Soutien en matière scientifiques peu couteux, par étudiant en 4ème année de pharmacie , passioné, sur BRUXELLES pour niveau secondaire ou

Àpd 20 € /h

Dans ma façon de faire , j'utilise beaucoup des schémas récapitulatifs , des tableaux car jusqu'ici ils ont été mes meilleures armes pour la compréhension de mes élèves !
Je dispose aussi de plusieurs support imagé et détaillé dans chaque matière pour donner à mon interlocuteur une autre façon de voir les différentes notions abordés , pour moi , la diversité des supports d'études est un vrai plus pour la compréhension !
Tout cela se fait dans la bonne humeur , c'est toujours un plaisir de rencontrer de nouveaux élèves car je suis sur de ne jamais utilisé les mêmes méthode , chacun est différent et c'est ce qui me plait !

Informations supplémentaires

Dans le prix est inclus un suivi personnalisé via message avec l'élève afin de répondre au mieux à ses questions en dehors de nos heures de cours .
J'effectue également pour chaque cours une fiche récapitulative avec toutes les notions essentiels à retenir .

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Woluwe-Saint-Lambert, Bruxelles, Belgique

Cours chez le professeur :

Avenue Lambeau, 1200 Woluwe-Saint-Lambert, Belgique

Présentation

Je suis un jeune étudiant en 4ème année de pharmacie sur Bruxelles-Woluwe, actuellement agé de 24ans , passionné par les matières scientifiques ainsi que par le fait de pouvoir transmettre mes connaissances !
J'ai déjà donné cours dans un organisme privé (Mysherpa), cela m'a permit d'acquérir une certaine pédagogie en plus de mes connaissances .
Dans ma façon de faire , j'utilise beaucoup des schémas récapitulatifs , des tableaux car jusqu'ici ils ont été mes meilleures armes pour la compréhension de mes élèves !
Je dispose aussi de plusieurs support imagé et détaillé dans chaque matière pour donner à mon interlocuteur une autre façon de voir les différentes notions abordés , pour moi , la diversité des supports d'études est un vrai plus pour la compréhension !
Tout cela se fait dans la bonne humeur , c'est toujours un plaisir de rencontrer de nouveaux élèves car je suis sur de ne jamais utilisé les mêmes méthode , chacun est différent et c'est ce qui me plait !

Education

Je possède un bachelier en science pharmaceutique et je suis actuellement en Master 1 pharmacie.
Via mon statut d'étudiant, j'arrive à cerner facilement ce dont l'élève a besoin pour mieux assimiler la matière, car c'est souvent des choses dont j'avais moi-même besoin auparavant .

Expérience / Qualifications

J'ai déjà donné plusieurs cours via l'organisme MySherpa .
Cette expérience m'a notamment appris que pour chaque élève, je dois trouver la méthode d'apprentissage qui lui convient le mieux !
En effet , certains préfère des fiches d'autres des schémas ou encore certains ont besoin de s'exercer pour intégrer la théorie.
Cette notion de personnalisation de l'enseignement vis a vis de mon interlocuteur, c'est quelque chose qui je pense , fais la différence !

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Physique

Chimie

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Maxime

5.0

(6)

Les cours que je propose s'adressent aux élèves du CP à la 6e. Diplômé en sciences et mathématiques du Sint-Jan Berchmans College, je viens de terminer un master en génie civil (énergie) à l'UCL. J'ai donc une solide expérience en mathématiques et en sciences. Je suis également chef scout, entraîneur de hockey et moniteur de kitesurf ! Je suis donc très à l'aise avec les élèves de cet âge et possède une vaste expérience pédagogique. Au plaisir de vous rencontrer bientôt !

Sam

5.0

(6)

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir

Mehdi

5.0

(6)

Actuellement en attente d’un début de formation pour le métier de pilote de ligne à CAE Bruxelles, je souhaiterais travailler en tant que tuteur en Mathématiques et Physique.
Après avoir effectué une classe préparatoire scientifique, j’ai intégré une école d’ingénieur, ce qui m’a permis d’accroitre mes connaissances scientifiques et d’être a la hauteur pour aider des étudiants à mieux comprendre et progresser. J’ai donc pu mettre à disposition ma flexibilité, mes connaissances et ma pédagogie a des collégiens et lycéens durant deux ans.
Je me tiens bien entendu à votre disposition pour un éventuel entretien.

Simon

5.0

(6)

Professeur de math donne des cours particuliers de math-statistique et probabilité.

Mon enseignement a déjà fait ces preuves avec plusieurs étudiants que j'ai déjà suivis et que je continue à suivre. Il consiste pour une aide à court terme à surmonter les difficultés d'un projet ou de certains chapitres tout comme elle consiste également lors d'un suivi continue à donner les moyens aux étudiants d’être acteurs de leurs réussites. Le but principal n’étant pas d’apprendre égoïstement, mais de faire apprendre à l’étudiant comment gérer son temps et sa manière de travailler : ces point-ci sont très importants pour réussir ces études continuellement.
mon cours est destiné aux élèves:

>Secondaire : j'offre un cours aux élèves + les exercices
>Jury central: j'offre un cours aux étudiants, travailler sur les examens des années précédentes
>Examen d'entrée de médecine et polytechnique.: j'offre un support de cours au élèves, fiches,synthèses, qcm.
>Etudiants du supérieur: statistique et probabilité : statistiques descriptives, probabilité, statistique inférentielle ( lois binomiale, Normale,Poisson, échantillonnage-estimation, intervalles de confiances, tests statistiques (hypothèses) test du khi-deux, Anova.etc).

Daniela

5.0

(6)

Je suis étudiante en sixième année secondaire à l’Ecole Européenne de Bruxelles 2, à Woluwe-Saint-Lambert. J’ai principalement des options scientifiques, biologie 4 périodes ainsi que chimie 4 périodes et j’ai l’option de mathématiques 5 périodes. J'ai d'excellentes notes dans ces matières mais étant dans une école très diversifiée, je parle 4 langues (espagnol, français, anglais et portugais).

Je me sens apte à aider des élèves en difficulté dans ces matières là ou simplement les introduite à ces matière-là.

Frederique

5.0

(6)

Je fais du soutien scolaire, ainsi que de l'aide aux révisions ou aux devoirs.

Contactez moi afin de définir dans quel domaine vous avez le plus besoin d'aide.

J'ai accompagné beaucoup d'élèves de 6 à 25 ans dans leurs cursus différents.

Je suis disponible tous les jours.

Contactez moi !

Juliette

5.0

(6)

Je m'appelle Juliette, titulaire d'un master de bioingénierie à l'ULB et d'un master en violon du Conservatoire Royal de Bruxelles. Je donne des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie. Depuis le début de mes études universitaires il y a 5 ans, j'ai eu l'opportunité de donner des cours, et j'ai développé un véritable engouement pour l'enseignement, particulièrement auprès des enfants et des adolescents. J'ai également une année d'expérience d'enseignement dans une petite école privée.
Ma patience et ma bienveillance sont des atouts que je mets en avant lors de mes cours. Mon approche s'adapte à tous les niveaux, et je m'efforce de favoriser une compréhension profonde des concepts enseignés.

Nolvan

5.0

(6)

Je suis étudiant en 3ème année de médecine et je suis doué dans les maths et sciences générales. Je suis conscient que la difficulté première de ces matières réside d'abord dans le choix d'une méthode de travail qui se veut efficace.
Je penserai d'abord à vous aider à développer une méthode qui vous corresponde au mieux.
Par ailleurs, sachant que sans passion il n'y a pas de motivation, je serai l'allié qui vous aidera à trouver une réelle source d'intérêt dans les sciences que nous allons démystifier ensemble.

Pour finir nous allons trouver des techniques de résolutions d'exercices qui sont efficaces et stratégiques.

Simon

5.0

(6)

Bonjour,

Etudiant en dernière année de cycle ingénieur, je me mets à la disposition d'élèves en secondaire pour les aider dans les devoirs, leur expliquer le cours, ou approfondir certains points avec eux.

De manière générale, le cours est divisé en deux temps :
- le cours : je m'assure que le cours a été compris, je réexplique si besoin
- les exercices : l' élève résout un certain nombre d'exercices (tiré de manuels ou alors créés par moi)

Je donne des cours de mathématiques et de sciences depuis maintenant 3 ans, je fais de mon mieux pour m'adapter à l'élève, mes cours ne doivent pas être une corvée !

Samuel

5.0

(6)

Diplômé d'école d'ingénieur civil , je donne des cours de maths et physique à Bruxelles. Je réussi à donner goût aux maths, même aux plus têtus :)

En effet, lorsqu'on fait appel à moi, je comprends qu'il y a un élève en difficulté en mathématiques. Ma méthode consiste à cerner quel est l'obstacle à l'apprentissage de l'enfant. Je m'intéresse donc beaucoup à lui et l'écoute plus que n'a le temps de le faire son professeur à l'école. Cette attention permet d'instaurer une confiance qui amènera doucement l'élève vers les maths. En effet, je crois que l'élève qui a besoin d'un prof particulier en maths perçoit cette matière de manière négative. Mon but est donc de le réconcilier avec la matière grâce à l'écoute, la confiance et la patience.

Antoine

5.0

(6)

* Préparation pour l'examen d'entrée en médecine et dentisterie (Belgique)
* Cours de Mathématiques
* Cours de Physique
* Cours Chimie
* Et autres cours
* Secondaire et Supérieur
* Enseignant diplômé
* Ingénieur et Physicien
* Pédagogie individualisée
* Possibilité de cours accélérés

Damien

5.0

(6)

Enseignant expérimenté, je construis une explication ciblée sur les besoins réels de mes élèves ou étudiants afin qu'ils puissent le plus rapidement remédier aux difficultés qu'ils rencontrent. Mon approche se veut pratique, et orientée vers le résultat souhaité (examen, ou concours d'admission par exemple).

Les cours s'adressent aux élèves de l'enseignement secondaire, ainsi qu'aux étudiants en premières années de bachelier (Haute Ecole ou Université). Je peux vous aider en mathématiques, physique et chimie.

La première heure vise à identifier les difficultés de l'élève, fixer les objectifs, établir un programme de travail, et donner les premières explications. Prenez votre cours, ainsi que les éventuels tests déjà effectués pour faciliter cette première étape.

Je parle français, anglais et néerlandais.

À propos :
Ingénieur civil reconverti dans l'enseignement, je dispose d'une expérience probante dans l'enseignement des mathématiques, de la physique et de la chimie dans le degré supérieur (lycée Mater Dei, Woluwé-Saint-Pierre).

Je remédie à des situations scolaires bloquées en raison de lacunes antérieures, ou de difficultés à bien comprendre la matière lorsque le cours est donné au sein d'un grand groupe.

Michael

5.0

(6)

Je suis un élève patient et performant du Collège Saint Michel qui aimerait aider les autres dans des domaines où ils manquent de compétences et de pratique. Les mathématiques et les sciences sont mes points forts, j'aime comprendre le monde, dans le domaine de la physique et des mathématiques, et j'aimerais donc transférer ces connaissances à ceux qui ont du mal avec la logique qui les sous-tend. Je pense qu'une approche qualitative de ces branches dès le plus jeune âge faciliterait la compréhension future. Je recherche le raisonnement logique derrière tout et la compréhension profonde afin que cela puisse être transféré aux enfants qui ne trouvent pas cette logique.

Louise

5.0

(6)

Je maitrise mes sujets (math, physique, chimie, biologie) du début primaire à fin secondaire.
J'apporte mon soutien à l'élève en essayant de trouver la méthode et l'explication idéale pour l'élève afin que celui-ci comprenne et assimile au mieux la matière.

Diplômée d'un bachelier en Bio-ingénieur et d'un master en Sciences de l'environnement, j'ai toujours eu la fille du partage du savoir.
Lors de mes secondaires j'ai participé à un programme de parrainage d'un classe au sein de mon école. Ce parrainage ne se limitait pas dans les matières, ainsi j'ai aidé des élèves de 1ère et 2ème secondaire dans toutes les matières de ce cycle (cursus général).
J'ai aussi continué à dispenser des cours particuliers pendant mes études ainsi qu'après celles-ci.

Eloise

5.0

(6)

Cours de math et sciences particulier.
Diplômée, ingénieur civil architecte à Louvain-la-Neuve. Je donne des cours de math et physique à des élèves de primaire et de secondaire.
J’ai toujours aimé apprendre, expliquer,... J’aime énormément les maths et pouvoir aider des jeunes à aimer cela aussi.
Ayant eu plein de profs de maths différents depuis toute petite, je sais ce dont les étudiants ont besoin et comment ils fonctionnent avec les méthodes d’aujourd’hui.
J’essaye de parcourir l’ensemble des concepts et exercices non compris ou non acquis durant les heures d’école. J’explique en faisant des exercices et en ayant une approche plus pratique que théorique. Mon objectif principal n’est pas de voir un maximum de matière mais de comprendre réellement les concepts et savoir les utiliser.