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    Pianiste (DEM jazz, MIMA) et compositeur enseigne l'improvisation, le jazz et l'harmonie

    Issu d'une famille d'enseignants, j'ai toujours eu le désir de transmettre. Mes expériences de jeu, de scène, en tant que musicien professionnel me donnent une joie qu'il me plait de communiquer dans le cadre de cours. Je ne crois pas au don en musique, je pense que tout est une question d'éveil, et de passion.

    Mes cours s'adressent à celles et ceux qui veulent apprendre facilement l'improvisation, l'harmonie, et progresser au piano (en classique, jazz, et musiques actuelles).

    Je suis diplomé du conservatoire de Tours (DEM jazz), et de Jazz à Tours (MIMA). J'ai enseigné deux ans à l'école Jazz à Tours en tant que prof de piano (jazz et musiques actuelles), prof d'harmonie, et prof d'atelier. J'ai une grande expérience de la scène en tant que pianiste de jazz (dans le quartet Enez notamment), et je joue, compose, produits actuellement pour de nombreux projets de musiques actuelles.

    Ma pédagogie se veut au départ simple et ludique ; je prends le temps de discuter et de faire connaissance avec chaque élève pour créer un lien, évoquer ce qu'on aime dans la musique, et m'assurer que nous sommes d'accord sur le chemin qu'on a envie de prendre dans le cours. Ensuite, on joue ensemble. Tout ceci constitue une base à partir de laquelle se dérouleront les cours ; en fonction de ce que j'ai observé, je propose plusieurs axes qui seraient intéressants à explorer dans le cadre du cours, qui souvent concernent l'éducation de l'oreille, la culture musicale, l'harmonie, le rythme, et évidemment l'improvisation et le jeu au piano.

    L'improvisation est bien plus facile que ce que l'on croit, et elle permet de faire progresser son oreille, le rythme, la mémoire, la technique. Elle permet surtout d'aborder tout de suite la création, la composition, car elle fait travailler l'imaginaire. C'est très important pour moi de vous donner accès à cette liberté de jeu très vite, pour pouvoir vous guider.

    Lieu

    Au domicile de l'élève: Autour de Angers, France
    Chez le professeur: Rue Francis Meilland, Angers, France

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    Info générales

    suitcase iconCompétences :
    Age :
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)
    Niveau du Cours :
    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    30 minutes
    60 minutes
    Enseigné en :français

    Présentation

    Au fil de mes formations et de mes expériences, j'ai connu différents types de pédagogies, souvent maladroites. J'ai vu des enfants dégoutés par le solfège, et des adultes n'osant pas chanter par peur de chanter faux, ou d'entendre le son de sa propre voix. Avant même de commencer à enseigner, j'étais convaincu qu'il était possible d'apprendre la musique autrement. La musique c'est d'abord un langage dont il faut s'amuser, des sons qu'il faut ressentir, des émotions simple à exprimer.

    Ma pédagogie se veut simple et ludique ; je prends le temps de discuter et de faire connaissance avec chaque élève pour créer un lien, évoquer ce qu'on aime dans la musique, et m'assurer que nous sommes d'accord sur le chemin qu'on a envie de prendre dans le cours. Ensuite, on joue ensemble. Tout ceci constitue une base à partir de laquelle se dérouleront les cours ; en fonction de ce que j'ai observé, je propose plusieurs axes qui seraient intéressants à explorer dans le cadre du cours, qui souvent concernent l'éducation de l'oreille, la culture musicale, l'harmonie, le rythme, et évidemment l'improvisation et le jeu au piano.

    Education

    J'ai commencé à apprendre la musique en école municipale, explorant le piano classique et le solfège. J'y ai appris pendant une dizaine d'années, avant de rejoindre la classe de Joëlle Le Mée au conservatoire d'Angers (niveau DFE). Après m'être construit un solide bagage en musique classique, j'ai rejoint la formation professionnelle de l'école Jazz à Tours, en parcours Jazz et musiques improvisées.

    J'ai pu y suivre l'enseignement de nombreux professionnels de la musique, notamment Thierry Vaillot, Antoine Polin, Cedric Piromalli, et Guillaume de Chassy. Pendant 4 années de formation, j'ai pu rencontrer de grands noms de la scène jazz, comme John Taylor ou Jérome Sabbagh.

    En 2015, j'ai obtenu le titre de Musicien Interprète des Musiques Actuelles (MIMA), mention très bien. Dans le même temps, je me suis épanoui sur scène avec des groupes comme VSSVD (rap/jazz), Seyhn Sohl (électro), ou Enez (jazz), et d'autres projets artistiques, notamment théâtraux.

    En juin 2016, j'ai obtenu le DEM jazz au conservatoire de Tours, avec les félicitations du jury, ainsi que le prix SACEM du meilleur compositeur pour mon groupe Enez. Je suis actuellement pianiste, compositeur et producteur pour de nombreux projets.

    Expérience / Qualifications

    DEM jazz
    MIMA
    5 années de cours particuliers
    2 ans en tant que professeur de piano, d'harmonie, d'atelier, à l'école Jazz à Tours
    15 ans de scène avec une vingtaine de groupes.

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    Marc
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    Natacha
    Cours particuliers musique (solfège, piano), maths - physique - SVT
    Etudiante en école d'ingénieur en agro-développement international, je propose des cours de soutien en piano et solfège, en maths et en physique afin de les aider à la préparation des interrogations et examens. Le but est de faire progresser l'élève sans le surcharger. Je leur fais réviser chaque leçon puis leur donne des devoirs.

    Fabrice
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    Bonjour, Professeur de Piano, 1er prix des conservatoires d'Angers et de Versailles, donne cours de piano tous niveaux pour enfants et adultes. J'organise généralement mon cours en 2 parties: 10/15 mn de Solfège si besoin ( lecture de notes, rythme, dictées de notes...) et 45 mn de piano à travers une méthode adaptée à l'élève pour les premières années. Par la suite, je laisse également la possibilité à mes élèves de choisir les styles musicaux qu'ils souhaitent aborder (classique/Musique de film, de dessins animés, Variété, Jazz...). Au plaisir de vous accueillir en septembre. Fabrice

    Ilan
    Pianiste concertiste diplômé du CNSM de Paris et de l'université Yale donne cours de piano pour tous les niveaux
    Je possède un diplôme du Conservatoire National Supérieur de Paris (CNSMDP) ainsi qu'un diplôme de l'université Yale. Ayant remporté plusieurs concours internationaux, j'ai régulièrement été invité à participer à des festivals en tant que soliste ou en musique de chambre, tant en France qu'à l'étranger. En 2020, j'ai réalisé l'enregistrement d'un disque dédié à Frédéric Chopin. Mes cours sont ouverts à tous les niveaux. Quelle que soit votre expérience, je saurai m'adapter à vos besoins.

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    La question la plus importante sur laquelle je pourrais écrire ici est ma passion d'enseigner. J'enseigne déjà depuis plus de 10 ans, des enfants aux adultes. Je suis pianiste classique, mais je suis ouvert à d'autres styles musicaux. Ce que je veux que vous tiriez de vos cours avec moi, ce n'est pas seulement une énorme connaissance de la théorie ou une grande technique, je voudrais vous montrer mon monde musical, l'imagination et l'exploration intérieure qui sont nécessaires pour comprendre et aimer la musique à un tout nouveau niveau. Une fois que vous les aurez trouvés, il sera très difficile d'arrêter de jouer! La durée du cours: vous pouvez choisir! 20 minutes (Idéal pour les plus jeunes: 3 ans) 30 minutes (Idéal pour les jeunes débutants à partir de 4 ans) 45 minutes (débutants intermédiaires + adultes) 1 heure (intermédiaire et combiné avec un peu de théorie musicale) J'utilise différentes méthodes selon: 1) Les objectifs de mon élève 2) La langue que nous utiliserons en classe 3) Âge et préférences musicales: je commence à enseigner aux enfants à partir de 3 ans, nous faisons des jeux et ils apprennent à jouer à travers des histoires musicales que j'ai créées tout au long de ma carrière pédagogique.

    Francesco
    MUSIQUE comme vous la souhaitez! CONTREBASSE, BASSE, THEORIE/HARMONIE
    Musicien depuis l'age de 14 ans, je donne des cours depuis plus de 8 ans en tant que prof particulier. Je me concentre sur vos envies, que ce soit pour améliorer votre vocabulaire (jazz ou autres genres modernes), ou apprendre les base de la contrebasse et basse électrique. Je porte une grande attention à l'application pratique des notions théoriques. Itinéraire personnalisé selon les besoins et les souhaits de l'élève. liste non exhaustives de ce que nous pouvons voir: -techniques de base pour débutant -apprentissage de morceaux de votre choix -développer sa connaissance du manche (gamme, arpèges, triades) -développer son oreille et improvisation -développer son sens rythmique et le solfège -théorie musicale, composition et arrangement

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    Cours Particulier de Piano/Composition/MAO chez App Muse
    < Apprentissage du piano n'est pas seulement une question de jouer du piano > Avant de commencer à apprendre le piano, il est essentiel de comprendre que : '' Ce que nous apprenons en réalité, c'est la "Musique", et pas seulement le "Piano". '' L'objectif de l'apprentissage de n'importe quel instrument est d'acquérir la langue de la musique, ce qui nous permet d'exprimer nous-mêmes et de profiter de la musique avec d'autres. Jouer du piano permet de créer de beaux sons, mais pas nécessairement pour développer la vitesse ou la force des doigts. C'est plutôt la fonction de la gym. < La musique, c'est comme la cuisine. > Quand nous cuisinons, pour rendre un rôti de bœuf tendre, il est évidemment agréable d'avoir un cœur tendre, mais sans savoir comment contrôler la température, le rôti ne deviendra pas tendre simplement grâce à notre cœur tendre. En ajoutant seulement du sel, le plat ne sera pas sucré. De même, jouer ou écrire simplement un accord de triade de do majeur ne transmettra pas un sentiment de tristesse. Pour créer le sentiment que nous voulons, peu importe la quantité de sentiment que nous avons dans notre cœur, pour le transmettre via la musique, il doit être traduit dans le langage que le piano peut comprendre, c'est-à-dire comment nous appuyons sur les touches et les pédales. De même, lorsque nous composons, cela doit être transféré en accords, en notes que nous écrivons. < Différence entre un public et un musicien. > Il y a une croyance commune selon laquelle un musicien peut créer de la musique avec sentiment ou émotion. Bien que cela soit partiellement vrai, la chose la plus essentielle est de savoir "comment" créer le son qui transmet le sentiment que nous voulons, plutôt que simplement savoir "quel" sentiment nous voulons transmettre. La compréhension du mécanisme derrière la musique est essentielle, comme en cuisine, et c'est la différence entre un public et un musicien. En tant que public, nous pouvons simplement ressentir la musique. Comme un chef qui sait comment créer une saveur spécifique à transmettre, un musicien sait comment créer le son qui peut transmettre le sentiment que nous voulons. Bien savoir quel sentiment nous voulons est formidable, mais c'est simplement la première étape. Nos émotions ne sont pas si différentes de Chopin, Beethoven, Adele ou Taylor Swift, sinon elles ne pourraient pas résonner avec nous. Mais ils savent comment créer le son qui transmet le sentiment qu'ils veulent à leur public. < Contenu du cours > Je considère mon cours comme une forme de "consultation musicale" car il comprend une large gamme de sujets qui sont essentiels pour un musicien professionnel. Bien que nous nous concentrions sur le jeu de piano, il y a aussi la théorie musicale, l'histoire de la musique, la construction d'instruments, l'ergonomie pour les interprètes, l'analyse des styles de compositeurs, la composition, l'arrangement, l'enregistrement, le MIDI, la musique informatique, la physique du son et bien plus encore. Pour éviter toute confusion, appelons toujours mon cours "cours de piano”. < Durée > Pour chaque cours, je réserverai au moins 70 minutes dans mon emploi du temps pour vous, comprenant 60 minutes de temps de cours et 10 minutes supplémentaires pour la discussion et toutes les questions que vous pourriez avoir. Cela garantit que vos cours ne sont pas pressés par l'étudiant suivant et qu'il y a suffisamment de temps pour résoudre vos problèmes de piano et de musique. < Enregistrement > J'encourage fortement mes élèves à enregistrer leur progression. Cela peut fournir une norme objective pour la comparaison et vous aider à analyser votre jeu précisément. Au cours de mes neuf ans d'expérience en enseignement de la musique, j'ai constaté que de nombreux élèves, y compris les avancés, jouent déjà certaines sections très bien, tandis que d'autres sections ne sont pas assez bonnes. Mais ils continuent d'essayer d'améliorer ces sections fines, sans être conscients de ces sections faibles. Sans une référence objective, il est difficile de distribuer notre effort avec précision. Cela peut conduire à des performances instables et à une pratique sans but précis qui peut facilement réduire l'enthousiasme. Enregistrer vos résultats et les comparer avec les enregistrements que vous aimez sur YouTube ou Spotify peut être un moyen efficace d'analyser votre jeu et de fixer des objectifs précis. Si vous avez un piano numérique, je peux vous aider à produire une vidéo de votre performance pour chaque session. Cela peut être un enregistrement tangible de vos efforts et vous pouvez le partager avec vos amis et votre famille via YouTube ou d'autres plateformes.