secondaire. Je ne peux en revanche pas aider pour les matières scientifiques pour les élèves en secondaire.

Mon père étant chilien, l'espagnol est ma deuxième langue.

Concernant l'anglais, j'ai vécu un an en Angleterre où j'ai suivi des cours. J'ai aussi gardé des enfants en Italie pendant plusieurs mois, avec qui je devais parler anglais constamment. J'ai également le diplôme du First Certificate of English.

J'ai suivi des cours en école de traduction pendant deux ans en anglais et espagnol. Cela m'a permis de voir en profondeur la grammaire de ces deux langues et de les étudier à un niveau supérieur.

J'ai donné pendant trois ans des cours de français à des personnes non-francophones.

J'essaye de trouver la méthode qui correspond à chacun. En effet, il est pour moi important de comprendre comment la personne à qui je donne cours fonctionne pour adapter au mieux mon enseignement. Je ne pense pas qu'il y ait qu'une méthode, et en imposer une à quelqu'un n'est pour moi pas productif.

Joseph

5.0

(9)

Je suis bilingue (français/anglais) et je peut enseigner aux apprenant(e)s débutant(e)s le français. De langue maternelle française, j'offre des cours individuels ainsi que des tutoriels de groupe si nécessaire. Mes méthodes, qui ont été qualifiées d'amusantes et interactives par mes étudiant(e)s, comprennent des aides visuelles, de la musique et des séances pratiques. Nous apprenons, mais il est également important de s'amuser et de profiter du processus

Sylvain

5.0

(9)

Ingénieur de formation, j’accompagne depuis 10 ans des élèves de tous niveaux, en mathématiques et au-delà.

Mes cours ne se limitent pas à expliquer des formules : je m’efforce de transmettre une méthode de travail, de la confiance en soi et une approche positive de l’apprentissage. Ensemble, on travaillera à comprendre en profondeur les notions mathématiques, mais aussi à mieux s’organiser, gérer le stress et progresser de manière autonome.

👉 Ce que je propose :

- Explications claires et adaptées à ton niveau

- Exercices pratiques et structurés

- Aide à la mémorisation et à l’organisation

- Gestion du stress et préparation mentale avant les examens

- Suivi régulier et personnalisé

Nous sommes en septembre, c’est la rentrée : le moment idéal pour prendre un bon départ et mettre toutes les chances de ton côté. Un accompagnement dès maintenant permet d’aborder l’année sereinement, avec des bases solides et une méthode de travail efficace.

Mon objectif ? Que tu réussisses en maths et que tu gagnes en sérénité, pour progresser à l’école et au-delà.

Corinne

5.0

(9)

Je peux vous proposer des cours de conversation à des niveaux très différents, depuis des discussions informelles avec des expressions idiomatiques jusqu'aux dialogues de la negotiation en entreprise.

Quant à la prononciation du français, c'est un véritable défi car le français écrit est souvent très différent de son articulation.

La méthode verbo tonale que j'utilise et qui est souvent utilisée par les orthophonistes, convient particulièrement à la correction de la prononciation du français pour ceux d'entre vous qui ne sont pas francophones mais aussi pour les francophones qui souhaitent se défaire d'un accent.

Nous travaillerons les sons de la langue intégrés dans la phrase, le rythme, l'intonation et envisagés comme un système vivant et en évolution.

Cette méthode est très efficace. Vous constaterez très vite vos progrès et votre confiance en vous vous permettra de surmonter cette réticence que vous aviez peut-être auparavant pour vous exprimer en public. Pour d'autres, avoir une prononciation plus neutre en français peut être un atout non négligeable professionnellement.

Jeremy

5.0

(9)

Professeur passioné et empathique. J'ai une maîtrise en physique avec distinction de l'Université de Leicester (une des 5 meilleures universités de physique au Royaume-Uni selon The Guardian) et un diplôme - français - de l'École Européenne De Bruxelles II dans laquelle j'ai obtenu 90% en Physique et 85% en Maths.

Aider les personnes à comprendre des sujets et compétences difficiles est quelque chose qui me passionne dû à ma personalité empathique. J'ai 5 ans d'expérience dans l'enseignement de la physique et des mathématiques, ayant travaillé avec des enfants défavorisés dans une école de devoirs ainsi qu'en tutorat privé. Dans le domaine du soutien scolaire privé, je dispose d'une expérience étendue auprès d'élèves présentant des troubles de l'apprentissage (TDAH, dyslexie, dyscalculie, notamment), ainsi qu'auprès de jeunes enfants (7-12 ans) et d'élèves plus âgés en préparation au baccalauréat dans des filières avancées de mathématiques et de physique.

Dans mes cours, j'ai pour objectif :

- d'aider les étudiants à obtenir de meilleures notes aux examens / tests dans toutes les branches de la physique et des mathématiques
- d'expliquer clairement et décomposer les sujets
- de donner un contexte et/ou des exemples d'applications de sujets (pour améliorer la compréhension et la mémorisation)
- d'aider avec le TDAH & autres troubles d'apprentissage
- de donner des conseils pratiques pour les candidatures universitaires (par exemple, UCAS au Royaume-Uni) et discuter des recherches / travaux et projets passionnants en physique sur lesquels vous pourrez travailler plus tard dans la vie.

La physique a une pléthore d'applications utiles et fascinantes, de la détection des ondes gravitationnelles et des sursauts gamma au développement de nouvelles techniques d'imagerie médicale et de la nanotechnologie (par exemple, les smartphones). C'est un sujet qui me passionne beaucoup et j'espère mettre à profit mes années d'expérience et mes connaissances approfondies pour vous aider à comprendre et à aimer le sujet ! Mes cours seront toujours adaptés aux besoins individuels de l'élève. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!

Lucas

5.0

(9)

Les matières mathématiques et scientifiques peuvent peser lourdement sur votre parcours scolaire pendant l'enseignement secondaire. Il est donc important de bien performer sur ce point. Cela peut être un défi pour de nombreux élèves, en particulier en troisième année. Dans ma leçon, j'essaie d'expliquer le sujet aux étudiants en fonction de leur propre cours, de mon ancien cours et d'exercices supplémentaires. Le but ultime est que les étudiants acquièrent une meilleure compréhension de leur cours.

Hounaida

5.0

(9)

Apprendre les mathématiques entraîne votre cerveau à penser logiquement et améliore votre esprit critique et vos capacités de raisonnement. Il fournit les compétences nécessaires dont vous avez besoin à l'avenir et vous prépare à la vie afin que vous puissiez trouver des solutions à des problèmes graves.

Régine

5.0

(9)

Cours de conversation française pour expats

Je propose des cours de français comme seconde langue à des adultes qui aimeraient améliorer leur niveau en conversation française. Je suis bien sûr ouverte à des apprentissages plus ciblés, comme l'écriture, l'orthographe et la grammaire selon vos besoins et je peux personnaliser les cours en fonction de vos centres d'intérêts.

Je m'appelle Régine, 59 ans, belge et francophone, journaliste pendant presque 20 ans et actuellement médiatrice, diplômée en communication (ULB), médiation (et beaucoup d'autres choses dans le domaine de la communication, des relations et des arts plastiques).
Je travaille dans le secteur de l'enseignement. J'ai un niveau très correct en anglais.
Je me déplace principalement dans le sud de Bruxelles (Forest, Uccle, Saint-Gilles, Ixelles).
Disponibilités en semaine et le week-end.
N’hésitez pas à me contacter pour recevoir plus d'informations.

French conversation classes

I offer French lessons to adults who would like to improve their level of conversation. I am also open to more targeted learning, such as writing, spelling and grammar, depending on your needs, and I can tailor lessons to suit your interests.

My name is Régine, I am 59 years old, and I am a Belgian French-speaking mediator. I used to be a journalist for almost 20 years, and I have a degree in communication (ULB) and mediation (and other diplomas in the field of communication, relations and visual arts). I work in the teaching sector, and I have good level of English.
I would mainly meet you in the south of Brussels (Forest, Uccle, Saint-Gilles, Ixelles).
I am available on weekdays and weekends. Please contact me for more information.
Looking forward to meeting you,
Regine

Léo

5.0

(9)

Professeur particulier en mathématiques et physique, je propose des cours destinés aux élèves du secondaire ainsi qu’aux étudiants préparant les examens d’entrée à l’université.

Titulaire d’un bachelier en ingénierie, je dispose d’une solide formation scientifique et d’une excellente maîtrise des concepts fondamentaux en mathématiques et en physique. J’ai par ailleurs une expérience significative en cours particuliers, auprès d’élèves aux profils variés, ce qui m’a permis de développer une approche pédagogique structurée, claire et adaptée au niveau de chacun.

Ma méthode repose sur :

- une explication rigoureuse et progressive des notions,

- des exemples concrets et des exercices ciblés,

- un accompagnement personnalisé visant à renforcer la compréhension, la confiance et l’autonomie de l’élève.

J’accorde une attention particulière à la préparation aux examens : révision des notions clés, méthodologie de résolution, entraînement sur des exercices types et gestion du temps.

Patient, pédagogue et à l’écoute, mon objectif est d’aider chaque élève à progresser durablement et à atteindre ses objectifs académiques, que ce soit pour réussir l’année scolaire ou aborder sereinement les examens d’entrée à l’université :)

Samuel

5.0

(9)

Je propose des cours particuliers en mathématiques, physique, chimie et biologie pour les élèves du secondaire, du soutien régulier à la préparation intensive aux examens.

Je suis diplômé en physico‐chimie moléculaire (3 années d’études) et actuellement en deuxième année de médecine à l’ULB. Cette double formation me permet d’aborder les sciences avec une approche à la fois rigoureuse, concrète et adaptée au niveau de chaque élève.

Explications claires et structurées des notions du cours

Méthodologie scientifique et stratégies de résolution d’exercices

Préparation ciblée aux interrogations et examens

Reprise des bases si nécessaire pour consolider les acquis

Suivi personnalisé selon les objectifs de l’élève

Je m’adapte au rythme de chacun et je fournis, si besoin, des exercices supplémentaires et des résumés pour faciliter l’étude.

5.0

(9)

CEB, CE1d, Jury central.
Ecoute et analyse de la difficulté de l'élève, aide en méthode de travail et planification si nécessaire, explications et petits devoirs si nécessaire (par exemple lorsque l'école ne donne pas de devoirs).
Passionné par la pédagogie, je cherche toujours l'explication la plus adaptée à mon élève. Mon but est de rendre les mathématiques plus concrètes et dès lors plus simples pour mes élèves.

Régulièrement, je repère un point de matière antérieur qui n'a pas bien été assimilé et doit être retravaillé. Parfois, je vois des indices d'un possible trouble de l'apprentissage (dyscalculie ou autre); dans ce cas j'en parle aux parents et évoque la possibilité de rencontrer un spécialiste (pms, logopède...). Parfois aussi, je repère chez mon élève une difficulté qui nécessité un entraînement plus soutenu (ex: grandeurs, raisonnement logico-mathématique, division euclidienne, etc.).

Statistiques (Haute Ecole, Psycho, Médecine, ...).
Statistiques descriptives (moyenne, mode, médiane, box-plot (boîte à moustaches), variance, écart-type, ...) et inférence statistiques (Normale, Gauss, Chi-carré, Anova, ...).