Cours particuliers sur les sciences vues en secondaire

Àpd 27 € /h

Je suis diplômée en Master d’ingénieur de gestion à Solvay (ULB ) avec grande distinction. Diplômée du Collège Saint-Pierre avec mention . Je peux donner cours dans à peu près tous les cours vus en secondaire. Je propose une aide à la préparation des interrogations et/ou des examens, qu'elle soit régulière ou non tout en étant à l'écoute de l'élève afin de lui proposer l'aide la plus efficace dans le seul but de remédier à ses lacunes.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Uccle, Bruxelles, Belgique

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

espagnol

Compétences

Chimie

Physique

Biologie

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

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08-12

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20-24

Cours particuliers sur toutes les matières de primaires

27 € /h

Cours particuliers sur toutes les matières de secondaires

27 € /h

Simo

4.71

(14)

La réussite des élèves et des étudiants en sciences, ainsi que le développement de leur potentiel, me tiennent à cœur. Les matières considérées comme difficiles, telles que les mathématiques et la physique, sont accessibles à tous avec de la détermination et de la persévérance. J'attache une grande importance à partager mes connaissances dans ces domaines avec les autres, notamment les élèves de niveau secondaire. Plaçant l'élève au centre de mes préoccupations, le soutien que j'offre est en harmonie avec les enseignants.

Avec 10 ans d'expérience en tant qu'ingénieur, j'ai travaillé dans les études de risques des systèmes industriels au sein de grands groupes automobiles et ferroviaires. Mes compétences s'étendent également au coaching de vie, et je suis certifié maître praticien en Programmation Neuro-Linguistique (PNL). Je suis bilingue en français et en anglais.

Fort de 5 années d'expérience en tant qu'enseignant de mathématiques et de physique, je propose également des cours à distance via l'application Google Meet, compte tenu du contexte actuel. N'hésitez pas à me contacter pour obtenir plus de détails.

Yves

4.71

(14)

À partir de la 5° secondaire. Sud de Bxl.
Remotivation, coaching, autonomisation.
Ma garantie : premier cours satisfait ou non payé.

Approche pédagogique en deux volets :
1° en présentiel : je m'adapte aux besoins de l'élève, privilégie la compréhension sur la répétition, ai une approche positive de l’effort, mets en place un cadre de travail optimal, ...
2° j'enseigne une méthodologie de travail motivante permettant à l'élève d'étudier de manière autonome et de reprendre confiance en lui.

Sasha

4.71

(14)

En tant qu'étudiant, j'ai appris les différentes manières de travailler. Je saurai m'adapter à votre enfant. De plus, j'ai un très bon contact social, ce qui, je trouve, est important dans l'apprentissage d'un élève. Mes compétences peuvent s'adresser à tous les niveaux du secondaire, principalement dans les sciences et les mathématiques. Je peux également aider dans d'autres matières telles que le français, la géographie, l'histoire, etc. La communication est un point important, entre les parents, l'élève et moi.

Brice

4.71

(14)

L'ingénieur civil option physique appliquée, électricité / chimie à Louvain-la-Neuve / Bruxelles et env.
- J'enseigne:
-Les mathématiques / statistiques
-La physique
-Chimie
-Électricité / informatique
Sciences de l'ingénieur

- Je peux faire tous les niveaux du primaire au supérieur.

-Je suis motorisé pour pouvoir bouger.

Jeune enseignant dynamique, j'essaie de communiquer avec l'élève, de le suivre pour le pousser et de se réconcilier avec le sujet. J'essaie d'expliquer le cours à l'aide d'images et de comparaisons afin qu'il puisse le comprendre plus facilement. J'effectue un suivi complet et personnalisé de l'étudiant pour l'aider à se sentir à l'aise dans le sujet et réussir ses examens.

Informations supplémentaires:

J'ai travaillé dans une école, enfin, je supervise les blocages des étudiants de la hiérarchie et réponds à leurs questions sur différents sujets et je les aide à organiser eux-mêmes leurs horaires et leurs séances de coaching personnel.

Cela fait plus de 7 ans avec plus de cinquante étudiants du primaire à la troisième année de bachelor ou d'université.

Établir un contact et motiver les étudiants à être un peu perdus ou récalcitrants est une priorité pour moi.

Vie professionnelle: Consultant en sciences de l'ingénieur / coach en enseignement

Études:

2016-2018: Master à l'Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve - Ingénieur Civil (Physique Appliquée)

2017: Master à l'Université Keio (Japon)

2012-2016: Bachelor à l'Ecole Polytechnique de Louvain-la-Neuve - Ingénieur Civil (3ème année)

2005-2012: Études secondaires à l'Institut de l'Enfant Jésus. Orientation Mathématiques-Sciences
Formation continue
Formation d'animateur pour les jeunes de 8 à 12 ans

Expériences:
-Créer une entreprise personnelle pour donner des cours privés et du coaching (2017).
-Coach pour les élèves du secondaire, du primaire et du primaire à "Blocus Assistance", "Mysherpa / Educadomo", "La Chaloupe".
-Consultant pour l'étude de la science des matériaux sur l'obsolescence des balles de tennis.

langues:

Langue maternelle française
Anglais: bon niveau C1
Néerlandais: concepts de base
Japonais: notions élémentaires

Olivier

4.71

(14)

Vous rencontrez des problèmes en mathématiques, physique ou chimie ?
Les mathématiques, la physique, la chimie et les sciences en général sont souvent un mystère pour vous ou pour des membres de votre famille ?
Connaissez-vous des personnes qui éprouvent des difficultés ?
J'ai LA solution !

En tant qu'ingénieur industriel, j'enseigne ces matières depuis 2008 :

- Préparation au CEB.
- Préparation au CE1D.
- Préparation au CESS/Baccalauréat (Français européen).
- Préparation aux examens du jury central.
- Préparation aux examens d'entrée en écoles d'ingénieurs/médecine.
- Préparation aux tests EPSO/SELOR (numérique/abstrait).
- Niveau universitaire : mathématiques, chimie minérale, physique, mécanique, résistance des matériaux, électricité, électronique (analogique/numérique/industriel).
- Cours particuliers ou en groupe, je m'adapte à toutes les situations.

Les cours peuvent également être dispensés en anglais !

Je reste à votre disposition pour toutes questions.

Hassen

4.71

(14)

Professeur de mathématiques depuis 16 ans, j'ai enseigné dans plusieurs établissements internationaux (France, Belgique, Pays-Bas, Allemagne, Égypte, Maroc), à tous les niveaux (secondaire et enseignement supérieur).
J'ai souvent encadré et coaché des élèves en dehors du cadre professionnel et connaît bien les besoins des élèves (difficultés d'organisation, problèmes de rédaction et de raisonnement, compréhension des notions de cours).

METHODOLOGIE:

Je privilégie une approche intuitive et vulgarisée des notions abstraites, en les appuyant d'illustrations et d'animations numériques pour mieux les appréhender (notamment entre la 3ième et la 6ième).
Avant de commencer un cours, j'effectue en général l'inventaire des difficultés et n'hésite pas à revenir sur des notions antérieures afin de les consolider. Je propose également des méthodes et des astuces pour résoudre les exercices de base mais aussi pour apprendre à envisager des pistes de résolution pour les exercices plus complexes.

Paul

4.71

(14)

Je suis un ingénieur civil en construction et pendant mon parcours, j ai fait une spécialisation en chimie, physique.

Je donne des cours à tout ce qui touche les sciences : math, physique, chimie...
Cela fait maintenant depuis 2015 que je donne des cours en Belgique et même en Angleterre.

Généralement je demande à l'élève de me donner la matière sur laquelle il veut travailler et le mieux est qu'il prépare ses questions pour qu'on puisse avancer plus vite au lieu d'être bloqués et au risque de revoir des parties qu'il a déjà comprises. (Bien que j ai déjà eu un cours où je réexpliquais entièrement le syllabus du professeur.)

Je demande également de se familiariser avec la matière et rien ne vaut mieux pour ca que de faire pas mal d'exercices..

Chellda

4.71

(14)

Le cours se déroule par une révision des points peu clairs pour l'élève et par la suite je propose des exercices adaptés. Si nécessaire je peux proposer une méthode de travail et la réalisation de fiches de révisions avec l'élève.
J'essaie d'expliquer de manière simple.

Numa

4.71

(14)

Bonjour ! Je m'appelle Numa.

Après avoir suivi l'enseignement général (options : math, sciences et grec) à Notre-Dame des Champs, je suis entré à l'Ecole Polytechnique de Bruxelles, section ingénieur civil où je suis actuellement en deuxième année de bachelier.

J'aime beaucoup aider des étudiants,je suis expérimenté et j'ai le contact facile.

Victor

4.71

(14)

Réconcilier les étudiants avec les mathématiques, la physique et la chimie : voilà l’objectif que je me fixe. Comment ?

L’objectif de ce cours particulier est double. D’une part, rattraper le retard de l’élève, en l’aidant à construire une base technique solide dans la matière de son choix. D’autre part, l’aiguiller dans sa méthode de travail en visant la productivité et l’autonomie académique.

Aujourd’hui, un grand nombre d’élèves restent bloqués devant leur cahier pendant des heures, sans assimiler la moindre connaissance. Fasciné par la productivité, je me suis longtemps penché sur les facteurs qui permettent aux étudiants de briller dans leurs études. Etudier efficacement est une compétence qui n’est pas innée pour tous, mais heureusement, elle s’apprend ! Au travers de ces cours, j’aimerais guider les élèves vers un méthode de travail productive, afin de leur permettre de trouver une indépendance académique qui sera vitale pour la transition vers le supérieur.

Un étudiant productif arrivera à de meilleurs résultats, en travaillant moins, ce qui va lui permettra de savourer la matière, plutôt que de la subir. La satisfaction qui est découle l’aidera ensuite à maintenir un niveau de motivation tout au long de l’année.

Mon accompagnement :

• Disponible H24, 7/7j, via message/mail en dehors des cours pour répondre aux questions urgentes sur un cours ou un exercice.
• Fournir des exercices supplémentaires si nécessaires.
• Organisation d'examens « blancs » pour simuler les conditions d’évaluation réelles.
• Possibilité de donner des cours à deux étudiants en même temps si ils sont dans la même classe.

Clélia

4.71

(14)

Étudiante en master de physique à l'ulb, j'aime transmettre mes connaissances et montrer qu'on peut apprendre les sciences en s'amusant.

Ma méthode d'enseignement est basée sur un apprentissage ludique, toutes les questions sont acceptées et les explications sont adaptées à l'élève.

Joseph

4.71

(14)

Je suis étudiant en bioingénieurie et je voudrais aider les étudiants du secondaire (ou autre) à comprendre leur cours de math/physique/biologie/chimie.
L'élève m'indiquera la matière avec laquelle il a du mal et j'organiserai un cours adapté pour lui.

Lina

4.71

(14)

Je suis bioingénieure en technologies de l'environnement et je peux vous aider pour les matières de bioingénierie et de sciences enseignées tout au long de votre parcours académique (secondaires et supérieur) que ce soit pour l'étude d'un cours ou la rédaction d'un travail.

Clémence

4.71

(14)

Bonjour ! Je me propose ici pour donner des cours de sciences (avec une préférence nette pour la biologie et la chimie) à des jeunes du primaire ou du secondaire.

Je me situe sur Uccle. Je ne peux pas trop trop me déplacer donc si c’était possible de rester dans cette zone. Contactez-moi pour des cours sans pression, sans prise de tête, de plus je suis très sympa !

Milan

4.71

(14)

Je pourrais aider votre/vos enfant(s) de la première primaire à la troisième secondaire, sur les différentes matières que sont la chimie, la physique, la biologie (pour les primaires la partie éveil et sciences) et les mathématiques. J'ai les capacités pour:
-donner des cours particuliers sur un sujet / matière qui a mal été comprise.
-aider à faire les devoirs en gardant un cadre d'apprentissage.
-proposer des cours de renforcements pour une matière spécifique.
-proposer des exercices supplémentaires et adaptés à la matière étudiée.